2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)講義-燃料及其利用（原卷版）

專題11燃料及其利用

知識導(dǎo)莪

1.知道燃燒的原理和滅火的方法

2.知道燃料在燃燒中的應(yīng)用

3.掌握完全燃燒和不完全燃燒

知識詳解

一、燃燒和滅火

1、燃燒的條件：（缺一不可）①可燃物；②氧氣（或空氣）；③溫度達到著火點

2、滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）

（1）消除可燃物；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）降溫到著火點以下（不能說：降低可燃物的著火點）。

3、影響燃燒激烈的因素：（1）可燃物的性質(zhì)；（2）氧氣的濃度（氧氣濃度越大，燃燒越激烈）；（3）

與氧氣的接觸面積（與氧氣的接觸面積越大，燃燒越激烈）。

使燃料充分燃燒的兩個條件：（1）要有足夠多的空氣；（2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

4、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液

體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。

（有的爆炸是化學(xué)變化，有的爆炸是物理變化。如鞭炮爆炸是化學(xué)變化，而汽車內(nèi)胎爆炸是物理變化。）

二、燃料和能量

1、三大化石燃料：煤、石油、天然氣（均為混合物、均為不可再生能源）。

（1）煤："工業(yè)的糧食"（主要含碳元素）；煤燃燒排放的污染物：so2（引起酸雨）、NO2（引起酸雨）、

CO、煙塵等

（2）石油："工業(yè)的血液"（主要含碳、氫元素）；汽車尾氣中污染物：CO,未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的?/p>

化物、含鉛化合物和煙塵

（3）天然氣：是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。

2、兩種綠色能源：沼氣、乙醇

（1）沼氣的主要成分：甲烷

①甲烷的化學(xué)式：CH4（甲烷是最簡單的有機物，相對分子質(zhì)量最小的有機物）

②物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣小,極難溶于水。

③化學(xué)性質(zhì)：可燃性CH4+2O2點燃=82+2出0（發(fā)出藍色火焰）

甲烷的檢驗：將氣體點燃，能燃燒發(fā)出藍色的火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方燒杯壁上有水珠生成，且

用涂有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清的石灰水變渾濁，證明是甲烷:

（2）乙醇（俗稱：酒精，化學(xué)式：C2H5OH）

①化學(xué)性質(zhì)：可燃性C2H5OH+3O2^^=2CO2+3H2O

②工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CKOH,故不能用工業(yè)酒精配制酒！

③乙醇汽油：優(yōu)點（1）節(jié)約石油資源；（2）減少汽車尾氣；（3）促進農(nóng)業(yè)發(fā)展；（4）乙醇可以再生。

3、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化：（1）放熱反應(yīng)：如所有的燃燒；（2）吸熱反應(yīng)：如C+C02高選2C。。

4、新能源有：氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能。氫氣是最理想的燃?優(yōu)點：資源豐富，

放熱量多，無污染。需解決問題：（1）如何大量廉價的制取氫氣。（2）如何安全地運輸、貯存氫氣。

習(xí)題講解

選擇題

1.我國漢書中記載：“高奴縣有水，可燃”，沈括在《夢溪筆談》對治水的使用有如下描述：“予知其煙

可用，試掃其煙為墨，黑光如漆，松墨不及也”，“治水”即為石油。對上述記載分析正確的是（）

A.“治水”是一種化合物B.“滴水”主要含有C、H元素

C.“滴水”是一種可以再生的能源D.煙是“滴水”完全燃燒的產(chǎn)物

2.北宋的沈括在《夢溪筆談》中首次提出了“石油”的概念：“鹿郭、延境內(nèi)有石油，舊說'高奴縣出脂

水'，即此也?！唬ㄍ?燃'）之如麻，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑?！w石油之多，生于地中無窮，不

若松木有時而竭?！毕铝嘘P(guān)于石油的說法不正確的是（）

A.石油是一種化工產(chǎn)品B.石油是不可再生資源

C.石油是一種混合物D.石油燃燒產(chǎn)生炭黑，說明石油含有碳元素

3.2023年6月寧夏銀川一燒烤店發(fā)生燃?xì)獗?，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.天然氣、石油和乙醇都是化石燃料

B.察覺廚房中燃?xì)庑孤r，馬上打開抽油煙機通風(fēng)

C.炒菜時鍋內(nèi)的油過熱起火時，迅速蓋上鍋蓋

D.為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，可在廚房墻壁的下方安裝報警器

4.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（）

A.酒精是一種常見的不可再生能源

B.石油是一種重要的化工產(chǎn)品，主要含碳、氫元素

C.工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是減少煤的浪費

D.人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

5.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是（）

6.熱愛勞動從我做起。下列勞動項目中所涉及的化學(xué)知識正確的是（）

選項勞動項目化學(xué)知識

A用鉛筆芯制作電極石墨有還原性

B用天然氣作燃料生火做飯?zhí)烊粴獾某煞质荂O和H2

C干冰用于食品的冷藏保鮮二氧化碳不能供給呼吸

D用活性炭作冰箱除味劑活性炭具有吸附性

7.有關(guān)生活生產(chǎn)應(yīng)用的說法正確的是（）

A.CaO和H20反應(yīng)放出熱量，可用作發(fā)熱包B.煤是不可再生資源，只可用作燃料

C.石油是純凈物，煉制可得到汽油D.炒菜時，鍋底出現(xiàn)黑色可通過調(diào)大進氣口解決

8.用如圖所示實驗探究燃燒的條件（已知白磷著火點為40℃）,下列說法正確的是（）

In

A.實驗中熱水只起到隔絕氧氣的作用

B.圖I中銅片上紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物

C.對比圖I和圖II,可知燃燒的條件之一是燃燒需要氧氣

D.圖I銅片上白磷燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點

9.水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。如圖實驗中對水的作用解釋錯誤的是（）

紅磷

止水夾

i.連接儀器H.探究燃燒的條件m.鐵絲在氧氣中燃燒iv.測定空氣中氧氣含量

A.實驗I中玻璃端蘸水：起潤滑作用

B.實驗II中燒杯中水：只為了提供熱量

C.實驗III中集氣瓶中水：防止集氣瓶炸裂

D.實驗IV中通過測量倒吸入集氣瓶中水的體積可得空氣中氧氣的含量

10.某小組利用如圖裝置進行實驗，關(guān)閉彈簧夾，實驗中觀察到a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒，c處白磷

不燃燒，一段時間后b處白磷熄滅，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾（H形管的容積為50mL,白磷為足量）,

下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.最終量筒中剩余水的體積約為10mL

B.對比b、c處的現(xiàn)象，說明燃燒需要與氧氣接觸

C.燒杯中的水和量筒中的水的作用不一樣

D.燒杯中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣

11.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說

法錯誤的是（）

.②紅磷不燃燒

①白磷燃燒

銅片

80七熱水

③白磷不燃燒

A.②③不符合對比實驗的要求

B.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

C.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

12.在汽車發(fā)動機里，在汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，可以（）

A.減少。2消耗量B.增大汽油與空氣的接觸面積

C.減少CO2生成量D.使C8H18等分子變得更小

13.工業(yè)上常把固體燃料粉碎，目的是（）

A.增大與空氣的接觸面積B.減少02的消耗量C.降低固體燃料的著火點D.減少CO2的排放量

14.根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法不正確的是（）

A.可燃冰是不可再生能源

B.久未開啟的地窖進入前進行燈火試驗是為了防止CO中毒

C.廚房天然氣泄漏時應(yīng)先關(guān)閉閥門

D.汽油中加入適量的乙醇可減少汽車尾氣的污染

15.下列有關(guān)說法中，不正確的是（）

圖1圖2圖3圖4

A.圖1中蠟燭火焰很快熄滅，因為金屬絲隔絕了氧氣

B.圖2中煤塊制成蜂窩煤，目的是增大燃燒時煤與空氣的接觸面積

C.圖3中火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，因為未燃著火柴梗的溫度更易達到著火點

D.圖4中室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風(fēng)，目的是防止一氧化碳中毒

16.化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列做法錯誤的是（）

A.家用電器著火，立即用水澆滅

B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，調(diào)大灶具進風(fēng)口

D.天然氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

17.粉塵爆炸的實驗裝置如圖所示。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，容器內(nèi)瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被

沖飛，蠟燭熄滅。下列說法正確的是（）

軟橡膠片

TT,

a一點燃的蠟燭

鯉網(wǎng)

J」打氣筒

A.劇烈的燃燒一定會引發(fā)爆炸

B.蠟燭熄滅的主要原因是氧氣不足

C.實驗中化學(xué)能最終都轉(zhuǎn)化為了軟橡膠片的動能

D.能引發(fā)爆炸的還有煤粉、棉塵、氫氣、甲烷、二氧化碳等

18.化學(xué)就在我們身邊，下列敘述正確的是（）

A.化學(xué)與環(huán)保：溫室效應(yīng)完全不利于人類的生存

B.化學(xué)與生產(chǎn)：焊接金屬時用氮氣作保護氣

C.化學(xué)與安全：煤爐旁放盆水能防止一氧化碳中毒

D.化學(xué)與生活：用干粉滅火器撲滅精密儀器的失火

二.填空題

19.瓷器是中國文化的象征之一，它反映了中國人對美的追求和對和諧的向往。

（1）手工制作陶瓷的過程如圖，在“燒制”時，將陶坯錯落間隔放置的目的是，

混合f造型f干燥一燒制f冷卻

（2）景德鎮(zhèn)的高嶺土【主要成分：Ah（Si2O5）（OH）nl是制造陶瓷器的優(yōu)良原料。經(jīng)分析，其中鋁、

氧元素質(zhì)量比為3：8,則n=；

（3）陶瓷燒制過程中若坯料中鐵粉末被除去，則燒制后陶瓷上暴出黑點，其原因

是;

（4）青花瓷是中國瓷器的主流品種之一，燒制青花瓷的原料為黏土，某黏土的成分如表，其中屬于非金屬

氧化物的是（填化學(xué)式）。

成分二氧化硅氧化鋁氧化鐵氧化鎂其它

質(zhì)量分?jǐn)?shù)％69.5114.152.551.3112.48

（5）青花瓷的“翠色”來源十分復(fù)雜，涉及窯爐內(nèi)的CO和瓷器表面釉料中的氧化鐵在高溫下生成氧化亞

鐵，反應(yīng)化學(xué)方程式為；該過程體現(xiàn)了CO的性。

（6）如圖所示的窯爐能夠控制窯內(nèi)CO的含量，從而實現(xiàn)調(diào)節(jié)釉色的目的。為了提高窯體內(nèi)CO的體積分

數(shù)，可采用的措施有（填序號）。

A.相對增加空氣鼓入B.相對增加燃料用量C.增大煙囪的排氣量D.減小煙囪的排氣量

（7）現(xiàn)代工業(yè)對優(yōu)質(zhì)陶瓷的需求量大幅度提高，“建筑陶瓷工業(yè)窯爐氨燃燒（零碳燃料）技術(shù)”已應(yīng)用于

示范試產(chǎn)。用NH3做燃料相對于用木炭做燃料的優(yōu)點是o

20.請用所學(xué)知識填空。

（1）干冰可用于人工降雨，其化學(xué)式為o

（2）石油主要含有（填元素符號）兩種元素。

（3）取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取最少量，液體取mLo

（4）加碘食鹽中添加一定量碘酸鉀（KIO3），加碘食鹽中的“碘”是指（填“碘元素”或“碘

離子”）；KIO3中I元素的化合價為價；碘酸鉀和碘化鉀在硫酸中發(fā)生反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2s04

=3I2+3X+3H2O,則X的化學(xué)式為o

21.科技締造生活，創(chuàng)新筑夢未來。我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年感到驕傲和自豪。

（1）航母作為大型軍艦，航行過程需要較強動力，提供這些動力的資源為常規(guī)燃油和核能。常規(guī)燃油是從

三大化石燃料中的中提煉的。

（2）我國鐵路電氣化率達到74.9%,而最初的火車用煤（含硫）作為燃料，燃燒生成的（填化

學(xué)式）會導(dǎo)致酸雨。

（3）我國空間站的問天艙中，太陽能電池應(yīng)用了我國自主研發(fā)的碑化錢太陽能技術(shù)。碎和錢的原子結(jié)構(gòu)示

意圖如圖所示，其中x=,二者相比，原子結(jié)構(gòu)不同之處為（寫一條）。

珅原子錢原子

22.化學(xué)與生活息息相關(guān)，請利用已學(xué)知識回答下列問題：

（1）衣：夏天晾曬的衣物比冬天更容易干，請從微觀的角度說明。

（2）食；做菜時使用的食鹽（即氯化鈉），它是由和（填化學(xué)符號）構(gòu)成的。

（3）?。杭依锏牡匕逡话阌么纱u鋪設(shè)，其中一種瓷磚的生要成分是硅酸鈣（CaSiO3）,那么硅酸鈣中的硅

元素的化合價為0

（4）行：用分儲的產(chǎn)物瀝青鋪設(shè)柏油馬路，使汽車川流不息。

23.化學(xué)是1?門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過實驗得到的。

猷

液

紅

（1）實驗①既可探究分子的基本性質(zhì)之一是,又可說明氨水呈堿性，能使酚酗溶液變

紅色。

（2）實驗②可探究可燃物的燃燒條件。銅片上的紅磷不燃燒是因為=

（3）實驗③既可探究CO2的密度比空氣大，又說明CO2o

（4）請寫出實驗④通過電解水來探究水的組成的化學(xué)方程式o

24.如圖是探究燃燒條件的裝置。

氣球

（1）圖甲中①②處對比，說明燃燒需要什么條件？

（2）請簡述乙裝置相對于甲裝置的優(yōu)點o

25.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請分析并回答相關(guān)問題。（已知白磷的化學(xué)式為P4）

實驗1測定空氣中氧氣含量實驗2白磷燃燒前后質(zhì)量的測定實驗3燃燒條件的實驗實驗4驗證CO2的性質(zhì)

（1）前三個探究實驗共同的反應(yīng)方程式為：0為達到實驗?zāi)康?，磷要足量的是?/p>

驗（填“1”或“2”或"3”）o

（2）實驗1中，若止水夾沒有夾緊膠管，會導(dǎo)致測得的空氣中氧氣含量結(jié)果（“偏低”或“偏

高”或“無法確定”）。

（3）實驗2是探究質(zhì)量守恒定律的實驗，反應(yīng)前后天平平衡，是因為在化學(xué)反應(yīng)前后（請從微觀角度分析）

都不變。

（4）（已知：白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃,燒杯中熱水溫度遠高于40℃）實驗3通過銅片上白磷

和燒杯中白磷出現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出：可燃物燃燒的條件之一是o

（5）實驗4,通入二氧化碳后，得出“二氧化碳能與澄清石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”依據(jù)的現(xiàn)象

為;得出“二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，依據(jù)的現(xiàn)象

為。

26.化學(xué)實驗?zāi)芴嵘瑢W(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，大家都喜愛實驗探究。

（1）實驗一；去除水的泥沙。過濾器的制作過程如圖1所示，同學(xué)們將濾紙折好，打開放入漏斗時，發(fā)現(xiàn)

無法貼緊漏斗內(nèi)壁，你的方法是.

冷

水

白

磷

圖1圖2

（2）實驗二：探究可燃物燃燒的條件（白磷的著火點為40℃）。

向圖2裝置中通入02后，（填“甲”或“乙”）燒杯中的白磷燃燒，比較甲、乙燒杯中通入02前、

后的現(xiàn)象，得出燃燒需要的條件是（填序號）。

A.可燃物B.溫度達到著火點C.需要氧氣參與

27.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，下面是在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，

出現(xiàn)的幾個實驗示意圖，請按要求回答下列問題。

CCh\

有酚

溶

液

蒸

僧

房

紫色

石

廣

蕊溶

液

B

（1）A中燒杯②的溶液變紅。由此現(xiàn)象能夠驗證的分子性質(zhì)是o

（2）B實驗可證明二氧化碳能與水反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式為=

（3）C操作結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁，可能的原因是0（任答一點即可）

（4）D實驗用于探究物質(zhì)的燃燒條件，通過①③現(xiàn)象的對比，得出燃燒所需要的條件為.

28.請分析并回答相關(guān)問題。

實蛉1實瞼2實蛤3

（1）實驗1中，蠟燭自下而上依次熄滅體現(xiàn)C02的物理性質(zhì)為；

（2）小麗同學(xué)按實驗2中裝置進行實驗驗證質(zhì)量守恒定律，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，于是她得到該反應(yīng)

不遵循質(zhì)量守恒定律得結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論（填“正確”或“不正確”），天平不平衡的原

因是,請你幫她改進裝置o

（3）實驗3中觀察到銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，可得出燃燒需要的條件是=

29.燃燒為我們?nèi)祟愄峁┝撕芏啾憷?，燃料及其燃燒是人類共同關(guān)注的問題。

活動一：燃燒條件的探究

①

白磷

如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。①和②中不燃燒，③中發(fā)生燃燒。

已知：白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃。

（1）對比②和③，說明可燃物燃燒的條件之一是o

（2）探究可燃物燃燒的另一個條件，①中試管內(nèi)氣體0

（3）實驗中熱水的作用是o

活動二：蠟燭熄滅情況的分析

（1）實驗m中燒杯內(nèi)先放入少量碳酸鈉粉末，再向其中倒入稀鹽酸，三支蠟燭中會熄滅的是（填

“填序號”），其滅火原理是0

I口m

（2）小組同學(xué)用傳感器測得實驗