2022-2023學(xué)年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元-我們周圍的空氣同步測(cè)評(píng)試題(含詳細(xì)解析)

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣同步測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1所示）內(nèi)的氣體壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，它們隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖1中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃紅磷，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確B．圖2中X曲線表示的是氧氣濃度變化，Y曲線表示的是溫度變化C．圖2中BC段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓D．圖2中當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t1時(shí)才打開(kāi)活塞K，看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶2、要提高全民的環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的是A．CO B．O2 C．CO2 D．PM2.53、下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣只能供給呼吸B．氣焊或氣割金屬時(shí)，用純氧氣可以獲得更高的溫度C．氧氣的熔點(diǎn)是-218℃，沸點(diǎn)是-183℃D．魚類能夠在水中生活，說(shuō)明氧氣易溶于水4、下列有關(guān)物質(zhì)在燃燒的現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是A．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成Fe3O4B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙5、下列屬于純凈物的是A．鐵礦石 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．雪碧6、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體的是A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲7、下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．氣體發(fā)生裝置 B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性 D．鐵絲在氧氣中燃燒8、通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是A．氮?dú)?B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氧氣9、2021年3月我國(guó)北方地區(qū)遭遇了近10年來(lái)最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對(duì)空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物10、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。（1）用來(lái)夾試管的工具是_______。（2）作為反應(yīng)用的玻璃容器是________。（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是________。（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是________。（5）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是________。2、利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。已知：Y形管內(nèi)裝有紅磷，Y形管體積(已去除膠塞占的體積)為amL，注射器中裝有體積為bmL的水。實(shí)驗(yàn)步驟：檢查氣密性；用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，讀取注射器中水的體積為cmL。（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得空氣中氧氣的含量偏小，可能的原因有___________。(寫一種即可)（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式___________(用含有a、b、c的式子表示)3、按要求回答下列問(wèn)題。（1）防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。我市有以下舉措讓我們的小城更美好；①你認(rèn)為這些措施的推廣，對(duì)環(huán)境治理的好處是___________②空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害物質(zhì)很多，請(qǐng)舉一例___________③你認(rèn)為以下改善空氣質(zhì)量的措施正確的是___________（填序號(hào)）。A．推廣使用新能源B．垃圾焚燒處理C．實(shí)行私家車限號(hào)出行D．加強(qiáng)企業(yè)排污管理（2）氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖1所示。①樹(shù)上有一種“果子”為白色固體，寫出生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式___________；②圖2是得到圖1中相關(guān)“果子”的實(shí)驗(yàn)裝置。則A實(shí)驗(yàn)中觀察到明亮的___________火焰，聞到___________氣味；證明B實(shí)驗(yàn)中燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是___________；A、C實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中均需放少量水，C實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是___________。4、選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化硫D．稀有氣體（1）可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。（2）可制成霓虹燈的是___________。（3）計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一的是___________。5、現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，將序號(hào)填入空格內(nèi)；（1）占空氣總體積21%的氣體是___________。（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是___________。（3）可制多種電光源的氣體是___________。（4）可制氮肥的氣體是___________。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、在“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)中，小竹同學(xué)分別收集了一瓶(275mL)呼出氣體和一瓶空氣。分別滴入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)在呼出氣體中石灰水很快變渾濁(即生成了碳酸鈣沉淀)且渾濁物更多。已知：①二氧化碳密度為2g/L，②在呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為4%，③參加反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量與生成的碳酸鈣質(zhì)量成正比且每44g二氧化碳和澄清石灰水完全反應(yīng)可產(chǎn)生100g碳酸鈣沉淀。假設(shè)在小竹的實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水和二氧化碳完全反應(yīng)。請(qǐng)你計(jì)算：在小竹實(shí)驗(yàn)中，呼出氣體和澄清石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣__________________g。2、法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫用金屬燃燒實(shí)驗(yàn)證明燃燒是金屬與空氣中的氧氣作用的結(jié)果，并測(cè)出氧氣約占空氣體積的五分之一。現(xiàn)有足量金屬汞與10L的空氣在密閉的容器中加熱，待反應(yīng)完全后，計(jì)算反應(yīng)掉的氧氣質(zhì)量____________。（結(jié)果精確到0.1g，氧氣的密度為1.429g/L）3、經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)成年人每小時(shí)所需的氧氣的體積等于20L．一個(gè)成年的病人在輸氧時(shí)耗氧量是一個(gè)正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲(chǔ)氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。（已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度為1.429g/L）請(qǐng)解答：（1）一個(gè)儲(chǔ)滿的醫(yī)用壓縮儲(chǔ)氧的氧氣罐能維持一個(gè)成年病人______________天的供氧。（2）一個(gè)正常的成年人需要吸入__________體積的空氣，才能維持一天正常的生命活動(dòng)？這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg？4、已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16。某原子的質(zhì)量是碳原子(含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)質(zhì)量的12倍。則氧原子質(zhì)量與某原子質(zhì)量之比為：_______。5、一名初三學(xué)生呼吸時(shí)，每天需要從空氣中得到5L的氧氣，則他一個(gè)月（按30天計(jì)算）可以呼吸多少升空氣__________？(按精確數(shù)據(jù)計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量淡黃固體，針對(duì)這一現(xiàn)象及相關(guān)問(wèn)題，他們開(kāi)展了如下探究，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并參與他們的探究之旅。（探究目的）探究淡黃固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的？（查閱資料）Ⅰ、稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。Ⅱ、光亮的鎂條放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體。Ⅲ、鎂條與二氧化碳反應(yīng)有黑色固體生成。（提出猜想）分析空氣中各種成分，進(jìn)行猜想：（1）猜想①鎂能與氧氣反應(yīng)猜想②______。（實(shí)驗(yàn)一）鎂帶與氧氣的反應(yīng)（一）甲同學(xué)采用控制變量法探究了影響過(guò)氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間如表：實(shí)驗(yàn)過(guò)氧化氫的濃度過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量（g）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）110%20140215%20120320%X112（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，______，過(guò)氧化氫分解得越快。（二）乙同學(xué)在量筒中盛滿水，倒置于水槽中，通過(guò)分液漏斗把20mL某濃度的過(guò)氧化氫溶液加入錐形瓶中，記錄量筒中氣體的體積（如圖）。數(shù)據(jù)如表：時(shí)間/min1357910量筒讀數(shù)/mL60.082.088.089.590.090.0（3）請(qǐng)根據(jù)以上過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成氧氣的體積是______mL。（三）燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象將鎂條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。（實(shí)驗(yàn)二）鎂條與氮?dú)獾姆磻?yīng)（一）收集純凈的氮?dú)猓ǘ┤紵V條，觀察現(xiàn)象將鎂條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體，此固體是氮化鎂。在氮化鎂中鎂的化合價(jià)是+2，氮的化合價(jià)是-3，則氮化鎂的化學(xué)式為_(kāi)_____。（探究結(jié)論1）（4）綜上分析，關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生淡黃色固體的猜想是猜想______（填序號(hào)）成立。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（探究結(jié)論2）（5）如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)______（填“偏大”或“偏小”）。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A.接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃物質(zhì)紅磷，防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.紅磷燃燒放出熱量，溫度升高，冷卻后溫度降低，X曲線表示的是溫度；紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣濃度減小，Y曲線表示氧氣濃度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.結(jié)合圖可知，圖2中BC段氣壓變化的原因是溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.從圖2中看出t1時(shí)才打開(kāi)活塞K，壓強(qiáng)突然增大，說(shuō)明燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。2、C【詳解】空氣污染物主要包括兩大類：煙塵和有害氣體。煙塵主要是可吸入顆粒物，有害氣體主要包括二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳和臭氧等，二氧化碳不是空氣污染物。故選C。3、B【詳解】A、氧氣能供給呼吸，支持燃燒，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)燃燒越充分，放出的熱量越多，氣焊或氣割金屬時(shí)，用純氧氣可以獲得更高的溫度，說(shuō)法正確；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氧氣的熔點(diǎn)是-218℃，沸點(diǎn)是-183℃，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、魚類能夠在水中生活，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：B。4、A【分析】物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象指能觀察到的各種改變【詳解】A、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，為反應(yīng)現(xiàn)象，生成Fe3O4不是反應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)表達(dá)為生成黑色固體，選項(xiàng)不正確；B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，正確；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】

5、B【詳解】A：鐵礦石中含有鐵的化合物和雜質(zhì)。是混合物。B：蒸餾水只由水分子構(gòu)成。是純凈物。C：礦泉水中含有水和礦物質(zhì)。是混合物。D：雪碧中含有水、蔗糖、二氧化碳等。是混合物。綜上所述：選擇B?！军c(diǎn)睛】6、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，沒(méi)有固體，故A錯(cuò)誤；B、紅磷在氧氣中燃燒生成白煙（固體）五氧化二磷，故B正確；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，沒(méi)有固體，故C錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，不是白色，故D錯(cuò)誤；故選B。7、C【詳解】A、氣體的發(fā)生裝置：長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面下，形成液封，防止生成的氣體逸出，玻璃導(dǎo)管應(yīng)剛露出橡皮塞，有利于氣體的排處，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體：瓶塞倒放在桌面，標(biāo)簽面向手心，細(xì)口瓶口和試管口緊挨在一起，緩慢傾倒，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性：雙手緊握試管，燒杯內(nèi)玻璃導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)操作正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒：有高溫生成物生成，防止其損壞集氣瓶，要在集氣瓶底部放一些水，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；答案：C。8、B【詳解】稀有氣體通電后會(huì)發(fā)有色光，可用于霓虹燈和激光技術(shù)，故選B。9、D【詳解】沙塵暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙塵等可吸入顆粒物。故選D。10、A【分析】純凈物只由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、硫磺只由硫這種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、海水中含有水、可溶性鈉鹽、鎂鹽等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、黃銅是鋅—銅合金，屬于混合物，不符合題意；故選A。【點(diǎn)睛】二、填空題1、（1）A（2）C（3）F（4）G（5）H【分析】（1）用來(lái)夾試管的工具是試管夾，故選A；（2）作為反應(yīng)用的玻璃容器是試管、燒杯、錐形瓶、燒瓶，圖中只有錐形瓶，故選C；（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是試管刷，故選F；（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是坩堝鉗，故選G；（5）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng)，故選H。2、（1）紅磷的量不足或裝置氣密性不好（2）【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得空氣中氧氣的含量偏小，可能的原因有紅磷的量不足，消耗了部分氧氣，使得測(cè)定結(jié)果偏小，也可能是裝置氣密性不好。（2）該實(shí)驗(yàn)中消耗多少體積的氧氣，反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫后會(huì)進(jìn)入多少體積的水，則空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為：=。3、（1）減少污染，節(jié)約能源，降低了環(huán)境治理的成本二氧化硫、一氧化碳、細(xì)顆粒物ACD（2）藍(lán)紫色刺激性澄清石灰水防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底【解析】（1）①風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能路燈、措施的推廣，對(duì)環(huán)境治理的好處是減少污染，節(jié)約能源，降低了環(huán)境治理的成本（化石燃料燃燒會(huì)生成二氧化硫等一些污染空氣的氣體）。②引起空氣污染的有害物質(zhì)很多，比如：二氧化硫、一氧化碳、細(xì)顆粒物。③A．推廣使用新能源，可以改善空氣質(zhì)量減少環(huán)境的污染。B．垃圾焚燒處理會(huì)導(dǎo)致空氣的污染，無(wú)法改善空氣質(zhì)量。C．實(shí)行私家車限號(hào)出行，可以減緩環(huán)境的污染，所以可以改善空氣質(zhì)量。D．加強(qiáng)企業(yè)排污管理，可以改善空氣質(zhì)量減少環(huán)境的污染。故選：ACD。（2）①樹(shù)上的白色固體為五氧化二磷，所以五氧化二磷是由紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成的。故填：。②硫在氧氣中燃燒會(huì)觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味；證明有二氧化碳生成所選試劑為澄清石灰水，因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙帷Ａ蛟谘鯕庵腥紵?，水的作用：吸收有毒產(chǎn)物二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒。水的作用是：防止高溫濺落的熔化物炸裂瓶底。4、（1）B（2）D（3）C【解析】（1）氧氣能夠支持呼吸，可用于醫(yī)療急救供給呼吸，故填B。（2）稀有氣體在通電后能夠放出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故填D。（3）幾種氣體中，二氧化硫是空氣的污染物，已計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物，故填C。5、（1）②（2）④（3）③（4）①【解析】（1）占空氣總體積21%的氣體是氧氣，故選②；（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，故選④；（3）稀有氣體通電后能發(fā)有色光，可用于霓虹燈，故選③；（4）可制氮肥的氣體是氮?dú)?，故選①。三、計(jì)算題1、0.5【解析】【詳解】呼出的氣體275mL含有的二氧化碳的體積是275mL×4%＝11mL，即：體積為0.011L，則該氣體的質(zhì)量是0.11L×2g/L＝0.22g。設(shè)：生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量是x。則有：44g：100g＝0.22g：x。解得：x＝0.5g。【點(diǎn)睛】“參加反應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量與生成的碳酸鈣質(zhì)量成正比且每44g二氧化碳和澄清石灰水完全反應(yīng)可產(chǎn)生100g碳酸鈣沉淀”是解題的關(guān)鍵。2、2.9g【詳解】氧氣約占空氣體積的五分之一，足量金屬汞與10L的空氣在密閉的容器中加熱，反應(yīng)完全后，反應(yīng)掉的氧氣質(zhì)量為：。3、【答題空1】【答題空2】【答題空3】（1）15；（1）2400L；0.68592【詳解】（1）10800L(20L1.5)24小時(shí)/天=15天；（2）按氣體占空氣體積的五分之一計(jì)算，則一個(gè)正常的成年人一天需要空氣的體積為：20L24=2400L；這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是2