九年級(jí)初三家長(zhǎng)會(huì)

九年級(jí)（初三）家長(zhǎng)會(huì)苦在當(dāng)下演講人：演講時(shí)間：202X.X.X贏在未來嚴(yán)中有愛第一手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)；第二不大聲喧嘩，不來回走動(dòng)；第三認(rèn)真聽家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的發(fā)言；第四禁止吸煙；第五如有建議會(huì)后可單獨(dú)交流；家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣CONTENTS目錄01020304學(xué)生代表發(fā)言家長(zhǎng)代表發(fā)言教師代表發(fā)言學(xué)生情況分析05家庭教育建議學(xué)生代表發(fā)言第一章十四五歲叛逆的年齡。初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，溝通是孩子進(jìn)步的前提，讓我們靜下心來聽聽孩子們的心聲，找到心靈的碰撞點(diǎn)，做孩子們的知心人。溝通是孩子進(jìn)步的前提不負(fù)父母的期望!不負(fù)恩師的厚望!不負(fù)天賜的智慧!不負(fù)青春的理想!竭盡全力，鑄無悔青春!回父回比挖掘潛能，創(chuàng)我班神話!讓理想在六月展翅飛翔!讓我們創(chuàng)造二二班的輝煌!中考誓言家長(zhǎng)代表發(fā)言第二章孩子是我們的，工作忙不能是不管孩子的理由，交給老師就放手不管，是對(duì)孩子愛的缺失，孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期很短，一旦錯(cuò)過，將是眾終生的遺憾。家長(zhǎng)代表發(fā)言教師代表發(fā)言第三章距期末還有90天202X年中考倒計(jì)時(shí)還有270天望子成龍，望女成鳳”是天下所有父母的共同心愿。有的父母如愿以償了，沉浸在成功的幸福和自豪當(dāng)中;而有的父母不僅僅沒有如愿，甚至事與愿違。自古以來，‘“子不教父之過”，但凡成功者，則身后必然有一位或多為成功的教育者。孩子，你讀書雖苦，但父母更不易前途是你自己的，做父母的不求回報(bào)你為青春拼搏，父母也付出百倍辛苦對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)，只是因?yàn)閻鄣奶钋泻⒆觽円靼?01新增化學(xué)一科,數(shù)學(xué),物理英語難度大幅提升成績(jī)開始分化九年的學(xué)習(xí)將在這一年得到考驗(yàn)父母十幾年的希望將在明年六月決定是否實(shí)現(xiàn)人生第一次真正的選拔考試學(xué)生情況分析第四章本次班級(jí)前十名及總分第一名:小明650分第二名:小明650分第三名:小明650分第四名:小明650分第五名:小明650分第六名:小明650分第七名:小明650分第八名:小明650分第九名:小明650分第十名:小明650分各科成績(jī)前三名語文：小明小小明小胖?jǐn)?shù)學(xué)：小明小小明小胖英語：小明小小明小胖物理：小明小小明小胖化學(xué)：小明小小明小胖歷史：小明小小明小胖政治：小明小小明小胖地理：小明小小明小胖生物：小明小小明小胖科學(xué)：小明小小明小胖自我認(rèn)識(shí)問題部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。學(xué)習(xí)效率不高有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，同樣的時(shí)間，有些同學(xué)完成好幾科，有些一科也寫不完，效率低下。部分同學(xué)還沒有進(jìn)入初三角色自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。兩極分化較嚴(yán)重優(yōu)生相比雖然不弱，但成績(jī)較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多01030204作為班主任,為了不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的托付,為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn),我也知道自己肩上的重任。所以,我將努力從一下幾方面做好:幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上每個(gè)人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,刻苦是重要的，但效率更重要。晚上一定要睡好,這樣才能保證一天有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。學(xué)習(xí)習(xí)慣協(xié)調(diào)與配合做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。家庭教育建議第五章在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問題是動(dòng)力哪里來，這就需要家長(zhǎng)來要求了。學(xué)習(xí)上抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多的需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。家長(zhǎng)要求高有的家長(zhǎng)要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長(zhǎng)沒有要求，孩子當(dāng)然就不會(huì)想學(xué)了，更不要說有行動(dòng)了?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)他的要求。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?作為家，長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。01要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位，否則會(huì)挫傷仂的自尊心。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。對(duì)你的孩子要有信心多與孩子溝通交流避免嘮叨；避免許愿；避免比較避免威脅；避免過度保護(hù)；避免過度要求；避免期望過高管孩子七避免如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)自愛。多與孩子溝通交流保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需要關(guān)注學(xué)生的行為正確看待學(xué)生的成績(jī)家長(zhǎng)配合方面孩子回家要督促他休息好補(bǔ)課時(shí)要把孩子送進(jìn)教室孩子每