專題16　期中復習測試訓練(原卷版+解析)

專題16期中復習測試訓練一、選擇題 1二、填空題 5三、實驗探究 8四、分析計算題 11（總題量：33題，建議用時：120分鐘）一、選擇題(本小題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確答案)1.(樂清市實驗中學考題)輪船的鐵錨從水下深處向上提起，直至完全提出水面。這個過程中，鐵錨受到的浮力（）A.逐漸變小B.保持不變C.先保持不變，后逐漸減小D.先逐漸減小，后保持不變2.(瑞安玉海實驗中學)2016年，“神舟十一號”載人飛船發(fā)射成功，隨后又成功與“天宮二號”空間站進行了交會對接。兩名航天員在空間站完成了為期30.天的駐留，開展了多種空間科學實驗與應用技術試驗，以及科普活動。以下科學實驗能在失重的“天宮二號”飛船內(nèi)完成的是（）A.用過濾法除去粗鹽中的泥沙B.用天平和量筒測不規(guī)則小石塊的密度C.用伏安法測電阻D.用密度計測量液體的密度3.(蕭山萬向中學考題)兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。下列判斷不正確的是（）A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中受到的浮力D.在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力4.(樂清實驗中學考題)把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A.食鹽B.植物油C.面粉D.泥土5.(溫州泰順新城學?？碱})下列關于浮力的說法正確的是（）A.輪船從長江駛入大海，所受的浮力變大B.懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力C.阿基米德原理說明物體所受浮力大小等于物體的重力D.雞蛋放入清水中沉在杯子底部，是因為雞蛋在清水中不受浮力6.(德清縣二中考題)用硫酸銅進行如圖所示的實驗，對所得溶液的分析正確的是（）A.三個溶液中溶質(zhì)溶解度一樣B.②溶液是不飽和溶液C.③溶液顏色最深D.溫度不同，無法比較①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).7.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)一個邊長為10cm的正方體，放入中靜止時，有2/5的體積露出水面，此時受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時，有3/4的體積浸入液體中，此時受到液體的浮力為F液，液體的密度為ρ液(g取10N/kg)則（）A.F水=6N，ρ液=2.4×103kg/m3B.F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3C.F水=4N，ρ液=0.53×103kg/m3D.F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m38.(諸暨浣紗中學考題)濃溶液在加水稀釋前后，仍將保持不變的是（）A.溶液質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶質(zhì)質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9.(蕭山區(qū)高橋教育考題)如圖所示，同一潛水艇浮在水面時受到的浮力為F1，底部受到水的壓強為p1，潛入水中時受到浮力為F2，底部受到水的壓強為p2。則下列選項中正確的是（）A.F1=F2p1<p2B.F1=F2p1>p2C.F1>F2p1>p2D.F1<F2p1<p210.(淳安睿達實驗考題)某興趣小組同學用如圖所示的裝置完成了粗鹽的精制，結果所得的氯化鈉的質(zhì)量比實際值偏高，則可能的原因是（）A.過濾時濾紙有破損B.停止過濾時漏斗內(nèi)殘留少量液體C.蒸發(fā)時沒有攪拌導致有固體濺出D.溶解含有泥沙的氯化鈉時，加入的水量不足11.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)綠色環(huán)保理念提倡節(jié)約用水，提高水的使用效率，下列四個措施不符合節(jié)約用水理念的是（）A.收集雨水作為生活用水B.提倡用礦泉水洗碗C.采用低流量的淋浴噴頭D.用洗臉水沖馬桶12.(嘉興實驗中學考題)若用“飽和溶液”和“濃溶液”表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，兩概念之間關系正確的是（）13.(樂清實驗中學考題)下列實驗操作中正確的是（）14.(瑞安玉海實驗考題)溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應用，下列有關溶液的敘述正確的是（）)A.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B.溶液不一定都是無色的C.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸熱D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大15.(德清第二中學考題)將不溶于水的固體從水中分離出來，經(jīng)常會采用過濾的方法。如圖是過濾操作圖，該操作存在的錯誤是（）A.濾紙邊緣低于漏斗口B.玻璃棒靠在三層濾紙一邊C.漏斗下端管口處于燒杯中間D.待濾液燒杯緊靠在玻璃棒上二、填空題(本大題共8小題，每小題2分，共40分)16.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)2016年，“五水共治冬泳東斜河”樂清首屆冬泳邀請賽在北白象鎮(zhèn)東斜村舉。300余名冬泳愛好者齊聚在整治一新的白慎河里暢游享受“五水共治”帶來的成果。(1)現(xiàn)如今，流經(jīng)該村的白慎河中，昔日渾濁的河水變得清澈了。污水凈化有多種方法，如圖所示得到的處理水是否合適直接飲用?請簡明理由___________________________________。(2)冬泳愛好者的體積約為0.05m3，他在水中游泳時，可能受到的最大浮力是_______。17.(浙江省諸暨市浣紗初級中學考題)根據(jù)如表數(shù)據(jù)，回答問題。(1)20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度是_______g；(2)60℃時，200g硝酸鉀溶液中含溶質(zhì)100g，將該溶質(zhì)降溫至20℃，可析出硝酸鉀_______g；(3)氯化鈉（NaCl）溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鈉，采用的方法是_____________(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)(4)將等質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液，分別從60℃降溫至20℃，下列說法正確的是________．a(chǎn)．所得溶液均為飽和溶液b．溶劑的質(zhì)量KNO3＞NaClc．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)KNO3＜NaCl．18.(蕭山高橋教育集團考題)某日執(zhí)行巡邏任務的潛艇正在數(shù)百米深的大洋潛航，卻突然遭遇海水密度突變造成的“斷崖”，失去浮力的潛艇急速掉向數(shù)千米深的海底?！暗羯睢笔菨撏潞叫凶钗ｋU的狀況之一，“掉深”到潛艇的極限深度便會艇毀人亡。潛艇突遇“斷崖”險情是因為遇到海水的密度突然_______(填“變大”“變小”或“不變”)，“掉深”到潛艇的極限深度便會艇毀人亡，是因為潛艇受到海水的壓強隨著______的增加而增大。19.(杭州淳安睿達實驗學校考題)如圖是一個概念整理圖，在學習概念時非常有用。根據(jù)該圖，在圖中的①和②處的內(nèi)容應該是：①_____________________；②_____________________。20.(浙江省桐鄉(xiāng)市實驗中學考題)下面是某科學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗，并用所得的精鹽配制50克5%的氯化鈉溶液的操作示意圖。請回答下列問題：(1)操作③中用玻璃棒的作用是_______。(2)粗鹽提純實驗的操作順序為_______(填字母)。A.①⑤⑥②③B.①②③⑥④(3)第⑤步操作調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量精鹽時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央左側，接下來的操作是______________直到天平平衡。(4)經(jīng)檢測，配好的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_______(填序號)。①氯化鈉固體仍然不純②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出21.(嘉興實驗中學考題)有塑料球，木球和鐵球各一個，當它們在水中靜止時，如圖所示，_______球一定是空心的；_______球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。22.（2019?西湖區(qū)校級模擬）小明設計了一種一搖就熱的飲料罐，其結構如圖。飲用前先打開旋鈕開關，使儲水包內(nèi)的水和固體混合，再搖晃2分鐘，即可喝到暖暖的飲料了。(1)此飲料底部的固體可以是_______。A.氫氧化鈉B.硝酸銨C.氯化鈉(2)搖晃2分鐘的目的是_____________________。23.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)如圖所示，甲燒杯為小明同學配置上的A物質(zhì)的溶液，燒杯底部有少量晶體未溶解，現(xiàn)通過二種方式使底部晶體全部溶解。(1)甲燒杯到乙燒杯的變化說明A物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而_______。(2)甲、乙、丙三個燒杯中一定是飽和溶液的是______________。三、實驗探究(本大題共5小題，每空2分，共28分)24.(嘉興實驗中學考題)在探究“浮力的大小跟液體種類的關系”的實驗中，小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、橡皮泥(不溶于水)，進行如下實驗：(1)將橡皮泥用細線拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1。(2)把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_______。(3)把橡皮泥__________________，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力。(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力大小，若兩個力的大小__________________(填“相等”或“不相等”)，說明浮力的大小和液體的密度有關；反之，則無關。(5)實驗結束后，小紅發(fā)現(xiàn)通過實驗還可以知道橡皮泥的密度，請用實驗過程中測得的數(shù)據(jù)，寫出計算橡皮泥密度的表達式：_____________(用字母表示)。25.(樂清實驗中學)老師在“阿基米德原理”教學過程中，做了如下演示實驗。圖甲：在彈簧下端掛上小桶和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O.圖乙：溢水杯中裝滿水，把金屬塊浸沒在水中，用燒杯收集溢出的水，此時彈簧縮短。圖丙：把燒杯中的水全倒入小桶中，彈簧指針又恢復到原來位置O.(1)乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到_______的作用。(2)丙圖彈簧指針又恢復到位置O，說明金屬塊所受浮力大小等于______________。26.(溫嶺市五校考題)讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的。同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著摩擦，這種液體內(nèi)部的阻力，就是液體的粘滯性。曉麗同學用長度相同的細管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗。在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細管的液體體積如下：(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，細管液體的粘滯性與________________________________________有關。(2)我們用液體的粘滯系數(shù)η表示，由實驗數(shù)據(jù)可知，在相同條件下，η水_______η油(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)在曉麗同學用油做的實驗中，若細管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細管的油的體積是81mm，則細管兩端的壓強差是_______。27.(德清第二中學考題)如右圖1是電解水的簡易裝置，圖2為電解水生成氣體體積與時間的關系圖(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)。請據(jù)圖回答：(1)a應接電源的_______極。(2)檢驗B氣體的方法和現(xiàn)象分別是_______________________________________。(3)在實驗中通常往純凈水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，其目的是_________________________。28.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)某興趣小組進行粗鹽提純并配制氯化鈉（NaCl）溶液，請回答下列問題：(1)操作①、②、③依次為上圖中的(填字母)所得晶體的質(zhì)量______________。(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=所取樣品的質(zhì)量100%)，則可能的原因是_______(填字母)A.過濾進濾紙有破損B.蒸發(fā)時有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足四、分析計算題(本大題共4小題，29題6分，30，32題每題4分，31題8分，共22分)29.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)最近，學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實驗室的老師組織八年級的一此同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍火頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N(ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg)。求：(1)每個水龍頭的質(zhì)量是多少?(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?30.(杭州蕭山城區(qū)五?？碱})在干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷產(chǎn)生一個個小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄會上升；上浮到液面后，又沉入杯底。請解釋上述現(xiàn)象。31.（2019秋?嘉興期中）如圖甲所示，一個邊長為10厘米的立方體木塊，下面用一段細線與木塊相連，細線另一端固定在容器底(容器高比細線與木塊邊長之和大得多)。現(xiàn)往容器中慢慢加水，至如圖乙所示狀態(tài)。若細線中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。則圖丙可以正確描述拉力F隨水的深度h變化的關系圖象。(1)丙圖中的A點對應木塊在水中的位置是處于_______(填“漂浮”或“浸沒”)狀態(tài)；(2)該木塊浸沒在水中時所受到的浮力為多少?(3)該木塊的密度為多少?(4)請在圖丁中作此過程中木塊所受浮力F浮隨水的深度h變化的大致圖象。32.(溫州甌海中學考題)竹筏漂流是安吉富有特色的游玩項目之一，即可體驗驚濤駭浪的刺激，又可享受超凡脫俗的清靜。已知若某竹筏用8根完全相同的竹子制作而成，每根竹子質(zhì)量為10kg、體積為0.1m3，忽略制作竹筏所使用繩子的質(zhì)量。(g取10N/kg)求：(1)不載人時，竹筏漂浮于水面受到的浮力及排開水的體積。(2)為安全起見，竹筏最多只能有二分之一的體積浸入水中，若乘客的質(zhì)量人均為50kg，不計竹筏自身的質(zhì)量，該竹筏最多能載多少人?33.有一包固體混合物，其中含硝酸鈉和某一不溶性雜質(zhì)．將其投入一定量的水中，使其充分溶解，所得結果如表：溫度/℃104075剩余物質(zhì)的質(zhì)量（克）20113272硝酸鈉溶解度見表：溫度/℃102540505560657580溶解度/g8192104114117124130150166（1）該實驗用水多少克？（2）原固體混合物中含多少克硝酸鈉？（3）欲完全溶解原固體混合物中的硝酸鈉，所需最低溫度為多少？專題16期中復習測試訓練一、選擇題 1二、填空題 5三、實驗探究 8四、分析計算題 11（總題量：33題，建議用時：120分鐘）一、選擇題(本小題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確答案)1.(樂清市實驗中學考題)輪船的鐵錨從水下深處向上提起，直至完全提出水面。這個過程中，鐵錨受到的浮力（）A.逐漸變小B.保持不變C.先保持不變，后逐漸減小D.先逐漸減小，后保持不變【答案】C【解析】輪船的鐵錨從水下深處向上提起沒有提出水面時，排開水的體積不變，當提出水面的過程中，排開水的體積變小，水的密度不變，由F浮=ρgV可知，該過程中，鐵錨受到的浮力先保持不變，后逐漸變小。2.(瑞安玉海實驗中學)2016年，“神舟十一號”載人飛船發(fā)射成功，隨后又成功與“天宮二號”空間站進行了交會對接。兩名航天員在空間站完成了為期30.天的駐留，開展了多種空間科學實驗與應用技術試驗，以及科普活動。以下科學實驗能在失重的“天宮二號”飛船內(nèi)完成的是（）A.用過濾法除去粗鹽中的泥沙B.用天平和量筒測不規(guī)則小石塊的密度C.用伏安法測電阻D.用密度計測量液體的密度【答案】C【解析】失重狀態(tài)，不能用過濾法；天平無法使用。在失重的情況下可以測電阻。用密度計測液體的密度是根據(jù)密度計受到的重力與浮力平衡而測密度的，完全失重，沒有力與浮力平衡，不能用密度計測液體的密度；3.(蕭山萬向中學考題)兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。下列判斷不正確的是（）A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中受到的浮力D.在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力【答案】C【解析】A、在乙液體中，A漂浮，A的密度小于乙液體的密度，B下沉，B的密度大于乙液體的密度，兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A正確；B、A、B在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確；C、由圖可知，在甲液體中，小球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C錯誤；D、由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液體中都沉底，由F浮=ρgV排可得，在甲液體中受到的浮力相同，則根據(jù)G=F浮+N可知支持力N=G-F浮，所以，NA＜NB，故D正確。4.(樂清實驗中學考題)把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A.食鹽B.植物油C.面粉D.泥土【答案】A【解析】A、食鹽能溶于水形成食鹽溶液，故正確；B、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故錯誤；D、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，故錯誤。5.(溫州泰順新城學?？碱})下列關于浮力的說法正確的是（）A.輪船從長江駛入大海，所受的浮力變大B.懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力C.阿基米德原理說明物體所受浮力大小等于物體的重力D.雞蛋放入清水中沉在杯子底部，是因為雞蛋在清水中不受浮力【答案】B【解析】A項輪船的重力不變所以浮力不變，C項浮力應該等于重力，D項中是因為雞蛋在清水中受到的浮力小于重力。6.(德清縣二中考題)用硫酸銅進行如圖所示的實驗，對所得溶液的分析正確的是（）A.三個溶液中溶質(zhì)溶解度一樣B.②溶液是不飽和溶液C.③溶液顏色最深D.溫度不同，無法比較①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).【答案】C【解析】A、由于三者所處溫度并不完全一樣，所以溶解度不會相同。錯誤；B、由于①②溫度相同，但是①中硫酸銅有剩余，說明飽和，而②中水為40mL但是硫酸銅無剩余，但是此時是否飽和無法下結論，也可以飽和，也可能不飽和。錯誤；C、①③溶劑質(zhì)量相等，但是①中固體有剩余③固體物剩余，所以③中質(zhì)量分數(shù)大；②③都沒有固體剩余，但是由于②溶劑多，所以③的質(zhì)量分數(shù)比②大，所以③質(zhì)量分數(shù)最大，顏色也就是最深。正確；D、①③溶劑質(zhì)量相等，但是①中固體有剩余③固體物剩余，所以③中質(zhì)量分數(shù)大。能比較。錯誤。7.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)一個邊長為10cm的正方體，放入中靜止時，有2/5的體積露出水面，此時受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時，有3/4的體積浸入液體中，此時受到液體的浮力為F液，液體的密度為ρ液(g取10N/kg)則（）A.F水=6N，ρ液=2.4×103kg/m3B.F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3C.F水=4N，ρ液=0.53×103kg/m3D.F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m3【答案】B【解析】F水=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m=6N，V液=3V物/4=3×1.0×10-3m3/4=7.5×10-4m3。F浮=F水，ρ液=F液/gV排=0.8×103kg/m3.8.(諸暨浣紗中學考題)濃溶液在加水稀釋前后，仍將保持不變的是（）A.溶液質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶質(zhì)質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)【答案】C【解析】加水稀釋前后，溶液質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，9.(蕭山區(qū)高橋教育考題)如圖所示，同一潛水艇浮在水面時受到的浮力為F1，底部受到水的壓強為p1，潛入水中時受到浮力為F2，底部受到水的壓強為p2。則下列選項中正確的是（）A.F1=F2p1<p2B.F1=F2p1>p2C.F1>F2p1>p2D.F1<F2p1<p2【答案】D【解析】排開體積和V2>V1，由F浮=ρgV知，F(xiàn)1>F2，潛水艇浮在水面時所處的深度小于潛入水中時所處的深度，水的密度一定，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知p1<p2.10.(淳安睿達實驗考題)某興趣小組同學用如圖所示的裝置完成了粗鹽的精制，結果所得的氯化鈉的質(zhì)量比實際值偏高，則可能的原因是（）A.過濾時濾紙有破損B.停止過濾時漏斗內(nèi)殘留少量液體C.蒸發(fā)時沒有攪拌導致有固體濺出D.溶解含有泥沙的氯化鈉時，加入的水量不足【答案】A【解析】過濾時濾紙有破損，溶解有泥沙的氯化鈉會導致雜質(zhì)進入食鹽中使食鹽量增多，漏斗中有少量液體殘留會導致氯化鈉減少。11.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)綠色環(huán)保理念提倡節(jié)約用水，提高水的使用效率，下列四個措施不符合節(jié)約用水理念的是（）A.收集雨水作為生活用水B.提倡用礦泉水洗碗C.采用低流量的淋浴噴頭D.用洗臉水沖馬桶【答案】B【解析】用礦泉水洗碗，造成水浪費，故不符合題意。12.(嘉興實驗中學考題)若用“飽和溶液”和“濃溶液”表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，兩概念之間關系正確的是（）【答案】C【解析】飽和溶液不一定是濃溶液，濃溶液不一定是飽和溶液。13.(樂清實驗中學考題)下列實驗操作中正確的是（）【答案】B【解析】滴管滴加藥品應該將滴管置于試管正上方。14.(瑞安玉海實驗考題)溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應用，下列有關溶液的敘述正確的是（）)A.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B.溶液不一定都是無色的C.所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸熱D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大【答案】B【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定是無色，如硫酸銅溶液是藍色的。氧化鈣溶于水放熱，不同物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不同。15.(德清第二中學考題)將不溶于水的固體從水中分離出來，經(jīng)常會采用過濾的方法。如圖是過濾操作圖，該操作存在的錯誤是（）A.濾紙邊緣低于漏斗口B.玻璃棒靠在三層濾紙一邊C.漏斗下端管口處于燒杯中間D.待濾液燒杯緊靠在玻璃棒上【答案】C【解析】過濾實驗時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．二、填空題(本大題共8小題，每小題2分，共40分)16.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)2016年，“五水共治冬泳東斜河”樂清首屆冬泳邀請賽在北白象鎮(zhèn)東斜村舉。300余名冬泳愛好者齊聚在整治一新的白慎河里暢游享受“五水共治”帶來的成果。(1)現(xiàn)如今，流經(jīng)該村的白慎河中，昔日渾濁的河水變得清澈了。污水凈化有多種方法，如圖所示得到的處理水是否合適直接飲用?請簡明理由___________________________________。(2)冬泳愛好者的體積約為0.05m3，他在水中游泳時，可能受到的最大浮力是_______?！敬鸢浮?1)不能未殺菌(2)500N【解析】圖所示得到的處理水只是沉淀后的，還未進行殺菌消毒，不能飲用。冬泳愛好者受到的最大浮力F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m3=500N。17.(浙江省諸暨市浣紗初級中學考題)根據(jù)如表數(shù)據(jù)，回答問題。(1)20℃時硝酸鉀（KNO3）的溶解度是_______g；(2)60℃時，200g硝酸鉀溶液中含溶質(zhì)100g，將該溶質(zhì)降溫至20℃，可析出硝酸鉀_______g；(3)氯化鈉（NaCl）溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鈉，采用的方法是_____________(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)(4)將等質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液，分別從60℃降溫至20℃，下列說法正確的是________．a(chǎn)．所得溶液均為飽和溶液b．溶劑的質(zhì)量KNO3＞NaClc．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)KNO3＜NaCl．【答案】(1)31.6(2)68.4(3)降溫結晶(4)ac【解析】(1)從表中數(shù)據(jù)可看出：20℃時KNO3的溶解度是31.6g；(2)60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其涵義是60℃時，100g水中最多溶解110g硝酸鉀；則60℃時，200gKNO3溶液中含溶質(zhì)100g，則含水200g-100g=100g，將該溶液降溫至20℃，溶解度變?yōu)?1.6g，則100g水中最多溶解31.6g的硝酸鉀，可析出為100g-31.6g=68.4g；(3)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，或是提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，都采用的是降溫結晶、或冷卻熱飽和溶液的方法。(4)將等質(zhì)量硝酸鉀的飽和溶液和氯經(jīng)鈉的飽和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體，溶液仍然是飽和溶液，60℃等質(zhì)量的硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液中，含有的硝酸鉀的質(zhì)量大，故含的水少，降溫后水的質(zhì)量不變，仍然是硝酸鉀溶液中水的質(zhì)量小于氯化鈉溶液中水的質(zhì)量；由于20℃時，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故所得飽和溶液中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)KNO3＜NaCl，故填：ac．【知識歸納】結晶方法分為蒸發(fā)結晶和降溫結晶兩種．蒸發(fā)結晶是指蒸發(fā)溶劑，使溶液由不飽和變?yōu)轱柡停^續(xù)蒸發(fā)，過剩的溶質(zhì)就會呈晶體析出；它使用于分離可溶性固體和水的混合物．而降溫結晶是指先加熱溶液，蒸發(fā)溶劑成飽和溶液，再降低熱飽和溶液的溫度，溶解度隨溫度變化較大的溶質(zhì)就會呈晶體析出；它使用于分離兩種可溶性且溶解度隨溫度變化差別大（即一種是溶解度隨溫度變化大，另一種是溶解度受溫度變化影響?。┑墓腆w混合物．18.(蕭山高橋教育集團考題)某日執(zhí)行巡邏任務的潛艇正在數(shù)百米深的大洋潛航，卻突然遭遇海水密度突變造成的“斷崖”，失去浮力的潛艇急速掉向數(shù)千米深的海底。“掉深”是潛艇水下航行最危險的狀況之一，“掉深”到潛艇的極限深度便會艇毀人亡。潛艇突遇“斷崖”險情是因為遇到海水的密度突然_______(填“變大”“變小”或“不變”)，“掉深”到潛艇的極限深度便會艇毀人亡，是因為潛艇受到海水的壓強隨著______的增加而增大?！敬鸢浮孔冃∩疃取窘馕觥亢Ｋ芏韧蝗蛔冃?，浮力會突然變小，使?jié)撍Ъ彼俚粝驍?shù)千米深的海底。19.(杭州淳安睿達實驗學?？碱})如圖是一個概念整理圖，在學習概念時非常有用。根據(jù)該圖，在圖中的①和②處的內(nèi)容應該是：①_____________________；②_____________________。【答案】溶質(zhì)酒精【解析】溶液包括溶質(zhì)和溶劑，碘酒中溶劑是酒精。20.(浙江省桐鄉(xiāng)市實驗中學考題)下面是某科學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗，并用所得的精鹽配制50克5%的氯化鈉溶液的操作示意圖。請回答下列問題：(1)操作③中用玻璃棒的作用是_______。(2)粗鹽提純實驗的操作順序為_______(填字母)。A.①⑤⑥②③B.①②③⑥④(3)第⑤步操作調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量精鹽時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央左側，接下來的操作是______________直到天平平衡。(4)經(jīng)檢測，配好的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_______(填序號)。①氯化鈉固體仍然不純②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出【答案】(1)加速溶解(2)Ｂ(3)取走少許氯化鈉至天平指針指向中間(4)①②③【解析】（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是①②③⑥④。(3)第⑤步操作調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量精鹽時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央左側，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應減少藥品，直到天平平衡。（4）①氯化鈉固體仍然不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，則砝碼質(zhì)量等于氯化鈉質(zhì)量和紙的質(zhì)量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。③量取水時，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。④裝瓶時，有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。21.(嘉興實驗中學考題)有塑料球，木球和鐵球各一個，當它們在水中靜止時，如圖所示，_______球一定是空心的；_______球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。【答案】(1)鐵(2)塑(3)等于【解析】圖中鐵球懸浮，而鐵的密度遠大于水，要想使鐵球所受浮力等于重力，則一定是鐵的實際體積小于排開水的體積，故鐵球應為空心；圖中塑料球沉于水底，受底面的支持力和浮力以及重力平衡，故浮力一定小于重力。圖中木球漂浮，所以木球的浮力等于它的重力。22.（2019?西湖區(qū)校級模擬）小明設計了一種一搖就熱的飲料罐，其結構如圖。飲用前先打開旋鈕開關，使儲水包內(nèi)的水和固體混合，再搖晃2分鐘，即可喝到暖暖的飲料了。(1)此飲料底部的固體可以是_______。A.氫氧化鈉B.硝酸銨C.氯化鈉(2)搖晃2分鐘的目的是_____________________?！敬鸢浮?1)A(2)加速溶解【解析】“一搖冰”飲料需要固體溶于水放熱，氫氧化鈉溶于水放熱?！军c撥】溶解時溶液溫度降低（如硝酸銨等），表現(xiàn)為吸熱現(xiàn)象。溶液溫度升高（如氫氧化鈉、濃硫酸等；另外，氧化鈣放在水中發(fā)生反應放熱，也會使溫度升高），表現(xiàn)為放熱現(xiàn)象。當溶解時溶液溫度不變（如氯化鈉等），表現(xiàn)為既不吸熱，也不放熱的現(xiàn)象。23.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)如圖所示，甲燒杯為小明同學配置上的A物質(zhì)的溶液，燒杯底部有少量晶體未溶解，現(xiàn)通過二種方式使底部晶體全部溶解。(1)甲燒杯到乙燒杯的變化說明A物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而_______。(2)甲、乙、丙三個燒杯中一定是飽和溶液的是______________?！敬鸢浮?1)升高(2)甲【解析】甲燒杯中還有未溶解的溶質(zhì)，一定是飽和溶液。三、實驗探究(本大題共5小題，每空2分，共28分)24.(嘉興實驗中學考題)在探究“浮力的大小跟液體種類的關系”的實驗中，小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、橡皮泥(不溶于水)，進行如下實驗：(1)將橡皮泥用細線拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1。(2)把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_______。(3)把橡皮泥__________________，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力。(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力大小，若兩個力的大小__________________(填“相等”或“不相等”)，說明浮力的大小和液體的密度有關；反之，則無關。(5)實驗結束后，小紅發(fā)現(xiàn)通過實驗還可以知道橡皮泥的密度，請用實驗過程中測得的數(shù)據(jù)，寫出計算橡皮泥密度的表達式：_____________(用字母表示)。【答案】（2）F1-F2；（3）浸沒在鹽水中；（4）不相等；（5）ρ=?！窘馕觥浚?）用細線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)即為橡皮泥受到的重力；橡皮泥受到的浮力F浮=G-F′=F1-F2；（3）接下來的操作是，把橡皮泥浸沒在鹽水中，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力；（4）橡皮泥在清水中受到的浮力不等于在鹽水中受到的浮力，說明浮力與液體的密度有關，否則無關；（5）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g知，物體的體積：，物體的密度：25.(樂清實驗中學)老師在“阿基米德原理”教學過程中，做了如下演示實驗。圖甲：在彈簧下端掛上小桶和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O.圖乙：溢水杯中裝滿水，把金屬塊浸沒在水中，用燒杯收集溢出的水，此時彈簧縮短。圖丙：把燒杯中的水全倒入小桶中，彈簧指針又恢復到原來位置O.(1)乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到_______的作用。(2)丙圖彈簧指針又恢復到位置O，說明金屬塊所受浮力大小等于______________?！敬鸢浮?1)浮力(2)排開水的重力【解析】本題考的是浮力與排開液體重力之間的關系。由乙圖可知，乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到了向上托的力，即金屬塊受到了浮力；丙圖彈簧指針又恢復到位置O，說明金屬塊受到了浮力等于排開水所受的重力。26.(溫嶺市五校考題)讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的。同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著摩擦，這種液體內(nèi)部的阻力，就是液體的粘滯性。曉麗同學用長度相同的細管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗。在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細管的液體體積如下：(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，細管液體的粘滯性與________________________________________有關。(2)我們用液體的粘滯系數(shù)η表示，由實驗數(shù)據(jù)可知，在相同條件下，η水_______η油(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)在曉麗同學用油做的實驗中，若細管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細管的油的體積是81mm，則細管兩端的壓強差是_______。【答案】(1)液體種類、細管半徑、兩端壓強差(2)小于(3)0.5P【解析】（1）實驗中用1s內(nèi)通過細管的液體體積來表示細管液體的粘滯性；分析上表1、2兩組數(shù)據(jù)可以得到結論：當細管半徑、細管兩端壓強差相同時，液體種類不同，液態(tài)的密度越大通過細管液體的體積越大；分析上表1、3兩組數(shù)據(jù)可以得到結論：同種液體，當細管兩端的壓強差一定時，細管半徑越大通過細管液體的體積越大；分析1、6兩組數(shù)據(jù)可以得到結論：同種液體、當細管半徑相同時、細管兩端壓強差越大，通過細管液體的體積越大；綜合分析：細管液體的粘滯性與液體種類、細管半徑、細管兩端壓強差有關；（2）分析表中數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，在溫度、細管半徑和壓強差相同的情況下，通過細管的水的體積大于通過細管的油的體積，水內(nèi)部的阻力小于油內(nèi)部的阻力，故η水小于η油。（3）設細管半徑為amm，細管兩端壓強差為b，通過細管的液體體積為cmm3，則根據(jù)表中數(shù)據(jù)有以下規(guī)律：對油來說：a4×b×2=c因此可以得出油細管兩端的壓強差的關系式是，將當細管半徑是a=3mm，1s內(nèi)通過細管的油的體積是c=81mm3，代入關系式得b=0.5P。27.(德清第二中學考題)如右圖1是電解水的簡易裝置，圖2為電解水生成氣體體積與時間的關系圖(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)。請據(jù)圖回答：(1)a應接電源的_______極。(2)檢驗B氣體的方法和現(xiàn)象分別是_______________________________________。(3)在實驗中通常往純凈水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，其目的是_________________________?！敬鸢浮?1)負極(2)如果能夠使帶火星的木條復燃則為氧氣(3)增強水的導電性【解析】a極氣體多，為氫氣，連接負極，實驗需要增強導電性。28.(桐鄉(xiāng)實驗中學考題)某興趣小組進行粗鹽提純并配制氯化鈉（NaCl）溶液，請回答下列問題：(1)操作①、②、③依次為上圖中的(填字母)所得晶體的質(zhì)量______________。(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=所取樣品的質(zhì)量100%)，則可能的原因是_______(填字母)A.過濾進濾紙有破損B.蒸發(fā)時有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足【答案】(1)CBA(2)BC【解析】（1）圖中：A、液體蒸發(fā)，B、過濾，C、溶解．故：操作①與C對應，操作②與B對應，操作③與A對應．（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低，可能原因：轉移固體不徹底，蒸發(fā)時有固體濺出．過濾紙有破損，實驗中就會混雜，會使產(chǎn)率偏高。四、分析計算題(本大題共4小題，29題6分，30，32題每題4分，31題8分，共22分)29.(麗水青田八校聯(lián)盟考題)最近，學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實驗室的老師組織八年級的一此同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍火頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N(ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg)。求：(1)每個水龍頭的質(zhì)量是多少?(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?【答案】(1)160g(2)0.2N(3)水龍頭密度為8×103kg/m，不正確【解析】（1）水龍頭的質(zhì)量：m=G/g＝1.6N/10N/kg=0.16kg；（2）F浮=G-F=1.6N-1.4N=0.2N；（3）根據(jù)F浮=ρ水gV排得：V排=F浮/ρ水g＝0.2N/(1×103kg/m3×10N/kg)=2×10-5m3；因為浸沒，所以V=V排=2×10-5m3；則水龍頭的密度：ρ=m/V=0.16kg/2×10?5m3=8×103kg/m3。因為8×103kg/m3＜8.9×103kg/m3所以這批水龍頭不是純銅的。答：（1）每個水龍頭的質(zhì)量是0.16kg。（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力是0.2N。（3）這批水龍頭的密度是8×103kg/m3．商家的說法是錯誤的。30.(杭州蕭山城區(qū)五?？碱})在干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷產(chǎn)生一個個小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄會上升；上浮到液面后，又沉入杯底。請解釋上述現(xiàn)象?！敬鸢浮恳婚_始葡萄干重力大于浮力沉入杯底，不久，有些葡萄干由于吸附了足量的小氣泡，使得它們受到的浮力大于重力，從而上升；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導致它們受到的浮力小于重力，于是又沉入杯底?！窘馕觥咳绱鸢?。31.（2019秋?嘉興期中）如圖甲所示，一個邊長為10厘米的立方體木塊，下面用一段細線與木塊相連，細線另一端固定在容器底(容器高比細線與木塊邊長之和大得多)?，F(xiàn)往容器中慢慢加水，至如圖乙所示狀態(tài)。若細線中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。則圖丙可以正確描述拉力F隨水的深度h變化的關系圖象。(1)丙圖中的A點對應木塊在水中的位置是處于_______(填“漂浮”或“浸沒”)狀態(tài)；(2)該木塊浸沒在水中時所受到的浮力為多少?(3)該木塊的密度為多少?(4)請在圖丁中作此過程中木塊所受浮力F浮隨水的深度h變化的大致圖象?！敬鸢浮浚?）漂浮；（2）該木塊浸沒在水中所受的浮力為10N；（3）該木塊的密度為0.6×103kg/m3。(4)如圖