五下音樂(lè)《錦雞出山(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件

錦雞出山節(jié)奏是音樂(lè)非常重要的構(gòu)成部分，甚至節(jié)奏可以成為音樂(lè)的直接表達(dá)方式，請(qǐng)嘗試用節(jié)奏來(lái)描述一個(gè)情景。導(dǎo)入在各種樂(lè)器中，經(jīng)常只通過(guò)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)的樂(lè)器是哪類樂(lè)器？打擊樂(lè)作品是音樂(lè)作品中非常重要的一類，也是我國(guó)民間音樂(lè)中非常重要的一個(gè)種類。今天我們要學(xué)習(xí)一首根據(jù)湖南土家族人民喜聞樂(lè)見的民間音樂(lè)“打溜子”改編的樂(lè)曲《錦雞出山》，通過(guò)作品的名字你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)大家了解“打溜子”的音樂(lè)形式。音樂(lè)卡片

“打溜子”是土家族民間器樂(lè)合奏形式，由溜子鑼、頭鈸、二鈸、馬鑼組成。演奏時(shí)各樂(lè)器音色多變、節(jié)奏穿插、配合精妙，音樂(lè)形象鮮明、生動(dòng)。這首作品可以分為五個(gè)部分，我們先來(lái)聽第一部分《山間春色》，這段音樂(lè)讓你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用拍手的方式拍擊下面的節(jié)奏，這段節(jié)奏的節(jié)拍有什么特點(diǎn)？這樣的節(jié)拍特點(diǎn)具有什么音樂(lè)表現(xiàn)目的？

請(qǐng)同學(xué)們選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第二部分的名稱為“結(jié)隊(duì)出山”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用跺腳的方式表現(xiàn)下面的節(jié)奏。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第三部分的名稱為“溪間戲游”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用手指點(diǎn)桌子的方式表現(xiàn)下面的節(jié)奏。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第四部分的名稱為“眾御頑敵”，請(qǐng)大家聽這部分音響具有什么特點(diǎn)，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用拍腿的方式表現(xiàn)這段音樂(lè)速度的變化。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第五部分的名稱為“榮歸”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。完整聆聽這首作品，在學(xué)習(xí)過(guò)的節(jié)奏出現(xiàn)時(shí)，隨音樂(lè)用自己的方式參與表現(xiàn)。將我們練習(xí)過(guò)的節(jié)奏連起來(lái)，選擇課堂樂(lè)器演奏我們自己的《錦雞出山》，結(jié)束今天的課程。錦雞出山節(jié)奏是音樂(lè)非常重要的構(gòu)成部分，甚至節(jié)奏可以成為音樂(lè)的直接表達(dá)方式，請(qǐng)嘗試用節(jié)奏來(lái)描述一個(gè)情景。導(dǎo)入在各種樂(lè)器中，經(jīng)常只通過(guò)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)的樂(lè)器是哪類樂(lè)器？打擊樂(lè)作品是音樂(lè)作品中非常重要的一類，也是我國(guó)民間音樂(lè)中非常重要的一個(gè)種類。今天我們要學(xué)習(xí)一首根據(jù)湖南土家族人民喜聞樂(lè)見的民間音樂(lè)“打溜子”改編的樂(lè)曲《錦雞出山》，通過(guò)作品的名字你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)大家了解“打溜子”的音樂(lè)形式。音樂(lè)卡片

“打溜子”是土家族民間器樂(lè)合奏形式，由溜子鑼、頭鈸、二鈸、馬鑼組成。演奏時(shí)各樂(lè)器音色多變、節(jié)奏穿插、配合精妙，音樂(lè)形象鮮明、生動(dòng)。這首作品可以分為五個(gè)部分，我們先來(lái)聽第一部分《山間春色》，這段音樂(lè)讓你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用拍手的方式拍擊下面的節(jié)奏，這段節(jié)奏的節(jié)拍有什么特點(diǎn)？這樣的節(jié)拍特點(diǎn)具有什么音樂(lè)表現(xiàn)目的？

請(qǐng)同學(xué)們選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第二部分的名稱為“結(jié)隊(duì)出山”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用跺腳的方式表現(xiàn)下面的節(jié)奏。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第三部分的名稱為“溪間戲游”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用手指點(diǎn)桌子的方式表現(xiàn)下面的節(jié)奏。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第四部分的名稱為“眾御頑敵”，請(qǐng)大家聽這部分音響具有什么特點(diǎn)，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們用拍腿的方式表現(xiàn)這段音樂(lè)速度的變化。請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。第五部分的名稱為“榮歸”，請(qǐng)大家聽這部分音響，你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？請(qǐng)選擇一件打擊樂(lè)器表現(xiàn)這條節(jié)奏。完整聆聽