《詩(shī)詞三首-水調(diào)歌頭》課件

水調(diào)歌頭蘇軾新課導(dǎo)入

古往今來(lái)，望月抒懷是眾多文人墨客所青睞的。詠月的詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是孤獨(dú)，李煜“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”是惆悵，那蘇軾月下獨(dú)酌又是何種心情？今天我們就走進(jìn)蘇軾的月。作者簡(jiǎn)介字子瞻，一字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙，謚號(hào)“文忠”?！ぷ罡吖僦炼Y部尚書；·反對(duì)王安石新法，被人彈劾“謗訕朝廷”，下獄；·先后被貶謫到黃州、惠州、瓊州等地；·一生坎坷，飄零不定。人物簡(jiǎn)介人物身份生平經(jīng)歷北宋文學(xué)家、書法家、美食家、畫家，歷史治水名人。蘇軾（1037年—1101年）整體感知——?jiǎng)?chuàng)作背景這首詞是宋神宗熙寧九年(1076年)中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交代了寫詞的過(guò)程：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！碧K軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見(jiàn)不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。熙寧七年(1074年)蘇軾差知密州，到密州后，這一愿望仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)。熙寧九年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與弟弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。丙辰chén中秋兼jiān懷子由宮闕què瓊qióng樓玉宇高處不勝shēng寒轉(zhuǎn)朱閣gé低綺qǐ戶照無(wú)眠mián嬋chán娟juān讀準(zhǔn)字音重點(diǎn)字詞①把酒：端起酒杯。②宮闕：宮殿。③歸去：回到天上。④瓊樓玉宇：指想象中的宮殿。⑤不勝：經(jīng)不住。⑥弄清影：指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。⑦轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠：月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色色樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的人（指詩(shī)人自己）。⑧不應(yīng)：不該。⑨何事：為什么。⑩別時(shí)圓：在人們分別時(shí)圓。⑾此事：指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。⑿千里：相隔千里的人。⒀共嬋娟：共同享受美好的月光。1.了解詞在形式上的特點(diǎn)。2.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容、創(chuàng)作背景，把握詩(shī)人的情感走向，熟讀成誦。3.理解詩(shī)人借詠月表達(dá)的人生感觸，學(xué)習(xí)詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。本課目標(biāo)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詩(shī)詞原文交代了寫詞的時(shí)間及緣由。懷念弟弟子由，從“兼”可知詞的情感不只是懷念子由。你從詞前小序讀出了什么？上闋：望月（寫景）下闋：

懷人（抒情）

借景抒情情景交融：本詞的上下闋主要寫什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？?jī)烧咴鯓勇?lián)系在一起的？思考思考月亮不可能回答，那蘇軾是怎么解答的？明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？譯文：明月什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)??？舉起酒杯去問(wèn)青天。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天分析：化用李白《把酒問(wèn)天》中的詩(shī)句：青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停問(wèn)一問(wèn)之。

不知天上宮闕，今夕是何年。譯文：不知有著宮殿樓閣的天上，今天晚上是哪一年？分析：表面問(wèn)天，實(shí)際上想知道當(dāng)今朝廷的情況。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。譯文：月光照遍華麗樓閣，低低照進(jìn)雕花的門窗，再照到難以成眠的我分析：寫月光，也寫月下人。過(guò)渡到個(gè)人的思弟之情。分析詞人對(duì)天上宮闕的向往的心里狀態(tài)。政治的失意，思想的矛盾、對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿充塞胸懷，由此，才寫出幻想中的天上宮闕，幻想超脫塵世。作者在現(xiàn)實(shí)中政治失意、手足分離，所以想要找尋一個(gè)完美的世界，最終沒(méi)去的原因是什么？對(duì)人間的留戀，從“何似”可看出天上雖美，卻比不上人間溫暖的煙火氣息。

為什么說(shuō)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”也反映了他矛盾的心理？他最終是否選擇了乘風(fēng)歸去？天上和人間，幻想和現(xiàn)實(shí)，出世與入世兩方面都吸引著他，顯現(xiàn)出了他的矛盾心理。但矛盾的最終結(jié)果是回到現(xiàn)實(shí)，“起舞弄清影，何似在人間”便說(shuō)明他最終選擇了入世。我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇譯文：我想駕著風(fēng)回到天上去，又怕那美玉建成的宮殿，高高在上，讓人經(jīng)受不住那份清寒。這句話反映了詞人對(duì)天上生活的向往，政治上的失意讓他產(chǎn)生了乘風(fēng)歸去的奇想，但他又顧慮“瓊樓玉宇，高處不勝寒”反映了作者理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也是針對(duì)政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭(zhēng)激烈，難以容身。上片你是怎樣理解“高處不勝寒”的？你能聯(lián)系生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？高處不勝寒現(xiàn)在比喻一些位高權(quán)重的人，沒(méi)有知心的朋友，經(jīng)常感覺(jué)被別人從高高的位置上推下來(lái)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，站在高高的地方承受不住那里的風(fēng)寒。又比喻一個(gè)人在技藝或修為上所達(dá)到的極高境界。境界越高，能夠做伴的人就越少，越會(huì)感到孤獨(dú)與寒冷。問(wèn)題探究詞人為何“無(wú)眠”？試分析“無(wú)眠”背后的深意。無(wú)眠表面：思念親人——“懷子由”實(shí)質(zhì)：泛指那些和自己一樣中秋佳節(jié)不能和親人團(tuán)聚而難以入眠的離人。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？：仕途不順，親人分離之苦抓詞句品詩(shī)心美轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下片緊承上片最后兩句的入世情懷和月色描寫，仍然寫月，寫月光的移動(dòng)和月下的不眠之人?！稗D(zhuǎn)朱閣”，謂月光移照華美的樓閣；“低綺戶”，謂月光照著有離愁別恨的人，使其不得安眠。既寫月光，也寫月下的人。這樣就自然過(guò)渡到思親之情的另一個(gè)主題上去。后兩句表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。為什么。本意指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。作者的“問(wèn)心”之語(yǔ)是哪幾句？怎么理解？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@幾句實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)到釋懷，作達(dá)觀之想的心理變化，同時(shí)寄托了對(duì)未來(lái)的希望。問(wèn)心但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這兩句詩(shī)直抒胸臆，寫了作者只希望他和弟弟兩人年年平安，雖然相隔千里，也能夠共享美好的月光，表達(dá)了作者對(duì)親人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。全文情感多次起伏變化，最終基調(diào)卻仍然是昂揚(yáng)！樂(lè)觀曠達(dá)思念矛盾哲思祝愿苦悶梳理小結(jié)《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過(guò)程；下闋對(duì)月懷人，闡發(fā)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的人生哲理。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟。

1、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)自己對(duì)宇宙和人生的疑惑和對(duì)明月的贊美及向往的句子是：________________？________________。2、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)任何事都不能圓滿，人生本來(lái)就充滿了悲苦與歡樂(lè)的句子是：________________，________________。3、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，以“______________，______________”兩句表達(dá)了對(duì)天下離別之人的美好祝福。人有悲歡離合月有陰晴圓缺明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟名句理解達(dá)標(biāo)訓(xùn)練品讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，完成第1～4題。1、下列關(guān)于這首詞的分析理解不正確的一項(xiàng)是()。A.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動(dòng)，暗示夜已深，“無(wú)眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。B.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”這兩句中，蘇軾把酒問(wèn)天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。C.詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛(ài)人間生活。下闋寫對(duì)月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)化為對(duì)離人的祝福。全詞以消極悲觀的情緒作結(jié)。D.

這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。整首詞深沉婉曲，流轉(zhuǎn)自如，以綺麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠(yuǎn)高深的境界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。C2、“起舞弄清影”中的“弄”字用得好，好在哪里？___________________________________________________“弄”字表明舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。3、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”包含了什么哲理？試簡(jiǎn)要分析。______