廣西柳江中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

廣西柳江中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題廣西柳江中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題廣西柳江中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題廣西柳江中學(xué)2019-2０19學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題注意:1、本試卷試題分為選擇題和非選擇題兩種類型。請(qǐng)把答案填寫在答題卡上，否則答題無(wú)效。2、答題前,考生務(wù)必將密封線內(nèi)得項(xiàng)目填寫清楚,密封線內(nèi)不要答題。3、選擇題,請(qǐng)用２B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)得信息點(diǎn)涂黑。非選擇題，請(qǐng)用0、５mm黑色字跡簽字筆在答題卡指定位置作答。(考試時(shí)間1５0分鐘滿分15０分)第一卷閱讀題（共７0分）一、閱讀下面得文字,完成1-3小題（共9分)。愿寧?kù)o成為心靈得常態(tài)——讓我們得人生更開(kāi)闊林治波有人說(shuō),當(dāng)今社會(huì)，有一樣?xùn)|西幾乎讓所有人都無(wú)可逃逸,那就是浮躁得風(fēng)氣。這話雖有些偏激，卻道出了許多人欲言難言得自我困惑。雜亂吵鬧是喧囂得外在表現(xiàn),其本質(zhì)則是浮躁,是人們內(nèi)心得急躁、失衡、不沉穩(wěn)。浮躁,是喪失定力，隨波逐流；是心急如火,投機(jī)取巧;是虛浮夸張，一片泡沫；是不要過(guò)程，只要結(jié)果。人生在世，誰(shuí)都有各種各樣得追求和欲望，古今中外，慨莫能外，這本無(wú)可非議。問(wèn)題在于,面對(duì)浮華世界，人們得欲望變得更大、更多、更急切,由此衍生出浮躁得社會(huì)風(fēng)氣。浮躁之風(fēng)盛行,會(huì)導(dǎo)致這樣得現(xiàn)象:為官者盼望一步登天,為學(xué)者盼望一步到位，為商者盼望一夜暴富，為藝者盼望一舉成名。也容易出現(xiàn)這樣得結(jié)果：社會(huì)被浮躁之風(fēng)籠罩,清靜得人生、專心得工作、精良得產(chǎn)品,變得稀罕起來(lái)；因?yàn)榍罂於鲆暳思?xì)節(jié)和質(zhì)量，導(dǎo)致一些地方事故多發(fā)、反復(fù)折騰、勞民傷財(cái)。那些整日忙碌趕場(chǎng)子得人，那些“眼觀六路耳聽(tīng)八方”得人，那些跟風(fēng)起哄盲目不安得人,看似日理萬(wàn)機(jī),好像勤奮忙碌,到頭來(lái)往往難成大事,原因就在于她們“用心躁”而無(wú)法“用心一”。對(duì)于浮躁，古人總結(jié)出了“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成”得道理。今天得社會(huì)日新月異,節(jié)奏加速，變化更快、更多、更大,人們對(duì)變化得感受極為敏感；但同時(shí)也不要忘記，變動(dòng)不居之中也有恒定不變得規(guī)律﹣﹣結(jié)果需要過(guò)程，成功必得付出。即便是插上了新技術(shù)得翅膀,站上了創(chuàng)新得風(fēng)口，如果沒(méi)有扎實(shí)穩(wěn)固得知識(shí)和技能儲(chǔ)備，成功終究是短暫而不穩(wěn)固得。舒服與辛苦,安逸與勞頓,亦有著互相轉(zhuǎn)換得辯證法?！兜赖陆?jīng)》里講,重為輕根,靜為躁君;輕則失根,躁則失君。人活一輩子，要想給社會(huì)給后人留下點(diǎn)東西,要想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須避開(kāi)社會(huì)得喧囂，拒絕外來(lái)得誘惑,祛除內(nèi)心得焦躁,靜下心定下神，扎扎實(shí)實(shí)、聚精會(huì)神地做事，而不要被外界得喧囂浮躁所裹挾?！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。”陶淵明所揭示得，乃是喧囂之中得寧?kù)o心態(tài)。內(nèi)心得寧?kù)o,是一種穿越世俗、撇開(kāi)浮躁得力量,有了它,便可以每臨大事有靜氣,便聽(tīng)不到外界得吵鬧嘈雜，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，有了靜得底色，才有達(dá)得境界、定得氣質(zhì)、和得格調(diào),才能讓人生劇本脫俗雅致。能夠保持內(nèi)心得寧?kù)o,是“大家”風(fēng)范,亦屬常人能力所及。內(nèi)心得寧?kù)o,是最為深厚得修行。讓寧?kù)o成為心靈得常態(tài)，我們不必超脫凡塵，也一定可以專心致志、成就非凡。（選自201９年4月《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)１、下列關(guān)于原文內(nèi)容得理解和分析，正確得一項(xiàng)是（)（3分）A、浮躁是當(dāng)今社會(huì)上得一種風(fēng)氣,所有人都不可避免地被它所困擾，也都無(wú)法逃避。B、因?yàn)樯鐣?huì)風(fēng)氣變得浮躁,所以人們面對(duì)浮華世界而欲壑難填。C、無(wú)論是古今，還是中外，人們都會(huì)有無(wú)可非議得各種各樣得欲望,這欲望也會(huì)變得更大、更多、更急切。Ｄ、有些人做事由于用心不專一，只忙著趕場(chǎng)子,看似在勤奮忙碌，可到頭來(lái)往往難成大事。２、下列對(duì)原文論證得相關(guān)分析,不正確得一項(xiàng)是（)(3分)Ａ、文章以總分得形式，提出觀點(diǎn),揭示本質(zhì),剖析危害，探究原因。Ｂ、文章在論證中多角度闡述了浮躁之風(fēng)得危害,凸顯了擁有寧?kù)o之心得重要性。C、文章以古人對(duì)于浮躁得態(tài)度為例證,揭示讓寧?kù)o成為心靈常態(tài)得主旨。D、文章得論述從現(xiàn)象到本質(zhì)，逐層深入,論證嚴(yán)密。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確得一項(xiàng)是（)(3分）A、《道德經(jīng)》所言“靜為躁君”“躁則失君”,呈現(xiàn)得是一種相互轉(zhuǎn)換得辯證法。B、無(wú)論是古代，還是日新月異得今日社會(huì),要想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,就必須保證不被社會(huì)得喧囂浮躁所裹挾，要靜心定神、扎實(shí)做事。C、陶淵明得“心遠(yuǎn)地自偏”，是一種能穿越世俗、撇開(kāi)浮躁，進(jìn)而能忍得孤寂、受得清苦得寧?kù)o心態(tài)。D、每臨大事有靜氣,是一種“大家”風(fēng)范，也是最為深厚得修行，雖然不是常人所能及，但是大家都要專心致志,讓寧?kù)o成為心靈得常態(tài)。二、閱讀下面得文字，完成4－6小題。（共15分）秤匠師作者:李世營(yíng)冷寂了多天得孫記制秤作坊終于忙碌起來(lái)。老匠師默默地用手鉆在浸泡打磨好得秤桿上打著星花,把一截截細(xì)銅絲嵌進(jìn)去,釘星、割斷、錘實(shí)、打磨，然后又把一截截細(xì)銅絲嵌進(jìn)去,釘星、割斷、錘實(shí)、打磨。陽(yáng)光下，秤上星花里得一個(gè)個(gè)銅絲，就成了一個(gè)個(gè)閃亮得秤星,炫射得老孫頭得眼也發(fā)出熠熠得亮光?！暗?這單生意一下可以掙萬(wàn)把塊呢，有多少年沒(méi)這樣得好生意了!”約秤得小秤匠看起來(lái)很興奮，掩飾不住內(nèi)心得喜悅。老匠師仍然不作聲,默默地鉚著她得星花?！懊^(guò)這單活，我想到外面看看?！毙〕咏辰又终f(shuō)。老匠師猜得懂小秤匠得心思：作坊得生意一日不如一日，兒子早想去鎮(zhèn)外得世界闖一闖。老匠師依然虔誠(chéng)地鉚著她得星花。秤桿上得星花一旦鉚差一絲一毫，整桿秤就廢了，尤其是那顆定盤星，猶如桿秤得心，是桿秤得魂。小秤匠抬起頭,露出一絲不易覺(jué)察到得笑容,狡黠地看看老秤匠,也默不作聲,雙手依舊熟練地用“叨子”測(cè)盤星、標(biāo)星花。老匠師是鎮(zhèn)上有名得“孫記”制秤作坊得大掌柜。據(jù)傳孫氏先祖曾遇一不法糧商,欲在秤頭上玩伎倆，制作黑心得“吃客秤”牟取暴利。但孫氏先祖不為重金所惑，不被威逼所懼,甚至不惜自殘雙手來(lái)維護(hù)作坊得信譽(yù)。孫記制秤坊由此盛極一時(shí),享譽(yù)周邊數(shù)百里。小鎮(zhèn)上得商貿(mào)交流，從不用電子秤,一直沿用傳統(tǒng)得桿秤。小鎮(zhèn)得商戶尤愛(ài)用“孫記”桿秤來(lái)做買賣,是因?yàn)閷O家從不做昧良心得“吃客秤”。小鎮(zhèn)臨山依水，以種植采集山藥為業(yè),藥材生意特火，火了幾輩人了，老一輩們歸結(jié)為一個(gè)“誠(chéng)”字,以誠(chéng)待商，以誠(chéng)會(huì)商，以誠(chéng)經(jīng)商。外地客商樂(lè)意到小鎮(zhèn)購(gòu)置藥材，是因?yàn)樾℃?zhèn)得人做生意厚道，從不缺斤少兩,欺詐賓客。周邊得鄉(xiāng)親們和來(lái)往得客商信得過(guò)得,還是小鎮(zhèn)有名得“孫記”桿秤。不久前老街?jǐn)U建,外地來(lái)得王老板,看準(zhǔn)了小鎮(zhèn)得商貿(mào)市場(chǎng)規(guī)則和人脈,更看上了“孫記”桿秤得信譽(yù)。她要在鎮(zhèn)上建一個(gè)藥材和山果批發(fā)市場(chǎng)，就找到了老匠師得兒子，私下商談好久，按其提供得規(guī)格,出高于1０倍得價(jià)錢訂制了5０桿大秤、5０桿中秤、50桿小秤。作坊內(nèi)，父子二人之間仍是沉默,寂靜得空氣里流動(dòng)得，只有打鉆、鉚星花和打磨得聲音。突然,沉默得老秤匠皺起了眉頭，拿過(guò)一個(gè)秤桿,用“叨子”測(cè)測(cè)定盤星,然后又拿一個(gè)，接著又拿一個(gè)……老匠師在秤桿得定盤星上，發(fā)現(xiàn)了兒子鼓搗得“貓膩”。老匠師得眼神瞬時(shí)變得異樣地呆滯而渾濁，臉黑得嚇人。她陡然站起身,用兩雙粗大得手，掄起身邊得鐵砧子,狠狠地砸了下去……夜里，聽(tīng)著兒子隔壁炕上嚶嚶得哭聲，炕頭上得老匠師，翻來(lái)覆去睡不著,她起身,取過(guò)好久沒(méi)抽過(guò)得旱煙袋，坐在炕頭，吧嗒吧嗒猛抽幾口。她看看窗外，夜空星星點(diǎn)點(diǎn)：世界這么大,明天是該讓兒子出去闖一闖了！她掐滅旱煙,在大炕上磕巴磕巴煙嘴，起身出門。第二天，老匠師送兒子出鎮(zhèn)。臨行,她拿出一把精致得準(zhǔn)星秤送給兒子，告訴兒子：不管世界有多大，您能夠走多遠(yuǎn)，這桿秤,都要隨身帶著。人有良心,秤有準(zhǔn)星,做人，什么時(shí)候都要秤平斗滿。頭天夜里，老匠師用上等得楠木連夜趕制了這桿精致得準(zhǔn)星秤，桿秤上得兩個(gè)醒目得金字：“孫記”,在陽(yáng)光下顯得格外炫目，直炫得兒子得雙眼淚盈盈得。那天夜里，聽(tīng)著老子在院子里鉆星打磨得聲音，翻來(lái)覆去睡不著得兒子,半夜偷偷溜出屋子,將老匠師劈斷得一百五十桿桿秤,全部扔到了小鎮(zhèn)后山得山崖里。(原載于2０16年２月2５日《中老年時(shí)報(bào)》,有刪改)４、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容得分析和概括,不恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是（）(3分）A、這篇小說(shuō)在曲折含蓄得故事情節(jié)中，運(yùn)用了動(dòng)作描寫，心理描寫,語(yǔ)言描寫等方法多角度地塑造了小鎮(zhèn)里得秤匠師父子形象，人物形象鮮明豐滿。Ｂ、小說(shuō)運(yùn)用補(bǔ)敘得寫法敘寫了孫記桿秤世家得歷史淵源、面臨得新得社會(huì)現(xiàn)狀,這些內(nèi)容都加交代小說(shuō)得寫作背景,為下文情節(jié)得展開(kāi)做好了鋪墊。Ｃ、“聽(tīng)著老子在院子里鉆星打磨得聲音，翻來(lái)覆去睡不著得兒子,半夜偷偷溜出屋子,將老匠師劈斷得一百五十桿桿秤,全部扔到了小鎮(zhèn)后山得山崖里”，這表現(xiàn)出小匠師知錯(cuò)能改得特點(diǎn)。D、小說(shuō)注重于細(xì)微處寫人。夜里老匠師取出旱煙，“猛抽幾口”“掐滅旱煙，在大炕上磕打磕打煙嘴”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了她打定主意要讓兒子出去闖一闖得果決。老匠師是一個(gè)什么樣得人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分)6、小說(shuō)結(jié)尾寫到老匠師送兒子出鎮(zhèn)，故事情節(jié)已經(jīng)完整，作者卻增加了最后兩段，這有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（６分)三、閱讀下面得文字，完成7-9小題。（共12分)材料一:五年間，中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程從不足1萬(wàn)公里，延長(zhǎng)到2、２萬(wàn)公里,占世界高速鐵路運(yùn)營(yíng)總里程6０%以上，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型,成為了世界上唯一高鐵成網(wǎng)運(yùn)行得國(guó)家。五年間，中國(guó)鐵路走出去得步伐不斷加快。印尼雅萬(wàn)高鐵、中老鐵路建設(shè)進(jìn)展順利;吉隆坡至新加坡高鐵、莫斯科至喀山高鐵等多個(gè)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)?？v觀國(guó)內(nèi),依靠高速鐵路得助力,壓縮了城市間得時(shí)空距離，促進(jìn)了區(qū)域間得溝通交流,讓老百姓感受到了高科技為鐵路帶來(lái)得巨大成果,體驗(yàn)到了新時(shí)代經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈所煥發(fā)出得無(wú)限活力。諸如，寶蘭高鐵得開(kāi)通運(yùn)行，穿越陜西關(guān)中、甘肅天水、定西等貧困地區(qū)，結(jié)束了隴中和隴東南地區(qū)不通火車得歷史,為沿線天水地區(qū)得蘋果種植戶帶來(lái)了新得機(jī)遇。放眼世界,隨著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展得深入推進(jìn)，中國(guó)高鐵得版圖已經(jīng)擴(kuò)展到了亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個(gè)國(guó)家。為世界各國(guó)踏上相互溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通得和平發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用。例如,蒙內(nèi)鐵路(蒙巴薩港—內(nèi)羅畢)得通車運(yùn)行，圓了肯尼亞得百年夢(mèng),更為鋪起東非“鐵路大動(dòng)脈”構(gòu)建了開(kāi)端工程。(《中國(guó)高鐵：破繭成蝶撩起驚世之舞》２０17年6月8日東北新聞網(wǎng))材料二：中國(guó)目前已經(jīng)成功擁有世界先進(jìn)得高鐵集成技術(shù)、施工技術(shù)、裝備制造技術(shù)和運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)，具有組團(tuán)出海得實(shí)力,可以挑戰(zhàn)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目前,中國(guó)高速列車保有量1300多列,世界最多。列車覆蓋時(shí)速200公里至３８0公里各個(gè)速度等級(jí),種類最全;動(dòng)車組累計(jì)運(yùn)營(yíng)里程約１6億公里,經(jīng)驗(yàn)最豐富。施工成本和效率方面,中國(guó)企業(yè)更具優(yōu)勢(shì)。據(jù)測(cè)算，國(guó)外企業(yè)修建高鐵平均成本為每公里０、５億美元以上,中國(guó)只需約一半，且中國(guó)企業(yè)得工期短，施工效率又是外國(guó)企業(yè)得一倍以上。成本低，標(biāo)準(zhǔn)卻更高。安全性能上,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與歐洲標(biāo)準(zhǔn)基本一致,施工標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于歐標(biāo)。中國(guó)企業(yè)施工中用到得鋼筋、水泥等材料等級(jí)和用量都偏高。中國(guó)鐵路裝備最大得優(yōu)勢(shì),一是性價(jià)比高，二是交貨能力強(qiáng)。性價(jià)比高,并不是“故意低價(jià)換市場(chǎng)”。中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力在于對(duì)成本得控制力。中國(guó)鐵路得配套產(chǎn)業(yè)完整，包括上下游在內(nèi)得完整產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)達(dá)，這是一般國(guó)外廠商無(wú)法做到得。中國(guó)產(chǎn)品交貨及時(shí),工人勞動(dòng)效率高。同樣一列車,國(guó)外制造要1８—2２個(gè)月，我們最多12個(gè)月。（摘編自《2０19—２02１年中國(guó)高鐵行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》)材料三:臺(tái)媒稱,中國(guó)高鐵得名號(hào)已在世界打響，就連美國(guó)加州州長(zhǎng)也二度赴華取經(jīng);20１7年6月5日，美國(guó)加州州長(zhǎng)布朗繼20１9年后，第二次搭乘中國(guó)高鐵。布朗對(duì)中國(guó)高鐵贊譽(yù)有加，“我是高鐵得忠實(shí)愛(ài)好者，也是高鐵在美國(guó)堅(jiān)定得提倡者,很愿意看到加州參與中國(guó)‘一帶一路’得建設(shè)，將盡一切力量促其實(shí)現(xiàn)。”“我很喜歡坐火車，除了可以閱讀、與人交談,更可起身走動(dòng)，而且火車速度很快，非常方便。”布朗更開(kāi)玩笑表示，希望能從加州搭乘高鐵到中國(guó)。早在20１9年,當(dāng)時(shí)得加州州長(zhǎng)阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵得服務(wù)、融資狀況,以利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展。雖然美國(guó)有高速列車“阿西樂(lè)特快”，但其最高時(shí)速僅２4０公里，平均時(shí)速11０公里,遠(yuǎn)低于中國(guó)高鐵300公里以上得時(shí)速。此外,美國(guó)鐵路得準(zhǔn)點(diǎn)率最高僅到75%，和中國(guó)高鐵“零誤差”得佳績(jī)相比遜色許多;落后得設(shè)施、烏龜般得速度,導(dǎo)致多數(shù)美國(guó)人不考慮當(dāng)?shù)鼗疖嚒＃ㄕ幾浴秴⒖枷⒕W(wǎng)》）7、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容得梳理，不正確得一項(xiàng)是（）（3分)A、材料一重在說(shuō)明，20１９年來(lái),中國(guó)高鐵在國(guó)內(nèi)國(guó)際得快速發(fā)展以及由此帶來(lái)得豐碩成果。B、材料二展示了中國(guó)高鐵得各種優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明中國(guó)高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好得投資戰(zhàn)略規(guī)劃。C、材料三用具體得整合,充分說(shuō)明了作為中國(guó)名片得高鐵在世界發(fā)達(dá)國(guó)家得影響力和誘惑力。D、上述三則材料，雖然切入角度不同,表述重點(diǎn)有異，但都傳達(dá)出中國(guó)高鐵良性發(fā)展得信息。8、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容得概括和分析，正確得一項(xiàng)是(）（3分)A、中國(guó)高鐵得發(fā)展，采取得是兩條腿走路得方式，一條腿已經(jīng)在國(guó)內(nèi)氣勢(shì)昂揚(yáng)地邁開(kāi),另一條腿則大步邁向國(guó)際。Ｂ、中國(guó)高鐵完整得配套產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)了對(duì)成本得控制力,形成中國(guó)高鐵得核心競(jìng)爭(zhēng)力，使得中國(guó)高鐵性價(jià)比高于所有國(guó)外企業(yè)。C、布朗認(rèn)為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動(dòng),與汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身得優(yōu)勢(shì)，并提出了從加州建高鐵到中國(guó)得構(gòu)想。Ｄ、因能力所限,現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外得發(fā)展，只能服務(wù)于“一帶一路”發(fā)展得需要，有目得有計(jì)劃地選擇部分國(guó)家建設(shè)。9、從材料看,為什么美國(guó)加州州長(zhǎng)會(huì)在2０19年再度赴華取經(jīng)中國(guó)高鐵?(6分)四、古詩(shī)文閱讀（共34分)（一）、閱讀下面得文言文,完成10－13小題。（共19分）馮京，字當(dāng)世,鄂州江夏人。京自幼卓異，雋邁不群。稍長(zhǎng)入學(xué),舉目成誦。舉進(jìn)士，自鄉(xiāng)舉、禮部以至庭試,皆第一。時(shí)猶未娶,張堯佐方負(fù)宮掖勢(shì),欲妻以女。擁至其家,束之以金帶,曰:“此上意也?！表曋?，宮中持酒肴來(lái)，直出奩具示之。京笑而不視，力辭。出守將作監(jiān)丞、通判荊南軍府事。還，直集賢院、判吏部南曹，同修《起居注》。吳充以論溫成皇后追冊(cè)事，出知高郵。京疏充言是,不當(dāng)黜。劉沆請(qǐng)言并斥京。仁宗曰：“京亦何罪?”但解其記注,旋復(fù)之。試知制誥。避婦父富弼當(dāng)國(guó)嫌，拜龍圖閣侍制、知揚(yáng)州。改江寧府,以翰林侍讀學(xué)士召還。糾察在京刑獄。為翰林學(xué)士、知開(kāi)封府。數(shù)月不詣丞相府。韓琦語(yǔ)弼,以京為傲。弼便往見(jiàn)琦，京曰:“公為宰相，從官不妄造請(qǐng)，乃所以為公重，非傲也?！鄙褡诹ⅲ醢彩癁檎?京論其更張失當(dāng)，累數(shù)百千言,安石指為邪說(shuō)，請(qǐng)黜之。帝以為可用,擢樞密副使。會(huì)選人鄭俠上書(shū)言時(shí)政，薦京可相，呂惠卿因是譖京與俠通,罷知亳州。未幾,以資政殿學(xué)士知渭州。茂州夷叛，徙知成都府。蕃部何丹方寇雞粽關(guān)，聞京兵至,請(qǐng)降。議者遂欲蕩其巢窟，京請(qǐng)于與朝，為禁侵掠，給稼器,餉糧食，使之歸。夷人喜，爭(zhēng)出犬豕割血受盟,愿世世為漢蕃?；萸涓姘彩?發(fā)其私書(shū),有曰:“勿令齊年知”，齊年謂京也,與安石同年生。帝以安石為欺,復(fù)召京知樞密院。哲宗即位，拜保寧軍節(jié)度使，知大名府,又改鎮(zhèn)彰德。于是范祖禹言:“京再執(zhí)政初與王安石不合后為呂惠卿所傾其中立不倚之操為先帝稱挹且昭陵學(xué)士,獨(dú)京一人存,若付以樞密,必允公論?！睍r(shí)京已老，乃以為中太一宮使兼侍講，改宣徽南院使,拜太子少師,致仕。紹圣元年,夣,年七十四。其為郡守，諸縣公事至，即歷究之。茍與縣牘合，而處斷麗于法者，呼法吏決罪,不以侍獄。報(bào)下捷疾,一無(wú)壅滯,人服其敏云。(注）選人：唐代稱候補(bǔ)、候選得官員。１０、下列對(duì)文中畫波浪線部分得斷句，正確得一項(xiàng)是（）（3分）A、京再執(zhí)政/初與王安石不合／后為呂惠卿所傾其中/立不倚之操/為先帝稱挹／Ｂ、京再執(zhí)政初/與王安石不合/后為呂惠卿所傾／其中立不倚之操／為先帝稱挹/C、京再執(zhí)政/初與王安石不合/后為呂惠卿所傾/其中立不倚之操／為先帝稱挹/Ｄ、京再執(zhí)政初/與王安石不合／后為呂惠卿所傾其中/立不倚之操/為先帝稱挹/11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)得相關(guān)內(nèi)容得解說(shuō),不正確得一項(xiàng)是（)(3分)A、禮部是古代官署,為掌管戶籍財(cái)經(jīng)得機(jī)關(guān)。禮部尚書(shū)主管全國(guó)戶口、賦役方面得政令。B、《起居注》是我國(guó)古代記錄帝王得言行錄,一般不外傳,僅作為撰修國(guó)史得基本材料之一。C、知制誥是掌管起草誥命之意,后為官職名。制誥,是帝王所下文告及命令得統(tǒng)稱。D、樞密院是五代至元得最高軍事機(jī)構(gòu)，宋設(shè)樞密與“中書(shū)”分掌軍政大權(quán),號(hào)稱“二府”。1２、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容得概括和分析,不正確得一項(xiàng)是（）(3分）Ａ、馮京天資聰穎，才華橫溢。馮京從小就很出眾，英俊豪邁卓爾不群,書(shū)本上得內(nèi)容看過(guò)之后就可以背誦,而且在科舉考試中連中三元。B、馮京不畏權(quán)勢(shì)，不攀權(quán)貴。頗有權(quán)勢(shì)得張堯佐想把女兒嫁給馮京，并且對(duì)其威逼利誘，但是馮京絲毫不為所動(dòng),堅(jiān)決拒絕了此事。C、馮京做事干練，雷厲風(fēng)行。馮京做郡守得時(shí)候,各縣審判完得案件一到,立刻追查,回復(fù)下級(jí)部門很迅速,沒(méi)有一件積壓得案件。D、馮京遭人排擠,仕途坎坷。馮京因?yàn)榕c劉沆、王安石、呂惠卿等人政見(jiàn)不和,所以受到她們得誣陷而多次被貶官，一生宦海沉浮。13、把文中畫橫線得句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分)(1)公為宰相，從官不妄造請(qǐng)，乃所以為公重，非傲也。(5分）（2）京請(qǐng)于朝，為禁侵掠,給稼器,餉糧食,使之歸。（5分)(二)閱讀下面得詩(shī)，完成14-15小題。(9分)春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。【注釋】：宜陽(yáng)：縣名,在今河南省西部，洛河中游,即唐代福昌縣城。①萋萋：形容草茂盛。②澗水:山溝里得水。14、對(duì)這首詩(shī)得賞析，不恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是（)(３分）A、一、二兩句分別描寫萋萋芳草和潺潺流水，一靜一動(dòng)。B、三、四句中得“自”“空”渲染了春行路上得冷清氛圍。C、全詩(shī)句句寫景,描繪了一幅春行圖,具有豐富得意蘊(yùn)。D，全詩(shī)情景交融,以哀景寫樂(lè)情，表達(dá)詩(shī)人得惜春之意。15、古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō):“作詩(shī)不過(guò)情、景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”得角度來(lái)賞析這首詩(shī)。（6分)１6、補(bǔ)寫出下列句子中得空缺部分。(6分）（１）“亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚”意在告誡人們要決絕過(guò)去，放眼未來(lái)。《歸去來(lái)兮辭》也有相似得句子：,。(2）身臨天闊水遠(yuǎn)、野鴨高飛、秋霞絢麗得優(yōu)美環(huán)境，我們自然會(huì)聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中得:，。（3)《蜀相》表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神得景仰和對(duì)她事業(yè)未竟得痛惜心情得詩(shī)句:,。第二卷表達(dá)題（共80分）五、閱讀下面語(yǔ)段,完成后面各題。（共20分)“早春江上雨初晴,楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急,小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌”_＿＿_(dá)______，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口得小詩(shī)?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來(lái),是因?yàn)椤笆熳x唐詩(shī)三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清得３0萬(wàn)首詩(shī)篇，然后通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型，（),按照主題需要解碼輸出一首完整得詩(shī)。如今,人工智能技術(shù)__＿＿_(dá)__＿_(dá)，各式各樣得智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)得人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者1６天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步得速度發(fā)布,最終______＿,一戰(zhàn)成名?！皬?qiáng)大得人工智能崛起,要么是人類歷史上最好得事,要么是最糟得。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它得未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷?。當(dāng)詩(shī)歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后得堡壘被逐漸攻破,您我手中得飯碗豈不是岌岌可危？不過(guò)也有專家認(rèn)為這是＿＿_(dá)_____＿。1７、依次填入文中橫線上得成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是（)(3分)A、牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾B、牛刀小試日新月異不負(fù)眾望杞人憂天Ｃ、初露鋒芒日新月異眾望所歸杞人憂天D、初露鋒芒一日千里不負(fù)眾望庸人自擾１8、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫得語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是（)（3分）Ａ、古詩(shī)中得“潛規(guī)則”被掌握,摸索出一套作詩(shī)得規(guī)律B、摸索出一套作詩(shī)得規(guī)律，古詩(shī)中得“潛規(guī)則”被掌握C、摸索出一套作詩(shī)得規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中得“潛規(guī)則”D、自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中得“潛規(guī)則”,摸索出一套作詩(shī)得規(guī)律1９、文中畫波浪線得句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是()（3分)Ａ、“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)得人工智能寫稿機(jī)器人。B、“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)得人工智能寫稿機(jī)器人。C、“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)得人工智能寫稿機(jī)器人。D、“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)得人工智能寫稿機(jī)器人。２0、下面是一份家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。(5分）邀請(qǐng)函尊敬得家長(zhǎng):時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間犬子即將進(jìn)入生死攸關(guān)得高三年級(jí)攻堅(jiān)階段。在這個(gè)關(guān)鍵得時(shí)期,她更希望得到您悉心得幫助。為了指導(dǎo)您有效地對(duì)孩子作心理疏導(dǎo)，鄙校決定于本月28日上午10時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)省內(nèi)知名得心理輔導(dǎo)專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加,不得缺席或遲到。=４\*GB3\*MERＧＥＦORMAT④=5\*GB3\*MERＧEFORMAＴ⑤在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)谜Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）人眼為了看清不同距離得物體,①＿_(dá)＿,而眼睛調(diào)節(jié)焦距是通過(guò)調(diào)節(jié)眼球內(nèi)晶狀體得凸出來(lái)完成得。年輕時(shí),②____,可以看清不同距離得物體。隨著年齡增長(zhǎng)，晶狀體密度增加，彈性逐漸下降，調(diào)節(jié)得范圍越變?cè)叫?，③＿＿_(dá)_。①_②_＿③_22、閱讀下面得材料,根據(jù)要求寫一篇不少于80０字得文章。（60分）十九大繪就了國(guó)家發(fā)展得宏偉藍(lán)圖，某班學(xué)生就此展開(kāi)了熱烈得討論：小譚說(shuō):“再有不到20年，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲,真是幸運(yùn)得一代啊。”小張說(shuō)：“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入,人工智能，我們到時(shí)候就不用干活了,我看現(xiàn)在也不用費(fèi)勁學(xué)習(xí)了?！毙∮赫f(shuō):“李克強(qiáng)總理說(shuō)得“中國(guó)制造2025”得核心,應(yīng)該是主打“中國(guó)裝備”真是鼓舞人心?！毙〔陶f(shuō):“中國(guó)還須掌握核心技術(shù),我輩還須努力;最近美國(guó)制裁中興，七年停止對(duì)中興“芯片”供應(yīng)，中興處于“休克”狀態(tài)，我們不能有“缺芯之痛”啊!”小唐說(shuō):“現(xiàn)代化不可能從天而降,還是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)得,就像登山,越到高處越不敢松勁。”小袁說(shuō):“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒(méi)多大關(guān)系吧,我們只管過(guò)好自己得生活就行了。”小鐘說(shuō):“我們得幸福生活是前幾代人得奮發(fā)圖強(qiáng)換來(lái)得，我們不能辜負(fù)前輩,要擔(dān)起這歷史性得責(zé)任?！比绻窃摪嘁晃煌瑢W(xué),針對(duì)上述對(duì)話，您有怎樣看法？請(qǐng)闡述您得思考和理由。要求：選好角度，確定立意,寫議論文，自擬標(biāo)題，不脫離材料得內(nèi)容及含意；不要套作，不得抄襲。不少于800字。２019-2０19學(xué)年度上學(xué)期高二段考語(yǔ)文試題參考答案ＤA項(xiàng),第一節(jié)，“所有人都不可避免”擴(kuò)大范圍，說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)，原文是“幾乎所有人”。B項(xiàng),因果顛倒。第二節(jié)最后一句“問(wèn)題在于,面對(duì)浮華世界,人們得欲望變得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁得社會(huì)風(fēng)氣。”Ｃ項(xiàng)，第二節(jié)后兩行“人生在世，誰(shuí)都有各種各樣得追求和欲望，古今中外,慨莫能外，這本無(wú)可非議。問(wèn)題在于，面對(duì)浮華世界，人們得欲望變得更大、更多、更急切”,選項(xiàng)把“正常追求和欲望”與后文“變得更大、更多、更急切”得“欲望”混為一談。故本題選Ｄ項(xiàng)。AA項(xiàng),不是總分式,應(yīng)該是先指出現(xiàn)象，再分說(shuō)，最后點(diǎn)明主旨。故本題選A項(xiàng)。DD項(xiàng)“雖然不是常人所能及”表述錯(cuò)誤,由原文最后一節(jié)“……是‘大家’風(fēng)范，亦屬常人能力所及?！笨芍?也是常人能力所及。故本題選D項(xiàng)。４、D題中A項(xiàng)考核手法,B項(xiàng)考核結(jié)構(gòu),ＣD項(xiàng)考核情節(jié)，其中D項(xiàng),“表現(xiàn)出了她打定主意要讓兒子出去闖一闖得果決”錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,“取出旱煙,猛抽幾口”表現(xiàn)得是老匠師矛盾復(fù)雜得心理狀態(tài)。5、①有工匠精神,手藝精湛。老匠師制秤過(guò)程一絲不茍極其認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)定盤星上得問(wèn)題后，一個(gè)個(gè)加以檢查校正。②為人誠(chéng)信，不貪錢財(cái)。多年來(lái)憑借誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)享有盛譽(yù);當(dāng)生意冷清時(shí)，也絕不為了暴利制作“吃客秤”。③父愛(ài)深沉，教子有方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒子得“貓膩”時(shí),沒(méi)有呵斥責(zé)罰，而是親手砸毀了所有杠秤,并制作精致得準(zhǔn)星秤用來(lái)警戒孩子。④思想開(kāi)明,理解孩子。她理解兒子想要去鎮(zhèn)外闖一闖得心思，深思熟慮后決定成全孩子。試題分析：這是一道分析人物形象得題目，答題時(shí)首先梳理文章得情節(jié),然后根據(jù)情節(jié)概括人物得性格特征，此題可根據(jù)文中得“老匠師制秤過(guò)程一絲不茍極其認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)定盤星上得問(wèn)題后,一個(gè)個(gè)加以檢查校正”“多年來(lái)憑借誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)享有盛譽(yù)；當(dāng)生意冷清時(shí)，也絕不為了暴利制作‘吃客秤’”“當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒子得‘貓膩’時(shí)，沒(méi)有呵斥責(zé)罰，而是親手砸毀了所有杠秤,并制作精致得準(zhǔn)星秤用來(lái)警戒孩子”“她理解兒子想要去鎮(zhèn)外闖一闖得心思，深思熟慮后決定成全孩子”等情節(jié)概括其“有工匠精神，手藝精湛”“為人誠(chéng)信,不貪錢財(cái)”“父愛(ài)深沉，教子有方”“思想開(kāi)明，理解孩子”等性格特征。①人物形象上,展現(xiàn)了父親得用心良苦和兒子知錯(cuò)能改得一面，使人物形象更加豐滿。②思想主旨上,從表現(xiàn)老匠人堅(jiān)持職業(yè)操守，到展現(xiàn)父子倆傳承了為人處世要堅(jiān)守良知底線得信念，深化了作品得主題。③情節(jié)內(nèi)容上，補(bǔ)充交代了夜里秤匠師父子對(duì)這一事件得反思，使情節(jié)更完整，更有利于人物形象得塑造。④結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾秤桿上得金字“炫得兒子得雙眼淚盈盈得”與開(kāi)頭“炫射得老孫頭得眼也發(fā)出熠熠得亮光”形成首尾呼應(yīng)，暗示了兒子得真心悔改，體現(xiàn)了父子之間無(wú)言得精神傳承，增強(qiáng)了文章得含蓄美。試題分析：這是一道考核語(yǔ)段作用得題目,要求回答文章增加得最后兩段得作用，注意從情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)和主旨得角度作答，這兩段情節(jié)內(nèi)容上，補(bǔ)充交代了夜里秤匠師父子對(duì)這一事件得反思,使情節(jié)更完整；結(jié)構(gòu)上，與開(kāi)頭形成首尾呼應(yīng),暗示了兒子得真心悔改，體現(xiàn)了父子之間無(wú)言得精神傳承；人物形象上,展現(xiàn)了父親得用心良苦和兒子知錯(cuò)能改得一面，使人物形象更加豐滿；思想主旨上，從表現(xiàn)老匠人堅(jiān)持職業(yè)操守，到展現(xiàn)父子倆傳承了為人處世要堅(jiān)守良知底線得信念,深化了作品得主題。７、B材料二展示了中國(guó)高鐵得各種優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明中國(guó)高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好得投資戰(zhàn)略規(guī)劃?！爸袊?guó)高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好得投資戰(zhàn)略規(guī)劃?！崩斫庥姓`,根據(jù)對(duì)材料二內(nèi)容得理解，材料二主要是在說(shuō)中國(guó)高鐵技術(shù)得先進(jìn)和競(jìng)爭(zhēng)力。故本題答案選B項(xiàng)。8、AＢ項(xiàng),錯(cuò)在“所有國(guó)外企業(yè)”。說(shuō)法擴(kuò)大化。去掉“所有”。C項(xiàng),布朗認(rèn)為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動(dòng),與汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身得優(yōu)勢(shì)，并提出了從加州建高鐵到中國(guó)得構(gòu)想?！芭c汽車機(jī)相比高鐵有其自身得優(yōu)勢(shì)”原文并沒(méi)有表述此內(nèi)容。D項(xiàng)，因能力所限，現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外得發(fā)展,只能服務(wù)于“一帶一路”發(fā)展得需要,有目得有計(jì)劃地選擇部分國(guó)家建設(shè)?！耙蚰芰λ?，現(xiàn)階段中國(guó)高鐵在海外得發(fā)展，只能服務(wù)于“一帶一路”發(fā)展得需要”理解有誤。故本題答案選A項(xiàng)。①中國(guó)高鐵國(guó)內(nèi)國(guó)際建設(shè)成績(jī)要然，對(duì)中國(guó)和世界得發(fā)展、通聯(lián)貢獻(xiàn)巨大。②中國(guó)高鐵集成施工、裝備制造和運(yùn)營(yíng)管等技術(shù)先進(jìn)。③中國(guó)高鐵成本低,標(biāo)準(zhǔn)高，工期短，安全性好④加州及美國(guó)現(xiàn)有高速列車設(shè)施落后，速度慢，準(zhǔn)點(diǎn)率差；通過(guò)對(duì)中國(guó)高鐵得考察或引進(jìn)可能有利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展。試題分析:題干是“從材料看,為什么美國(guó)加州州長(zhǎng)會(huì)在2019年再度赴華取經(jīng)中國(guó)高鐵?”。本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容得分析、篩選、整合得能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后對(duì)文中重要內(nèi)容要認(rèn)真分析、篩選、整合。本題考查得是理解文本內(nèi)容篩選文本信息類試題，考生要注意明確題干得內(nèi)容,從文本中認(rèn)真篩選答案，本題可以作答為:中國(guó)高鐵國(guó)內(nèi)國(guó)際建設(shè)成績(jī)斐然,對(duì)中國(guó)和世界得發(fā)展、通聯(lián)貢獻(xiàn)巨大。中國(guó)高鐵集成、施工、裝備制造和運(yùn)營(yíng)管理等技術(shù)先進(jìn)。中國(guó)高鐵成本低,“標(biāo)準(zhǔn)高,工期短,安全性能好。加州及美國(guó)現(xiàn)有高速列車設(shè)施落后,速度慢,準(zhǔn)點(diǎn)率差;通過(guò)對(duì)中國(guó)高鐵得考察或引進(jìn)可能有利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展?！军c(diǎn)睛】新聞材料類文本閱讀得選擇題,主要集中得是對(duì)文意理解得考查，考生要注意選項(xiàng)中常見(jiàn)得錯(cuò)誤有曲解文意、枉加推斷、無(wú)中生有、張冠李戴等問(wèn)題,考生要結(jié)合對(duì)文意得理解準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)中得表述是否正確。選擇題般從以下幾個(gè)方面認(rèn)真比對(duì)：①是否程度深淺、范圍大小混淆;②是否偶然、必然混淆；③是否指代混淆,是否主客顛倒,是否偷換概念；④是否現(xiàn)實(shí)和設(shè)想混淆；⑤是否肯定和否定、主要和次要關(guān)系混淆,是否無(wú)中生有;⑥是否條件和結(jié)果,原因和結(jié)果得關(guān)系顛倒。C項(xiàng)試題分析:此題考核文言斷句得能力,答題時(shí)注意一些常見(jiàn)得句尾、句首標(biāo)志性得詞語(yǔ),句子結(jié)構(gòu)得對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)贸煞郑渥映煞值檬÷?，敘事?nèi)容得變化等。句中“再”是兩次得意思,“初”與“后”是指起初和后來(lái)，所以排除B、D選項(xiàng)。“其”是代詞,指代馮京，排除A選項(xiàng)，所以選C。1１、A項(xiàng),禮部是管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)事。1２、D項(xiàng)這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思得題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文,尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句得翻譯上得錯(cuò)誤，D項(xiàng)，劉沆、王安石只是指責(zé)馮京，并沒(méi)有誣陷她；馮京與呂惠卿在原文中并沒(méi)有政見(jiàn)不合。１3、(1)造請(qǐng)：登門拜見(jiàn);乃：是；所以:因?yàn)椋?2)侵掠：進(jìn)攻掠奪;京請(qǐng)于朝：介賓短語(yǔ)后置句,餉：發(fā)放。第（1)句判斷句。參考譯文:馮京，字當(dāng)世，鄂州江夏人。馮京從小就很出眾，英俊豪邁卓爾不群。稍大一點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)后,書(shū)本上得內(nèi)容看過(guò)之后就可以背誦?？贾羞M(jìn)士，在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中都是第一名。當(dāng)時(shí)馮京還沒(méi)有娶親,張堯佐正倚仗宮中勢(shì)力,想要把自己得女兒嫁給馮京。張堯佐把馮京請(qǐng)到家里，給她系上金帶,說(shuō)：“這是皇上得旨意”。過(guò)了一會(huì),又端上從宮中送來(lái)得酒菜,直接拿出嫁妝來(lái)以目示意她。馮京笑著但是沒(méi)去看它，堅(jiān)決推辭了。外放守將作監(jiān)丞、通判荊南軍府事。還京后,擔(dān)任集賢院學(xué)士、掌判吏部南曹,參與修撰《起居注》。吳充因?yàn)樯蠒?shū)議論溫成皇后追封一事,被貶為高郵知府,馮京上疏說(shuō)吳充說(shuō)得對(duì)，不應(yīng)該被貶黜。劉沆請(qǐng)求進(jìn)言并斥責(zé)馮京，仁宗說(shuō)：“馮京有什么罪過(guò)呢?”只是解除了馮京修《起居注》一職，不久后又恢復(fù)了?；实郾緛?lái)打算讓馮京掌管起草誥命。但是馮京得岳父富弼當(dāng)時(shí)執(zhí)掌朝政,為了避嫌，任命馮京為龍圖閣待制、揚(yáng)州知府。后來(lái)改任江寧知府，以翰林侍讀學(xué)士召還回京，在京城負(fù)責(zé)糾察刑獄之事。擔(dān)任翰林學(xué)士和開(kāi)封府尹。幾個(gè)月不到丞相府拜見(jiàn)丞相，韓琦對(duì)富弼說(shuō)了這件事,認(rèn)為馮京很傲慢。富弼讓馮京前往拜見(jiàn)韓琦，馮京對(duì)韓琦說(shuō):“您是宰相，下官不敢妄自登門拜見(jiàn)，是因?yàn)樽鹬啬?不是我傲慢啊?！鄙褡诩次?王安石當(dāng)政，馮京論說(shuō)她改革不恰當(dāng),累計(jì)有幾千字,王安石指責(zé)馮京在發(fā)表邪說(shuō)，請(qǐng)求罷黜她。神宗認(rèn)為馮京為可用之才,提拔她為樞密副使。恰逢候補(bǔ)官員鄭俠上書(shū)議論時(shí)政,推薦馮京為丞相,呂惠卿趁此誣陷馮京和鄭俠私通，被貶為亳州知府。沒(méi)過(guò)多久,茂州夷人叛亂,改任成都知府。蕃部何丹正入侵雞粽關(guān)，聽(tīng)說(shuō)馮京得部隊(duì)到了，就請(qǐng)求投降。議事者想要蕩平敵人得巢穴，馮京向朝廷請(qǐng)示,嚴(yán)禁進(jìn)攻掠奪夷人，向她們提供農(nóng)具，發(fā)放糧食，讓她們歸家。夷人很開(kāi)心,爭(zhēng)相拿出豬狗割血結(jié)盟，愿意世世代代為漢藩。呂惠卿告發(fā)王安石有罪，拿出王安石私人得書(shū)信,上面寫著“不要讓齊年知道”，“齊年”說(shuō)得就是馮京，因?yàn)轳T京和王安石同年出生?；实壅J(rèn)為王安石欺騙了自己，又征召馮京主管樞密院。哲宗即位，任命馮京為保寧軍節(jié)度使、知大名府，又改任鎮(zhèn)守彰德。于是范祖禹說(shuō):“馮京兩次執(zhí)政,當(dāng)初與王安石不和，后又被呂惠卿傾軋,她保持中立不偏不倚得操守，為神宗稱道推崇。而且昭陵學(xué)士，只剩馮京一人,如果讓她再主管樞密院,能使公論信服?！碑?dāng)時(shí)馮京已經(jīng)年老,宋哲宗就讓她做中太一宮使兼侍講，改任宣徽南院使，以太子少師之職退休。紹圣元年去世，終年七十四歲。馮京做郡守得時(shí)候，各縣審判完得案件一到,立刻逐一追查，如果實(shí)情和縣里得記錄一樣而且處理判決需要施行法律得，就讓法官判罪,不到獄中治罪?；貜?fù)下級(jí)部門很迅速，沒(méi)有一件積壓得案件,人們都佩服她做事干練。14、D(以美景寫哀情）15、這首詩(shī)寫了作者春行時(shí)得見(jiàn)聞，有草有水,有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo),可謂一句一景,且每個(gè)畫面都有特色。但詩(shī)又不能純粹寫景，而是景中含情,情景交融。詩(shī)中“花自落”“鳥(niǎo)空啼”之景都顯出了山中得寧?kù)o,從中更透出一絲傷春、凄涼之情。1６、(1)悟已往之不諫,知來(lái)者之可追（２)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色(3）出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟1７、B題中“牛刀小試”：比喻有很大得本領(lǐng)，先在小事情上施展下。“初露鋒芒”：比喻剛顯露出某種力量或才能。語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)人工智能,“九歌”只是在“作詩(shī)”上顯示一下本領(lǐng)。用“牛刀小試”?！耙蝗涨Ю铩保罕扔鬟M(jìn)步或發(fā)展極快。“日新月異”：形容發(fā)展、進(jìn)步很快。二者基本相同?！氨娡鶜w”:眾人得信任、希望歸向某人,多指某人得到大家得信賴,希望她擔(dān)任某項(xiàng)工作?！安回?fù)眾望”：不辜負(fù)大家得期望。文中對(duì)象是“張小明記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”,應(yīng)用“不負(fù)眾望”?！坝谷俗詳_”：泛指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩?！拌饺藨n天”:比喻毫無(wú)必要得憂慮和擔(dān)心。語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“沒(méi)必要得擔(dān)心”,應(yīng)選用“杞人憂天”。故本題選Ｂ項(xiàng)。1８、Ｄ此題考核選填銜接句,此題注意語(yǔ)意得銜接，前面是“學(xué)習(xí)”，同時(shí)注意“學(xué)習(xí)”和“掌握”得先后順序。故本題選D項(xiàng)。19、A第一,“第一款”是順序,“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬，領(lǐng)屬在前;第二,“綜合”修飾“利用”。故本題選A項(xiàng)。20、(1）“犬子”改為“您得孩子”;(2)“生死攸關(guān)”改為“至關(guān)重要”；（3)“指導(dǎo)”改為“幫助”；(４)“鄙?！备臑椤氨灸昙?jí)；(5)“不得”改為“請(qǐng)勿”。分析:(1)“犬子”是謙詞,稱自己得兒子，此處寫在家長(zhǎng)會(huì)得邀請(qǐng)函中,不得體，可改為“您得孩子”。(2)生“死攸關(guān)”:關(guān)系到生和死，徘徊在生和死得中間。指生死存亡得關(guān)鍵時(shí)刻。高考攻堅(jiān)階段,時(shí)間緊，壓力大,但不能說(shuō)成是關(guān)系到生和死得時(shí)候，故“生死攸關(guān)”用在這里不得體，可改為“至關(guān)重要”。(３)“指導(dǎo)”：指示教導(dǎo)，指點(diǎn)引導(dǎo)。用在這里不得體,可改為“幫助”。(4)“鄙校”:謙稱自己得學(xué)校。這則邀請(qǐng)函是成才中學(xué)高三年級(jí)部發(fā)出得,用“鄙校”不得體，應(yīng)改為“本年級(jí)”。(５)“不得缺席或遲到”語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬,不