




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
綠色生活書信作文【篇一:寫綠色的生活方式的作文】寫綠色的生活方式的作文讓低碳環(huán)保走進(jìn)我們的家園地球我們溫暖家園,我們生活在這個(gè)美麗的大家園里,就應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)、保護(hù)它。現(xiàn)在每座城市都在倡導(dǎo)低碳生活,只要我們不污染環(huán)境,不浪費(fèi)能源,就能讓我們的地球變得更環(huán)保,更綠色。我本以為只有汽車尾氣、煤炭燃燒時(shí)排放的二氧化碳是污染物,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵略著我們的生活和地球。就連小小的手機(jī)電池在插座上充電時(shí),都會(huì)排放出可怕的二氧化碳。爸爸在這方面做得就很好,我們家的手機(jī)電池一充好電就馬上將電池取下。以前我放學(xué)一回家,不管天黑還是天亮,總會(huì)把燈早早地打開(kāi)。即使完成作業(yè),也不及時(shí)關(guān)燈,總會(huì)讓電白白浪費(fèi)掉。現(xiàn)在我寫作業(yè)的時(shí)候,在天沒(méi)完全黑之前總是借窗外的照明燈來(lái)幫助我。這樣不僅省了電,而且做到了低碳生活,真是一舉兩得?,F(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,不僅節(jié)約電而且節(jié)約水。每次洗手的時(shí)候,我都會(huì)把水接在一個(gè)小盆里,然后把水龍頭擰得緊緊的,生怕水“逃”出來(lái)。親愛(ài)的朋友們,低碳生活是一種態(tài)度和行為,我們每個(gè)人都應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)碳、節(jié)油這種小事做起,一起建立低碳綠色的生活方式,只要大家一起行動(dòng),就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而使我們的家園擁有更美好的明天?!酒?010年江蘇卷高考滿分作文選:綠色生活(6)】2010年江蘇卷高考滿分作文選:綠色生活(6)綠色,生機(jī)勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態(tài)緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以綠色生活為題寫一篇不少于800字的文章。要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。綠色生活現(xiàn)在,人們終于知道,躺在草地上睡覺(jué)遠(yuǎn)比在公交車上打盹舒服,而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒(méi)有大樹下的陰涼涼爽。綠色,才是生活的本色。人,只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的動(dòng)物,身邊到處都是綠色,吃樹葉,住樹杈,進(jìn)化到現(xiàn)在的人時(shí),自然還保留著對(duì)綠色原始熱愛(ài)的基因。在我看來(lái),現(xiàn)在人追求綠色生活,更像是返祖現(xiàn)象,在高樓林立的城里住久了,想到森林里住幾天,因此,許多人熱衷于野營(yíng)、野炊便順理成章了。人在吃膩了大魚大肉之后,發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口,于是人真的像動(dòng)物一樣,追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來(lái)越多的人開(kāi)始生吃食物,由生菜到生肉,就像祖先那樣茹毛飲血,生撕活拽。動(dòng)物的本性在人類身上一覽無(wú)遺,人似乎又過(guò)上了原始生活,叫上群居的哥們,去找鮮果,去覓生肉找個(gè)開(kāi)闊的地方挖個(gè)坑,把自己埋進(jìn)去,吃點(diǎn)水,然后直愣愣站上半天,可能只會(huì)腰酸、背疼和腳麻,人不是植物,不知道植物在土中的自在和滿足,只知道自己在土中疼痛難忍。所以,人還是應(yīng)該回到房子里,種幾盆花,在院子里或陽(yáng)臺(tái)上留一些草。我們不能生活在土里,就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的,自己做不到的事總會(huì)讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛,人夜里得休息就找到了狗看門,人不能每天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以,當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自己不能在土中生根發(fā)芽時(shí),就出現(xiàn)了盆景。綠色,是充滿活力的顏色。當(dāng)人看到大片綠色時(shí),心中會(huì)有一種壓抑許久的沖動(dòng),那是老祖先留在我們心中的東西,一直在支配著我們,流露在生活的每個(gè)地方,如院墻外的幾棵樹,陽(yáng)臺(tái)上的一盆花,碗里新鮮的青菜,玻璃缸里的水藻和金魚,等等。其實(shí),我們一直在追求綠色生活,只是現(xiàn)在的污染和機(jī)械的工業(yè)文明讓這種追求更加沖動(dòng),表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來(lái)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢(shì),終于放緩,先污染后治理的思想終于受到阻擊。人們開(kāi)始關(guān)注自己生活的綠色,意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部,只有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色,才能得自然之理,發(fā)展科技和工業(yè)!追求綠色生活,是祖先遺傳下來(lái)的天然基因的爆發(fā),是一種人與自然和好的聰明之舉,值得表?yè)P(yáng)。天人合一,中國(guó)夢(mèng)。人與自然和諧相處,才是最美好的生活狀態(tài),我們從猿到人,又從人到猿【簡(jiǎn)評(píng)】追問(wèn)到綠色生活的本源,即人類能否回歸自然?文章顯現(xiàn)了難得的大思路。從猿與人的歷史發(fā)展與悖反之中,觸及人類生活的根本問(wèn)題。作者的思考頗有歷史辯證法的意識(shí),但由于是在感性具體的探討中展開(kāi)的,時(shí)見(jiàn)意趣,時(shí)見(jiàn)慧解。(駱冬青)【篇三:綠色環(huán)保征文七篇】是人類賴以生存的基本環(huán)境,長(zhǎng)期以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),在取得輝煌的文明成果的同時(shí),人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。眾所周知,人類是以自然環(huán)境為生存,延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染,水污染,陸地污染??以至世界上再也找不到一塊凈土。或許你會(huì)想,想在重要的是發(fā)展科技,科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利,認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)撟鲂┦裁茨??保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛(ài)護(hù)花草樹木,少贈(zèng)送賀年卡,保持校園清潔等。以上這些雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。走近綠色關(guān)心地球綠色是時(shí)尚的代名詞,綠色是樹之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色,世界就失去了生機(jī),一切就變得黯淡。樹,人類的朋友,它奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳,為人類凈化空氣,為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是,人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃,森林覆蓋率也只有16.5%。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%,如果再不加以節(jié)制,人類將失去這個(gè)朋友,那時(shí),人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?人類,地球的“破壞者”,動(dòng)物,人類的伙伴,為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因?yàn)橥但C。樹木,動(dòng)物的家園,失去家園,動(dòng)物何處容身?濕地,在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素,全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生,可人類卻濫用化學(xué)品,致使本來(lái)再生的資
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北海市檢測(cè)合同范例
- 代建房屋租賃合同范本
- 企業(yè)消防合同范本
- 主體變更合同范本
- 個(gè)人建設(shè)工程合同范本
- 農(nóng)村房屋驗(yàn)收合同范本
- 辦證代理合同范本
- 代理土地合同范本
- 乳膠卷材供貨合同范本
- 加工輔料采購(gòu)合同范本
- AI在知識(shí)庫(kù)領(lǐng)域的應(yīng)用
- 易制毒化學(xué)品經(jīng)營(yíng)管理制度
- 2024年中國(guó)成人心肌炎臨床診斷與治療指南解讀課件
- 全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2節(jié)《制作創(chuàng)意掛件》信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024山東能源集團(tuán)中級(jí)人才庫(kù)選拔【重點(diǎn)基礎(chǔ)提升】模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 中國(guó)古典風(fēng)格設(shè)計(jì)
- 市政綜合項(xiàng)目工程竣工項(xiàng)目驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告自評(píng)
- GB/T 22919.8-2024水產(chǎn)配合飼料第8部分:巴沙魚配合飼料
- T-BJCC 1003-2024 首店、首發(fā)活動(dòng)、首發(fā)中心界定標(biāo)準(zhǔn)
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣與策劃教學(xué)大綱
- 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析解讀課件完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論