6.19 七七事變與全民族抗戰(zhàn) 課件 2024-2025學年部編版八年級歷史上冊

第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)課程標準通過了解七七事變、南京大屠殺等史事，認識日本侵華的罪行，認識中國人民十四年抗戰(zhàn)的艱苦歷程，認識中國共產黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱七七事變與全民族抗戰(zhàn)七七事變(盧溝橋事變)時間：1937年7月7日。過程：日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口要求進入宛平城搜查遭拒，向中國駐軍發(fā)動突然進攻，中國守軍奮起抵抗。影響：日本開始全面侵華，標志著______________________。平津保衛(wèi)戰(zhàn)：__________、__________壯烈殉國，7月底，北平、天津相繼失陷。中國全民族抗戰(zhàn)的開始趙登禹佟麟閣第二次國共合作七七事變與全民族抗戰(zhàn)背景日本侵略者發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，國共兩黨發(fā)表聲明，表明抗戰(zhàn)立場，并加快了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的步伐形成部隊改編(共產黨)中國工農紅軍主力改編為_____________________；南方八省的游擊隊改編為______________________形成標志(國民黨)1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表中共中央提交的________________，蔣介石發(fā)表談話，實際上承認了中國共產黨在全國的合法地位意義以國共合作為主體的____________________正式建立，國共團結御侮、______________的局面開始形成全民族抗戰(zhàn)國民革命軍第八路軍國民革命軍新編第四軍國共合作宣言抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線背景：1937年12月13日，日軍攻陷南京，國民政府遷往重慶，作為戰(zhàn)時陪都。淞滬會戰(zhàn)七七事變與全民族抗戰(zhàn)時間1937年8月13日至11月地點上海主要戰(zhàn)斗寶山保衛(wèi)戰(zhàn)(姚子青)、四行倉庫陣地戰(zhàn)(謝晉元)結果上海失陷；斃傷日軍4萬多人意義打破了日本_____個月滅亡中國的________，激發(fā)了全國人民的斗志南京大屠殺罪行日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無惡不作。屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。3迷夢易錯易混七七事變是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中國全民族抗戰(zhàn)的開始易錯字詞【歷史解釋——盧溝橋上的怒吼】材料一(1)材料一中的佟麟閣、趙登禹是如何實踐自己的誓言的？對于他們的做法，你有何感想？(4分)答：在保衛(wèi)北平的戰(zhàn)斗中，他們分別指揮部隊奮勇抗擊日軍，戰(zhàn)斗異常激烈，佟麟閣、趙登禹將軍壯烈殉國。(2分)感想：在國家危難時刻，英雄們挺身而出，把自己的生死榮辱同國家命運聯(lián)系在一起，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，表現(xiàn)出了崇高的愛國主義精神。這種精神永遠值得我們學習和發(fā)揚。(2分)【史料實證——熱血兒女的團結】材料二

中共中央再鄭重向全國宣言：……取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔任抗日前線之職責?！吨泄仓醒霝楣紘埠献餍浴?1937年7月15日)(2)結合所學知識，分析材料二中所述事件給中國抗戰(zhàn)帶來的影響。(4分)答：標志著以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共團結御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。(4分)學業(yè)質量達標1．1937年7月8日，中共中央委員會通電全國：“全中國的同胞們，平津危急！華北危急！中華民族危急！”這一通電的發(fā)出是由于爆發(fā)了 (

)A．八一三事變 B．盧溝橋事變C．西安事變 D．九一八事變B2．(2023·廣西中考)在中華民族最危險的時候，一面旗幟召喚著海內外的華夏兒女，同仇敵愾，筑起了中華民族抗擊日本侵略者的鋼鐵長城。這面旗幟是 (

)A．“實業(yè)救國”道路 B．“工農武裝割據(jù)”思想C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．和平建國方針C3．(2024·山東青島期末)1937年11月28日倫敦《泰晤士報》報道：“此次兩軍作戰(zhàn)，雙方傷亡慘重，但十周之英勇抵抗，已造成中國堪稱軍事國家之榮譽，此前所未聞者。須知若干華軍器械猶未充分，但一般所認為不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此種奇跡，自屬難能可貴。上海一隅之抵抗，對于整個中國均有極大之影響?！贝藞蟮烂枋龅膽?zhàn)役最重要的意義在于 (

)A．提高了共產黨和八路軍的威望B．是抗戰(zhàn)以來中國軍隊的重大勝利C．打破了日本迅速滅亡中國的迷夢D．使抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段C4．(2021·廣東預測)1938年，北京大學、清華大學和南開大學三校在昆明聯(lián)合組建國立西南聯(lián)合大學，在民族存亡之際，聯(lián)大師生賡續(xù)文化，弦歌不輟。西南聯(lián)大組建的背景是 (

)A．日本入侵東北，發(fā)動局部侵華戰(zhàn)爭B．日本策動華北五省自治C．一二·九運動掀起反日愛國運動高潮D．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭D5．(2024·陜西漢中期末)2023年12月13日是中國第10個國家公祭日，我國在這一天舉行國家公祭是為了紀念 (

)A．南京大屠殺死難者B．淞滬會戰(zhàn)打破日本3個月滅亡中國的迷夢C．西安事變和平解決D．“皖南事變”死難者A思維提升訓練6．(2021·廣東深圳二模)七七事變第二天，中國共產黨率先通電全國，號召堅決抵抗日本侵略。8月，召開洛川會議，提出全面抗戰(zhàn)路線，并通過《抗日救國十大綱領》。這說明 (

)A．國民黨開始進行全面抗戰(zhàn)B．共產黨積極推動全面抗戰(zhàn)C．國共第二次合作已經實現(xiàn)D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立B7．(2023·重慶中考)1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實際上承認了中國共產黨在全國的合法地位。這表明 (

)A．聯(lián)合政府建立起來 B．國共團結御侮局面開始形成C．抗日戰(zhàn)場發(fā)生轉折 D．國共兩黨間的矛盾因此消失B8．(2023·江蘇蘇州中考)右圖是創(chuàng)作于1937年2月的漫畫《現(xiàn)在，我們一致對外吧》。對該畫作解讀最為準確的是 (

)A．抒發(fā)對消極抗戰(zhàn)的不滿B．表達對團結抗戰(zhàn)的支持C．體現(xiàn)對日寇侵華的譴責D．蘊含對重慶談判的期待B9．(2024·廣東東莞期末)2014年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日，為此濟南郵政推出了紀念郵戳(如右圖)。下列反映南京大屠殺歷史真相的證據(jù)中，最具有說服力的是 (

)A．當年受害者的口述材料B．歷史專著中的描述C．侵華日軍老兵的回憶錄D．當時攝制的新聞照片D10．(2023·廣東廣州白云區(qū)期末)從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到張謇的“實業(yè)救國”；從詹天佑的“各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟閣的“國家多難，軍人當馬革裹尸，以死報國”……這是仁人志士發(fā)出的時代最強音。這個時代的特征是 (

)A．國家統(tǒng)一，民族團結 B．國家分裂，民族融合C．百年屈辱，民族抗爭 D．曲折前進，民族復興C11．(2023·四川攀枝花中考)閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一

這場戰(zhàn)爭是在共產黨提出的反對帝國主義、反對軍閥的口號下進行的，共產黨人在軍隊政治工作和發(fā)動工農群眾方面作出了巨大的貢獻?！幾院K《中國共產黨七十年》(1)指出材料一中“這場戰(zhàn)爭”的名稱以及此時中國共產黨依靠的階級力量。(4分)答：名稱：北伐戰(zhàn)爭。(2分)力量：工人階級、農民階級。(2分。答到“無產階級”給1分)材料二

(20世紀30年代)中國共產黨深入發(fā)動群眾，讓廣大農民與地主階級進行面對面的斗爭，樹立了農民群眾在農村中的政治優(yōu)勢。沒收地主階級的土地以及耕畜、農具等，分給那些無地少地的農民?！幾越饹_及《二十世紀中國史綱》(2)根據(jù)材料二，概括中國共產黨在農村開展斗爭采取的措施；結合所學知識，簡析采取這些措施的原因。(6分)答：措施：打土豪、分田地。(或土地革命，2分)(答到深入發(fā)動群眾確立農民的政治優(yōu)勢、沒收地主土地分給農民可各得1分)原因：中國革命從城市轉向農村；開辟農村革命根據(jù)地；爭取農民對革命和中國共產黨的支持。(4分)材料三

中國共產黨在長期斗爭的實踐中發(fā)揮自己的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，把被人視為“一盤散沙”的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的不可戰(zhàn)勝的力量。——摘自中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史》(3)請舉一例抗日戰(zhàn)爭相關史實，并用該史實說明材料三的