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文檔簡介

Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer?LearningObjectives1.understandthepassageaboutwhatpeoplecandowiththe

computers;2.talkaboutwhatwecandousingthecomputers.Bytheendoftheclass,wewillbeableto:Lead-inComputersarewidelyusedinourdaiylife.Computerscanbeusedathome,inofficesandinfactoriesandpeopelecanusecomputersinmanyways.Whatcanpeopledowiththecomputers?buyticketsonlineshoppingstudyreadnews/watchvideosdohomeworkplaycomputergamessendemailsworkFreetalk1.Whatdoyouusuallydowiththecomputers?2.Areyouallowedtousethecomputersathome?Whencanyouusethecomputers?Readingandvocabulary1.Readthepassageandmatchthequestionswiththepeoplewhoanswerthem.(1)WhocanusethecomputeronSundays?(2)Whoshares

acomputerwithhisfather?

(3)WhohasafriendinAustralia?Mike.Jack.Alice.2.Readthepassageandcheck(√)thetruesentences.(1)Jack'sfatherusesthecomputereveryFridaynight.(2)Alicechecksemailsathome.(3)Mikelikesplayingcomputergames.(4)Mikeandhisparentsusetheirhomecomputer.√1.WhatdoesZhangLei'sfatherdoonthecomputer?

Hetalkstohiscustomers,checkthetimesoftrains,make

travel

plansandbuyticketsonthecomputer.2.WhatdoesZhangLeidoonthecomputer?

Helistenstomusicandwatchesmovies

onthecomputer.Readagainandanswerthequestions.3.WhatdoesAlicedoontheInternet?

Shesearchesforinformation,doesher

homework,checks

heremail,andseesand

talkswithherfriendsontheInternet.4.WhatdoesMikeusuallydoonthecomputer?

Hesendsemailtohisfriendsandplays

computergames.3.MatchthewordsandexpressionsinColumnAwiththoseinColumnB.buy

check

goon

make

playshare

talkto

searchfor

watch

workforacompany

acomputer

customersemail

games

informationtheInternetmovies

tickets

travelplans4.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.check

customer

informationInternet

movieplan

searchsend

share

ticketYoucanuseyourcomputertodolotsofthingsonthe(1)________.Youcan(2)________for(3)__________aboutthingstodo.Areyou(4)________aneveningatthecinema?Whattimedoesyour(5)________start?Youcan(6)________ontheInternet.InternetsearchinformationplanningmoviecheckWhataboutshopping?Many(7)___________buybooks,clothesandmanyotherthingsontheInternet.Anddoyouwanttovisitfriendsorfamily?

Manypeoplebuytrain(8)________ontheInternet.Youcanalso(9)________emailsorspeaktofriends.Butrememberto(10)________thecomputerwithyourparents!customersticketssendsharecheck

customer

informationInternet

movieplan

searchsend

share

ticketLanguagePointsshare及物動詞,意為“共用,分享”,后面接名詞或代詞作賓語。share...withsb.意為“與某人分享/共用...”。1.Thereisacomputerinmyhome,andmyfatherandIshareit.Lilysharesherlunchwithherfriend.MaryandIshareanumbrella.plan還可以用作動詞,意為“計(jì)劃;打算”。plantodo

sth.“計(jì)劃做某事”。2.HealsogoesontheInternettocheckthetimesoftrains,maketravelplans,andbuytickets.plan此處用作可數(shù)名詞,意為“計(jì)劃”。常與動詞make連用,makeaplan意為“制定計(jì)劃”。Weshouldmakeaplanforourstudies.Heplanstobuyanewcomputer.searchfor意為“搜尋;查找”,searchforsb./sth.表示“搜查某人或查找某物”,而“search+地點(diǎn)”則表示“搜查某地”。3.Onthe

Internet,Isearchfor

information,domyhomeworkandcheckmyemail.Themanissearchingforhisson.Theyaresearchingthehouse.Ihavesomeinformationaboutthisschool

study.Canyougivemesomeinformationonprices?information不可數(shù)名詞,意為“信息”,不可用a/an,many等詞修飾,但可以用much,lotof,some,any等詞修飾。表示“一條信息”用apieceofinformation。information

后可接on或about,意為“關(guān)于……的信息”。Mysisteroftensends

mebooks.=

Mysisteroftensendsbookstome.4.Isendemailtomyfriendsandplaycomputergames.send及物動詞,意為“發(fā)送,寄”,常構(gòu)成固定短語sendsb.sth.或sendsth.tosb.意為“發(fā)送/寄給某人某物”。sometimes副詞,意為“有時(shí)”,相當(dāng)于attimes。sometimes常置于連系動詞或助動詞之后,行為動詞之前,也可用于句首或句末。5.ButsometimesIplayalotofgamesandmymotherdoesn’tlikeit.Hesometimeswalkstoschool.She'slatesometimes.Shehasmanyclothes.Theseclothes

areverynice.6.Manycustomersbuybooks,clothesandmanyotherthingsontheInternet.clothes名詞,意為“衣服(總稱)”,不能用不定冠詞a/an,指示代詞this/that,數(shù)詞等修飾,但可以用定冠詞the,指示代詞these,those,some,many等修飾。clothes總是用作復(fù)數(shù),在句中作主語時(shí),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Writing

5.Answerthequestions.(1)Doesyourfather/motheruseacomputer?(2)Whatdoyoudoonacomputer?(3)Whendoyouuseacomputer?(4)Doyouplaycomputergames?

Whatgamesdoyouplay?Nowwritesentencesaboutyouranswers.Ihaveacomputerathome.謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動,比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì),或者說,是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某

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