初中英語聽寫版人教版書

初中英語聽寫版人教版書一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中英語八年級(jí)下冊(cè)Unit2SectionB。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括兩部分：一是聽力練習(xí)，二是語言運(yùn)用。聽力部分主要講述了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題。語言運(yùn)用部分則是對(duì)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂并理解故事內(nèi)容，掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá)。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。難點(diǎn)：聽力理解的提高和英語口語的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、聽力材料。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）2.聽力練習(xí)（15分鐘）學(xué)生聽故事，并完成相關(guān)的聽力練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的聽力情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。3.語言運(yùn)用（15分鐘）學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行英語口語練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的口語情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。4.課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，并提醒學(xué)生注意環(huán)保問題。5.作業(yè)布置（5分鐘）學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，并對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit2SectionB1.listening2.speaking3.reading4.writing七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽寫故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保的小短文。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)他們關(guān)注更多的環(huán)保問題，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容：1.教材章節(jié)：人教版初中英語八年級(jí)下冊(cè)Unit2SectionB。2.詳細(xì)內(nèi)容：故事內(nèi)容關(guān)于環(huán)境保護(hù)，包括故事的聽力理解、重點(diǎn)詞匯和句型的學(xué)習(xí)，以及語言運(yùn)用的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽懂并理解故事內(nèi)容，掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá)。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。難點(diǎn)：聽力理解的提高和英語口語的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、聽力材料。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程：2.聽力練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生聽故事，并完成相關(guān)的聽力練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的聽力情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。3.語言運(yùn)用（15分鐘）：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行英語口語練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的口語情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。4.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，并提醒學(xué)生注意環(huán)保問題。5.作業(yè)布置（5分鐘）：學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，并對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述。板書設(shè)計(jì)：Unit2SectionB1.listening2.speaking3.reading4.writing作業(yè)設(shè)計(jì)：1.聽寫故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.根據(jù)故事內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保的小短文。課后反思及拓展延伸：課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)他們關(guān)注更多的環(huán)保問題，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版初中英語八年級(jí)下冊(cè)Unit2SectionB。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括兩部分：一是聽力練習(xí)，二是語言運(yùn)用。聽力部分主要講述了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題。語言運(yùn)用部分則是對(duì)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。1.故事情節(jié)：故事圍繞環(huán)境保護(hù)展開，涉及污染、資源浪費(fèi)等現(xiàn)實(shí)問題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.重點(diǎn)詞匯和句型：本節(jié)課涉及的詞匯和句型包括環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯（如pollution、waste等），以及常用表達(dá)方式（如Whydon'twe?Because等）。3.語言運(yùn)用：學(xué)生在掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行角色扮演、復(fù)述等語言實(shí)踐活動(dòng)，提高英語運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂并理解故事內(nèi)容，掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表達(dá)。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。1.聽力理解：學(xué)生需要具備一定的聽力技巧，如預(yù)測(cè)、概括、分析等，以便更好地理解故事內(nèi)容。2.口語表達(dá)：學(xué)生在掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)，提高英語交流能力。3.環(huán)保意識(shí)：通過故事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：故事中的重點(diǎn)詞匯和句型。難點(diǎn)：聽力理解的提高和英語口語的運(yùn)用。1.詞匯和句型：教師需要針對(duì)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行講解和示范，幫助學(xué)生正確理解和運(yùn)用。2.聽力理解：教師需要采用多種教學(xué)手段，如圖片、視頻等，輔助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。3.口語表達(dá)：教師應(yīng)組織豐富多樣的口語實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的英語口語能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、聽力材料。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。1.多媒體教學(xué)設(shè)備：用于展示故事相關(guān)圖片、視頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.錄音機(jī)：用于播放故事聽力材料，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。3.聽力材料：包括故事文本、問題等，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。五、教學(xué)過程2.聽力練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生聽故事，并完成相關(guān)的聽力練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的聽力情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。3.語言運(yùn)用（15分鐘）：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用故事中的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行英語口語練習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的口語情況進(jìn)行檢查，并給予反饋。4.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，并提醒學(xué)生注意環(huán)保問題。5.作業(yè)布置（5分鐘）：學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，并對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述。1.聽力練習(xí)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽力技巧，如預(yù)測(cè)、概括、分析等，提高聽力理解能力。2.口語練習(xí)：教師應(yīng)組織豐富多樣的口語實(shí)踐活動(dòng)，給予學(xué)生充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，提高口語能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit2SectionB1.listening2.speaking3.reading4.writing1.聽力：板書聽力練習(xí)的相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力內(nèi)容。2.口語：板書口語練習(xí)的相關(guān)要求，如角色扮演、復(fù)述等，提醒學(xué)生注意口語表達(dá)。3.閱讀與寫作：板書閱讀和寫作練習(xí)的相關(guān)提示，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、有趣的語調(diào)講述故事，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解詞匯和句型時(shí)，注意語調(diào)的起伏，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.在口語練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生使用夸張、變化的語調(diào)，提高口語表達(dá)的趣味性。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，留出時(shí)間讓學(xué)生互相討論、分享心得。3.在口語練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充足的練習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。三、課堂提問1.針對(duì)故事內(nèi)容提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。3.針對(duì)學(xué)生的回答，給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。四、情景導(dǎo)入1.通過展示與環(huán)境污染相關(guān)的圖片、視頻等，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注。2.利用角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣。3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能夠更好地理解故事內(nèi)容。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容的選擇，看是否符合學(xué)生的興趣和需求。2.反思教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，看是否明確且具有可操作性。3.反思教學(xué)過程的設(shè)計(jì)