哈爾濱工業(yè)大學招聘“宸星計劃”輔導員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考哈爾濱工業(yè)大學招聘“宸星計劃”輔導員筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C2.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.個體功能和社會功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D3.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：C4.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A5.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.黨委領(lǐng)導下的校長負責制B.校長負責制C.黨委集體領(lǐng)導制D.校務(wù)委員會負責制【答案】：A6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.第三方評價D.學生對學校的評價【答案】：C7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師威信C.教師專長D.教師期望【答案】：B8.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C9.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調(diào)節(jié)B.傾訴C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C10.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.全面發(fā)展C.教育公平D.改革創(chuàng)新【答案】：A11.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標B.環(huán)境評價C.職業(yè)定位D.自我評價【答案】：A13.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調(diào)節(jié)B.自我體驗C.自我控制D.自我認識【答案】：B14.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應(yīng)A.牧羊犬B.登門檻C.激將D.教師期望【答案】：D15.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化B.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)C.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強D.克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標【答案】：A16.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：A17.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.盧梭B.埃米爾·杜爾凱姆C.伏爾泰D.維克多·雨果【答案】：B18.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.教學B.教育C.研究D.學歷【答案】：B19.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：B20.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.零接觸狀態(tài)B.關(guān)注狀態(tài)C.直接接觸狀態(tài)D.間接接觸狀態(tài)【答案】：D21.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.大眾型階段B.精英型階段C.起步型階段D.普及型階段【答案】：D22.學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.生命健康權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：B23.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.科學技術(shù)B.政治制度C.生產(chǎn)力D.文化資源【答案】：C24.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！保@句話說明了教師對于學生（）作用A.督導約束B.因材施教C.示范引領(lǐng)D.放任自流【答案】：C25.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情緒和意志B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、氣質(zhì)和性格D.智力，情感和意識【答案】：C26.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性?（）A.組織策略B.再認策略C.意義策略D.目標策略【答案】：C27.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：B28.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.生成技術(shù)C.復述策略D.精細加工策略【答案】：C29.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.情境記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：C30.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.②③④C.①②D.①②③④【答案】：D31.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學生C.個性化教學D.全面發(fā)展【答案】：C32.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C33.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D34.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：C35.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：C二、多選題36.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC37.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.堅持實事求是的原則D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：AC38.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：CD39.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.矯正功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD40.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.教師一言談C.向家長推卸責任D.排斥家長【答案】：ABCD41.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式C.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD42.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC43.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色信念C.角色認同D.角色實踐【答案】：ABC44.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.社會力量B.學生需求C.學科發(fā)展D.專業(yè)架構(gòu)【答案】：ABCD45.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.適度綜合化C.特色化發(fā)展D.合理分類和定位明確【答案】：BCD46.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.指導學生科學練習B.加強學生的語言表達能力訓練C.促進學生程序化知識的形成D.促進產(chǎn)生式知識的自動化【答案】：ABCD47.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補性【答案】：ABCD48.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.責任C.愛D.專業(yè)技術(shù)【答案】：BC49.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務(wù)主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題【答案】：ABCD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強制權(quán)B.處罰權(quán)C.裁決權(quán)D.刑事違法E.治安違法F.監(jiān)督權(quán)G.命令權(quán)H.教育違法【答案】：ABCFG51.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把勞動作為謀生的手段B.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板【答案】：BC52.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認知B.先驗理性C.客觀世界D.客觀存在【答案】：AB53.下列選項中，哪