范文新學期學習計劃七篇

【推薦】新學期學習計劃七篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的新學期學習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。新學期學習計劃篇1“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新希望，我踏上新的征程。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學、教師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙。剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。我的打算很簡單，認真聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,他總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。他需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!每個人都有一個未來的理想,每個人對明日都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力!新學期學習計劃篇2一、構(gòu)建四級教研網(wǎng)絡(luò)，為教師提供更多的展示平臺校本教研、校際聯(lián)誼教研、區(qū)內(nèi)聯(lián)片教研是對區(qū)級教研的有效補充。要重視四級教研網(wǎng)絡(luò)的有效建構(gòu)，形成校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研、區(qū)級教研“點線網(wǎng)面”相融合的教研格局，為教師專業(yè)發(fā)展提供更多的平臺。在四級教研網(wǎng)絡(luò)中，區(qū)級教研注意放樣引領(lǐng)，校際聯(lián)誼教研倡導(dǎo)自愿自主對接，聯(lián)片教研要增強組織功能，豐富教研內(nèi)容，校本教研倡導(dǎo)特色化。多樣化的教研活動，目的就是淡化學校對區(qū)級教研活動的過分依賴，增強教研的主動性，讓更多的學校、教師參與到不同形式的研究活動中去，促進教研活動“量”和“質(zhì)”的同步提高。學期開始，初中、小學召開專門會議，分解計劃，落實片活動要求，并把校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研納入到教學檢查、效能評估范圍。針對高中學校的校際教研比較薄弱的現(xiàn)象，本學期教研室協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)高中校際之間的合作交流，并建立重點學校與一般高中學校幫帶性質(zhì)的合作機制，以活動研討的形式開展相互學習，提升區(qū)內(nèi)高中學校的整體實力。在教研活動的內(nèi)容上，開展一輪四類（新授課、練習課、復(fù)習課、講評課）課型菜單式展示活動，對新授課、練習課、復(fù)習課、講評課逐項研討。為保證活動質(zhì)量，先確定好人員，讓骨干類教師擔綱授課。繼續(xù)施行教研員蹲點制。教研員定期到蹲點學校不只是開展學科教研，而是要從教學管理、隊伍建設(shè)、學校發(fā)展等全方位方面開展調(diào)研、探討和引領(lǐng)，有力地促進被指導(dǎo)學校教師、學校的發(fā)展和教學質(zhì)量的提升。二、加強校本課程的研究，以特色引領(lǐng)發(fā)展我區(qū)所有中小學都有自己的校本課程，校本課程根據(jù)本校特點，挖掘本土特色，有教材有指導(dǎo)有落實，有的學校已經(jīng)形成了校本課程體系。不少學校還重視校園文化建設(shè)，凸顯了全面育人的文化內(nèi)涵。本學期，由教研室牽頭，成立江寧區(qū)校本課程推進項目課題組，擬訂校本課程研發(fā)、實施指導(dǎo)要求，開展校本課程的通識培訓和重新認定工作。同時，就研發(fā)和落實開展一系列的研究活動，注重校本特色的提煉和升華，引領(lǐng)學校從特色項目向?qū)W校特色、由學校特色向特色學校邁進。要充分理解校本課程內(nèi)涵和價值，從課程概念和本土特色出發(fā)，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上形成校本課程目標，落實相關(guān)教學活動，最后對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會。三、深入研究高效課堂學習模式，提高課堂教學效率本學期，教研室積極參與“高效課堂推進項目組”的研究，繼續(xù)引領(lǐng)全區(qū)中小學開展高效課堂教學模式的研究，深化課堂教學改革。大力推行導(dǎo)學案教學，實驗自主學習、合作探究、展示交流、釋疑達標的課堂教學模式改革。中學以潛心臨帖為前提，以傾心創(chuàng)新為追求，建構(gòu)臨江高中、竹山中學、湯山中學、秣陵鎮(zhèn)中、清水亭學校、龍都中學、湖熟中學、周崗中學等16所課改實驗學校的高效課堂的校本范式，優(yōu)化課堂教學的微觀結(jié)構(gòu)。以中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學的“336模式”、昌樂二中的`“271模式”、兗州一中的“循環(huán)大課堂模式”，相互借道、潛心悟道，在互動交流、智慧碰撞的過程中摟抱發(fā)展、共同進步。繼續(xù)謀劃、組織每月一次的高效課堂現(xiàn)場推進會。小學以百家湖小學的本真有效的課堂教學、東山小學“友善用腦”課堂教學策略的研究、實驗小學生本教育課堂的研究、科學園小學的“友善與服務(wù)性課堂”為引領(lǐng)，致力于有效課堂教學模式持續(xù)、有序推進問題的研究，通過現(xiàn)場會展示活動，在點面結(jié)合上加強研討，并擴大實驗面。教研室要在推進改革的同時，研究、評估改革的實效性。教研員要不斷深入基層，深入教學第一線，做好細致的調(diào)研工作，在聚焦常態(tài)課堂的同時，參與指導(dǎo)高效課堂建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究，要研究課堂新模式的細節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究發(fā)現(xiàn)個性，既要肯定成績，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，讓新課堂模式的實驗走入更多的教師，進而成為我們的常態(tài)課堂。四、注重常規(guī)視導(dǎo)，向教學管理要質(zhì)量常規(guī)視導(dǎo)分為隨機視導(dǎo)和預(yù)約視導(dǎo)。一是繼續(xù)采取隨機視導(dǎo)方式，幫扶、診斷、促進學校教學工作的規(guī)范管理。要著力于視導(dǎo)中“問題”的解決，對一些薄弱學校，繼續(xù)采用“回頭看”的二次視導(dǎo)方法，促進整改。二是預(yù)約視導(dǎo)，分為“學校預(yù)約”、“教研室預(yù)約”兩種。預(yù)約視導(dǎo)注重學校缺什么補什么，需要什么，給予什么。預(yù)約視導(dǎo)在一定的時間段中提前告知，將視導(dǎo)與研討相結(jié)合，提高針對性。加大學科教研員對常態(tài)課的測量、診斷、指導(dǎo)的力度，同時要深入到教師教學“五認真”的各環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，限期改正。繼續(xù)推行校內(nèi)教學視導(dǎo)制度，要求學校每月一次不定期地對年級或?qū)W科進行教學視導(dǎo)，擴大校內(nèi)視導(dǎo)的覆蓋面，并增強視導(dǎo)的分析矯正功能。五、致力于提高教學質(zhì)量的研究，促進學校均衡發(fā)展提升質(zhì)量是永恒的話題。我們要樹立全面質(zhì)量觀，正確處理好教育質(zhì)量和教學質(zhì)量之間的關(guān)系，適應(yīng)“五嚴”背景下提升教育教學質(zhì)量的新要求。要著力于向管理要質(zhì)量、向過程要質(zhì)量、向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向常態(tài)要質(zhì)量、向?qū)W生活動要質(zhì)量。加強以下課題的研究：（1）過程質(zhì)量問題，加強常態(tài)課堂視導(dǎo)定量與定性考核的研究；（2）提高教師命題能力的研究。（3）修訂“五嚴”背景下教學質(zhì)量評價意見，樹立全面質(zhì)量評價觀。（4）對學校教學質(zhì)量管理要求進行監(jiān)控和評估的研究。在各校開展期末試卷命題質(zhì)量評比活動。教研室在開學初研究制定出“五嚴”背景下學科質(zhì)量監(jiān)控方案（另發(fā)）。各校要建立本校的質(zhì)量管理意見，要求學校對班級教學質(zhì)量進行跟蹤分析，這一課題需要在實踐中進一步引導(dǎo)學校加強研究。六、加強信息技術(shù)與課程整合，讓技術(shù)為教學服務(wù)與電教中心聯(lián)手，開展網(wǎng)絡(luò)教研的系列活動，凸顯網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢。利用《易教專題站》的載體，加強技術(shù)培訓，使學科專題站成為教師教學研究、網(wǎng)絡(luò)觀摩、網(wǎng)絡(luò)論壇的好幫手，成為學生由課內(nèi)學習向課外學習延伸的平臺。XX年，我區(qū)小學、初中、高中派出的教師參加全國信息技術(shù)與學科課程整合的說課比賽，都取得了很好成績。這是一種新技術(shù)型的研究活動，我們要將這種成果轉(zhuǎn)化為區(qū)內(nèi)教師教學研究的行為。本學期，我們將參照全國信息技術(shù)與學科課程整合的說課比賽的規(guī)則方法，在中小學教師中開展信息技術(shù)與學科課程整合的說課、優(yōu)質(zhì)課比賽。比賽分兩段，先進行說課比賽，再進行同題異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課比賽。比賽采用由校、到片、到區(qū)的三段比賽的形式，注重教師的參與面，借以提高教師新教育技術(shù)的素養(yǎng)，促進教師綜合素質(zhì)的的提高。七、求真務(wù)實，提升教研工作品質(zhì)教研室要成為“研究教學、成就教師、發(fā)展學?！钡暮脦褪?，讓教研工作得到社會、學校、教師的充分認可。教研員要理清教研工作的管理職能與專業(yè)特質(zhì)之間的關(guān)系，理解教研的價值和專業(yè)含量。管理不能停留在問責層面，研究要體現(xiàn)診斷、提煉亮點和正視研究的盲點。堅持求真務(wù)實，努力提升教研工作品質(zhì)。本學期，繼續(xù)開展教研員課堂教學實踐周活動，實踐新課堂教學模式，在感知中與廣大教師一道研究新的課堂模式，促進課堂教學改革的進一步深化（教研員工作要求做到“十個一”另發(fā)）。新學期學習計劃篇3轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了，我要為我的五年級生活做個新打算。我要嚴格要求自己，上課認真聽講，不跟同學說小話。老師布置的作業(yè)都要仔細認真完成，而且別人不懂的，我竭盡所能地幫助他。1、語文，每次要考上90分以上。我也要加強閱讀，爭取每周看5本幾百頁的作文書，增加寫作的詞匯量。因為古羅馬學者曾經(jīng)說過：“書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致于成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶?！彼晕乙嗫磿?。2、數(shù)學，上學期期末考試85分，可能是因為考試的時候不夠認真，不夠細心，所以這個學期要仔細認真，小數(shù)點要對齊，不能漏點，爭取這學期考上90分。3、英語，是我這三科中最差的，所以我要更努力的加強學習英語。首先要從英語單詞著手，每天背10個單詞，多讀句子，多看英語書，爭取在期末的時候考上80分。4、紀律。不僅要在學習上努力，在紀律上也嚴格要求自己。例如：見到老師行個好，團結(jié)、友愛同學，孝敬父母等。路被我們踩在腳下，路要靠我們自己走。無論遇到多大的困難，我都要努力克服困難，迎難而上，爭取在新的學期比上一個學期更優(yōu)秀。新學期學習計劃篇4一、學習計劃（一）這學期學習的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學、英美文學史、英美概況共7門科目。（二）顧好學習科目的同時，本學期要參加的考試有：1.全國計算機二級考試（3月份）2.英語專業(yè)4級TEM-4（4月份）3.大學英語6級CET-6（6月份）這學期的學科和考試都較多，必須合理分配學習和生活的時間，以達到最理想的效果。二、計劃中的具體時間分配對于學習科目和考試我做了以下時間分配：周一：①預(yù)習現(xiàn)代文秘實用文體寫作②復(fù)習全國計算機二級考試筆試部分③背英語單詞周二：①預(yù)習詞匯學、英美文學史②上機操作：復(fù)習全國計算機二級機試部分③做四級閱讀周三：①預(yù)習現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況②聽四級聽力、fastreading周四：①預(yù)習高級英語②背英語單詞③六級cloze周五：①復(fù)習高級英語、日語②做四、六級真題周六：去上計算機培訓課周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復(fù)習一周功課三、計劃采用的主要學習方法（網(wǎng)上學習、與老師同學進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等）：1.合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學習，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復(fù)習。3.多和老師進行溝通，請教學習方法。4.每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀；養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持正確的學習方法。5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。四、注意事項：1.提高學習效率切記以下幾點：①要對自己有信心②善于利用時間③把握好選題做題技巧④靜下心來,排除干擾2.三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上；四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM-4考試；五月及六月份主要準備大學英語6級CET-6考試。3.多關(guān)注時事，多看書看報，開闊視野。新學期學習計劃篇5在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解小學和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從小學到中學是一個跨越，區(qū)別非常大。從知識的角度，在小學就是套方法，初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學課本只是告訴了基本方法，但是難度并沒有上去，沒有學到本質(zhì)的東西。而初中的知識更強調(diào)體系感，知識上的難度更大。在考察方面，小學比較偏重于結(jié)果，初中一方面強調(diào)概念的體系性，另一方面是更強調(diào)過程。學習要求上，初中的知識看起來比較簡單，但是其實他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的，它的拓展性很強，變化靈活。這是和小學有很大差別的。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都是差不多了。初中更強調(diào)理解，對于理解和應(yīng)用的變化更多些。在心態(tài)上，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學，覺得自己都會有理解，但是真正考試上遇到知識上應(yīng)用的題，就很容易失分。再加上現(xiàn)在學的計算題，同學們都覺得簡單，其實在現(xiàn)在這個階段，他們對計算的練習是遠遠不夠的。這就是小升初階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議：首先：要有意識，有認識：認識小學和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有必要讓學生見特別多，特別花的東西，初一是一個練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高。第三：心態(tài)上不要覺得這些知識簡單，更加強調(diào)解題過程。第四：對于初中的數(shù)形結(jié)合思想，分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。新學期學習計劃篇6一眨眼，寒假過去了，我又要重新安排我的新學期里的新計劃了，在這一個學期里，每一個人都有自己的學習目標，我也不例外。1、在這個新學期中，我會總結(jié)數(shù)學、語文和英語的考試結(jié)果，在上課時，語文課時，我一定要認真聽講，不要說話，也不能亂做小動作，我還要經(jīng)常舉手發(fā)言，要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學有困難時，要盡力幫助，如果有的同學打架了，我們要把大家的同學分開，老師上課說的每一個字，都要記到心里。2、在上數(shù)學課時，數(shù)學老師給我們講的那些，都是一些比較重要的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)了錯題，要及時改正，我們也要和上語文課時一樣，認證聽講，不能說話，也不能亂做小動作，老師給我們講的，只要認真聽，這樣在做作業(yè)時，就不可能不會做了，老師給我們認真的改作業(yè)，鎖業(yè)我們也要認認真真的寫作業(yè)。3、在上英語課時，隱于老師給我們會叫我們說一些英語句子和英語單詞，有時會讓我們寫一些英語句子，這是我們要寫斷正，上課時也不能說話，也不能四處張望，老師們每天很晚再給我們批改作業(yè)，我們要去個好成績回報老師。這就是我的新學期里的新計劃。新學期學習計劃篇7新學期的到來，我制定了以下學習計劃：1。每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。2。到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。3。充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。4。中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。6。放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。7。初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。學習方式：對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。。。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記?。菏炷苌?！這一點致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117，也是粗心。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練