學(xué)校課程建設(shè)管理辦法

學(xué)校精品課程建設(shè)管理辦法為加強(qiáng)精品（優(yōu)秀）課程建設(shè)工作，促進(jìn)人才培養(yǎng)的水平與質(zhì)量，根據(jù)教育部廳有關(guān)文件精神，特制定本辦法：一、精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)教學(xué)改革作為課程建設(shè)的根本途徑，必須以教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，通過(guò)改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，從根本上保證課程建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生能力、牢固基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面等方面發(fā)揮最重要的基礎(chǔ)性作用。力爭(zhēng)用2年左右的時(shí)間，通過(guò)高起點(diǎn)、大手筆的改革舉措和扎實(shí)有效的工作，建設(shè)一批符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求并適應(yīng)新的人才培養(yǎng)模式的優(yōu)秀課程和精品課程。二、精品課程建設(shè)的基本要求課程建設(shè)的內(nèi)容一般應(yīng)包括師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，教材建設(shè)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)等方面，其基本要求如下：1、制訂科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃。要根據(jù)學(xué)校定位與特色合理規(guī)劃精品課程建設(shè)工作，要以精品課程建設(shè)帶動(dòng)其他課程建設(shè)，通過(guò)精品課程建設(shè)提高學(xué)校整體教學(xué)水平。2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。精品課程要由學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、具有豐富授課經(jīng)驗(yàn)并具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師主講。要通過(guò)精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)教師。3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要準(zhǔn)確定位精品課程在人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位和作用，正確處理單門(mén)課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。精品課程的教學(xué)內(nèi)容要先進(jìn)，要及時(shí)反映本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新科技成果，教學(xué)改革應(yīng)符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，要處理好傳統(tǒng)內(nèi)容與現(xiàn)代內(nèi)容的關(guān)系，大力補(bǔ)充新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新成果，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。4、注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。要有一套啟發(fā)式的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫徹“學(xué)為主體、導(dǎo)為主線、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)并重”的原則，通過(guò)教師啟發(fā)式的教學(xué)，將教學(xué)重心從“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維。同時(shí)要大力引進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，啟動(dòng)并快速發(fā)展CAI（CBT）教學(xué)，改變“教”與“學(xué)”的方式，提高教學(xué)質(zhì)量。5、重視教材建設(shè)。精品課程教材應(yīng)是系列化的優(yōu)秀教材。精品課程主講教師可以自行編寫(xiě)、制作相關(guān)教材，也可以選用國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材和國(guó)外高水平原版教材。鼓勵(lì)建設(shè)一體化設(shè)計(jì)、多種媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。6、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。要高度重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要特別重視配套實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。精品課程主講教師要親自主持和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，要大力改革實(shí)踐教學(xué)的形式和內(nèi)容，注重學(xué)生的主動(dòng)參與、綜合運(yùn)用和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，突出高職特色。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)要盡量減少驗(yàn)證性的項(xiàng)目，引入綜合性或設(shè)計(jì)性的項(xiàng)目。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)置要緊密結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和課程的要求，內(nèi)容要盡可能結(jié)合工程技術(shù)實(shí)際，指導(dǎo)方式上鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。7、重視教學(xué)文件的建設(shè)與管理。精品課程必須做到教學(xué)大綱（含考試大綱）、教案講稿、試題庫(kù)、教學(xué)日志、教學(xué)任務(wù)書(shū)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書(shū)、課程設(shè)計(jì)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、學(xué)生作品等教學(xué)文件資料完備，且質(zhì)量高。8、重視教學(xué)過(guò)程的管理。精品課程課堂教學(xué)和其他教學(xué)環(huán)節(jié)（如批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、研討課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、考核等）的質(zhì)量必須得到有效的保證，必須注重學(xué)生能力和全面綜合素質(zhì)的提高，主講教師應(yīng)當(dāng)授課效果好，獲得學(xué)生和后續(xù)任課教師的好評(píng)。三、精品課程建設(shè)規(guī)劃的制定精品課程建設(shè)規(guī)劃應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：1、課程在專(zhuān)業(yè)或?qū)W科及人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位、作用。2、師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教師年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)、發(fā)展趨勢(shì)，并明確課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，以及師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（引進(jìn)、培訓(xùn)等）。3、課程建設(shè)的現(xiàn)狀：(1)教學(xué)大綱等教學(xué)文件是否完備及完善程度；(2)選用或自編主要教材及輔助教材情況；(3)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開(kāi)出情況，能否開(kāi)出綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；(4)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革情況，是否采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，CAI課件名稱(chēng)和使用效果；(5)系列課程建設(shè)情況等。4、課程建設(shè)的總目標(biāo)（至少應(yīng)達(dá)到院級(jí)優(yōu)秀課程）及分階段目標(biāo)。原則上建設(shè)期以2年為限。5、課程建設(shè)的主要措施：以精品課程建設(shè)基本要求為依據(jù)，提出具體措施。6、課程建設(shè)的支撐條件：在挖潛增效的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地提出硬件和軟件建設(shè)要求。四、精品課程建設(shè)的基本程序1、精品課程的確定精品課程是能體現(xiàn)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)基本特色，能反映人才培養(yǎng)基本規(guī)格的主干課程。各系（部）應(yīng)結(jié)合本系（部）教學(xué)教改、師資狀況，確定要建設(shè)的精品課程。學(xué)院精品課程采取如下程序進(jìn)行申報(bào)和審批：（1）教研室根據(jù)學(xué)院通知要求組織申報(bào)，并認(rèn)真填寫(xiě)“xx學(xué)校精品課程建設(shè)申請(qǐng)書(shū)”（見(jiàn)附件1）；（2）“精品課程建設(shè)申請(qǐng)書(shū)”經(jīng)所在系（部）主要負(fù)責(zé)人審查簽字后報(bào)教務(wù)處；（3）經(jīng)教務(wù)處初審后，由學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)組織專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)審；（4）報(bào)主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，正式立項(xiàng)，并予以公布實(shí)施。2、過(guò)程管理精品課程建設(shè)的日常工作采取負(fù)責(zé)人制，責(zé)任人負(fù)責(zé)制定和實(shí)施精品課程建設(shè)的規(guī)劃、運(yùn)作、自評(píng)等工作。精品課程建設(shè)的責(zé)任人應(yīng)根據(jù)實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，每期中、期末進(jìn)行自查，向系（部）精品課程領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)并寫(xiě)出書(shū)面材料，書(shū)面材料報(bào)一份給教務(wù)處備查。學(xué)院每學(xué)期結(jié)合教學(xué)檢查對(duì)精品課程進(jìn)行重點(diǎn)檢查，每年末召開(kāi)一次精品課程建設(shè)會(huì)議，總結(jié)交流精品課程建設(shè)情況。執(zhí)行過(guò)程中，在學(xué)院條件允許的情況下，盡可能在人力、物力、財(cái)力上給予必要的支持。3、驗(yàn)收階段凡經(jīng)過(guò)建設(shè)，認(rèn)為已達(dá)到條件的精品課程，按下列程序驗(yàn)收：（1）由責(zé)任人向?qū)W院提出驗(yàn)收申請(qǐng)；（2）精品課程建設(shè)組要根據(jù)省級(jí)精品課程評(píng)估指標(biāo)體系，如實(shí)進(jìn)行自評(píng)，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告與自評(píng)總結(jié)，提供所需數(shù)據(jù)和資料，一并報(bào)教務(wù)處。（3）學(xué)院組織驗(yàn)收。在課程自評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)院專(zhuān)家組對(duì)課程自評(píng)結(jié)果和自評(píng)報(bào)告進(jìn)行初審，并采取實(shí)地考察的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，對(duì)評(píng)估體系中各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核打分，評(píng)定出該課程的等級(jí)，寫(xiě)出評(píng)估結(jié)論，報(bào)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)討論；（4）學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)對(duì)專(zhuān)家組的評(píng)估結(jié)論與評(píng)估等級(jí)進(jìn)行審定。驗(yàn)收分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，合格以上者，發(fā)給證書(shū)；不合格者可參加下一批院級(jí)精品課程建設(shè)。4、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)驗(yàn)收評(píng)為優(yōu)秀、合格的精品課程給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀精品課程的負(fù)責(zé)人、任課教師可通報(bào)全院嘉獎(jiǎng)，優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程建設(shè)，優(yōu)先推薦省級(jí)教學(xué)成果評(píng)審；教材出版時(shí)優(yōu)先考慮資助；所有教師可優(yōu)先安排業(yè)務(wù)進(jìn)修、晉職等。五、精品課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)精品課程建設(shè)以教研室為基礎(chǔ)，組成院、系（部）、室三級(jí)精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。1、院級(jí)精品課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)，日常工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。其職責(zé)是負(fù)責(zé)全院精品課程的布點(diǎn)、規(guī)劃、過(guò)程管理、驗(yàn)收等工作。2、各系（部）成立精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由系（部）主任、教研室主任及有關(guān)教師組成，負(fù)責(zé)本系（部）精品課程的布點(diǎn)、規(guī)劃、實(shí)施等工作。3、以專(zhuān)業(yè)帶頭人、教研室主任、精品課程任課教師及教輔人員組成精品課程建設(shè)工作小組，確定精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施。六、精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)學(xué)院對(duì)已審定的精品課程給予一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，納入年度預(yù)算。精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于購(gòu)置圖書(shū)資料、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件、進(jìn)行CAI課件建設(shè)、教學(xué)大綱編寫(xiě)、教材和教參資料建設(shè)、試題