2024年中秋節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中秋節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)在中秋節(jié)期間，我校深入實(shí)施中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育工作，精心組織了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，以引導(dǎo)全體教職員工更深入地理解、尊重和熱愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。一、領(lǐng)導(dǎo)全力支持學(xué)校將中秋節(jié)主題活動(dòng)視為提升教職員工精神文化生活的重要途徑，以及精神文明建設(shè)的關(guān)鍵任務(wù)，予以高度重視。我們召開專門會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署，強(qiáng)化組織指導(dǎo)，明確任務(wù)，并制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案。二、宣傳工作扎實(shí)有效學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，以強(qiáng)化對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論引導(dǎo)，積極創(chuàng)建尊重、熱愛和參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。我們以“我們的節(jié)日”為主題，在教職員工中開展多種形式的宣傳活動(dòng)，大力提升節(jié)日的影響力，使傳統(tǒng)節(jié)日更加深入人心。三、文化活動(dòng)形式多樣按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后舉辦了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”文娛活動(dòng)，學(xué)校派出代表參與步行街廣場(chǎng)的大型表演，并鼓勵(lì)教職員工積極參與，以感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)愛國(guó)情感。二是組織工會(huì)干部對(duì)離退休老干及困難教師進(jìn)行慰問，送上節(jié)日的祝福，通過共度佳節(jié)，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖?！拔覀兊墓?jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，推動(dòng)我縣精神文明建設(shè)的重要載體。此次活動(dòng)豐富了全體教職員工的文化生活，對(duì)群眾產(chǎn)生了積極影響，極大地增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感，激發(fā)了他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。2024年中秋節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)（二）一、促進(jìn)學(xué)生深入了解中秋傳統(tǒng)文化1.學(xué)校通過引導(dǎo)學(xué)生自主研究的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究中秋節(jié)文化及其本地特色，為舉辦“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做好充分準(zhǔn)備。____實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功開展了“習(xí)俗調(diào)查”、“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)提供了豐富素材，取得了顯著成效。二、協(xié)助學(xué)生度過愉快的中秋佳節(jié)1.中秋節(jié)作為寄托團(tuán)圓、思念親人情感的節(jié)日，以親情為主線。石柱嶺小學(xué)通過布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生向親人傳達(dá)節(jié)日的問候。學(xué)生們通過完成家務(wù)、表達(dá)感激之情、發(fā)送慰問短信和電子郵件等形式，為父母帶去了諸多驚喜。3.賞花燈作為中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，____實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的學(xué)生親自動(dòng)手制作手工花燈，學(xué)生們熱情高漲，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍；____小學(xué)將學(xué)生的作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)，成為校園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的駐足觀賞，并獲得了城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。三、引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)與感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵四、強(qiáng)化學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德1.城區(qū)教育局在組織未成年人參與“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校也積極開展了慰問退休教師的活動(dòng)。____小學(xué)對(duì)____名退休教師進(jìn)行了逐一走訪慰問，送上月餅、水果等慰問品；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，并與他們親切交談，感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。三十八中在惡劣的天氣條件下，依然堅(jiān)持對(duì)十位退休教師進(jìn)行了上門慰問。____學(xué)校組織學(xué)生為老教師獻(xiàn)上康乃馨；江南路小學(xué)安排了一整天的時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行了集中慰問；____西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等也分別開展了退休教師慰問活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅傳遞了物質(zhì)上的關(guān)懷，更重要的是傳遞了黨和政府的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的深情厚意，讓退休教師在精神上感受到集體的溫暖，深刻體會(huì)到為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的光榮與自豪。通過深入挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，我們大力弘揚(yáng)了