小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期美術(shù)與藝術(shù)《會(huì)動(dòng)的線條》教學(xué)課件

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會(huì)動(dòng)的線條

思考：繩操運(yùn)動(dòng)員的肢體用手中的彩帶舞動(dòng)出了哪些靈動(dòng)的線條？體

驗(yàn)

感

受

exian

繩操運(yùn)動(dòng)員的肢體和手中的彩帶舞動(dòng)出了哪些靈動(dòng)的線條？體

驗(yàn)

感

受

弧線折線曲線螺旋線波浪線

觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)會(huì)動(dòng)的線條在哪里？

聯(lián)系發(fā)現(xiàn)

夜晚燈光下的立交橋，燈下的公路都能給人以動(dòng)感。

聯(lián)系發(fā)現(xiàn)

線條構(gòu)成的雕塑、帶弧形的欄桿、鋼架外墻裝飾，陽(yáng)光透過(guò)鋼架形成的光影，都能給人以動(dòng)感。

思考：是什么讓飛天飛得這么輕盈？

分析探究

觀察這三幅圖片，哪一幅圖片更有動(dòng)感？為什么？

分析探究

身體動(dòng)作更有動(dòng)感飄帶使畫面更有感

分析探究蛟龍出海春天的旋律舞神

方法一：描繪動(dòng)態(tài)的主體物；

方法二：用輕重、粗細(xì)、疏密不同的具有動(dòng)感的線條裝飾畫面。

觀察生活中的景物，思考可以用什么方法描繪出具有動(dòng)感的畫面？

分析探究

教師示范藝術(shù)實(shí)踐

仔細(xì)觀察生活中具有動(dòng)感的景物，創(chuàng)作一幅有動(dòng)感的畫。溫馨提示：①描繪動(dòng)態(tài)的主體物；②用輕重、粗細(xì)、疏密不同的具有動(dòng)感的線條裝飾畫面。展示評(píng)價(jià)

參考下面的標(biāo)準(zhǔn)，看看你創(chuàng)作的動(dòng)感畫能得幾顆星。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①動(dòng)態(tài)的主體物；②用輕重、粗細(xì)、疏密

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