語言描寫教學(xué)課件下載

語言描寫教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《語文》七年級(jí)下冊(cè)，第四章第一節(jié)《語言描寫》。本節(jié)課主要講述語言描寫的基本概念、方法和技巧，并通過實(shí)例分析讓學(xué)生掌握語言描寫的基本要領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解語言描寫的基本概念，理解語言描寫在文學(xué)作品中的重要作用。2.掌握語言描寫的方法和技巧，能夠運(yùn)用語言描寫進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提高學(xué)生的寫作水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：語言描寫的基本概念、方法和技巧。難點(diǎn)：如何運(yùn)用語言描寫進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一組生動(dòng)形象的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片中的細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言描寫的興趣。2.講解：介紹語言描寫的基本概念、方法和技巧。結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解語言描寫在文學(xué)作品中的重要作用。3.練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用語言描寫的方法和技巧，對(duì)圖片中的場(chǎng)景進(jìn)行描繪。引導(dǎo)學(xué)生從形象、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫。4.分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的作品，讓大家共同欣賞、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。5.講解：針對(duì)學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語言描寫的能力。6.練習(xí)：再次讓學(xué)生進(jìn)行語言描寫練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。8.作業(yè)布置：讓學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)，運(yùn)用語言描寫的方法和技巧，寫一篇小作文。六、板書設(shè)計(jì)1.語言描寫基本概念2.語言描寫方法與技巧3.實(shí)例分析七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：以“春天”為主題，運(yùn)用語言描寫的方法和技巧，寫一篇小作文。2.答案：春天來了，萬物復(fù)蘇。陽光明媚，照耀著大地。小草從土里鉆出來，綠油油的，像一塊綠色的絨毯。樹木抽出嫩綠的枝條，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。河水流淌著，清澈見底，魚兒在水中嬉戲。人們脫下厚重的衣物，換上輕便的衣服，紛紛走出家門，享受春天的美好。春天，真是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)！八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)語言描寫的基本概念、方法和技巧有了初步的了解，但在實(shí)際運(yùn)用中仍存在一定的問題。今后教學(xué)中，應(yīng)更多地進(jìn)行實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語言描寫的能力。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，欣賞其中的語言描寫，分析作者是如何運(yùn)用語言描寫方法的，從而提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.語言描寫的基本概念：語言描寫是指通過生動(dòng)、形象的語言文字，對(duì)人物、景物、事件等進(jìn)行具體描繪，以達(dá)到表現(xiàn)事物特征、渲染氣氛、揭示人物性格等目的的一種寫作手法。2.語言描寫的方法與技巧：包括外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫等。各種描寫方法相互交織，共同構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫面。3.實(shí)例分析：挑選具有代表性的文學(xué)作品，分析其中的語言描寫，讓學(xué)生直觀地感受語言描寫的力量和魅力。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說明1.語言描寫的基本概念解析（1）生動(dòng)、形象的語言：語言描寫要力求具體、生動(dòng)，讓人如見其人、如聞其聲、如臨其境。（2）目的：語言描寫的目的包括表現(xiàn)事物特征、渲染氣氛、揭示人物性格等。2.語言描寫的方法與技巧解析（1）外貌描寫：對(duì)人物的外貌特征進(jìn)行具體描繪，如身材、容貌、服飾等。示例：她身材高挑，容貌端莊，穿著一件藍(lán)色連衣裙，顯得十分優(yōu)雅。（2）動(dòng)作描寫：對(duì)人物的言行舉止進(jìn)行具體描繪，如走路、說話、吃飯等。示例：他走在街上，一邊走著，一邊看著路上的行人，不時(shí)地點(diǎn)頭微笑。（3）神態(tài)描寫：對(duì)人物的臉色、眼神、表情等進(jìn)行具體描繪，表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感。示例：她的臉色蒼白，眼神中流露出恐懼和絕望。（4）心理描寫：對(duì)人物內(nèi)心的想法、感受進(jìn)行具體描繪，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。示例：他心里暗暗高興，覺得自己終于找到了一個(gè)解決問題的辦法。（5）語言描寫：通過對(duì)人物的語言進(jìn)行具體描繪，表現(xiàn)人物的性格、身份等特征。示例：他說話幽默風(fēng)趣，常常讓人忍俊不禁。3.實(shí)例分析解析（1）挑選具有代表性的文學(xué)作品：選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，讓學(xué)生從中感受到語言描寫的魅力。（2）分析作品中的語言描寫：以《紅樓夢(mèng)》為例，分析賈寶玉、林黛玉等人物的語言描寫，揭示其性格特點(diǎn)和身份地位。通過對(duì)作品中的語言描寫進(jìn)行深入剖析，讓學(xué)生了解各種描寫方法在文學(xué)作品中的應(yīng)用，從而提高其寫作水平。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說明1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示一組生動(dòng)形象的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片中的細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言描寫的興趣。2.講解環(huán)節(jié)：詳細(xì)解析語言描寫的基本概念、方法和技巧，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解語言描寫在文學(xué)作品中的重要作用。3.練習(xí)環(huán)節(jié)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用語言描寫的方法和技巧，對(duì)圖片中的場(chǎng)景進(jìn)行描繪。4.分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的作品，讓大家共同欣賞、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。5.講解環(huán)節(jié)：針對(duì)學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語言描寫的能力。6.練習(xí)環(huán)節(jié)：再次讓學(xué)生進(jìn)行語言描寫練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。8.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：讓學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)，運(yùn)用語言描寫的方法和技巧，寫一篇小作文。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，以強(qiáng)調(diào)其重要性。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)向?qū)W生提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。例如，在講解語言描寫方法時(shí)，可以提問：“請(qǐng)大家思考一下，為什么作者選擇這樣的描寫方法？”4.情景導(dǎo)入：通過展示生動(dòng)形象的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解語言描寫時(shí)，可以展示一組春天景色的圖片，讓學(xué)生感受春天的美好。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選擇了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容，通過講解和實(shí)例分析，使學(xué)生對(duì)語言描寫有了更深入的了解。2.教學(xué)方法：運(yùn)用了提問、分享等互動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)效果：大部分學(xué)生能夠掌握語言描寫的基本概念和方法，并在實(shí)際練習(xí)中得到一定的提高。但仍有部分學(xué)生在運(yùn)用語言描寫時(shí)存在困難，需要在今后的教學(xué)中給予更多關(guān)注。4.時(shí)間安排：課堂時(shí)間安排合理，各環(huán)節(jié)過渡自然，確保了