2024年金工實習心得體會（4篇）

第3頁共3頁2024年金工實習心得體會在首個工作日，我們踏入了車間，認真聽取了老師的指導，并仔細觀察了黑板上展示的基本圖樣。隨后，我們開始了實習的初始階段。首要任務是精確測量鐵塊的尺寸并劃線，這一步驟至關重要，因為任何微小的誤差都可能導致最終產品的尺寸偏差。得益于老師的悉心指導，我們略微放大了劃線尺寸，以確保加工的準確性。緊接著，我們面臨了頗具挑戰(zhàn)性的鋸削環(huán)節(jié)。原以為鋸削僅僅是簡單的往復動作，然而在實際操作中，我們深刻體會到其中蘊含的細致技巧。正確的鋸口方向、起鋸時的角度控制、鋸條的穩(wěn)定推進以及往復速度的控制，都是確保鋸削質量的關鍵。我們學會了調整力度、保持鋸條與工件表面的垂直關系，并在必要時添加少量機油以改善鋸削效果。完成鋸削后，我們進入了銼削環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)同樣要求精確掌握技巧，包括正確的握銼刀方式、水平推力和垂直壓力的協調運用。通過持續(xù)的平直運動，我們逐漸掌握了銼削的要領，使銼削過程變得相對簡單。隨后，我們進行了刮削、研磨、鉆孔、擴孔等一系列操作。雖然初期成果并不完美，但它們凝聚了我們的辛勤汗水和不懈努力。在實習過程中，我們感受到了鉗工工作的枯燥和艱辛，但同時也體會到了通過雙手創(chuàng)造價值的成就感。每當疲憊時，看到老師在一旁親自示范并耐心指導，我們都深受鼓舞，堅定了繼續(xù)努力的決心。進入銑工階段后，我們面臨著制作六個不同方向面的挑戰(zhàn)。通過團隊協作和老師的指導，我們順利完成了任務。盡管在讀圖紙和量角度方面遇到了一些困難，但經過深入研究后都得以解決。我們深刻體會到銑工操作的簡單性與精確性之間的平衡。最后，我們進行了刨工實習。我們小組的任務是操作刨床和制作齒輪。在制作齒輪的過程中，我們運用了書本上的理論知識，確定了模數和進給量，成功完成了齒輪的切削。這一成果讓我們對書本知識有了更深刻的理解，也激發(fā)了我們進一步學習的熱情。在刨床操作中，我們特別注意了方向控制，以避免對機床造成損壞。經過一周的金工實習，我們收獲頗豐。首先，我們了解了機械制造工藝的新知識、新技術和新設備的應用，提高了工程實踐能力和創(chuàng)新意識。其次，實習鍛煉了我們的整體綜合素質，使我們更加深入地理解了金工實習的意義和價值。此外，我們還學習到了老師們的敬業(yè)精神和嚴謹態(tài)度，以及團結互助的團隊精神。最后，我們取得的勞動成果讓我們倍感自豪和滿足，這些曾經看似不可能完成的小鐵器，竟然是我們親手磨制而成。金工實習不僅讓我們感受到了作為一名工人的苦與樂，還檢驗了我們的知識掌握程度。這次實習讓我們深刻地體會到了人生的意義和價值。2024年金工實習心得體會（二）在本周的首個工作日，我們全體人員身著略顯褪色的軍訓服，整齊地前往三區(qū)后方的金工實習工廠。沿途，我們觀察到眾多與我們著裝相似的人員，均不約而同地朝工廠進發(fā)，此情此景令我仿佛重溫了上學期軍訓時的集體氛圍。經老師介紹，本次實習將持續(xù)____周，旨在讓我們學習鉗工和機加工兩大領域。首周聚焦于鉗工技能的掌握。在工廠門口，老師集結了全體同學，進行了簡要的介紹后，便安排我們坐下觀看有關鉗工的資料片。盡管影片稍顯陳舊，且缺乏字幕，但老師隨后的深入講解以及我們自行上網補充學習，使我們對鉗工有了更為全面而深刻的理解。鉗工，作為切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，其重要性不容忽視。其名稱源于在鉗工臺上使用虎鉗夾持工件進行操作的特點。鉗工的應用范圍極為廣泛，尤其在機械方法難以解決或不適宜的加工領域，如零件加工過程中的劃線、精密加工及檢驗修配等，鉗工發(fā)揮著不可替代的作用。此外，在裝配、維修設備、工具制造和修理等方面，鉗工亦占據重要地位，與我們的生活和生產緊密相關。因此，對于理工科學生而言，接觸并實習鉗工技能具有重要意義。通過視頻和老師的講解，我們了解到鉗工是機械領域中最為古老的金屬加工技術，具有悠久歷史。盡管隨著各類機床的發(fā)展和普及，大部分鉗工操作已逐步實現機械化和自動化，但鉗工技能在機械制造過程中仍占據基礎且重要的地位。鉗工操作涵蓋鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等多項技能。此次實習讓我們收獲頗豐，深刻認識到實踐對于培養(yǎng)學生實踐能力的重要性。作為大學生，尤其是工科類學生，這樣的實踐課程具有非凡的意義。金工實習不僅讓我們有機會接觸并了解現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，更讓我們深切感受到車間的工作氛圍和工人的辛勤付出。盡管實習過程中可能會感到疲憊和辛苦，但這些都是對我們意志的鍛煉，為我們未來步入社會、適應工作奠定堅實基礎。在實習過程中，我們認識到理論與實踐相結合的重要性。僅有理論知識而無實踐機會，將無法展現個人能力；而輕視理論知識，亦可能在實踐中犯錯。因此，我們需要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。作為工人，我們更應意識到自身肩負的責任，在安全的前提下，嚴格遵守各項規(guī)章制度，正確操作機械設備，確保生產出符合標準的產品。安全是實習過程中不可忽視的重要原則，正如鉗工老師所強調的：“我不要求你們在這一個星期內就能熟練掌握鉗工所有的技巧，但安全生產、文明施工是必須做到的！”此外，我們還學到了團結協作的重要性。在實習過程中，無論是小范圍的團隊協作還是整個工廠的互助合作，都要求我們保持積極的態(tài)度和良好的溝通能力。同學間的無私幫助、真誠鼓勵以及共同分擔工作壓力，不僅讓我們感受到集體主義的魅力，更拉近了彼此的距離，填補了曾經的隔閡。2024年金工實習心得體會（三）首日，我們踏入了車間，聆聽了導師的詳細要求，并仔細審視了黑板上看似簡單的圖樣，隨后便開始了實習之旅。首要任務是準確測量鐵塊尺寸并進行劃線，這一步驟至關重要，任何細微的誤差都可能導致零件尺寸不符。在遵循導師的指導下，我們略微放大了尺寸標記，以確保精確性。隨后，我們進行了至關重要的鋸削操作，這一步驟原本看似簡單，實則蘊含了豐富的技巧。我們學習了如何調節(jié)鋸口方向，根據方向施加適當的力度，同時確保起鋸時左手拇指固定鋸條以防止滑動，右手穩(wěn)定推動手柄。鋸條與工件需保持適當的傾斜角度，通常為____度至____度，以避免鋸齒崩碎或打滑，損害工件表面。此外，我們還學習了如何控制鋸削速度，確保往復運動穩(wěn)定，并在必要時施加適量機油以減小阻力。完成鋸削后，我們進入了銼削環(huán)節(jié)，這也是一項需要耐心和技巧的工作。正確的握銼刀姿勢和持續(xù)平直的銼削運動是關鍵。在銼削過程中，我們需根據銼刀推進的位置調整雙手的壓力，確保銼削效果均勻。接下來，我們進行了刮削、研磨、鉆孔和擴孔等操作，雖然初期并不標準，但每一份成果都凝聚了我們的汗水和努力。鉗工實習的過程雖然枯燥，但每當看到導師在一旁悉心指導并親自示范時，我們都深受鼓舞。經過幾天的努力，我們對自己的加工成果感到自豪，并衷心感謝導師的辛勤付出。在銑工實習中，我們學習了如何制作具有六個不同方向的六個面。通過分工合作和團隊協作，我們成功完成了任務，并在讀圖紙和量角度方面得到了很大的提升。銑工操作雖然簡單但需要極高的精確度，我們對此深有體會。最后，我們進行了刨工實習，包括操作刨床和制作齒輪。在制作齒輪的過程中，我們運用了書本上的知識，確定了模數和進給量，最終成功完成了任務。這一經歷讓我們對所學知識有了更深刻的理解，并堅定了繼續(xù)學習的決心。為期____周的金工實習圓滿結束。雖然過程艱辛，但我們收獲頗豐。通過實習，我們了解了機械制造工藝知識和新技術在實際生產中的應用，提高了工程實踐能力和創(chuàng)新意識。同時，我們也深刻體會到了作為一名工人的辛勤與付出，以及團隊合作的重要性。實習過程中的勞動成果讓我們倍感自豪，也更加珍惜自己的努力和付出。金工實習不僅讓我們學到了專業(yè)知識，更讓我們領悟到了人生的真諦。2024年金工實習心得體會（四）實踐作為檢驗真理的唯一標準，在以往的學術學習中，我對于游標卡尺的讀數理解尚顯模糊，且誤差要求亦較為寬松，故未覺其重要性。然而，在本次實習中，工件誤差需嚴格控制在0.1mm以內，這一要求使我深感壓力。在老師的悉心指導下，我現已基本掌握游標卡尺的準確讀數方法。這再次證明了理論知識與實際操作之間存在的差異，以及將理論應用于實踐的重要性。實習期間，我們深入學習了車工、鍛工等工藝，并成功制作出各自的工藝品。在銑工和車工的實習中，每位同學均按照老師的要求，掌握了銑床的基本原理和操作技巧。其中，車工因其較高的危險性，要求我們迅速掌握其操作要領；而鉗工則因其體力消耗大，通過銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工加工成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟，最終制成精美的成品。盡管過程中許多同學手部磨出水泡，身體疲憊，但看到自己的勞動成果，都深感自豪，充滿了成就感。對于本次實習，我總結如下：一、實習部分：1.通過實習，我們深入了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程，熟悉了工程材料的主要成形方法和主要機械加工方法，以及所用設備的工作原理和典型結構。2.在實習過程中，我們培養(yǎng)了獨立操作技能，提高了工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3.實習還鍛煉了我們的勞動觀點、質量和經濟觀念，強化了遵守勞動紀律、安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。4.實習期間，嚴格的紀律要求、規(guī)范的實習報告填寫、機床場地的清理以及各工種的安全操作規(guī)程，對我們的綜合工程素質培養(yǎng)起到了積極的促進作用。5.通過工廠師傅對我們工件的評分，我們對自己的產品質量有了明確的認識，進一步提高了質量意識。6.同學間的相互幫助和協作完成任務，深化了我們對團隊精神和協作重要性的認識。二、感想部分：金工實習是我們工科類大學生實踐工作能力的重要培養(yǎng)途徑。在實習初期，我對于非機械專業(yè)學生學習此課程的意義存疑，但實踐證明，這次實習不僅傳授了機械專業(yè)的知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐能力、創(chuàng)造力和適應力。勞動不僅改造了自然世界，也改造了我們的思想。通過實習，我深刻體會到勞動的艱辛與樂趣，以及堅持不懈、仔細耐心、認真負責和注意安全的重要性。實習不僅為我們提供了寶貴的經驗，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。它使我們學會觀察生活、探究生活，為多方面認識和了解生活提供了契機。實習是我們大學生活中的一筆寶貴財富，對我今后的學習和工作將產生深遠的影響。在未來的職業(yè)生涯中，我們將面臨更多未知的挑戰(zhàn)和領域。只有敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，我們才能適應社會的快速發(fā)展和技術的廣泛應