2024年山西省中考第二次模擬考試化學試卷A4考試版

2024年中考第二次模擬考試（山西卷）

化學

（滿分70分，化學與物理考試時間共150分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12016C135.5K39

第口卷選擇題（共20分）

一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1

個選項符合題目要求。）

1.【新情境?社會熱點】2023年6月28日，十四屆全國人大常委會第三次會議決定，將8月15日設(shè)立為全

國生態(tài)日，以推動生態(tài)文明建設(shè)。下列做法有利于生態(tài)保護的是（）

A.燃放煙花爆竹B.直接排放廢水C.深埋有害垃圾D.開展植樹造林

2.體現(xiàn)山西地域特色“上黨堆錦”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，它“紙做底、棉為胎、綢為面、施以色、堆

成畫”，其中棉屬于下列選項中的（）

A.金屬材料B.天然纖維C.合成材料D.復(fù)合材料

3.“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。'‘詩中所寫白露凝為霜的過程中發(fā)生的變化是（）

A.分子數(shù)目的變化B.分子質(zhì)量的變化C.分子間隔的變化D.分子種類的變化

4.化合價表示原子之間形成化合物時表現(xiàn)出的一種性質(zhì)。下列純凈物中化合價標注正確的一項是（）

+1-2+4+7

ABCD

H2CaCl2H2CO3-CaSO4

5.高精度地磁監(jiān)測系統(tǒng)可實現(xiàn)"震前''預(yù)報，該儀器的材料中含有金屬鉆。鉆原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下

列有關(guān)說法正確的是（）

A.x的值為8B.鉆原子帶27個單位正電荷

C.鉆原子核外有4個電子層D.鉆原子在化學反應(yīng)中易得到電子

6.【新情境?科技前沿】2023年11月我國首臺中速大功率氨（NH）燃料發(fā)動機點火成功，氨燃燒的化學方程點

燃式為4NH+3O2鯉2N2+6X,X的化學式是（）

A.NOB.H,OC.H9O2D.HNO3

7.山西特產(chǎn)老陳醋的主要成分是醋酸（CH3coOH）,下列物質(zhì)與醋酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比不相同的是（）

A.CH30HB.C2H4C.H2CO3DC6H12O6

8.人體缺鉀會有乏力、心率不齊的癥狀，缺鉀嚴重的病人可口服10%的氯化鉀溶液。結(jié)合KC1在不同溫度

B.40□時，向50g水中加入40g氯化鉀可得70g溶液

C.降溫會使KC1溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

D.將100g10（0的KC1飽和溶液降溫到20D,析出22.7g晶體

9.【新角度?以現(xiàn)象推測反應(yīng)發(fā)生】當把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，可通過觀察下列溶液顏色的

變化，來判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（）

-稀硫酸L稀硫修

氧轉(zhuǎn)化

鈉溶液

鎂條1

B

10.圖1是某同學在實驗室中進行的一系列實驗，圖2是步驟3中燒杯內(nèi)某物質(zhì)的質(zhì)量變化曲線圖。下列分

析正確的是（）

A.步驟1的操作過程中燒杯內(nèi)溶液的溫度降低

B.步驟2所得的溶液呈藍色

C.步驟3最終所得溶液中的溶質(zhì)一定是硫酸鈉

D.圖2表示的物質(zhì)是氫氧化鈉

第口卷非選擇題（共50分）

三、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）

【化學與工程】

海洋蘊含著豐富的資源。我國高度重視海洋事業(yè)發(fā)展，把建設(shè)海洋強國融入“兩個一百年''奮斗目標。請運用

所學化學知識，完成21?24題的相關(guān)問題。

海洋生物油氣開發(fā)潮汐能利用

21.生物資源我國海水產(chǎn)品種類繁多，請寫出一種：o海水產(chǎn)品主要依靠近海捕撈、海水養(yǎng)殖、遠

洋捕撈三種途徑，海水養(yǎng)殖時要向水中加增氧劑，這是因為氧氣能;遠洋捕撈船舶構(gòu)造包括船體、

船底、船艙、船橋、船尾等部分，其中船底材料應(yīng)具有的性質(zhì)是（寫一種）。

22.油氣資源“深海一號”能源站是我國首個自營勘探開發(fā)的1500米深水大氣田，天然氣日產(chǎn)能達到1000

萬立方米，天然氣完全燃燒的化學方程式為o海底開采油氣時需注

意解決的問題是?

23.海水資源從海水中取得淡水的過程稱為海水淡化,我國已建和在建工程累計海水淡化能力約60萬噸/天，

海水淡化的方法有，淡化后的海水可用于（寫一種）。

24.動力資源海洋動力資源包括潮汐能、波浪能等，主要用于發(fā)電。潮汐能發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化形式是

，我們開發(fā)利用的新能源還有o

【化學與技術(shù)】

25.【新情境?傳統(tǒng)文化】在戰(zhàn)國時期，《周禮?考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH的工藝。他們將木

材燒成灰，再用草木灰（主要成分為K2co3）制取KOH,其工藝流程如下，請結(jié)合圖文，分析思考，解決下列

問題。

(1)燃燒室內(nèi)使木材充分燃燒的措施是(寫一條)。

(2)從溶解池這一步驟可知K2c具有的性質(zhì)是

(3)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________________________________________

(4)為了節(jié)約資源，燃燒室內(nèi)產(chǎn)生的熱量可以被操作(填'T'或"2”)利用，流程中可以循環(huán)利用的物

質(zhì)是。

三'科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)

26.“碳”索大宗之鋼鐵

目前，我國各個行業(yè)的碳排放情況有著明顯不FL各行業(yè)碳排放如圖所示。在鋼鐵生產(chǎn)過程中

焦爐、高爐、轉(zhuǎn)爐等工藝產(chǎn)生的煙氣和可燃氣中，均含有不同濃度的二氧化碳，而CCUS技術(shù)可

以通過直接捕集和構(gòu)建低碳能源系統(tǒng)等方式直才受或間接地減少鋼鐵行業(yè)的碳排放。

1化1”二^“生產(chǎn)與1

\轉(zhuǎn)換E

xf策鐵.17%

\

CCUS技術(shù)在鋼鐵行業(yè)中的應(yīng)用主要分為三類,分別是捕集技術(shù)、利用技術(shù)以及封存技術(shù)。

1.捕集技術(shù)：可利用物質(zhì)與二氧化碳之間的化學;反應(yīng)進行捕集。還可使用吸附劑進行吸附，吸

附劑的吸附容量隨著壓力變化而變化，在加壓E十對混合氣體進行吸附分離。目前，使用沸石和

活性炭作為吸附劑實現(xiàn)二氧化碳捕集達80%。

2.利用技術(shù)：將捕集到的二氧化碳用于制造甲麾2、尿素等化學品，還可在高爐中使用二氧化碳

代替壓縮空氣或者氮氣進行高爐噴煤。

3.封存技術(shù)：可用二氧化碳與鋼渣生產(chǎn)高純度碳酸鈣，每年可以礦化鋼渣10萬噸。還可將二氧

化碳注入地質(zhì)結(jié)構(gòu)中，減少二氧化碳在大氣中的含量。

閱讀分析，解決問題：

（1）我國鋼鐵行業(yè)的碳排放占比居第位。

（2）吸附劑吸附二氧化碳屬于變化，捕集時，吸附劑的吸附容量隨著壓力增大而（填“增大''

或“減小”）。

（3）使用氣體進行高爐噴煤是使粉狀煤和高爐熱風一起從高爐風口噴人高爐，這樣做的優(yōu)點是

（4）鋼渣中的游離氧化鈣浸出后生成氫氧化鈣。氫氧化鈣溶液將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣的過程用化學方程

/J、為O

（5）你認為資料中CCUS技術(shù)應(yīng)用的價值是?

四、物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）

27.金屬材料應(yīng)用廣泛，小組同學以鐵為例對金屬的性質(zhì)與應(yīng)用進行知識梳理，下面是同學們繪制出的

知識結(jié)構(gòu)圖。

［銀門色固體,外延展性等卜、（（能與酸發(fā)生反應(yīng)

在潮濕的空氣中易生銹（苣能q某些鹽溶液發(fā)生反正］

能在氧氣中燃燒可用于生活、生產(chǎn)

聯(lián)系實際，解決下列問題:

（1）鐵在潮濕的空氣中與反應(yīng)而生銹。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是o

（3）鐵與酸反應(yīng)的化學方程式為（寫一個），該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是

（4）鐵在生活中的用途是（寫一個）。

五、定量分析題（本大題共1個小題。（1）1分，（2）5分，共6分。）

28.小靜同學用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的方法制取氧氣，并用下圖裝置收集。

（1）收集氧氣時應(yīng)從

（填“a”或"b”）端通入氧氣。

（2）加熱過程中固體質(zhì)量的變化如下表:

加熱時間0G<4

固體質(zhì)量/g2622.K19.616.416.4

求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（請寫出計算過程）。

六、實驗探究題（本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）

【實驗設(shè)計】

29.某化學興趣小組同學以燃燒條件為主題進行實驗探究。

（1）實驗裝置：如圖1所示。

（2）實驗原理：圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。

（3）實驗現(xiàn)象：圖1中發(fā)生燃燒的物質(zhì)是。

（4）實驗結(jié)論：0

問題與交流：口圖1所示實驗成功的關(guān)鍵是（寫一點）。

□實驗中同學們聞到刺激性氣味，刺激呼吸道，于是設(shè)計了如圖2所示的改進裝置，改進后的優(yōu)點是

_________________________________________________（寫一條）O

【科學探究】

30.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。某校社會實踐小組的同學們對當?shù)厮|(zhì)硬度、屬于何種硬度、

如何降低水的硬度及用軟水自制汽水等問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，為此展開了項目學習之旅。

任務(wù)一：測量水的硬度

【查閱資料】同學們查閱了相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標準如下表（鈣離子質(zhì)

量濃度指的是單位體積溶液中鈣離子的質(zhì)量）：

類別軟水中等硬度的水硬水非常硬的水

鈣離子質(zhì)量濃度(mg/L)0-17.117.1-6060?120