2024年初三班主任開(kāi)學(xué)講話稿范例（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年初三班主任開(kāi)學(xué)講話稿范例同學(xué)們，城市春天的景象，草木深深，常常引發(fā)人們深沉的家國(guó)之思。歷史上，許多杰出人物都是在廣泛閱讀后成為博學(xué)之士的。西漢的司馬遷，他的《史記》被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，而這部著作的誕生，得益于他在擔(dān)任太史令時(shí)對(duì)皇家史館藏書(shū)、檔案的深入研讀。若非司馬遷的廣博學(xué)識(shí)，我們可能無(wú)法擁有《史記》這一寶貴的歷史遺產(chǎn)。同樣，大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)在清華大學(xué)求學(xué)期間，經(jīng)常閱讀圖書(shū)館的藏書(shū)并做批注，這為他后來(lái)撰寫(xiě)《管錐篇》、《談藝錄》等書(shū)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他的博學(xué)多識(shí)正是源于對(duì)書(shū)籍的廣泛涉獵。閱讀亦能陶冶人的情操。當(dāng)同學(xué)們?cè)谛鷩倘巳褐懈械綗┰?，或在壓力下感到疲倦，或在生活中感到孤?dú)時(shí)，不妨靜下心來(lái)閱讀。冰心，被譽(yù)為“文壇祖母”，曾簡(jiǎn)潔地表達(dá)對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！遍喿x的益處不勝枚舉：它能賦予愚鈍者智慧，使粗鄙者變得文雅，讓年輕人變得成熟，讓空虛者得以充實(shí)，使憂郁者變得樂(lè)觀，使傲慢者變得謙遜，讓煩躁者變得沉著，使自卑者變得自信。此外，讀書(shū)還能提升我們的精神境界。在春風(fēng)拂柳的三月閱讀，心靈會(huì)充滿喜悅；在熱情如火的七月，書(shū)中的情節(jié)能吸引你忘卻炎熱；在碩果累累的秋天，品嘗精神食糧，你會(huì)感到豐收的喜悅；在寒冷的冬日，書(shū)中的溫情能驅(qū)走寒冷。閱讀時(shí)，你可能會(huì)為主人公的悲慘遭遇落淚，也可能會(huì)為正義的勝利歡呼，有時(shí)會(huì)希望惡人消失，有時(shí)又會(huì)希望分擔(dān)弱者的痛苦。總之，讀書(shū)的益處無(wú)法一一列舉。關(guān)于我，你們的語(yǔ)文老師，我希望你們不要將講臺(tái)視為權(quán)威的象征。教師站得稍高，不是為了接受你們的膜拜，而是為了我們彼此能看得更清晰。我不是教官，也不是全知全能者，我并非無(wú)所不知，也無(wú)意裝作那樣。如果我承認(rèn)自己并非無(wú)所不知，那么請(qǐng)尊重我，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。同時(shí)，我并非魔術(shù)師，而是一名園丁，我可以并會(huì)引導(dǎo)你們的成長(zhǎng)，但真正的成才還需你們自身的努力。請(qǐng)關(guān)心那些關(guān)心你的人，這道理看似簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)可能頗具挑戰(zhàn)。體諒他人并不總是易事，但我們需要不斷嘗試。我承諾會(huì)盡力理解你們，如果有所疏忽，也請(qǐng)你們提醒我。對(duì)于同學(xué)們之間的相處，我希望成績(jī)優(yōu)異者不要嘲笑那些在學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的人，他們并未有意如此，也不是為了供人取樂(lè)。對(duì)于力量較強(qiáng)者，切勿欺凌弱小，這無(wú)需贅言。同時(shí)，我想對(duì)你們提出，無(wú)論何時(shí)，都不要以為自己是最聰明、最強(qiáng)的，因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手，人外有人，天外有天。關(guān)于如何學(xué)好語(yǔ)文，我愿分享幾點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)供你們參考。首先，要養(yǎng)成“六多”習(xí)慣：多讀以培養(yǎng)專注，多看以無(wú)聲學(xué)習(xí)，多想以提升思維，多記以積累知識(shí)，多練以鞏固所學(xué)，多問(wèn)以激發(fā)好奇心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、作業(yè)都是不可或缺的環(huán)節(jié)。此外，字跡的工整也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可忽視的一環(huán)，希望你們能持之以恒地練習(xí)書(shū)法。最后，我以兩首詩(shī)作為結(jié)語(yǔ)，希望它們能激發(fā)你們珍惜當(dāng)下，把握每一日的信念。一首是《今日詩(shī)》，提醒我們今日復(fù)今日，今日最寶貴，要把握好每一個(gè)今天，切勿拖延。另一首是《明日歌》，警示我們明日何其多，但若總期待明天，萬(wàn)事將成蹉跎。愿你們珍惜每一天，努力從今日開(kāi)始。祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！2024年初三班主任開(kāi)學(xué)講話稿范例（二）教室中的每一位同學(xué)都承擔(dān)著與拉拉隊(duì)員同等的辛勞。在期末統(tǒng)考的成績(jī)上，我們并未達(dá)到預(yù)期，但仍然顯示出進(jìn)步的態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量學(xué)生表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這樣的結(jié)果，我們感到不甚滿意，甚至深感不滿。“進(jìn)步”表明我們已付出努力，而“不是”的結(jié)果則提示我們，這些努力尚且不足，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在此，我要首先表彰以下同學(xué)：班級(jí)總分排名前十的同學(xué)：黃__、吳__、吳__、廖__、黃__、陳__、歐陽(yáng)__、陳__、梁__、黃__。另外，有十八位同學(xué)在排名上躍升超過(guò)十個(gè)名次，他們是：陳__、陳__、梁__、賀__、梁__、梁__、盧__、陳__、梁__1、高_(dá)_、吳__、吳__、何__、葉__、廖__、黃__、李__、胡__。其中，陳焯?hào)|進(jìn)步了__個(gè)名次，胡惠民則進(jìn)步了__個(gè)名次，盡管進(jìn)步幅度不同，但都值得贊揚(yáng)。遺憾的是，有__個(gè)名次出現(xiàn)了退步，新年之際，我選擇不點(diǎn)名，也希望這些同學(xué)能自我反思。我期望每位同學(xué)都能記住期末考試的成績(jī)，以此為鑒，設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我始終堅(jiān)信“要做就做最好”，這是我近__年來(lái)始終秉持的信念，我深信這種信念會(huì)在你們身上得到體現(xiàn)。我不僅有信心，更有耐心等待你們的成長(zhǎng)。“有足夠的耐心等待鮮花開(kāi)放的喜悅”，這是我上學(xué)期的寄語(yǔ)。今天，我再次邀請(qǐng)大家共同期待，共同努力，期待每一位同學(xué)都能取得顯著的進(jìn)步，期待成績(jī)這朵美麗的花兒絢爛綻放。為此，我提出幾點(diǎn)建議供各位參考：首先，我們需要明確個(gè)人的未來(lái)規(guī)劃，設(shè)定眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到立志對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都應(yīng)設(shè)定自己的發(fā)展目標(biāo)，因?yàn)椤叭松?，走過(guò)便無(wú)法重來(lái)，這既是人生的無(wú)奈，也是人生的精彩”。我相信，許多同學(xué)對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)并不滿意，過(guò)得渾渾噩噩。那么，從現(xiàn)在起，不能再如此，這是邁向成功的基礎(chǔ)。其次，我們需要盡快完善學(xué)生組織，修訂相關(guān)制度。這兩項(xiàng)工作的重要性不言而喻。關(guān)于干部班子的完善，一方面涉及人員調(diào)整，這需要尊重大家的意見(jiàn)；另一方面，我們需要改變現(xiàn)有成員的工作態(tài)度，后者更為重要。關(guān)于制度的完善，期待大家積極參與，提出建議。首要強(qiáng)調(diào)的是出勤問(wèn)題，負(fù)責(zé)清潔的同學(xué)應(yīng)提前到達(dá)，確保在上課前完成任務(wù)。如需請(qǐng)病假，必須告知家長(zhǎng)，并提供醫(yī)院的相關(guān)證明。通常情況下，高中生只能請(qǐng)病假，至于喪假，這是我們都不愿面對(duì)的情況。對(duì)于遲到，每天的7:30和14:00到達(dá)教室是最低要求，每個(gè)人都應(yīng)做到這一點(diǎn)。最后，重申上學(xué)期強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，即“為學(xué)先為人，良好的品德和習(xí)慣，鑄就成功的人生”。這一觀點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)和部分家長(zhǎng)的認(rèn)同。我希望你們能理解，小成靠智慧，大成靠品德，優(yōu)秀的品質(zhì)是人生的寶貴財(cái)富。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，建立和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為他人。在人際交往中，有四種心態(tài)：自大、自卑、嫉妒和欣賞。自大、自卑和嫉妒只會(huì)阻礙你的進(jìn)步，而欣賞他人，贊美他人，為自己喝彩，也為他人鼓掌，才是健康的心態(tài)。高中階段是人生馬拉松的關(guān)鍵時(shí)期，是增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體、形成人生觀和世界觀的重要階段。新的學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，此刻，我既感到欣喜，也有些許擔(dān)憂。我衷心祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期中一切順利，不斷進(jìn)步，勇往直前！為了提升成績(jī)，我建議每位同學(xué)在心中確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，定期追趕，最終超越他們。這樣，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍將更加積極向上。正如武俠小說(shuō)中的獨(dú)孤求敗，因?yàn)闊o(wú)人能敵，所以才得此名。人生需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這將激發(fā)我們的潛力，使我們享受挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。這個(gè)對(duì)手可能是身邊的同學(xué)，也可能是自身的弱點(diǎn)。真正的對(duì)手其實(shí)是你自己，關(guān)鍵在于你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱和狹隘。我期待大家以積極的心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程。珍惜每一天，只有這樣，我們才能擁有美好的未來(lái)！最后，祝愿大家新春快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意！2024年初三班主任開(kāi)學(xué)講話稿范例（三）在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中，適度的緊張和興奮能夠提升效率，但過(guò)度的壓力則可能產(chǎn)生負(fù)面影響。這就好比琴弦，如果過(guò)于松弛，無(wú)法演奏出和諧的旋律；而過(guò)度緊繃，又會(huì)導(dǎo)致弦失去彈性，甚至斷裂。每個(gè)人都有可能面臨壓力和焦慮，著名電視節(jié)目主持人崔永元就曾公開(kāi)表示，由于工作和生活的壓力，他曾經(jīng)遭受過(guò)精神抑郁的困擾，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，才得以重新開(kāi)始。因此，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，珍愛(ài)自己至關(guān)重要。進(jìn)行自我反思是緩解壓力的有效途徑。你需要明確引發(fā)緊張和焦慮的源頭，可能是父母的期望，也可能是自我設(shè)定的高標(biāo)準(zhǔn)，甚至他人的一句話或一個(gè)情境。將這些感受寫(xiě)下來(lái)，并逐一提出反駁的理由。例如，你可能擔(dān)心讓父母失望，因?yàn)樗麄儗?duì)你的期望很高，但你也要意識(shí)到，如果你因?yàn)榻箲]而影響了健康，父母會(huì)更加擔(dān)憂和難過(guò)。他們希望你學(xué)業(yè)有成，更希望你身心健康。重要的是你的努力，而非結(jié)果的絕對(duì)好壞。當(dāng)你感到壓力過(guò)大時(shí)，主動(dòng)與老師、朋友、父母溝通，分享你的感受，釋放緊張的情緒。特別是與父母交流，讓他們了解你的實(shí)際情況和感受，從而對(duì)你有合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的期望僅僅是自食其力，我們也要學(xué)會(huì)尋求幫助，避免將問(wèn)題都獨(dú)自承受。調(diào)整你的生物鐘，了解自己情緒的起伏規(guī)律。在情緒低落時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免過(guò)度刺激。同時(shí)，確保你的學(xué)習(xí)時(shí)間與考試時(shí)間相協(xié)調(diào)，提高學(xué)習(xí)效率。適量的體育運(yùn)動(dòng)是緩解緊張情緒的好方法，如跑步、打球等。每天抽出一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和休息，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間減少，但學(xué)習(xí)效率卻會(huì)提高。運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，也是一種良好的生活習(xí)慣，對(duì)你的生活大有裨益。第三、第四只狐貍的故事告訴我們，面對(duì)問(wèn)題，合作和溝通往往比爭(zhēng)斗更有益。當(dāng)你和他人有競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，避免因恐懼失去優(yōu)勢(shì)而產(chǎn)生沖突，而是要尋找合作的方式，共同進(jìn)步。同時(shí)，要正視競(jìng)爭(zhēng)，看到它能推動(dòng)你不斷前進(jìn)的積極面。對(duì)于那些因?yàn)榕笥殉煽?jī)好而感到不安的同學(xué)，首先要祝賀你有這樣優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這表明你有上進(jìn)心。其次，正是這種競(jìng)爭(zhēng)促使你更快地進(jìn)步。你的對(duì)手可能是你的朋友，也可能是你自己，關(guān)鍵在于你能否戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，如脆