消防安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園

消防安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園一、前言

為了加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的有效實(shí)施，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）組長(zhǎng)：由園長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：由后勤保障部門、安保部門及相關(guān)教職工組成。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)撲救初期火災(zāi)，組織人員進(jìn)行滅火救援；檢查和維護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行；定期開展消防培訓(xùn)和演練，提高滅火技能。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組長(zhǎng)：由園長(zhǎng)擔(dān)任。

（2）成員：由各班班主任、辦公室工作人員組成。

（3）職責(zé)：建立和完善通信聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，確保信息暢通；及時(shí)向上級(jí)報(bào)告火災(zāi)情況，協(xié)調(diào)各組工作；與消防部門保持密切聯(lián)系，傳遞火災(zāi)信息。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組長(zhǎng)：由保教主任擔(dān)任。

（2）成員：由各班班主任、保育員、安保人員組成。

（3）職責(zé)：制定疏散路線，組織師生有序疏散；確保疏散過程中師生的安全；在疏散結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)向指揮部報(bào)告。

4、安全搶救組

（1）組長(zhǎng)：由后勤保障部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（2）成員：由后勤保障部門、安保部門及相關(guān)教職工組成。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全搶救工作，包括救援受困人員、轉(zhuǎn)移貴重物品等；協(xié)助消防部門撲滅火災(zāi)，確?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

（1）組長(zhǎng)：由安保部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（2）成員：由安保人員、教職工組成。

（3）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；協(xié)助疏散引導(dǎo)組，保障師生安全；禁止無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確保救援通道暢通。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，任何人應(yīng)立即按下最近的火警按鈕或撥打內(nèi)部報(bào)警電話，向消防控制室報(bào)警。

（2）報(bào)警時(shí)，應(yīng)清晰、簡(jiǎn)練地報(bào)告以下信息：火災(zāi)發(fā)生的具體位置、火勢(shì)大小、是否有人員被困、報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。

（3）在條件允許的情況下，報(bào)警人應(yīng)盡快采取初期滅火措施，防止火勢(shì)蔓延。

2、接警

（1）消防控制室值班人員在接到火警報(bào)警后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知各組負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。

（2）迅速了解火災(zāi)情況，確認(rèn)火警真實(shí)性，同時(shí)撥打“119”向消防部門報(bào)警，并報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。

（3）消防控制室值班人員需詳細(xì)記錄火警報(bào)警時(shí)間、報(bào)警人信息、火災(zāi)情況等，為后續(xù)救援工作提供依據(jù)。

3、報(bào)警和接警注意事項(xiàng)

（1）報(bào)警時(shí)應(yīng)保持冷靜，切勿慌張，確保報(bào)警信息的準(zhǔn)確性。

（2）接警人員應(yīng)嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行操作，確保信息暢通，及時(shí)通知各組人員。

（3）報(bào)警和接警過程中，應(yīng)密切關(guān)注火勢(shì)發(fā)展，如有人員傷亡或火勢(shì)蔓延情況，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

（4）消防控制室值班人員應(yīng)定期檢查報(bào)警設(shè)備，確保其正常運(yùn)行，避免因設(shè)備故障導(dǎo)致報(bào)警延誤。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和指揮全園師生的疏散工作。

（2）各班班主任為班級(jí)疏散負(fù)責(zé)人，保育員協(xié)助班主任組織本班幼兒疏散。

（3）疏散前，各班班主任應(yīng)向幼兒說明疏散路線、注意事項(xiàng)，確保幼兒掌握疏散要領(lǐng)。

（4）疏散過程中，教職工應(yīng)有序引導(dǎo)幼兒撤離，確保不發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據(jù)幼兒園建筑特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)，制定合理的疏散路線，避免穿過火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和易燃易爆物品存放區(qū)域。

（2）明確疏散時(shí)間：規(guī)定各班疏散時(shí)間，確保全園師生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成疏散。

（3）設(shè)置集合點(diǎn)：在幼兒園外安全區(qū)域設(shè)置集合點(diǎn)，各班班主任在集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，并向疏散引導(dǎo)組報(bào)告。

（4）疏散演練：定期組織全園師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力。

3、特殊人群疏散措施

（1）對(duì)行動(dòng)不便的幼兒，提前指定專人負(fù)責(zé)照顧，確保其安全疏散。

（2）對(duì)嬰兒班等特殊班級(jí)，制定針對(duì)性疏散方案，確保疏散過程中嬰兒的安全。

4、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)

（1）保持冷靜：在疏散過程中，教職工應(yīng)保持冷靜，為幼兒樹立榜樣，避免引起恐慌。

（2）有序疏散：嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定的疏散路線和時(shí)間進(jìn)行疏散，確保疏散過程有序進(jìn)行。

（3）安全第一：在疏散過程中，確保幼兒安全，避免發(fā)生意外事故。

（4）信息反饋：疏散結(jié)束后，各班班主任應(yīng)及時(shí)向疏散引導(dǎo)組報(bào)告疏散情況，確保指揮部了解全園疏散情況。

5、疏散后的處理

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，確保無人員遺漏。

（2）對(duì)未按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)的幼兒，及時(shí)組織人員進(jìn)行查找。

（3）及時(shí)向指揮部報(bào)告疏散情況，以便進(jìn)行后續(xù)處置。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，立即按下火警按鈕或撥打內(nèi)部報(bào)警電話，通知消防控制室。

（2）在確保自身安全的前提下，就近取用滅火器等消防設(shè)備，對(duì)初期火災(zāi)進(jìn)行撲救。

（3）如火勢(shì)無法控制或有蔓延趨勢(shì)，立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，等待消防部門救援。

（4）滅火行動(dòng)組接到火警通知后，迅速組織人員前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器的使用：根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器，并按照“提、拉、握、壓”的操作步驟進(jìn)行滅火。

（2）滅火設(shè)備的操作：如消防栓、滅火毯等，應(yīng)按照設(shè)備說明進(jìn)行操作。

（3）初期火災(zāi)撲救要點(diǎn)：

a.對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射滅火劑，避免直接噴射到燃燒物表面。

b.保持安全距離，避免火焰燒傷和煙霧中毒。

c.切勿用水撲救帶電火災(zāi)，以防觸電。

d.遇到油類火災(zāi)，使用干粉滅火器或滅火毯進(jìn)行撲救。

（4）火場(chǎng)自救與互救：

a.確保自身安全，使用濕毛巾捂住口鼻，降低煙霧吸入。

b.如有人員被困，優(yōu)先進(jìn)行救援，協(xié)助其安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3、撲救初期火災(zāi)的注意事項(xiàng)

（1）在火場(chǎng)撲救過程中，要時(shí)刻注意火勢(shì)變化，如遇火勢(shì)蔓延迅速，應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，確保自身安全。

（2）撲救初期火災(zāi)時(shí)，切勿盲目進(jìn)入火場(chǎng)，應(yīng)明確火場(chǎng)情況，合理選擇滅火方法和路徑。

（3）火場(chǎng)撲救過程中，要保持通信暢通，及時(shí)向消防控制室報(bào)告火場(chǎng)情況，以便調(diào)度救援力量。

（4）撲救初期火災(zāi)后，要加強(qiáng)對(duì)火場(chǎng)的監(jiān)控，防止火勢(shì)復(fù)燃。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、火災(zāi)撲滅后的初步評(píng)估

（1）火災(zāi)撲滅后，組織專業(yè)人員進(jìn)行初步評(píng)估，包括火災(zāi)原因、損失情況、設(shè)施設(shè)備損壞程度等。

（2）評(píng)估過程中，注意記錄火災(zāi)對(duì)幼兒園建筑、設(shè)施、教學(xué)活動(dòng)等各方面的影響。

2、現(xiàn)場(chǎng)清理與安全檢查

（1）組織人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，確?，F(xiàn)場(chǎng)無危險(xiǎn)物品和火災(zāi)隱患。

（2）對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查，包括電線線路、消防設(shè)施、燃?xì)夤艿赖?，確保安全無隱患。

3、設(shè)施設(shè)備修復(fù)與更換

（1）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)損壞的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或更換，確保幼兒園正常運(yùn)行。

（2）優(yōu)先修復(fù)或更換影響幼兒生活和教學(xué)的設(shè)施設(shè)備。

4、心理輔導(dǎo)與安撫

（1）組織專業(yè)心理輔導(dǎo)人員，為受到火災(zāi)影響的師生提供心理輔導(dǎo)和支持。

（2）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，通報(bào)火災(zāi)處理情況，安撫家長(zhǎng)情緒。

5、恢復(fù)教學(xué)秩序

（1）制定教學(xué)恢復(fù)計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)安排，確保幼兒園教學(xué)活動(dòng)盡快恢復(fù)正常。

（2）對(duì)因火災(zāi)影響無法正常使用的教室進(jìn)行臨時(shí)調(diào)整，確保教學(xué)空間充足。

6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與改進(jìn)

（1）組織相關(guān)人員對(duì)火災(zāi)應(yīng)急處置過程進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施。

（2）根據(jù)總結(jié)結(jié)果，更新和