《唱歌“對(duì)不齊”“沒(méi)關(guān)系”(簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜)》課件_第1頁(yè)
《唱歌“對(duì)不齊”“沒(méi)關(guān)系”(簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜)》課件_第2頁(yè)
《唱歌“對(duì)不齊”“沒(méi)關(guān)系”(簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜)》課件_第3頁(yè)
《唱歌“對(duì)不齊”“沒(méi)關(guān)系”(簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜)》課件_第4頁(yè)
《唱歌“對(duì)不齊”“沒(méi)關(guān)系”(簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜)》課件_第5頁(yè)
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“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”邊聽(tīng)歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢？邊聽(tīng)歌曲，邊打節(jié)拍。一起練習(xí)下面這一句，注意最后的休止符哦。請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊打節(jié)拍，注意速度要一致。請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師一邊打拍子，一邊按節(jié)奏朗讀歌詞，請(qǐng)你一句一句跟著學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來(lái)朗讀歌詞吧。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽(tīng)歌曲伴奏，一邊默唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽(tīng)歌曲，一邊輕聲跟唱。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂(lè)句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)伴奏，打著拍子準(zhǔn)確地演唱。請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲，一人唱一樂(lè)句。請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱，老師唱一句，你接唱一句。請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲，大家一起打節(jié)拍。請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。課堂小結(jié)

今天我們學(xué)唱了歌曲《“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”》。回家把這首歌曲唱給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們一起打節(jié)拍為你伴奏?！皩?duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”邊聽(tīng)歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍呢？邊聽(tīng)歌曲，邊打節(jié)拍。一起練習(xí)下面這一句，注意最后的休止符哦。請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊打節(jié)拍，注意速度要一致。請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師一邊打拍子，一邊按節(jié)奏朗讀歌詞，請(qǐng)你一句一句跟著學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍自己來(lái)朗讀歌詞吧。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽(tīng)歌曲伴奏，一邊默唱。請(qǐng)同學(xué)們一邊聆聽(tīng)歌曲，一邊輕聲跟唱。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師分樂(lè)句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)伴奏，打著拍子準(zhǔn)確地演唱。請(qǐng)四名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲，一人唱一樂(lè)句。請(qǐng)同學(xué)和老師接龍唱，老師唱一句，你接唱一句。請(qǐng)一名同學(xué)跟著伴奏演唱歌曲，大家一起打節(jié)拍。請(qǐng)全班同學(xué)有表情地演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵@首歌曲。課堂小結(jié)

今天我們學(xué)唱了歌曲《“對(duì)不起”“

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