與同學(xué)和諧相處營建美好班級課件高中下學(xué)期凝聚力主題班會

與同學(xué)和諧相處，營建美好班級凝聚力主題班會小刺猬的故事

在一個寒冷的冬季，兩只困倦的刺猬因為冷而擁抱在了一起，但是無論如何它們都睡不舒服，由于它們各自身上都長滿了刺，緊挨在一塊就會刺痛對方，反倒睡不安寧。因此，兩只刺猬就離開了一段距離，可是又實在冷得難以忍受，因此就又抱在了一起。

折騰了好幾次，最后它們終于找到了一個比較合適的距離，既能夠相互取暖又不會被扎!1.擔(dān)心與最初友好的人存在隔閡2.擔(dān)心自己不合群，不希望自己獨立行動3.不知道如何去尋找朋友4.不知道如何與同學(xué)相處5.害怕自己與同桌的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣6.感覺到同學(xué)冒犯到自己，卻不知如何應(yīng)對人際相處中的問題你還有那些交友上的困惑？說一說

同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系。

人際關(guān)系是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關(guān)系，將對我們的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康有不良的影響。

所以說，人際交往也是一門學(xué)問!同學(xué)交往很重要同學(xué)相處的三種效應(yīng)提升同學(xué)關(guān)系的七個細(xì)節(jié)學(xué)生時代的友誼，很美好目錄壹貳叁肆同學(xué)間有矛盾，該如何處理同學(xué)相處的三種效應(yīng)壹1.刺猬效應(yīng)—距離產(chǎn)生美周國平有句話說:

“一切交往都有不可超越的最后界限，這兩人之間，這界限是不清晰的，然而又是確定的。一切麻煩和沖突都起于無意中想突破這界限?！?/p>

與沒有界限感的人相處，總會有被冒犯的感受。一段合適的距離能把兩個人放在最舒服的位置，親疏有度，能彼此牽掛，也能各自忙碌。2.焦點效應(yīng)—別人的看法別再

你是否曾因一個小錯誤，就耿耿于懷但回過神來，才發(fā)現(xiàn)別人根本毫不在意。這在心理學(xué)上被稱為焦點效應(yīng): 我們總是會高估周圍人對自己外表和行為的關(guān)注度。 在交往過程中，要拿到這3把金鑰匙。會拒絕

行走于世間，我們會遇見許多的人和事，接納或拒絕，這都由我們自己選擇。

人要善良，但善良要有原則和底線，一味的善良叫軟弱，過分的寬容叫無能，懂得彼此尊重，才是交往的最佳準(zhǔn)則。

當(dāng)我們真正學(xué)會拒絕時，才能專注自己，找到生活的方向，真正擁有自己的節(jié)奏和狀態(tài)。敢“翻臉”

余華說:“當(dāng)我們兇狠地對待這個世界時，這個世界突然變得溫文爾雅了?！?/p>

翻臉并不是一件壞事，最重要的是要敢翻臉。

任何關(guān)系都是相互的，人敬我一尺，我敬人一丈，把善良留給值得的人，做個有鋒芒的人，才能活得更舒暢。能屏蔽

內(nèi)心強大的人，都有屏蔽力。

一個人所能到達(dá)的高度，取決于他對外界人和事的屏蔽能力，強大的人會將這些負(fù)面、無效的信息當(dāng)作過眼云煙，靜下心來，認(rèn)真生活。3.南風(fēng)效應(yīng)—溫柔的力量有大智慧

北風(fēng)和南風(fēng)比試誰能夠使大街上的行人脫掉外衣。

北風(fēng)凜冽刺骨，吹得人反而裹緊了外衣;

南風(fēng)和煦溫暖，吹得人暖和又舒服，人們就把外衣脫掉了。

北風(fēng)看似威力更大，卻輸給了柔弱的南風(fēng)。因為，很多時候，溫柔比強硬更有力量。提升同學(xué)關(guān)系的七大細(xì)節(jié)貳1.學(xué)會關(guān)心別人人在困境中，是最需要朋友的關(guān)心與幫助的。要細(xì)心地觀察，別的同學(xué)有哪些憂慮哪些同學(xué)有困難看看自己能否幫助他們排憂解難。同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，我能不能幫助補課同學(xué)生病了，和大家一起去看望，送去祝福;同學(xué)生活上有難處，主動與老師、同學(xué)商量，群策群力一起幫助解決……2.學(xué)會真心待人

在平時的學(xué)習(xí)、活動、休閑中，與同學(xué)們多談心里話，多交流，多了解，多幫助一下別人，讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。

久而久之，同學(xué)們就會樂意把悄悄話說給你聽，成為知心朋友。3.學(xué)會寬容理解同學(xué)之間能否友好相處，在很大程度上取決于彼此的相容程度。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時，雖然矛盾的雙方都有責(zé)任，但可以相信，很少是出于惡意、耿耿于懷。因為這可能只是他一時失口，并無惡意，也不想與你結(jié)怨。如果你能以一種高姿態(tài)去看待它，矛盾就容易化解。 4.學(xué)會接受別人當(dāng)然了，喜歡的人，你會很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你要試著包容他。其實人不可能十全十美，每個人都有自己的閃光點。所以，平時要學(xué)會接受和包容同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。。 5.學(xué)會贊美別人當(dāng)然了，喜歡的人，你會很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你要試著包容他。其實人不可能十全十美，每個人都有自己的閃光點。所以，平時要學(xué)會接受和包容同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。。 6.不要賣弄自己在同學(xué)面前切勿夸夸其談，賣弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認(rèn)為最得意的時候，往往就是別人最討厭你的時候。須知、過于倨傲、目中無人、惟我獨尊，開口便是“我如何如何”，只顧自吹自擂的人，下次將沒有人再愿意與他交談。 7.學(xué)會相互尊重同學(xué)之間，不可能有著同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人愛晚睡;有人要安靜，有人愛喧鬧。在這種情況下，要做到嚴(yán)于律已，寬以待人。一方面要嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人;另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多糾紛，達(dá)成和諧。

同學(xué)間有矛盾，該如何處理叁同學(xué)間有磕磕絆絆，很正常！在學(xué)校中，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，是比較常見的。原因常常是一些學(xué)習(xí)生活中很小很小的事，有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸，或一個道聽途說，都會讓矛盾發(fā)生。同學(xué)之間交往時，難免會產(chǎn)生這樣或那樣的小摩擦。那么面對同學(xué)間的矛盾時，應(yīng)該如何正確處理呢1.生氣不過夜

如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)?，也許兩個人的疙瘩一下就解開了！那時你會發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂的事啊!

要是因為一句話或一件小事，就開始拉開長達(dá)一周甚至一個月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。2.將心比心

俗語說得好:一個巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個人的事。

作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對，對自己的行為進(jìn)行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯后，一種求和的愿望就會油然而生。然后換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什么會那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。3.學(xué)會道歉如果錯在自己，要敢于承認(rèn)，勇于道歉，取得對方的諒解。這樣做不是“沒面子”，而是在掙回面子。 如果錯在對方，也沒必要非要扭著勁等對方來道歉，你應(yīng)該大度一點。你想想看，同學(xué)之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學(xué)習(xí)生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂樂地在一起學(xué)習(xí)生活，兩相對比誰對誰錯又算得了什么呢4.適時和好

有些同學(xué)在發(fā)生矛盾之后，往往因負(fù)氣不愿主動與對方交往，一是顧及自己的面子，二是擔(dān)心對方不接受反而尷尬。其實，只要機遇把握得好，雙方的不愉快很容易化解。

在和同學(xué)鬧僵后，不要耿耿于懷，喋喋不休;也不要總是重提舊事，希望求得相互諒解，因為這容易把剛剛長好的傷口重新揭開。這時，如果能淡化以前的不愉快，藝術(shù)地找一些共同話題，時間一長，雙方關(guān)系的重建也就水到渠成了。老師有話說

當(dāng)你和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時要學(xué)會利用正確的方式去處理，不要讓矛盾進(jìn)一步升級，其實沒有什么過不去的，只有大家相互寬容，相互體諒，我們的班級會越來越好。學(xué)生時代的友誼，很美好肆課間十分鐘拉著你的同桌一起去上廁所，在廁所的路上有說有笑，一起去小賣部買零食，互相爭奪著彼此手中的零食，也許這就是學(xué)生時代的友誼，沒有什么心機，沒有什么目的，就是單純的