廣東省普寧市勤建學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試題

勤建學(xué)校高三年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試卷2024.9時(shí)間：75分鐘總分：100分一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．據(jù)考古顯示，近年發(fā)掘的一座陶寺文化大墓中一具船型木棺安放在墓室底部正中，并且棺槨周?chē)⒉贾i牛羊以及陶器、骨箭頭、木弓、玉器甚至奴隸等陪葬品。由此可以看出（）A．陶寺遺址中墓穴陪葬品豐富B．當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)階級(jí)分化C．當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富差距過(guò)大D．陶寺居民手工技術(shù)較為高超2．周昭王時(shí)期，周天子連續(xù)南征，周疆域向南大幅度擴(kuò)張，直抵漢水。在周昭王、周穆王時(shí)期，周又在漢水以北建立了一批諸侯國(guó)，稱(chēng)為“漢陽(yáng)諸姬”，到宣王時(shí)期，周又對(duì)“漢陽(yáng)諸姬”進(jìn)行了強(qiáng)化管理。西周的這些舉措客觀上（）A．遏止了楚國(guó)擴(kuò)張B．促進(jìn)了文化傳播C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．刺激了諸侯爭(zhēng)霸3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)眾多的“商業(yè)新城市”，如圖中的中山、臨淄、邯鄲、安邑、洛陽(yáng)、咸陽(yáng)、大梁、郢等。據(jù)此可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商業(yè)城市的出現(xiàn)與繁榮（）A．促進(jìn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)的交流B．有助于南北文化的互補(bǔ)C．形成義利并重的價(jià)值觀D．推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4．公元前594年，魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”，即按田畝數(shù)征稅。公元前538年，鄭國(guó)子產(chǎn)以丘為單位按田征發(fā)軍賦。井田制破壞和新賦稅的推行（）A．源于社會(huì)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展B．標(biāo)志著周朝制度陷入全面瓦解C．導(dǎo)致各諸侯國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷D．表明以土地為標(biāo)準(zhǔn)的稅制確立5．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的部分秦簡(jiǎn)中，戶(hù)主名前均冠以“荊”，表明其為荊地遺民；秦統(tǒng)一后，六國(guó)遺民通過(guò)重新登記戶(hù)籍，成為“新黔首戶(hù)”，已然不見(jiàn)“故六國(guó)”的標(biāo)記。這是因?yàn)榍爻ǎ〢．推行嚴(yán)刑峻法B．移民地位低下C．強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同D．戶(hù)籍體系成熟6．秦統(tǒng)一后，秦始皇否定分封子弟的提議而全面推行郡縣制。漢初“以海內(nèi)初定，子弟少，激秦孤立亡（無(wú)）藩輔，故大封同姓，以填（鎮(zhèn)）天下”。這說(shuō)明秦漢時(shí)期（）A．地方行政機(jī)構(gòu)設(shè)置趨于合理B．對(duì)地方治理方式存在認(rèn)知分歧C．郡縣制度削弱了皇帝的權(quán)力D．分封制有利拱衛(wèi)王室以安天下7．西漢初年，漢朝的政治方針受到黃老思想的影響，較多采取無(wú)為而治，配合人民自然的動(dòng)向，采取較為寬松的政治政策。但是據(jù)研究表明，漢朝初年對(duì)女子在15歲以上30歲以下未婚者進(jìn)行罰款。由此可以看出漢朝統(tǒng)治者實(shí)行罰款政策的直接目的是（）A．增加人口B．重視民心C．增加賦稅D．重視農(nóng)業(yè)8．漢高祖劉邦從白登脫困后，漢匈雙方的對(duì)抗問(wèn)題并未解決。為應(yīng)對(duì)被動(dòng)局面，西漢采取了應(yīng)對(duì)匈奴的全新政策：其一，與匈奴締結(jié)和親；其二，每年向匈奴“贈(zèng)送”大量財(cái)物；其三，通過(guò)“喻以禮節(jié)”實(shí)現(xiàn)匈奴德化；其四，短期內(nèi)建立漢匈的“子婿”親戚關(guān)系，逐步形成長(zhǎng)期的“外孫單于”血緣關(guān)系。關(guān)于西漢對(duì)匈奴的政策，解讀正確的是（）A．漢匈稱(chēng)“子婿”而非華夷表明華夏認(rèn)同開(kāi)始形成B．是在長(zhǎng)期交往交融中堅(jiān)持獨(dú)尊觀念的政治選擇C．為中央政府處理與周邊少數(shù)民族關(guān)系提供思路D．推動(dòng)中華民族共同體的形成，為后世照搬沿用9．東漢時(shí)期，外戚、宦官干政現(xiàn)象很多，造成當(dāng)時(shí)政治局面的黑暗。進(jìn)入魏晉以后，這類(lèi)現(xiàn)象明顯減少，外戚影響力依然存在，但在效力、持續(xù)時(shí)間上都遠(yuǎn)不如前。這一變化的出現(xiàn)主要緣于此時(shí)期（

）A．監(jiān)察制度的有效制約 B．專(zhuān)制皇權(quán)呈現(xiàn)出一定弱化C．儒學(xué)士人的持續(xù)斗爭(zhēng) D．選官制度的不斷發(fā)展演變10．東晉建立前后約有90萬(wàn)中原人移民到江南，占當(dāng)時(shí)江南全境人口的六分之一。他們多以村落或宗族為單位遷徙，在江南形成獨(dú)立的聚落；并將新的聚居地冠以原籍州縣之名，在東晉朝廷認(rèn)可下形成了許多“僑州”“僑郡”“僑縣”。這（）A．增強(qiáng)了北方士族返回中原的愿望B．激化了南北士族之間的矛盾C．規(guī)范了行政區(qū)劃和戶(hù)籍制度D．促進(jìn)了江南地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展11．魏晉南北朝時(shí)期，“寒人”指沒(méi)有特權(quán)的地主和商人。表1為南朝時(shí)期“寒人”勢(shì)力上升的三種途徑。“寒人”地位的變化（）表1途徑史實(shí)掌管軍權(quán)沈攸之，少孤貧，后以軍功累官至征西大將軍掌管機(jī)要戴法興，商販出身，官至中書(shū)舍人掌管典簽“刺史行事之美惡系于典簽之口”A．得益于科舉制的實(shí)施B．動(dòng)搖了重農(nóng)抑商觀念C．推動(dòng)了監(jiān)察制度完善D．折射出中央集權(quán)加強(qiáng)12．隋文帝開(kāi)皇三年（公元583年），突厥犯塞，吐谷渾寇邊，軍旅數(shù)起，轉(zhuǎn)輸勞敝，隋文帝令朔州總管趙仲卿于長(zhǎng)城北大興屯田，以實(shí)塞下，又于河西立堡，營(yíng)田積谷，“由是收獲歲廣，邊戍無(wú)饋運(yùn)之憂(yōu)?！毕铝姓f(shuō)法正確的是（）A．官營(yíng)屯田的設(shè)置極大緩解了中原內(nèi)地的運(yùn)輸之勞B．隋朝時(shí)官辦經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要組成部分C．隋朝政府首設(shè)官營(yíng)屯田，極大緩解了軍需矛盾D．官營(yíng)屯田是隋唐邊防穩(wěn)固、絲路暢通的物質(zhì)基礎(chǔ)13．敦煌石室資料中，西魏大統(tǒng)十三年（547年）的《鄧延天富等戶(hù)戶(hù)籍計(jì)賬殘卷》記載，36戶(hù)居民僅6戶(hù)受足額田數(shù)，此外還出現(xiàn)在租調(diào)規(guī)定稅額之外征稅的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)（）A．租庸調(diào)制限制了均田制的實(shí)施B．均田制促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．均田制在實(shí)施中遇到很大困難D．租調(diào)制存在弊端被兩稅法取代14．據(jù)唐代《關(guān)市令》記載，市司官員每旬要定期對(duì)市場(chǎng)上的商品進(jìn)行評(píng)估，按照質(zhì)量好壞定為上、中、下三種價(jià)格，并制定市估文簿呈報(bào)州郡備案，五谷時(shí)價(jià)還要報(bào)送戶(hù)部審核。唐政府此舉意在（）A．維護(hù)民眾利益B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．厲行抑商政策D．規(guī)范市場(chǎng)秩序15．唐朝安史之亂期間和以后，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面持續(xù)了100多年。河朔三鎮(zhèn)節(jié)度使不論是世襲還是軍士擁立，都要得到朝廷形式上的認(rèn)可；此外絕大多數(shù)藩鎮(zhèn)，如中原、邊疆、東南型藩鎮(zhèn)，其節(jié)度使的調(diào)任和派遣基本上都由中央決定。由此可知，唐朝藩鎮(zhèn)（）A．擁兵自重相互混戰(zhàn)B．有效加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制C．導(dǎo)致國(guó)家由盛轉(zhuǎn)衰D．一定程度上延續(xù)了唐朝統(tǒng)治16．在今中亞地區(qū)出土了大量唐代錢(qián)幣。這些錢(qián)幣上一面有漢字，一面鑄有突厥文字和當(dāng)時(shí)西域其他少數(shù)民族的文字。這可用來(lái)印證唐代在西域（）A．統(tǒng)一了貨幣發(fā)行B．實(shí)施了有效管理C．放松了政治控制D．加強(qiáng)了文化滲透17．北宋時(shí)期，在開(kāi)封周?chē)群蟪霈F(xiàn)了赤倉(cāng)、陳橋、郭橋、八角、張二等市鎮(zhèn)，并設(shè)有稅務(wù)。兩浙路杭州城外圍，到北宋中葉已有八鎮(zhèn)二市環(huán)繞，即南場(chǎng)、北關(guān)、安溪、西溪、臨平、范浦、江漲橋、湯村八鎮(zhèn)和浙江、龍安二市。這反映出此時(shí)期（）A．城市職能日漸多元B．經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移C．商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展D．抑商政策逐漸廢棄18．元順帝時(shí)，全國(guó)有驛站1500多處，為維持驛站的運(yùn)行，特設(shè)站戶(hù)。每站約200戶(hù)，全國(guó)約30萬(wàn)戶(hù)。站戶(hù)固定在驛站上，負(fù)責(zé)供應(yīng)驛站上一切交通工具和使臣的飲食。該制度的實(shí)施（）A．適應(yīng)了國(guó)家疆域的統(tǒng)治B．創(chuàng)新了邊疆治理的模式C．解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的弊端D．埋下了政治動(dòng)亂的隱患19．1284年，元朝政府下令禁止權(quán)勢(shì)之家進(jìn)行海外貿(mào)易，犯者籍沒(méi)一半家產(chǎn)，但這一禁令收效甚微。1293年不再禁止權(quán)勢(shì)之家“人蕃為賈”，而是約束不法行為，“依著百姓每（們）的體例，與抽分者”。此后權(quán)勢(shì)之家出海為賈現(xiàn)象增多，這反映出元朝（

）A．征稅加劇社會(huì)貧富分化 B．貴族勢(shì)力擴(kuò)張威脅專(zhuān)制皇權(quán)C．法律調(diào)整緩和階級(jí)矛盾 D．海外貿(mào)易繁榮推動(dòng)政策變革20．宋太祖曾留下“勒石三誡”（其中第二條為“不殺士大夫”），新皇登基前須在碑前立誓。宋室南渡后，太學(xué)生陳東屢屢上書(shū)主戰(zhàn)，并力勸宋高宗恢復(fù)自發(fā)組織力量抗金的原宰相官職，被下令處死，成為正史記載中宋代因言獲罪致死的第一個(gè)文人。最有助于解釋宋高宗不遵祖訓(xùn)的因素是（）A．民族政權(quán)的并立B．君權(quán)相權(quán)的失衡C．穩(wěn)固君位的考量D．太學(xué)清議的悲劇21．宋元時(shí)期，中國(guó)海外拓殖事業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展大規(guī)模海外貿(mào)易的物質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)形成，掌握中國(guó)商品和中國(guó)商船的中國(guó)商人成為中外貿(mào)易的主角。同時(shí)，朝廷實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，鼓勵(lì)海外貿(mào)易，海外華商網(wǎng)絡(luò)初步形成，海外華人已開(kāi)始有自己的集中聚居處，而且規(guī)模可觀。這是因?yàn)椋ǎ〢．經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，大規(guī)模商品出口成為可能B．發(fā)達(dá)的造船和航海技術(shù)為海上貿(mào)易提供了便利C．宋元政府為開(kāi)辟財(cái)源實(shí)行完全的對(duì)外開(kāi)放政策D．宋元時(shí)期重農(nóng)抑商政策被打破，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展22．朱熹在《白鹿洞書(shū)院學(xué)規(guī)》中把“言忠信，行篤敬”作為修身之要，把“正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功”作為處事之要，把“已所不欲，勿施于人”作為接物之要。這一學(xué)規(guī)旨在（）A．重塑道德規(guī)范之禮B．確立社會(huì)主流價(jià)值觀C．培養(yǎng)封建統(tǒng)治人才D．推動(dòng)學(xué)校教育的變革23．下表是唐朝至宋元時(shí)期有關(guān)契約的記述。這反映了（）時(shí)期史料記述唐《唐律》：“諸負(fù)債，違契不償，一疋（同匹）以上，違二十日笞二十，二十日以上加一等”宋政府規(guī)定訂立買(mǎi)賣(mài)契約應(yīng)由先問(wèn)親鄰、榆錢(qián)印契、過(guò)割賦稅、原主離業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)組成元法律要求“經(jīng)官給據(jù)”才能進(jìn)入契約訂立的其他程序A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展使契約制度逐漸成型B．契約訂立的程序日漸完善C．法律條款保證了契約制度實(shí)施D．政府對(duì)契約信用監(jiān)管加強(qiáng)24．北宋時(shí)期，一支猶太移民遷徙到東京，受到朝廷友好接待并定居下來(lái)，與當(dāng)?shù)孛褡逑嗵幹兄饾u將異域元素融入中國(guó)習(xí)俗。這反映出中華文化的（）A．本土性B．包容性C．連續(xù)性D．凝聚性二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。25．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。（18分）材料一春秋時(shí)期諸侯林立。春秋以后被消滅的諸侯國(guó)數(shù)不勝數(shù)，強(qiáng)大的諸侯國(guó)滅掉小諸侯國(guó)之后并沒(méi)有采取分封，而是以縣、邑的形式賞賜給有功之臣進(jìn)行管理。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，君王開(kāi)始有意識(shí)地削弱一縣最高長(zhǎng)官的權(quán)力，這一時(shí)期以“郡”為單元的行政主體不斷出現(xiàn)并擴(kuò)大，郡長(zhǎng)官也是由君王直接任免，地方權(quán)力基本被收歸到了中央。——摘編臼陸杰封《中國(guó)古代政治制度史》材料二漢高祖劉邦建漢之初，中央機(jī)構(gòu)繼承秦制，皇帝之下設(shè)三公九卿。在地方上則實(shí)行“郡國(guó)并行制”，即一方面設(shè)郡，郡下設(shè)縣，另一方面分封同姓和異姓子弟為王，建立諸侯國(guó)，諸侯國(guó)下面也有自己的郡、縣?！稘h書(shū)·高惠高后功臣表》說(shuō)：“逮文、景五世間，流民既歸，戶(hù)口亦息，列侯大者至三四萬(wàn)戶(hù)，小國(guó)自倍，富厚如之?！薄幾詣⑻椤稘h文化研究叢書(shū)：漢代政治文明》材料三封建王朝時(shí)期君王對(duì)地方制度的改革以及行政管理權(quán)的劃分，都離不開(kāi)中央集權(quán)，郡縣制的出現(xiàn)將地方權(quán)力收歸中央，歷代統(tǒng)治者往往在地方同一層級(jí)設(shè)置不同類(lèi)別的官員，這些官員權(quán)力側(cè)重不同，相互獨(dú)立和制約，都受中央垂直管理。此外，古代統(tǒng)治者還從依靠天災(zāi)、天象到借助道德、制度等，一直在探索對(duì)地方權(quán)力的制約和監(jiān)督?！幾詶畲滏谩吨袊?guó)古代治理智慧》等（1）指出材料一所體現(xiàn)的地方管理制度的變化，并簡(jiǎn)析其原因。（8分）（2）分析材料二中郡國(guó)并行制的“兩面性”。（4分）（3）綜合上述材料，概括中國(guó)古代地方管理制度變革的特點(diǎn)。（6分）26．閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）材料一漢初，劉邦建都洛陽(yáng)。婁敬、張良建言，“關(guān)中左崤函，右隴蜀，沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利”；洛陽(yáng)雖然“東有成皋，西有崤黽，倍河，向伊洛”，但“其中小，不過(guò)數(shù)百里，田地薄。四面受敵，此非用武之國(guó)也”，他們還認(rèn)為，“都關(guān)中，扼天下之亢而拊其背”，若諸侯有變，則可具百萬(wàn)之眾，順流而下，平定叛亂；即使不能平定叛亂，還可固守關(guān)中，“山東雖亂，奏之故地可全而有也”。后劉邦采納婁敬、張良之策，從洛陽(yáng)遷都關(guān)中。——摘編自司馬遷《史記》材料二西漢政府以函谷關(guān)為界，分為關(guān)中地區(qū)和關(guān)東地區(qū)。元鼎三年（前114年），漢武帝推行“廣關(guān)”政策，將函谷關(guān)東移三百里，遷至新函谷關(guān)（如下圖），形成以新函谷關(guān)為界的新“關(guān)中”地域?！幾皂n茂莉《大地中國(guó)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢初關(guān)中地位的變遷并分析其原因。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析漢武帝推行“廣關(guān)”政策的意義。（4分）27．閱讀材料，完成下列要求。（22分）材料一西夏在中國(guó)歷史上占有重要地位。在“藩漢雜處”的西北各族經(jīng)過(guò)二百年長(zhǎng)期自然同化，不斷沖突融合中，西夏逐步統(tǒng)一西北的大部分地區(qū)。在農(nóng)業(yè)上，西夏逐步采用漢族比較先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，普遍使用牛耕并重視和發(fā)展水利灌溉，不斷開(kāi)墾荒地，儲(chǔ)存了大量糧食。此外，西夏與宋朝之間一直存在經(jīng)濟(jì)與文化交流。經(jīng)濟(jì)交流的主要方式是：定期朝貢；設(shè)立榷場(chǎng)；設(shè)置和市；非法竊市（走私）。文化交流中，自宋輸入西夏的計(jì)有佛經(jīng)、九經(jīng)、宋歷、時(shí)服等。西夏輸入宋的為數(shù)不多，偏重于物質(zhì)文明，如神臂弓、西夏寶劍等。西夏在文教方面也做了富有成效的努力，如興學(xué)校、設(shè)蕃學(xué)和漢學(xué)、發(fā)展科舉、振興文教等，對(duì)于提高西夏境內(nèi)各族以及整個(gè)中華民族的文化水平做出了有益的貢獻(xiàn)?！馒櫪墩撐飨牧?guó)及其在中外歷史上的地位》材料二遼宋夏金元文化通過(guò)陸路、海路向世界傳播，對(duì)世界的歷史和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。聞名世界的中國(guó)四大發(fā)明正是在這一時(shí)期傳播到世界各地的。造紙術(shù)是在此前的公元8世紀(jì)即已傳到了阿拉伯，12世紀(jì)傳到了歐洲；印刷術(shù)包括西夏的活字印刷在12世紀(jì)傳到埃及，14世紀(jì)末傳到了歐洲；指南針于12世紀(jì)傳到阿拉伯，以后又傳到歐洲；火藥在13世紀(jì)末傳入歐洲。此外中國(guó)的醫(yī)藥、文化典籍和文化用品在朝鮮、日本等國(guó)廣為流傳，亞洲各國(guó)也派人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)文化和技術(shù)。與此同時(shí)，阿拉伯的、波斯的、歐洲的、南亞的、東南亞及東北亞的優(yōu)秀文化也不斷地傳入中國(guó)?！馒櫪墩撐飨牧?guó)及其在中外歷史上的地位》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括黨項(xiàng)族與漢民族政權(quán)民族交融的史實(shí)，并分析西夏對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的意義。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納遼宋夏金元時(shí)期中外文化交流的特點(diǎn)，并分析其影響。（12分）勤建學(xué)校高三年級(jí)上學(xué)期第一次調(diào)研考試歷史試卷參考答案2024.9一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。BBAACBCABDDACDDBCADCBCDB二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。25．【答案】（18分）（1）變化：由分封制轉(zhuǎn)向郡縣制。（2分）原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；階級(jí)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)；列國(guó)紛爭(zhēng)的影響；百家爭(zhēng)鳴的推動(dòng)；各諸侯國(guó)加強(qiáng)君主權(quán)力的需要。（6分，任答三點(diǎn)即可）（2）兩面性：埋下了國(guó)家分裂的隱患，威脅漢朝統(tǒng)治；客觀上增強(qiáng)了各國(guó)發(fā)展的主動(dòng)性，有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（4分）（3）特