2023九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第1框 中國擔(dān)當(dāng)說課稿 新人教版

2023九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔(dān)當(dāng)說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“2023九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔(dān)當(dāng)”是新人教版的一課。這一課主要讓學(xué)生了解中國在世界舞臺上的角色和擔(dān)當(dāng)，理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和責(zé)任感。教學(xué)時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，用實(shí)例來闡述中國的擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待國際事務(wù)，培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷，提高他們的思辨能力和實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解中國在世界舞臺上的角色和擔(dān)當(dāng)，正確看待國際事務(wù)，形成積極向上的國家觀念和全球觀念。同時(shí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，提出解決方案，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：九年級的學(xué)生已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中接觸過一些關(guān)于中國在國際事務(wù)中的角色和地位的知識，對于一些基本的國際組織和國際規(guī)則有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生正處于青春期，對于社會(huì)問題和時(shí)事新聞比較感興趣。他們在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的思維能力和分析問題的能力，喜歡通過討論和探究的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解中國在國際事務(wù)中的角色和擔(dān)當(dāng)時(shí)可能會(huì)遇到一些困難，因?yàn)檫@個(gè)問題涉及到很多復(fù)雜的國際關(guān)系和政治因素。同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對一些國際組織和規(guī)則的理解感到困惑。此外，學(xué)生可能會(huì)對如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中感到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)視頻播放設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布教學(xué)材料、作業(yè)和交流。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的在線視頻、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文、圖片等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、問題解答、互動(dòng)式問答等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示中國在國際事務(wù)中的一些重要時(shí)刻，如中國加入世界貿(mào)易組織、中國參與國際援助行動(dòng)等。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考，中國在這些時(shí)刻中扮演了什么角色？中國為什么會(huì)做出這樣的決策？

學(xué)生思考：讓學(xué)生回顧已學(xué)知識，思考中國的國際地位和角色。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解中國在世界舞臺上的角色和擔(dān)當(dāng)，包括國際事務(wù)參與、國際組織建設(shè)、全球治理等方面。

教學(xué)方法：采用PPT展示、講解、舉例等方式，確保學(xué)生理解和掌握新知識。

重難點(diǎn)解析：針對學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)，如國際組織的作用、中國在國際組織中的地位等，進(jìn)行詳細(xì)講解。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動(dòng)方式：小組討論、問題解答、案例分析等。

互動(dòng)內(nèi)容：針對講授的新知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、討論和提問。例如，討論中國在國際援助行動(dòng)中的作用，解答學(xué)生關(guān)于國際組織規(guī)則的疑問等。

教學(xué)創(chuàng)新：運(yùn)用角色扮演、情境模擬等方法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解中國在國際事務(wù)中的角色和擔(dān)當(dāng)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)內(nèi)容：設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、簡答題等。

練習(xí)方式：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師進(jìn)行解答和講解。

教學(xué)要求：確保學(xué)生對新知識的理解和掌握，解決學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中國的國際地位和角色。

教學(xué)方法：采用歸納總結(jié)、提問回答等方式，鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識的理解。

6.課后作業(yè)布置（3分鐘）

作業(yè)內(nèi)容：布置與本節(jié)課相關(guān)的課后作業(yè)，如研究報(bào)告、論文寫作等。

作業(yè)要求：引導(dǎo)學(xué)生深入思考中國在國際事務(wù)中的角色和擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國參與全球治理的實(shí)踐與貢獻(xiàn)》報(bào)告，了解中國在國際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

-《中國與世界貿(mào)易組織》白皮書，深入了解中國加入世界貿(mào)易組織的過程和影響。

-國際組織官方網(wǎng)站，如聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織等，了解這些組織的職能和作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主選擇一個(gè)國際組織，深入了解其職能、組織結(jié)構(gòu)和工作方式，并在下一堂課上進(jìn)行分享。

-學(xué)生可以研究中國在國際事務(wù)中的一個(gè)具體案例，如中國參與國際援助行動(dòng)的故事，通過調(diào)查、采訪等方式，深入了解中國的角色和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于中國在國際事務(wù)中的角色和擔(dān)當(dāng)?shù)亩涛?，可以是評論、報(bào)道或觀點(diǎn)文章，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題，并針對性地進(jìn)行解答和講解。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、思考過程和合作表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂氛圍。

-測試：在課堂末尾或下一節(jié)課開始時(shí)，進(jìn)行簡短的知識點(diǎn)測試，評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評價(jià)：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答案是否準(zhǔn)確、思路是否清晰、表達(dá)是否準(zhǔn)確等。

-點(diǎn)評反饋：在作業(yè)評語中給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)改進(jìn)：針對學(xué)生的不足，提出具體的改進(jìn)建議，引導(dǎo)學(xué)生反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

3.課后跟進(jìn)：

-與學(xué)生進(jìn)行課后交流：與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-定期家長溝通：與家長保持定期溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.持續(xù)關(guān)注：

-對學(xué)生的長期表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，觀察學(xué)生的進(jìn)步和成長，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度：除了知識和技能的評價(jià)外，還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請簡要描述中國在世界舞臺上的角色和擔(dān)當(dāng)。

答案：中國在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國，中國積極參與國際事務(wù)的決策和解決。中國還積極參與國際援助行動(dòng)，為發(fā)展中國家提供資金和技術(shù)支持。此外，中國致力于全球治理體系的建設(shè)和完善，推動(dòng)國際秩序更加公平合理。

2.案例分析題：請分析一個(gè)中國參與國際援助行動(dòng)的具體案例，并說明中國的角色和貢獻(xiàn)。

答案：案例：2015年，中國宣布設(shè)立“中國-聯(lián)合國和平與發(fā)展基金”，用于支持聯(lián)合國和平與發(fā)展事業(yè)。

分析：中國通過設(shè)立這一基金，為聯(lián)合國提供了重要的資金支持，幫助聯(lián)合國解決全球性問題，如貧困、疾病和沖突等。這體現(xiàn)了中國作為負(fù)責(zé)任大國的角色，致力于維護(hù)世界和平與發(fā)展。

3.論述題：請論述中國在國際事務(wù)中的作用和意義。

答案：中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。首先，中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，其在國際經(jīng)濟(jì)合作和全球治理中具有重要影響力。其次，中國積極參與國際事務(wù)，如氣候變化、反恐、人權(quán)等領(lǐng)域的合作，為解決全球性問題作出貢獻(xiàn)。最后，中國致力于推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，提出共建“一帶一路”倡議，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。

4.應(yīng)用題：請?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議，說明如何提高中國在國際事務(wù)中的作用和影響力。

答案：建議一：加強(qiáng)與國際組織的合作，積極參與國際事務(wù)的決策和解決，提高中國在國際組織中的地位和影響力。

建議二：加強(qiáng)與其他國家的交流與合作，建立互利共贏的合作關(guān)系，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，提升中國在國際事務(wù)中的作用和影響力。

5.探究題：請結(jié)合課文內(nèi)容，探討中國如何在全球治理中發(fā)揮積極作用。

答案：中國在全球治理中發(fā)揮積極作用的方式有：

-參與國際組織和機(jī)制，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等，推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。

-提出共建“一帶一路”倡議，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作與共同發(fā)展，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長和繁榮。

-積極參與國際援助行動(dòng)，為發(fā)展中國家提供資金和技術(shù)支持，幫助解決貧困、疾病等問題。

-推動(dòng)國際關(guān)系民主化，倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則，促進(jìn)國際關(guān)系的和平與穩(wěn)定。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我覺得在教學(xué)過程中，我可能過于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生們的實(shí)際體驗(yàn)。比如說，在講解中國在國際援助行動(dòng)中的角色時(shí)，我可能應(yīng)該更多地讓學(xué)生們參與到實(shí)際案例的分析中，而不僅僅是通過PPT和講解來進(jìn)行。這樣，學(xué)生們可能能夠更加深入地理解中國的國際擔(dān)當(dāng)，而不僅僅是記住一些知識點(diǎn)。

其次，我覺得在課堂管理方