研學(xué)實(shí)踐中的德育浸潤價值與實(shí)踐路徑探究-以東方綠舟營地為例

研學(xué)實(shí)踐中的德育浸潤價值與實(shí)踐路徑探究——以東方綠舟營地為例一、指導(dǎo)思想

研學(xué)實(shí)踐中的德育浸潤價值與實(shí)踐路徑探究——以東方綠舟營地為例，旨在深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極探索新時代德育工作新方法、新途徑。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，將德育貫穿于研學(xué)實(shí)踐活動全過程，培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念、良好的道德品質(zhì)和文明的行為舉止，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅持以人為本。德育工作要以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生成長規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在研學(xué)實(shí)踐中自主體驗(yàn)、自主感悟、自主成長。

2.堅持德育為先。將德育作為研學(xué)實(shí)踐的核心內(nèi)容，突出德育在實(shí)踐活動中的主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)德育與其他學(xué)科的有機(jī)融合，形成全員、全過程、全方位的德育格局。

3.堅持實(shí)踐育人。以東方綠舟營地為例，充分利用研學(xué)實(shí)踐資源，注重實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受德育的浸潤，實(shí)現(xiàn)知行合一。

4.堅持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)家校社協(xié)同，整合各方力量，形成德育工作合力，共同推動研學(xué)實(shí)踐中的德育工作深入開展。

5.堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索德育工作新方法、新途徑，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，推動德育工作與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。

6.堅持評價導(dǎo)向。完善德育評價體系，注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，引導(dǎo)學(xué)生在研學(xué)實(shí)踐中不斷提升道德素養(yǎng)。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

研學(xué)實(shí)踐中的德育工作旨在全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好道德品質(zhì)、文明行為舉止的社會主義建設(shè)者和接班人。通過東方綠舟營地的實(shí)踐活動，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備以下幾個方面的能力：

（1）自覺踐行社會主義核心價值觀，具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；

（2）具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，積極參與社會公益活動；

（3）具備自我認(rèn)知、自我教育、自我管理的能力，形成健康的心理素質(zhì)；

（4）尊重他人，善于合作與溝通，形成和諧人際關(guān)系；

（5）熱愛祖國，了解國情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2.學(xué)段目標(biāo)

針對不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)，德育工作要分層實(shí)施，設(shè)定以下學(xué)段目標(biāo)：

（1）小學(xué)學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成初步的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。

（2）初中學(xué)段：加強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)知和道德情感培養(yǎng)，提高道德判斷能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的自我管理能力和社會實(shí)踐能力。

（3）高中學(xué)段：深化學(xué)生的道德理念，強(qiáng)化道德意志，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，使他們在面對人生和社會問題時能作出明智的選擇。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過研學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。具體內(nèi)容包括：

（1）開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；

（2）組織學(xué)習(xí)黨的光輝歷程和偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生對黨的忠誠和信仰；

（3）加強(qiáng)民族精神和時代精神教育，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義精神；

（4）開展人生觀、價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生追求和價值觀。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要任務(wù)。以東方綠舟營地為例，通過實(shí)踐活動，使學(xué)生在思想上、道德上和行為上充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀。具體內(nèi)容包括：

（1）富強(qiáng)、民主、文明、和諧教育，培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、民主法治觀念和文明禮儀意識；

（2）自由、平等、公正、法治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀、公平正義觀和法治觀念；

（3）愛國、敬業(yè)、誠信、友善教育，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和人際關(guān)系。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過研學(xué)實(shí)踐，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。具體內(nèi)容包括：

（1）開展經(jīng)典誦讀、國學(xué)講堂等活動，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

（2）學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，如孝敬、尊老、友愛、誠信等，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；

（3）挖掘地域文化特色，開展地方戲曲、民間藝術(shù)等傳承活動，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新課題。以東方綠舟營地為例，通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識。具體內(nèi)容包括：

（1）開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，樹立綠色環(huán)保理念；

（2）組織垃圾分類、節(jié)能減排等實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣；

（3）進(jìn)行戶外探索、自然體驗(yàn)等活動，讓學(xué)生親近自然、感受生態(tài)，增強(qiáng)生態(tài)文明意識。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。通過研學(xué)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。具體內(nèi)容包括：

（1）開展心理健康知識普及，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性，提高心理保健意識；

（2）組織心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動，為學(xué)生提供心理支持，解決心理問題；

（3）進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作、挫折教育等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性；

（4）加強(qiáng)人際關(guān)系教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、合作，形成和諧人際關(guān)系。通過以上德育內(nèi)容的實(shí)施，全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）將德育內(nèi)容融入各學(xué)科課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人、全員育人。

（2）注重課程內(nèi)容的整合與創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，挖掘德育元素，形成具有學(xué)科特色的德育課程體系。

（3）加強(qiáng)德育課程研究，提高德育課程質(zhì)量，確保課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活、符合學(xué)生需求。

（4）加強(qiáng)德育課程評價，關(guān)注學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德行為的發(fā)展，提高德育課程的實(shí)效性。

2.文化育人

（1）營造有利于學(xué)生成長的校園文化氛圍，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

（2）開展豐富多樣的校園文化活動，如主題班會、道德講堂、校園文化藝術(shù)節(jié)等，讓學(xué)生在參與中感受德育的魅力。

（3）加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，利用宣傳欄、校報、校園網(wǎng)等載體，宣傳德育成果，營造良好的文化育人氛圍。

3.活動育人

（1）組織形式多樣的德育活動，如志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、研學(xué)旅行等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升道德素養(yǎng)。

（2）注重德育活動的針對性和實(shí)效性，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣需求，設(shè)計富有教育意義的德育活動。

（3）加強(qiáng)德育活動的組織與管理，確?；顒影踩⒂行蜻M(jìn)行，提高活動育人的效果。

4.實(shí)踐育人

（1）充分利用東方綠舟營地等研學(xué)實(shí)踐資源，開展實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐教育課程建設(shè)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開發(fā)具有特色的實(shí)踐教育項(xiàng)目。

（3）注重實(shí)踐教育過程的指導(dǎo)與評價，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中的道德行為表現(xiàn)，促進(jìn)道德實(shí)踐與道德認(rèn)知的有機(jī)結(jié)合。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的德育工作格局。

（2）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

（3）實(shí)施精細(xì)化管理，關(guān)注學(xué)生個體差異，做好學(xué)生德育工作的個性化指導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)德育工作評價，完善評價機(jī)制，激勵教師和學(xué)生積極參與德育工作。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校社協(xié)同，建立家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的德育工作體系。

（2）定期開展家?；踊顒?，增進(jìn)家長對學(xué)校德育工作的了解和支持，共同推進(jìn)學(xué)生德育工作。

（3）加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等合作，整合社會資源，共同開展德育活動。

（4）建立健全協(xié)同育人機(jī)制，明確各方職責(zé)，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

六、組織實(shí)施

為確保研學(xué)實(shí)踐中的德育工作有效開展，需建立完善的組織實(shí)施機(jī)制，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和推進(jìn)德育工作。明確各部門職責(zé)，建立健全工作責(zé)任制，確保德育工作落到實(shí)處。

2.制定實(shí)施方案

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定德育工作實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進(jìn)度和預(yù)期成果。方案應(yīng)具有針對性和可操作性，確保德育工作有序開展。

3.人員配置與培訓(xùn)

加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師擔(dān)任德育工作人員。定期開展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

4.資源保障

加大德育工作投入，為德育工作提供必要的場地、設(shè)備、資金等資源保障。加強(qiáng)德育資源整合，充分利用校內(nèi)外資源，提高德育工作的實(shí)效性。

5.宣傳與推廣

加強(qiáng)德育工作宣傳，通過校園網(wǎng)、校報、宣傳欄等形式，及時宣傳德育工作成果，營造良好的德育氛圍?？偨Y(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極推廣典型做法，提高德育工作的影響力。

6.監(jiān)