新課標(biāo)初中英語詞匯表

新課標(biāo)初中英語詞匯表為了幫助初中生更好地掌握英語詞匯，我們根據(jù)新課標(biāo)要求，整理出了一份初中英語詞匯表。本詞匯表涵蓋了七至九年級的核心詞匯，旨在幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)知識，提升英語運用能力。一、七年級詞匯1.基礎(chǔ)詞匯family:家庭friend:朋友school:學(xué)校teacher:教師student:學(xué)生class:班級2.日常用品詞匯book:書pen:鋼筆pencil:鉛筆ruler:尺子bag:書包3.顏色詞匯red:紅色blue:藍色green:綠色yellow:黃色black:黑色white:白色4.數(shù)字詞匯one:一two:二three:三four:四five:五six:六seven:七eight:八nine:九ten:十5.方向詞匯up:上down:下left:左right:右front:前back:后二、八年級詞匯1.動詞詞匯be:是have:有do:做go:去eat:吃drink:喝read:讀write:寫listen:聽speak:說2.形容詞詞匯big:大的small:小的tall:高的short:矮的fat:胖的thin:瘦的happy:高興的sad:難過的bad:壞的3.副詞詞匯now:現(xiàn)在then:然后here:這里there:那里soon:很快often:經(jīng)常always:總是never:從不三、九年級詞匯1.科學(xué)術(shù)語詞匯science:科學(xué)math:數(shù)學(xué)physics:物理chemistry:化學(xué)biology:生物geography:地理history:歷史2.社交詞匯say:說ask:問answer:回答help:幫助thank:感謝please:請3.旅游詞匯airport:機場hotel:酒店restaurant:餐廳museum:博物館park:公園beach:海灘mountain:山本詞匯表旨在幫助初中生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握英語詞匯，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。希望同學(xué)們能充分利用這份詞匯表，提高自己的英語水平。四、常見場景詞匯擴展1.購物場景shop:商店buy:購買sell:出售price:價格discount:折扣cash:現(xiàn)金creditcard:信用卡receipt:收據(jù)2.餐飲場景breakfast:早餐lunch:午餐dinner:晚餐menu:菜單order:點菜taste:味道dish:菜肴dessert:甜點3.交通場景bus:公共汽車train:火車subway:地鐵taxi:出租車car:汽車bicycle:自行車pedestrian:行人traffic:交通accident:事故五、常用短語及搭配1.日常交流短語What'syourname?你叫什么名字？Whereareyoufrom?你來自哪里？Howoldareyou?你多大了？Whattimeisit?現(xiàn)在幾點了？CanIhelpyou?我能幫你嗎？2.情感表達短語I'mhappy.我很高興。I'msad.我很難過。I'mexcited.我很興奮。I'mangry.我很生氣。I'mscared.我很害怕。3.動詞短語搭配lookafter:照顧lookfor:尋找listento:聽talkto:跟……說話helpwith:幫助waitfor:等待getup:起床gotobed:睡覺六、易混淆詞匯辨析1.look,see,watchlook:表示有意識地看，強調(diào)動作。see:表示看到的結(jié)果，強調(diào)結(jié)果。watch:表示專注地看，常用于觀看比賽、電視等。2.listen,hearlisten:表示有意識地聽，強調(diào)動作。hear:表示聽到的結(jié)果，強調(diào)結(jié)果。3.speak,talk,sayspeak:表示說話的能力或動作，常用于表示某種語言。talk:表示交談，強調(diào)雙方或多方的互動。say:表示說出具體的話語，強調(diào)內(nèi)容。通過這份詞匯表，我們希望同學(xué)們能夠更加熟練地運用英語詞匯，提高自己的聽說讀寫能力。在學(xué)習(xí)過程中，要注意詞匯的積累和運用，不斷豐富自己的詞匯庫，為英語學(xué)習(xí)的長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。七、詞匯記憶技巧與策略1.聯(lián)想記憶法利用詞匯之間的關(guān)聯(lián)性，通過已知的單詞來記憶新單詞。例如，知道“sun”是太陽，可以聯(lián)想“sunny”是晴朗的。2.構(gòu)詞法記憶通過單詞的前綴、后綴和詞根來記憶單詞。例如，“un”是一個常見的否定前綴，加在某些形容詞前可以改變其意義，如“happy”變成“unhappy”。3.分類記憶法將單詞按照主題分類記憶，如食物、動物、職業(yè)等，這樣有助于形成詞匯網(wǎng)絡(luò)。4.情景代入法將單詞放入具體情境中記憶，通過造句或編寫小故事來加深印象。5.多感官學(xué)習(xí)法結(jié)合視覺、聽覺、口語等多種感官學(xué)習(xí)單詞，如邊讀邊寫，或者聽寫單詞。八、詞匯實踐與應(yīng)用1.日常對話練習(xí)與同學(xué)或老師進行英語對話，盡量使用新學(xué)的詞匯，讓詞匯在實踐中得到鞏固。2.閱讀理解閱讀英語文章或故事書，標(biāo)注出不熟悉的詞匯，通過上下文猜測詞義，并查找字典確認(rèn)。3.寫作練習(xí)嘗試寫英語日記或小作文，有意識地使用新學(xué)的詞匯，提高寫作能力。4.觀看英語影視作品通過觀看英語電影、電視劇或動畫片，學(xué)習(xí)地道的詞匯用法，并模仿發(fā)音。5.參與英語活動加入英語俱樂部或參與英語角活動，與他人交流，提高詞匯的實際運用能力。九、掌握豐富