生物丨廣東省2025屆高中畢業(yè)班8月第一次調(diào)研考試廣東一調(diào)生物試卷及答案

廣東省2025屆普通高中畢業(yè)班第一次調(diào)研考試本試卷共8頁，考試用時75分鐘，滿分100分。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己所在的市(縣、區(qū))、學(xué)校、班級、姓名、考2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，2.洋蔥是生物學(xué)實驗中常用的材料，其管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層C.可利用臺盼藍(lán)染液研究洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞膜的流動性6.條銹菌病毒PsV5是我國新發(fā)現(xiàn)的一種單鏈RNA病毒，該病毒寄生在小麥條銹菌(專性寄生真菌)中。對PsV5的研究為更好地認(rèn)識和防治小麥條銹病提供了新思B.條銹菌病毒PsV5的基因通常是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段A.抗體與致敏肥大細(xì)胞結(jié)合后，導(dǎo)致肥大細(xì)胞釋放組胺9.詩句“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋”和“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”所描述C.赤霉素、乙烯D.生長素、赤霉素10.土壤微生物碳泵(MCP)是指土壤中的微生物通過其代謝活動獲得有機(jī)碳，并以B.若為單克隆抗體的制備技術(shù)，融合得到的細(xì)胞分別經(jīng)過特定選擇培養(yǎng)基篩選、妙B.谷氨酸棒狀桿菌的呼吸方式和乳酸菌相同13.某甜瓜品種耐淹性較強(qiáng)。為研究其耐淹性機(jī)理，研究人員將甜瓜幼苗進(jìn)行水淹處理，一段時間后檢測幼苗根部和葉片細(xì)胞中酶a和酶b的活性，結(jié)果如圖1所示；圖2為甜瓜幼苗細(xì)胞中存在的部分代謝途徑。下列說法正確的是0對照水淹對照水淹組別葡萄糖一丙酮酸一A.酶a和酶b均存在于甜瓜幼苗細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中B.水淹后，甜瓜幼苗細(xì)胞中葡萄糖分子中的能量大部分以熱能形式散失C.水淹處理后，幼苗無氧呼吸的產(chǎn)物主要是酒精和CO?D.水淹時間越長，酶a和酶b的活性越高，葉的無氧呼吸強(qiáng)度將更高14.某隱性遺傳病的致病基因有d、d’兩種形式。如圖表示該病某家族系譜圖及成員攜帶致病基因的情況，Ⅱ1的性染色體組成為XXY。不考慮新的變異，下列分析錯誤的是15.如表是某自然水域不同主要魚種在不同季節(jié)所占的質(zhì)量百分比、棲息位置和主要食物種類。下列相關(guān)敘述正確的是生物學(xué)第4頁(共8頁)O夸克掃描王各季節(jié)所占質(zhì)量百分比冬季0000幼魚、小型軟體動物安氏新銀魚00小型魚蝦17.(12分)某科研團(tuán)隊以藥用草本植物決明子為實驗材料，研究不同程度干旱脅迫葉綠素含凈光合速率/氣孔導(dǎo)度/胞間CO?濃度/對照(1)測定葉綠素含量時，先用(填試劑)提取色素，再測量色素溶液對 生物學(xué)第5頁(共8頁)(3)干旱脅迫下，植物在階段將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能力下降，此階段合成請回答下列問題：有子香蕉(4n)(1)從圖示過程看，培育三倍體香蕉主要運(yùn)用的原理是。與野生芭蕉相比，三倍體香蕉的優(yōu)點包括0(2)三倍體香蕉體細(xì)胞中的染色體具有種形態(tài)，其無子性狀出現(xiàn)的原因o0(4)目前，香蕉的種植面臨著香蕉枯萎病的威脅，蕉農(nóng)通過大量噴灑化學(xué)藥劑滅菌，但也未能阻止真菌進(jìn)一步散播，試用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點解釋其原因： 19.(12分)如下圖所示，脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元的軸突可支配骨骼肌收縮運(yùn)動，同時通過其突觸側(cè)支與閏紹細(xì)胞構(gòu)成突觸加以調(diào)控，右側(cè)為其中某一突觸的放大圖。請回答下列問題：④(1)圖中涉及的效應(yīng)器是。人體軀體運(yùn)動的低級中樞在脊髓，還受大腦生物學(xué)第6頁(共8頁)O夸克掃描王(3)中藥馬錢子是馬錢科植物馬錢的干燥種子(含士的寧),有病人超量誤服后馬_20.(12分)二化螟和褐飛虱是水稻種植中常見的2種害蟲，兩者寄生水稻時會使稻株褐飛虱褐飛虱o②請利用1根Y型管裝置，設(shè)計實驗證明二化螟會影響稻虱纓小蜂對褐飛虱卵的_21.(12分)酵母菌雙雜交技術(shù)常用于證明兩種蛋白質(zhì)(如蛋白質(zhì)X和Y)是否能相合，若蛋白質(zhì)X和Y互作，則BD和AD空間上靠生物學(xué)第7頁(共8頁)啟動轉(zhuǎn)錄啟動轉(zhuǎn)錄BamHIBD基因終止子(2)利用質(zhì)粒1(見上圖)和cDNA,構(gòu)建含AD和寄主蛋白融合基因的重組質(zhì)粒， 與對應(yīng)寄主蛋白是否互作。生物學(xué)第8頁(共8頁)O夸克掃描王極速掃描，就是高效廣東省2025屆普通高中畢業(yè)班第一次調(diào)研考試題號12345678DACCAADB題號9BBCCCDDC17.(12分)(1)無水乙醇(1分)紅(2分)(2)抑制(1分)單位面積時問內(nèi)O?的釋放量[或單位面積時問內(nèi)有機(jī)物(3)光反應(yīng)(2分)ATP、NADPH(2分)過量光能會損傷植物，植物將未18.(12分)(1)染色體(數(shù)目)變異(1分)沒有種子、營養(yǎng)物質(zhì)含量高、果實比較大(3分，答到1點給1分)(2)11(1分)染色體數(shù)為33條，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子該農(nóng)藥的抗藥性增強(qiáng)(2分)可交替使用不同種類的農(nóng)藥(1分)19.(12分，每空2分)骼肌不給分)第一運(yùn)動(或中央前回)分級(2)內(nèi)正外負(fù)甘氨酸作用丁突觸后膜受體并打開Cl-通道(1分),Cl-內(nèi)流增(3)馬錢子中的士的寧與突觸后膜上的甘氨酸受體結(jié)合(1分),阻斷Cl-內(nèi)流，生物學(xué)參考答案第1頁(共2頁)20.(12分)(1)密度制約(1分)