蘇教版小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)精講

蘇教版小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)精講一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞的辨析及運(yùn)用；2.語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用；3.句型：疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)成及運(yùn)用；4.閱讀理解：提高學(xué)生快速閱讀和準(zhǔn)確理解文章的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握教材中的重點(diǎn)詞匯，并能正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠掌握不同時(shí)態(tài)的用法，并在實(shí)際情境中運(yùn)用；3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用各種句型，提高英語(yǔ)表達(dá)能力；4.學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，提升英語(yǔ)綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：詞匯的辨析及運(yùn)用、不同時(shí)態(tài)的用法、各種句型的運(yùn)用、閱讀理解能力的提升。難點(diǎn)：時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換、復(fù)雜句型的構(gòu)造、閱讀理解中的推斷和分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、教材。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過播放一段英語(yǔ)動(dòng)畫片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并模仿其中的詞匯和句型。2.詞匯復(fù)習(xí)：用PPT呈現(xiàn)教材中的重點(diǎn)詞匯，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并造句，鞏固記憶。3.語(yǔ)法講解：通過例句講解不同時(shí)態(tài)的用法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解并運(yùn)用。4.句型練習(xí)：讓學(xué)生分組練習(xí)疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)成，提高表達(dá)能力。5.閱讀理解：給學(xué)生發(fā)放一篇短文，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。7.作業(yè)布置：布置相應(yīng)的詞匯、語(yǔ)法、句型和閱讀理解的練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、句型、閱讀理解技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.詞匯練習(xí)：根據(jù)教材，完成詞匯填空題。2.語(yǔ)法練習(xí)：根據(jù)教材，完成時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換題。3.句型練習(xí)：根據(jù)教材，完成疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)造題。4.閱讀理解：根據(jù)教材，完成一篇閱讀理解的解析題。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過詞匯、語(yǔ)法、句型的講解和練習(xí)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力；通過閱讀理解，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但在教學(xué)過程中，要注意因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.詞匯細(xì)節(jié)：教學(xué)中涉及到的詞匯包括動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞的辨析及運(yùn)用。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化、名詞的單復(fù)數(shù)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等都是教學(xué)的重點(diǎn)。2.語(yǔ)法細(xì)節(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用是教學(xué)的重點(diǎn)。這些時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法需要通過例句和練習(xí)來進(jìn)行講解和鞏固。3.句型細(xì)節(jié)：疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)成及運(yùn)用是教學(xué)的重點(diǎn)。疑問句的構(gòu)成涉及到be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等，否定句的構(gòu)成涉及到not的用法，感嘆句的構(gòu)成涉及到what和how的用法。4.閱讀理解細(xì)節(jié)：提高學(xué)生快速閱讀和準(zhǔn)確理解文章的能力是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)過程中需要通過閱讀材料的選取、閱讀策略的教授、閱讀理解的練習(xí)來進(jìn)行提升。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)：時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換是教學(xué)的難點(diǎn)，特別是過去進(jìn)行時(shí)和將來時(shí)的轉(zhuǎn)換。教師需要通過具體的例句和練習(xí)來進(jìn)行講解和鞏固。2.教學(xué)重點(diǎn)細(xì)節(jié)：閱讀理解能力的提升是教學(xué)的重點(diǎn)。教師需要通過選取不同題材和難度的文章，教授閱讀策略，進(jìn)行閱讀理解的練習(xí)，來提高學(xué)生的閱讀理解能力。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入細(xì)節(jié)：通過播放一段英語(yǔ)動(dòng)畫片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并模仿其中的詞匯和句型。教師需要選取有趣的動(dòng)畫片，并在播放后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。2.詞匯復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)：用PPT呈現(xiàn)教材中的重點(diǎn)詞匯，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并造句，鞏固記憶。教師需要注意詞匯的選取和造句的引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用詞匯。3.語(yǔ)法講解細(xì)節(jié)：通過例句講解不同時(shí)態(tài)的用法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解并運(yùn)用。教師需要注意選取清晰的例句，并進(jìn)行講解和練習(xí)。4.句型練習(xí)細(xì)節(jié)：讓學(xué)生分組練習(xí)疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)成，提高表達(dá)能力。教師需要注意分組的方式和練習(xí)的引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確構(gòu)造各種句型。5.閱讀理解細(xì)節(jié)：給學(xué)生發(fā)放一篇短文，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。教師需要注意選取適合學(xué)生水平的短文，并進(jìn)行閱讀策略的教授和閱讀理解的練習(xí)。7.作業(yè)布置細(xì)節(jié)：布置相應(yīng)的詞匯、語(yǔ)法、句型和閱讀理解的練習(xí)題。教師需要注意作業(yè)的難度和量，確保學(xué)生能夠在課后進(jìn)行有效的練習(xí)。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)需要包含重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、句型、閱讀理解技巧等內(nèi)容。教師需要注意板書的布局和內(nèi)容的選取，確保學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.詞匯練習(xí)細(xì)節(jié)：根據(jù)教材，完成詞匯填空題。教師需要注意詞匯的選擇和填空題的難度，確保學(xué)生能夠鞏固詞匯的學(xué)習(xí)。2.語(yǔ)法練習(xí)細(xì)節(jié)：根據(jù)教材，完成時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換題。教師需要注意時(shí)態(tài)的選擇和轉(zhuǎn)換題的難度，確保學(xué)生能夠理解和運(yùn)用不同時(shí)態(tài)。3.句型練習(xí)細(xì)節(jié)：根據(jù)教材，完成疑問句、否定句、感嘆句的構(gòu)造題。教師需要注意句型的選擇和構(gòu)造題的難度，確保學(xué)生能夠正確構(gòu)造各種句型。4.閱讀理解細(xì)節(jié)：根據(jù)教材，完成一篇閱讀理解的解析題。教師需要注意閱讀材料的選擇和解析題的難度，確保學(xué)生能夠理解和分析閱讀材料。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，吸引學(xué)生的注意力；2.使用簡(jiǎn)短的句子和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠理解和跟隨；3.使用生動(dòng)的例子和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度；3.控制時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。三、課堂提問1.提問時(shí)要注意問題的準(zhǔn)確性和清晰性，確保學(xué)生能夠理解問題；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的思維能力；3.根據(jù)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；2.利用多媒體教具，如PPT、視頻等，增強(qiáng)情景的真實(shí)感和吸引力；3.引導(dǎo)學(xué)生參與情景，提高學(xué)生的參與度和積極性。教案反思1.對(duì)教學(xué)內(nèi)