湖南省懷化市洪江市2022-2023學年九年級上學期期末考試語文試題

2022年下期九年級語文期末質量監(jiān)測（試題卷）第2頁（共15頁）2022年下期九年級期末質量監(jiān)測卷語文（試題卷）說明：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。此系試題卷。滿分150分，時量120分鐘。2.“▲”是提示該處須作答。所有答案都必須做在答題卡標定的位置上，務必注意試題序號和答題卡序號相對應。一、積累與運用（共33分）豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學們準備制作一本畢業(yè)紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務。1.設計組設計了如下封面。組員對標題字體的選擇產生了爭議。請你依據“字體一致，和諧美觀”的原則，為[甲]處選擇標題的字體，最恰當?shù)囊豁検牵ā?。?分）A.AB.BC.C閱讀文案組撰寫的卷首語和青春時光軸的文字材料，完成下列任務。【卷首語】相識猶如昨日，離別卻在眼前?；厥兹d光陰，從青澀到成熟，我們共浴同一片春暉秋陽；追憶往昔歲月，從陌生到熟識，我們譜寫出多少動人的樂章【甲】畢業(yè)之（jì），我們滿懷理想，奔赴未來。理想是石，敲出星星之火；，；，；理想是路，引你走向光明，去書寫人生的新篇章。說一聲再見，愿我們友誼（cháng）存；道一聲珍重，祝大家前程似錦！讓我們把真摯的情誼和美好的期許，記錄在這本珍貴的青春紀念冊上！2.卷首語【甲】處使用的標點符號、根據拼音寫的漢字、加點字的讀音，全都正確的一項是（▲）。（3分）A.【甲】？、際、奔（bēn）、常B.【甲】？、季、奔（bèn）、長C.【甲】！、季、奔（bèn）、常D.【甲】！、際、奔（bēn）、長3.結合語境，在橫線處填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵ā?。?分）①理想是燈②理想是火③點燃希望之燈④照亮前行的路A.①③②④B.②③①④C.①④②③D.②④①③以下是紀念冊中的一段“人物素描”，閱讀相關內容，完成4-5小題。彎彎今年十五歲了，“彎彎”這個名字是媽媽取的，爸爸百思不得其解，為什么要取這個名字。B.彎彎知道，在小學一年級課文里有句兒歌“彎彎的月兒小小的船”。每次讀到這里，彎彎都會停下來匿笑：嘿，月亮是我的！然后迅速觀察一下是否有人注意自己，再繼續(xù)若無其事地讀下去。彎彎在學校是一個名副其實的好孩子，同學們都認為她好相處——她自己也是這樣認為的。同時，她滿腦子稀奇古怪的想法，說出來估計沒人能理解，所以，還是保持緘默吧。在學業(yè)上，彎彎特別喜歡文科，語文、英語、歷史等學科對她都非常有興趣。但彎彎的數(shù)學卻爛到令人嘆為觀止，十歲表妹都會的題，彎彎卻老出錯，這時，彎彎總會習慣性地感嘆一句：“天妒英才啊！”彎彎那故作老成的弟弟就會一臉惋惜地搖頭說：“老姐，麻煩你不要給自己的笨頭笨腦找理由?！?.文中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā?。?分）A.匿笑B.名副其實C.緘默D.嘆為觀止5.文中畫線句子有語病，請你修改。（2分）應改為：____________________________▲_____________________________________6.下面是部分課代表寫的畢業(yè)贈言，其中修辭或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā?。?分）A.語文課代表：愿你是風，鼓起潔白的帆；愿你是船，剪開湛藍的波。未來在向你招手，愿你乘風破浪，直達彼岸！B.物理課代表：給一個支點，我們就能翹起整個地球；給一個加速度，我們就能異想天開，創(chuàng)造出青春的絢麗輝煌。C.數(shù)學課代表：人生就好比一個等式，左邊是銳意進取，右邊就是學有所成；左邊是不思進取，右邊就是一事無成。D.音樂課代表：愿你今后的生活如一首歌，既有激昂歡快的音符，也有舒緩悠揚的旋律，偶爾還會有別出心裁的變調。7.根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）詩詞像一本本心靈相冊，收藏著一代代詩人的情思。這里有秦觀“倚東風，①_____▲_____”的喜悅，范仲淹“心曠神怡，②____▲___”的快樂；有李商隱“曉鏡但愁云鬢改，③____▲____”的相思與無奈，劉長卿“寂寂江山搖落處，④_______▲_______”的哀憐與憤慨；也有蘇軾“⑤______▲______，高處不勝寒”的奇思妙想，杜甫“⑥______▲_______，無家問死生”的沉痛現(xiàn)實；還有劉禹錫“⑦______▲______，⑧______▲______”歲月流逝、人事變遷的感嘆，韓愈“⑨______▲______？⑩______▲______”英雄失路、前途未卜的悲慨。8.閱讀下面的文字，按要求作答。（8分）2022年12月13日是我國第九個法定南京大屠殺死難者國家公祭日。南京大屠殺是二戰(zhàn)史上“三大慘案”，30多萬無辜生命慘①_（A.chǎnB.cǎn）遭殺lù②（A.戳B.戮），平均每12秒就有一名同胞死于日軍屠刀。石碑上深深甲（A.鐫刻B.銘刻）的不僅僅是一個個名字，更是85年前那段乙（A.永垂不朽B.不可磨滅）的血淚記憶。______丙______（1）為文中①處加點字選擇正確讀音，根據拼音為文中②處選擇正確漢字（只填序號）①（▲）②（▲）（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處（只填序號）。甲（▲）乙（▲）文中畫橫線句子有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）___________________________________▲________________________________________（4）下列三個句子填入文中“丙”處，排序最恰當?shù)囊豁検牵ā?分）①銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓誡。②翻開這段血淚史，我們看到的，是中華兒女在絕望中綻放頑強希望的錚錚傲骨。③紀念，從不為宣揚復仇的怨念，只為許下復興的心愿：吾輩當自強。A.①②③B.③①②C.②①③D.①③②二、閱讀（57分）（一）詩歌賞析。閱讀下面的唐詩，完成9-10小題。（6分）咸陽城東樓（唐）許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。9.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（▲）（3分）A.這是一首七言律詩，全詩綜合運用多種表現(xiàn)手法，達到情景交融的藝術效果。B.首聯(lián)直抒胸臆，“一上”對應“萬里”，有力地表現(xiàn)出愁緒的突兀而濃厚。C.頜聯(lián)中“山雨欲來風滿樓”是千古名句，常用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。D.頸聯(lián)實寫所見之景“綠蕪、黃葉、秦苑、漢宮”，營造出一種蕭條蒼涼的氛圍。10.___________________________________▲________________________________________（二）文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成11-14小題。（13分）崇禎二年中秋后一日，余道鎮(zhèn)江往兗。日晡①，至北固，艤②舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀③天為白。余大驚喜，移舟過金山寺，已二鼓矣。經龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具，盛張燈火大殿中，唱韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。劇完，將曙，解纜過江。山僧至山腳目送久之不知是人是怪是鬼。（選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）【注釋】①日晡（bū）：傍晚時分。②艤（yǐ）：停船。③噀（xùn）：噴灑。11.解釋下面加點的詞語。（4分）【以】①老僧以手背采眼翳（▲）②屬予作文以記之（▲）【白】③噀天為白（▲）④余強飲三大白而別（▲）12.下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（▲）（2分）A.山僧至山腳/目送/久之不知是人是怪是鬼B.山僧至山腳/目送久之/不知是人是怪是鬼C.山僧至山腳目送/久之/不知是人是怪是鬼D.山僧至山腳目送/久之不知/是人是怪是鬼13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（4分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）___________________________________▲________________________________________劇完，將曙，解纜過江。___________________________________▲________________________________________14.本文運用了側面烘托的寫法，請選一處加以分析。（3分）___________________________________▲________________________________________（三）小說賞析。閱讀下面小小說，完成15-19小題。（16分）干娘鄒立文①大囤三歲的那年臘月，天冷得邪乎，嗚嗚的北風，石頭一樣硬。②一天早晨，有人蹲靠在院門外，衣著破爛，滿頭霜花，像是趕了一夜長路。他費勁地推門，要討口水喝。大囤娘心腸軟，見人氣虧力乏，就在熱水碗里，掰進了半塊碎窩頭。那人臨走，從臟兮兮的裕兜中，摸索出一雙開線裂幫的虎頭鞋，說也沒啥值錢物，路上撿了雙鞋子，留下給孩子們穿吧。③滿倉兩歲的那年臘月，天冷得邪乎，嗚嗚的北風，石頭一樣硬。④偏偏那幾天，滿倉得了一場病，高燒氣喘不見好轉。他的干娘大囤娘帶雙虎頭鞋來看滿倉，見后心急如焚。她忙幫滿倉穿上虎頭鞋，用衣物裹緊抱在懷中，出門要去蕪城的百草堂藥鋪，給滿倉看病抓藥。⑤呼嘯的北風，一陣緊似一陣。大囤娘倒騰著一雙小腳，臨近晌午趕到了蕪城西門。那天的城門口行人稀少，可站崗的官兵卻比往常多。一番盤查登記，大囤娘才進了城里的百草堂。看病，抓藥，又勿忙抱著滿倉往回趕。白色的日頭歪在了西山，從滿倉家出來的大囤娘，還沒等走到自個兒家，就被鄉(xiāng)長劉瘸子帶來的人給抓走了，從此沒了音信。后來，村西頭的四啞巴比劃著說，大囤娘被活埋在村南的河灘里。⑥滿倉娘常說，滿倉是撿了大囤娘的命才活下來，往后說啥別忘了到干娘的墳頭磕頭燒紙。滿倉記死了娘的話，每年清明，都和大囤一起給干娘上墳。從未間斷。⑦日子連著日子，一晃就是幾十年。⑧有一年，蕪城的烈士陵園擴建了展館。開館那天，縣里邀來不少早年從家鄉(xiāng)走出去的老革命。其中有位年邁的吳司令，還動情地給大伙講了一個故事。⑨1936年的臘月，天冷得邪乎，嗚嗚的北風，石頭一樣硬。⑩一天晌午，有個抱孩子的婦人，被寒風裹挾著進了百草堂藥鋪。孩子病重，藥柜伙計忙照方抓藥。在等藥的空當，婦人要借掌柜家的針線，補一補孩子裂幫開線的虎頭鞋。掌柜說正好家眷在后房做棉衣，讓她們幫忙縫一下吧。?那天午后，原本縣委的十幾名同志，要在百草堂的藥庫中開會，沒想到被叛徒出賣，幸虧虎頭鞋幫中藏的字條，才讓大家及時撤離。?吳司令就是當年的百草堂藥鋪掌柜。那抱孩子的婦人，他只記得家在城西十里鋪，名叫黃大妮。?過后，吳司令還安排身邊的人，跟著縣上和鎮(zhèn)上的工作人員，去十里鋪村了解黃大妮同志的情況。幾番周折，才打聽到黃大妮，原來是早已故去的大囤娘。?不久，鎮(zhèn)上的領導依照優(yōu)撫政策，給大囤家送來了一張蓋著大紅印的證書，和一個裝有補助金的信封。?大囤和滿倉商量著，要把娘的墳，從村北坡遷到村南河邊。說這兒離娘的魂近些。?遷墳那天，煙花和爆竹騰空炸響，墓碑上的紅綢隨風舞動，兩家老少幾十口子，像是操辦了一件大喜事。臨了，大囤和滿倉扶碑而立，倆人那早已佝僂的腰身，從沒這般挺直，就如同娘的墓碑一樣硬氣。?又到清明。早春漸暖，林地四周已見桃紅柳綠，菜葉兒返青。老哥倆祭奠完后，像往常一樣對飲上幾盅。然后，紅著臉膛背靠在墳頭上：跟娘說會兒話，那股溫暖的勁兒，就像是依偎在娘的懷里。?看來以后，娘的墳，咱哥倆也上不了幾年嘍。大囤顫顫地說。?是啊，到那時，還怕干娘認不得我呢。滿倉悠悠地應著。咋不認得，娘在里頭，一年一年看著你長起來。大囤接了話茬。?那以后，誰還會記得娘的好呢？滿倉弱弱地問。?透過林間樹木的枝條，大囤望了望西落的日頭，大聲回道：多著呢，除了我們的孩孫，那年娘舍命送信，多少人要喊她親娘哩……——（選自《小小說微刊》2021年10月）15.下列對文章理解和分析，不正確的一項（▲）（3分）A.小說從大囤、滿倉的視角講述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的敘述中更高大。B.第④段大囤娘幫生病的滿倉穿上虎頭鞋只是因為她心疼孩子，怕他凍著了。C.第?段畫線句描寫了早春景色，有歷經苦難終于迎來新生活的美好寓意。D.文末大囤大聲回道：“多少人要喊她親娘哩……”，意味深長，又照應題目。16.第②段中的“虎頭鞋”有什么特點？“虎頭鞋”的這個特點對下面情節(jié)安排有何作用？請簡要分析。（3分）___________________________________▲________________________________________17.結合語境，按要求賞析。（4分）（1）天冷得邪乎，嗚鳴的北風，石頭一樣硬。（賞析句子）___________________________________▲________________________________________（2）倆人那早已佝僂的腰身，從沒這般挺直，就如同娘的墓碑一樣硬氣。（賞析加點詞語）___________________________________▲________________________________________18.選文⑧-?段寫吳司令回憶的往事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（3分）___________________________________▲________________________________________19.假如你是《2021文學精粹》一書的責任編輯，擬按主題分設專輯，你準備把本文收錄進下面哪個專輯，請聯(lián)系小說內容簡述理由。（3分）A.人物傳記B.紅色印記C.傳統(tǒng)文化D.成長之旅___________________________________▲________________________________________（四）評論賞析。閱讀下面的評論，完成20-22小題。（9分）從典籍中汲取自信力量張凡①最近，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目《典籍里的中國》廣受歡迎，讓我們再次看到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所產生的無窮魅力。②“惟殷先人，有冊有典。”中華典籍浩如煙海，是先賢智慧的結晶。但提起古籍，人們的印象往往是晦澀難懂，導致部分典籍高懸在象牙塔。如何讓經典不再“高冷”？《典籍里的中國》的創(chuàng)新之處就在于，以戲劇化的結構和影視化的表達對典籍進行了可視化、故事化、直觀化的藝術轉碼?！鞍贇q老人”伏生講述自己一生舍命守護《尚書》的故事，宋應星與袁隆平實現(xiàn)跨越三百多年的握手，司馬遷子承父志、著書立說……節(jié)目的創(chuàng)新演繹，為我們識讀古籍經典、觸摸中華文化打開了新的可能。③習近平總書記深刻指出：“戰(zhàn)勝前進道路上各種風險挑戰(zhàn)，文化是重要力量源泉”。《典籍里的中國》之所以動人，不僅在于其用視覺化的語言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，讓我們直觀了解一部部典籍的閃光故事、流轉傳承，它還將那些蘊含在古雅文字中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等精神標識提煉出來，將那些具有時代價值的文化精髓展示出來，實現(xiàn)了知識的傳播和中國文化精神傳承的融匯。④“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點。從《典籍里的中國》讓厚重典籍變得愉悅可親，到《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇；從《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡與文化元素，到舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸韻致的舞姿演繹大唐盛世的文化形象，這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，用符合當代人審美的表達方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的博大精深。⑤今天我們?yōu)槭裁匆x經典？《典籍里的中國》的開場白，或許可為答案，“知道我們的生命緣起何處，知道我們的腳步邁向何方”。觸摸中華文化脈絡，汲取中華文化精髓，我們的文化自信必將更加飽滿，我們乘風破浪的勇氣將更加昂揚。（選自“人民日報評論”，4月6日）20.下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（▲）（3分）A.文章標題就是中心論點，全文圍繞這一中心論點展開論證，邏輯嚴密。B.第①段由電視熱播節(jié)目《典籍里的中國》引出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力無窮的話題。C.第②段運用排比，列舉具體的節(jié)目內容，充分體現(xiàn)了中華典籍是先人智慧的結晶。D.文章引用經典名句，使文章更富有文采，使語言表述更典雅工整。21.下面材料，放在文章第④段作為論據，你覺得恰當嗎？請簡要說明理由。（3分）《開講啦》讓名師專家傾情講述自己的故事，分享他們對于生活和生命的感悟。___________________________________▲________________________________________22.《典籍里的中國》廣受歡迎的原因是什么？請結合文章內容簡要概括。（3分）___________________________________▲________________________________________（五）非連續(xù)性文字閱讀。閱讀下面的材料，完成23-25小題。（7分）【材料一】2021年，中國航天首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。飛越4億多公里的深空，2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發(fā)布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。2021年，月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。【材料二】2021年，中國航天應用服務繼續(xù)取得重要進展，在軌運行應用衛(wèi)星數(shù)量超過500顆。天通一號03星、天鏈一號05星、風云三號E星、海洋二號D星……一顆顆衛(wèi)星成功發(fā)射，民用空間基礎設施不斷完善。仰望星空，以中星、亞太、天通等系列衛(wèi)星為代表的通信廣插衛(wèi)星體系，以風云、資源、海洋、環(huán)境減災、高分、天繪等系列衛(wèi)星為代表的遙感衛(wèi)星體系，以及北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)等共同構成較為完善的衛(wèi)星應用體系，有力支撐了各行業(yè)、各區(qū)域的綜合應用。以高分專項為例，高分遙感數(shù)據廣泛應用于國土資源調查、環(huán)境保護、農業(yè)發(fā)展、林草監(jiān)測、防災減災、氣象預報等領城。航天科技惠及民生，帶來顯著的社會和經濟效益。【材料三】2022年，我國載人航天工程將完成中國空間站在軌建造。以天和核心艙為控制中心，問天、夢天實驗艙為主要實驗平臺，常年有人照料的空間站將全面建成。從搭載楊利偉的神舟五號，到搭載翟志剛、王亞平、葉光富的神舟十三號，_____________，今年升空的神舟十四號飛行乘組和神舟十五號飛行乘組將分別完成在軌駐留6個月的任務。值得期待的是，兩個乘組輪換期間，6名航天員將創(chuàng)造共同駐留空間站的新紀錄。2022年是完成空間站建造的決戰(zhàn)決勝之年，全年載人航天工程計劃實施6次發(fā)射任務。同時，2022年中國航天還將在探月工程四期、小行星探測重大任務、深空探測國家實驗室建設等方面開啟新征程。（選自《人民日報》，有刪改）23.閱讀材料一，判斷下列選項不符合文意的一項是（▲）（2分）A.火星探測任務取得圓滿成功，說明我國深空探測能力獲得了顯著提升。B.進入大橢圓環(huán)火軌道的天問一號探測器，成為中國第一顆人造衛(wèi)星。C.中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器是嫦娥五號軌道器。D.嫦娥五號月球樣品證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動。24.閱讀材料三，結合圖片信息，在文中橫線處填入一句話。（2分）___________________________________▲________________________________________25.從上述三則材料可以看出，中國航天事業(yè)發(fā)展具有的特點有：①________▲________，②________▲________，③________▲________。（每空限10個字以內）（3分）（六）名著閱讀。（6分）26.班級開展名著《水滸傳》閱讀探究活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內容呈現(xiàn)閱讀記錄關注人物他生得一雙杏眼，落腮胡須，身長八尺，相貌堂堂。善能呼風喚雨，駕霧騰云。芒碭山上巧布八陣圖、獻計收魔王，身軍師出家蘇州。句中的“他”是：①▲，他的綽號是：②▲（2分）關注情節(jié)吳用道：“即今冬盡春初，早晚元宵節(jié)近，北京年例，大張燈火。我欲趁此機會……”宋江道：“此計大妙！便請軍師發(fā)落?！眳怯弥侨〈竺哪康氖牵孩邸?分）探究質疑《水滸傳》穿插不少書信，其中有一封林沖的休書：“東京八十萬禁軍教頭林沖，為因身犯重罪，斷配滄州，去后存亡不保。有妻張氏年少，情愿立此休書，任從改嫁，永無爭執(zhí)。委是自行情愿，即非相逼?？趾鬅o憑，立此文約為照。”同學提出疑問：“林沖寫下休書，是為他妻子著想，還是為他自己？”對此，“我”以原著相關情節(jié)為依據與李明同學進行探討。李明：是為自己著想。林沖自行寫下休書，無論妻子如何苦苦哀求，岳父一再保證護女兒周全，都不為所動。林沖說自己休妻之后去得心穩(wěn)，這些都表現(xiàn)他為自己著想。我：④▲（3分）三、寫作（60分）27.閱讀下面的材料，按要求寫作?！牧弦唬?021年2月，一個老年合唱團登上央視網絡春晚舞臺。他們平均年齡74.5歲，是清華校友。他們當中有飛機設計師，有將軍，還有各個領域的專家。大部分人的青春歲月都留在了邊疆，奉獻給了祖國建設事業(yè)。舞臺上，他們白發(fā)蒼蒼，卻心中有夢，眼里有光，激情演唱歌曲《少年》。材料二：“恰同學少年，風華正茂”，八年級學生小磊本應意氣風發(fā)、斗志昂揚，但他感覺人生似乎除了好好學習，不知道自己還有什么價值，可以有什么目標。小小少年終日暮氣沉沉，對生活缺乏激情。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請你以九年級學長身份，以“追夢吧，少年”為題，寫一封信給小磊?？山Y合你的生活經歷，與小磊交流分享心得；也可闡述道理，給小磊建議、鼓勵。要求：標題后的內容，格式要符合書信格式（5分）；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。語文答題卡題號一二三總分合分人復分人得分一、積累與運用（33分）1.（3分）2.（3分）3.（3分）4.（2分）5.（2分）6.（2分）7．根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩8.閱讀文字，按要求作答。（8分）（1）（2分）①②（2）（2分）甲乙（3）（2分）（4）（2分）二、閱讀（57分）（一）詩歌賞析。9.（3分）10.文言文閱讀。11.（4分）①②③④12.（2分）13.（1）（2分）（2）（2分）14.（三）小說賞析。15.（3分）16.（3分）17.（4分）（1）（2）18.（3分）19.（3分）（四）評論賞析。20.（3分）21.（3分）22.（3分）（五）非連續(xù)性文字閱讀。23.（2分）24.（2分）25.（3分）①②③（六）名著閱讀。26.（6分）①②③④四、作文（60分）27.閱讀文字，按要求作文。（60分）參考答案一、積累與運用（共33分）1.（3分）C.【解析】本題考查“書法鑒賞”。根據題干要求，要選擇的標題字體具有“字體一致，和諧美觀”的原則，ABC三個選項的字體都有“和諧美觀”特點，但A字幅為隸書，B為楷書，只有C與左圖中的書法字體一致，均為行書。故選C。2.（3分）D.【解析】（1）①從“多么”一詞知，此句為感嘆句式，故用“感嘆號”。②畢業(yè)之季：畢業(yè)的季節(jié)，時節(jié)；畢業(yè)之際：臨近畢業(yè)的時候。根據上下段意，用“畢業(yè)之際”更符題意；③奔赴，讀音為bēnfù，朝著一定的目的地奔去；④友誼長存：友誼長久存在。沒有“友誼常存”的寫法，而“常存”為“常常存在”，也與句子表達意思不符。故選D。3.（3分）B.【解析】四句話，根據意思的關聯(lián)性知“②③（火與燈）”及“①④（燈與路）”關聯(lián)緊密。而②③與①④邏輯上也有先后，①④緊承②③。故選B。4.（2分）D.【解析】本題考查詞語運用。A.匿笑：竊笑、暗笑。這里是說彎彎獨到“彎彎的月兒小小的船”會偷偷地笑，使用正確；B.名副其實：名稱或名聲與實際相符合。這里是說彎彎的確是個好孩子，名聲和實際相符，成語使用正確；C.緘默：閉口不說話。這里是彎彎覺得自己的稀奇古怪的想法沒人能理解，還是不說，保持沉默吧，詞語使用正確；D.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。這里是說彎彎的數(shù)學很爛，不屬于好的事物，成語使用不正確。故選D。5.（2分）彎彎特別喜歡文科，她對語文、英語、歷史等學科都非常感興趣?！窘馕觥勘绢}考查辨析并修改病句。“語文、英語、歷史等學科對她都非常有興趣”主客倒置，應改為“彎彎特別喜歡文科，她對語文、英語、歷史等學科都非常感興趣”。6.（2分）B.【解析】異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事。這里與“創(chuàng)造出青春的絢麗輝煌”意思上不一致。故選B。7.（10分）①豪興徜徉②寵辱偕忘③夜吟應覺月光寒④憐君何事到天涯⑤又恐瓊樓玉宇⑥有弟皆分散⑦懷舊空吟聞笛賦⑧到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑨云橫秦嶺家何在⑩雪擁藍關馬不前8.（8分）閱讀文字，按要求作答。（1）①B②B（2）甲.A乙.B（3）南京大屠殺是二戰(zhàn)史上“三大慘案”之一。（4）C二、閱讀（57分）（一）（6分）9.（3分）D10.（3分）《咸陽城東樓》表達了對故鄉(xiāng)的思念、對現(xiàn)實的憂慮、對歷史的感慨。（答出兩點即可）《丑奴兒·書博山道中壁》表達了受壓抑排擠、報國無門、壯志難酬的憤懣。（答出一點即可）（二）（13分）11.（4分）①用②來③白色④酒杯12.（2分）B13.（4分）（1）欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在喝酒上。（2）戲演完了，天將要亮了，我們解開纜繩，渡江而去。14.（3分）“有老僧以手背采眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至”生動寫出了老僧驚喜交加的復雜情緒，側面烘托了張岱等人唱的戲極為精彩（或行事怪誕、率性灑脫）。（“徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問”或“目送久之，不知是人是怪是鬼”寫出了山僧驚疑不定的樣子，側面烘托張岱行事怪誕、率性灑脫。）（言之成理即可）參考譯文：崇禎二年，中秋的第二天，我由鎮(zhèn)江前往兗州。日暮時分到達北固山，將船?？吭诮凇Ｔ鹿馊缤魉畯哪抑袃A瀉而出，江中波濤洶涌，露氣吸收著月光，噴薄至天空都成了白色。我感到極大的驚喜。劃動小舟去拜訪金山寺，已經是二更時分了。經過龍王堂，進入大殿，十分寂靜。樹林下灑漏的月光，淅淅疏疏如同殘雪一般。我呼喚小奴攜帶演戲的用具，在大殿中大張燈火，唱“韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)”等幾出戲。鑼鼓喧嘩，一寺的人都起來觀看。有一個老年僧人，用手背擦著眼翳，突然張嘴，呵欠和笑、噴嚏一起出來。慢慢地定睛到底該看作什么人，為了什么事情，什么時候來到的，都不敢去問。戲演完了，將要天亮了，解開纜繩，劃船過江。山僧送山腳，久久地目送我們，弄不清楚我們到底是人、是怪、還是鬼。（三）（16分）15.（3分）B16.（3分）第一問：（1分）虎頭鞋的特點是開線裂幫。第二問：（2分）伏筆，正因為虎頭鞋開線裂幫，才使后文縫補鞋子、發(fā)現(xiàn)字條的情節(jié)順理成章。17.（4分）（1）環(huán)境描