2024-2025學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊詞塊語塊檢測教學設計

2024-2025學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊詞塊語塊檢測教學設計主備人備課成員教材分析《2024-2025學年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊》圍繞詞塊語塊檢測這一主題，旨在幫助學生掌握英語詞匯的固定搭配和常用短語，提高語言表達的準確性和流利性。本章節(jié)內(nèi)容與課本Unit3中的“LanguageinUse”部分緊密相關，通過設計一系列的課堂活動，如詞塊識別、填空練習、角色扮演等，引導學生運用所學詞塊語塊進行實際語境中的交流，鞏固單元主題知識，提升學生的英語應用能力。同時，結(jié)合高考英語詞匯要求，拓寬學生的詞匯量和語言視野，為高考英語備考打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點1.教學重點

-掌握課本Unit3中的核心詞塊語塊，如“makeadifference”,“playarolein”,“contributeto”等。

-學會運用詞塊語塊進行句子構(gòu)建，提高語言表達的準確性和自然度。

-通過詞塊語塊的復習，加深對單元主題的理解和運用。

舉例：學生能正確使用“makeadifference”來表達“產(chǎn)生影響”，并在實際對話中靈活運用。

2.教學難點

-對詞塊語塊的識別和記憶，特別是易混淆的短語搭配。

-將詞塊語塊應用于寫作和口語中，做到自然流暢，不生搬硬套。

-對詞塊語塊的用法進行拓展，理解其在不同語境中的微妙差別。

舉例：區(qū)分“contributeto”和“l(fā)eadto”的用法，并在句子中正確應用，表達出“對某事做出貢獻”與“導致某種結(jié)果”的不同含義。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、白板、學生用計算機。

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、英語學習軟件。

-信息化資源：電子課本、在線詞匯練習平臺、英語聽力材料、PPT課件。

-教學手段：分組合作、角色扮演、填空練習、詞匯游戲、實時互動反饋系統(tǒng)。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對詞塊語塊的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道詞塊語塊在英語學習中的重要性嗎？它們?nèi)绾螏椭覀兏玫乇磉_？”

-展示一些包含詞塊語塊的日常對話視頻片段，讓學生初步感受其在交流中的運用。

-簡短介紹詞塊語塊的基本概念和其在提高語言表達能力方面的重要性。

2.詞塊語塊基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生理解詞塊語塊的定義、組成和作用。

過程：

-講解詞塊語塊的定義，強調(diào)其在語言學習中的地位。

-通過PPT展示詞塊語塊的常見類型，如動詞短語、名詞短語、介詞短語等，并舉例說明。

-使用圖表或思維導圖，幫助學生理解詞塊語塊如何構(gòu)成完整的句子。

3.詞塊語塊案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，加深學生對詞塊語塊應用的理解。

過程：

-選擇幾個典型的詞塊語塊案例進行分析，如課本中的對話和短文。

-詳細介紹每個案例中的詞塊語塊使用，讓學生觀察和分析其表達效果。

-引導學生思考如何將這些詞塊語塊應用到自己的寫作和口語中。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和詞塊語塊的實際應用能力。

過程：

-將學生分成小組，討論如何使用所學詞塊語塊構(gòu)建一個特定場景的對話或短文。

-每組選擇一個主題，共同創(chuàng)作一段對話或短文，盡可能多地運用詞塊語塊。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，加深對詞塊語塊的理解。

過程：

-各組代表展示創(chuàng)作的對話或短文，其他學生和教師進行提問和點評。

-教師總結(jié)各組的表現(xiàn)，強調(diào)詞塊語塊的準確性和靈活性，并提供改進建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧詞塊語塊的重要性，鼓勵學生繼續(xù)學習和實踐。

過程：

-簡要總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)詞塊語塊在提高英語水平中的作用。

-布置課后作業(yè)：要求學生選擇一個話題，編寫一段對話或短文，至少包含5個本節(jié)課學習的詞塊語塊。知識點梳理1.詞塊語塊的定義與分類

-詞塊：指在語言中使用頻率較高、形式和意義較為固定的短語或句子成分。

-語塊：指具有特定語義和語用功能的固定或半固定的多詞組合。

-分類：動詞短語、名詞短語、形容詞短語、副詞短語、介詞短語等。

2.詞塊語塊在英語學習中的應用

-提高語言表達的準確性和流利性。

-增強語言記憶，提高學習效率。

-有助于理解和應對各種語言環(huán)境。

3.課本Unit3中的核心詞塊語塊

-makeadifference：產(chǎn)生影響

-playarolein：在……中扮演角色

-contributeto：對……做出貢獻

-asaresult：因此，結(jié)果是

-inaddition：此外，而且

4.詞塊語塊的識別與記憶

-通過語境和例句來理解和記憶詞塊語塊。

-制作詞卡或使用詞匯學習軟件進行復習和鞏固。

-運用聯(lián)想記憶法，將詞塊語塊與實際生活情境相結(jié)合。

5.詞塊語塊在口語和寫作中的應用

-在口語交流中，運用詞塊語塊提高表達的流暢性和自然度。

-在寫作中，運用詞塊語塊使句子結(jié)構(gòu)更豐富，避免重復和單調(diào)。

6.詞塊語塊的拓展與應用

-了解詞塊語塊在不同語境中的用法差異。

-掌握詞塊語塊的近義詞和反義詞，提高詞匯運用能力。

-創(chuàng)造性地將詞塊語塊組合成新的句子，以表達更復雜的意思。

7.詞塊語塊與高考英語的聯(lián)系

-高考英語對詞匯量的要求，以及對固定搭配和常用短語的使用。

-在高考閱讀和寫作中，詞塊語塊的正確運用有助于提高得分。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、積極性和合作態(tài)度，評價學生在詞塊語塊學習中的主動性和興趣。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的貢獻，以及展示時的表達清晰度、邏輯性和詞塊語塊的應用準確性。

3.隨堂測試：通過填空、選擇、改錯等形式的練習，檢測學生對詞塊語塊的理解和記憶，以及在實際語境中的運用能力。

4.課后作業(yè)：評價學生完成的課后短文或報告，關注其對詞塊語塊的掌握程度，以及能否靈活運用于實際寫作中。

5.教師評價與反饋：針對學生的課堂表現(xiàn)、討論成果、測試成績和課后作業(yè)，給予及時、具體的評價和反饋。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚，鼓勵其保持學習熱情和積極探索的精神。

-對表現(xiàn)一般的學生，指出其進步空間，提供針對性的建議和指導。

-對學習困難的學生，給予關心和支持，幫助其找到適合的學習方法和策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀與詞塊語塊相關的英語文章，如關于詞塊語塊在口語交流中的應用、常用詞塊語塊的辨析等。

-視頻資源：提供英語學習視頻中涉及詞塊語塊教學的片段，幫助學生通過視覺和聽覺加深對詞塊語塊的理解和記憶。

2.拓展要求：

-鼓勵學生在課后自主選擇拓展內(nèi)容進行學習，將所學詞塊語塊知識應用到實際語境中。

-建議學生做好學習筆記，總結(jié)拓展過程中的新發(fā)現(xiàn)和收獲，以及在應用詞塊語塊時的疑問和困惑。

-教師提供必要的指導和幫助，如解答學生在自主學習過程中遇到的問題，推薦適合的閱讀材料和視頻資源。

-鼓勵學生在下一節(jié)課前分享自己的學習成果，以促進班級內(nèi)的交流和學習氛圍。教學反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學過程中，我采用了多種方法來幫助學生理解和應用詞塊語塊知識。通過引入實際語境的視頻和案例，我希望能夠激發(fā)學生的學習興趣，使他們更直觀地感受到詞塊語塊在英語交流中的重要性。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，相互協(xié)作，共同創(chuàng)作對話或短文，以增強他們的合作能力和實際應用能力。

教學反思方面，我認為在課堂管理上還有待加強。在小組討論時，部分學生過于依賴同伴，自身的參與度不高。在今后的教學中，我需要更加注意觀察每個學生的學習狀態(tài)，適時給予個別指導，確保每個學生都能積極參與到課堂活動中。

從教學效果來看，大多數(shù)學生能夠較好地掌握本節(jié)課的核心詞塊語塊，并在口語和寫作中嘗試運用。他們在情感態(tài)度上表現(xiàn)出較高的學習熱情，這讓我感到很欣慰。然而，我也注意到，部分學生在詞塊語塊的拓展應用方面還存在困難，需要我在今后的教學中加強對這部分內(nèi)容的講解和練習。

教學總結(jié)方面，我認為以下改進措施和建議有助于提高教學效果：

1.在課堂教學中，更加注重學生的個體差異，針對性地給予指導，提高他們的自主學習能力。

2.增加課堂互動，鼓勵學生提問和發(fā)表觀點，激發(fā)他們的思維活力。

3.在課后拓展環(huán)節(jié)，提供更多具有挑戰(zhàn)性的任務，讓學生在實際語境中加強對詞塊語塊的運用。

4.定期對學生的學習成果進行評價和反饋，幫助他們找到自己的優(yōu)勢和不足，明確今后的學習方向。板書設計-課程標題：詞塊語塊檢測

-核心詞塊語塊：

-makeadifference

-playarolein

-contributeto

-asaresult

-inaddition

-詞塊語塊分類：

-動詞短語