英語必修三單元七北師大教學音頻下載

英語必修三單元七北師大教學音頻教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容為英語必修三單元七，主要內(nèi)容包括：一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答，一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答，一般現(xiàn)在時的肯定回答。教學目標：1.學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法。2.學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法。3.學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定回答的構(gòu)成和用法。教學難點與重點：重點：一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答，一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答，一般現(xiàn)在時的肯定回答的構(gòu)成和用法。難點：一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法，一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法。教具與學具準備：教具：黑板，粉筆，PPT學具：筆記本，筆教學過程：1.引入：通過播放一段英語對話，引導學生注意對話中的人物和他們的動作。2.新課導入：介紹一般現(xiàn)在時的概念，并通過例句解釋一般現(xiàn)在時的用法。3.講解：講解一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法，一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法，一般現(xiàn)在時的肯定回答的構(gòu)成和用法。4.練習：通過PPT出示練習題，讓學生進行隨堂練習，及時糾正學生的錯誤。5.鞏固：通過小組討論的方式，讓學生運用所學知識進行實際交流。7.作業(yè)布置：布置相關的練習題，讓學生鞏固所學知識。板書設計：一般現(xiàn)在時的一般疑問句：Do/Does/Did+主語+動詞原形一般現(xiàn)在時的否定回答：No,主語+助動詞+動詞原形一般現(xiàn)在時的特殊疑問句：特殊疑問詞+Do/Does/Did+主語+動詞原形一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,主語+助動詞+動詞原形作業(yè)設計：1.請用一般現(xiàn)在時寫一段話，描述你最喜歡的季節(jié)。答案：Ilikespringbest.It'swarmandsunny.Theflowersandtreesareinfullbloom,andthebirdsaresinging.It'sabeautifulseason.2.請用一般現(xiàn)在時寫一段話，描述你的一個習慣。答案：Ihaveahabitofreadingbooksbeforegoingtobed.IthelpsmerelaxandimprovemyEnglish.Ienjoythishabitverymuch.重點和難點解析：在本節(jié)課中，有幾個重點和難點需要特別關注和解釋。這些重點和難點是學生理解和掌握一般現(xiàn)在時的關鍵。1.一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法：一般現(xiàn)在時的一般疑問句由助動詞"Do/Does/Did"加上主語和動詞原形構(gòu)成。根據(jù)主語的不同，助動詞的選擇也會有所不同。當主語是第一人稱I或第二人稱You時，助動詞用Do；當主語是第三人稱單數(shù)時，助動詞用Does；當主語是復數(shù)時，助動詞用Do。一般現(xiàn)在時的否定回答由否定詞"No"加上主語和助動詞構(gòu)成。助動詞的選擇與一般疑問句相同。例如：一般疑問句：Doyoulikeapples?（你喜歡蘋果嗎？）否定回答：No,Idon't./No,youdon't./No,theydon't.（不，我不喜歡./不，你不喜歡./不，他們不喜歡。）2.一般現(xiàn)在時的特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句由特殊疑問詞加上助動詞"Do/Does/Did"加上主語和動詞原形構(gòu)成。特殊疑問詞包括"What","How","Why","Where"等。一般現(xiàn)在時的肯定回答由肯定詞"Yes"加上主語和助動詞構(gòu)成。助動詞的選擇與特殊疑問句相同。例如：特殊疑問句：Doyoulikeapples?（你喜歡蘋果嗎？）肯定回答：Yes,Ido./Yes,youdo./Yes,theydo.（是的，我喜歡./是的，你喜歡./是的，他們喜歡。）這兩個重點和難點是學生常?；煜湾e誤使用的地方。為了幫助學生更好地理解和掌握，可以通過舉例和練習來進行詳細的解釋和鞏固。補充和說明：1.舉例：一般疑問句：Doesshegotoschoolbus?（她乘公共汽車去學校嗎？）否定回答：No,shedoesn't.（不，她不乘公共汽車去學校。）一般疑問句：Dotheyplayfootballonweekends?（他們在周末踢足球嗎？）否定回答：No,theydon't.（不，他們不在周末踢足球。）2.練習：She(go)tothemovieslastnight.（她昨晚去電影院了嗎？）They(eat)fastfoodfordinneryesterday.（他們昨天晚餐吃快餐了嗎？）1.舉例：特殊疑問句：Whattime(do)yougetupinthemorning?（你早上幾點起床？）肯定回答：Igetupat7o'clock.（我早上7點起床。）特殊疑問句：Howoften(do)youexercise?（你多久鍛煉一次？）肯定回答：Iexercisethreetimesaweek.（我每周鍛煉三次。）2.練習：Why(do)youliketoreadbooks?（你為什么喜歡讀書？）Where(do)youusuallyhavelunch?（你通常在哪里吃午餐？）本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法時，使用升調(diào)引起學生的注意，并在舉例時使用自然流暢的語言，使學生更容易理解和模仿。2.時間分配：合理安排時間，確保講解、舉例和練習的時間分配均衡，給予學生足夠的時間來消化和理解所學內(nèi)容。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生積極參與課堂，鼓勵學生思考和表達自己的觀點?？梢圆捎瞄_放式問題或選擇題的形式，激發(fā)學生的思維和興趣。4.情景導入：通過播放一段英語對話或情境，引起學生對一般現(xiàn)在時的興趣，激發(fā)學生的學習動機。同時，引導學生注意對話中人物的動作和習慣，為后續(xù)的學習打下基礎。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容是一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答以及特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法。在教學過程中，我通過舉例和練習的方式，幫助學生理解和掌握這些知識點。2.教學目標：本節(jié)課的教學目標是讓學生能夠正確使用一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答以及特殊疑問句和回答。通過課堂提問和練習，我能夠及時了解學生的掌握情況，并進行針對性的指導。3.教學難點和重點：一般現(xiàn)在時的一般疑問句和否定回答的構(gòu)成和用法，以及特殊疑問句和回答的構(gòu)成和用法是本節(jié)課的重點和難點。我通過詳細的講解和大量的練習，幫助學生克服這些困難，提高他們的理解和應用能力。4.教學效果：通過本節(jié)課的教學，大部分學生能夠理解和掌握一般現(xiàn)在時