2024年學(xué)校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的改寫結(jié)果如下：一、教學(xué)管理與實(shí)施成效1.教學(xué)常規(guī)得到優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)格，教學(xué)活動(dòng)開展有序。教師整體精神狀態(tài)飽滿，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作紀(jì)律嚴(yán)明。2.以課堂研究為核心，深入教學(xué)一線，全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。一年來(lái)，堅(jiān)持值班檢查制度，深入課堂聽取教師授課，并進(jìn)行個(gè)性化反饋，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.強(qiáng)調(diào)思想工作的重要性，有效激發(fā)教師工作積極性。通過(guò)談心、座談會(huì)等形式，了解教師思想動(dòng)態(tài)，理順工作情緒，提高工作效率。4.以課題研究為抓手，推動(dòng)教育科研工作的深入發(fā)展。組織校內(nèi)公開課、校外觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。成功申報(bào)“十二五”教育科學(xué)課題，填補(bǔ)科研空白，教師參與率高達(dá)百分之百。5.招生工作取得顯著成效，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)激勵(lì)政策，采取聯(lián)合招生策略，超額完成招生任務(wù)，招生數(shù)和在校生數(shù)均創(chuàng)歷史新高。6.個(gè)人以身作則，強(qiáng)化工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變樹立良好榜樣。7.營(yíng)造和諧工作氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力提升。堅(jiān)持以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等原則，顯著改善職工工作狀態(tài)與和諧度。8.高效完成“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，取得顯著成效。二、取得成績(jī)的原因1.正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)力量是取得成績(jī)的根本。主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮，是工作取得成績(jī)的首要原因。2.和諧的人文環(huán)境是提升工作成效的重要條件。注重和諧工作氛圍的營(yíng)造，結(jié)合制度管理與情感管理，激發(fā)教師工作熱情，提升工作成效。3.勤于思考、敢于創(chuàng)新是工作突破的關(guān)鍵。面對(duì)挑戰(zhàn)，積極思考、勇于創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，積極迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。4.善于學(xué)習(xí)、勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重政治理論和管理理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。三、存在的問(wèn)題1.溝通協(xié)調(diào)存在不足。與領(lǐng)導(dǎo)層的主動(dòng)溝通不夠深入，缺乏深層交流，主要停留在事務(wù)性協(xié)調(diào)層面。2.開拓精神有待加強(qiáng)。部分工作仍受傳統(tǒng)思維定式和慣性影響，未能與學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，缺乏創(chuàng)新和開拓精神。3.大局意識(shí)有待提升。部分人員缺乏全局觀念，對(duì)整體工作的重要性和影響認(rèn)識(shí)不夠，需要加強(qiáng)大局意識(shí)的培養(yǎng)。2024年學(xué)校副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文（二）課后反思的撰寫至關(guān)重要。參與活動(dòng)的教師通過(guò)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐和磨礪，尤其是新手教師，其業(yè)務(wù)能力得到了顯著的增強(qiáng)。我們定期對(duì)教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行審查，確保每次檢查都有記錄、評(píng)分、反饋和跟蹤。根據(jù)中心中學(xué)的新規(guī)定，本學(xué)期我們對(duì)各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促，幫助教師改進(jìn)了教學(xué)方法。在寫字教學(xué)方面，學(xué)期初我們與教務(wù)處共同制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》，對(duì)各班的現(xiàn)有書寫水平進(jìn)行了調(diào)查，針對(duì)存在的問(wèn)題制定了相應(yīng)的策略。我們明確了各班語(yǔ)文教師為寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為責(zé)任人，對(duì)學(xué)生的作業(yè)書寫設(shè)定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，形成了班主任與科任教師共同管理的機(jī)制。我們從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)入手，糾正不良的書寫習(xí)慣，定期進(jìn)行書寫檢驗(yàn)和比賽，通過(guò)作業(yè)展覽和寫字比賽活動(dòng)，有效提升了學(xué)生的書寫質(zhì)量。5、在德育活動(dòng)方面，我們協(xié)助少先大隊(duì)成功開展了多項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，我們圍繞中心中學(xué)提出的培養(yǎng)目標(biāo)，如“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”，組織了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、“文明禮儀伴我行”等主題教育活動(dòng)，以及各種比賽和誦讀活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展顯著提升了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也提升了師生的整體精神風(fēng)貌。6、在教師培訓(xùn)方面，我們協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)了校本培訓(xùn)。我們?yōu)槊课唤處熍鋫淞司氉钟玫男『诎澹贫恕督處熅氉衷u(píng)比辦法》，每周組織統(tǒng)一的練字活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師閱讀以豐富知識(shí)，鼓勵(lì)撰寫教學(xué)反思，為每位教師提供了專門的筆記本，以記錄教學(xué)靈感和工作點(diǎn)滴。這些舉措旨在提升教師的書寫能力和教學(xué)水平?；仡欉^(guò)去，我深感責(zé)任重大，但也有不足之處。展望未來(lái)，我充滿信心，我將繼續(xù)努力提高自身理論水平和管理能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在工作中，我將更加注重落實(shí)，力求創(chuàng)新，不斷提高工作效率。同時(shí)，我將更加關(guān)注教師的需求，提高個(gè)人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以更高效、更創(chuàng)新的方