


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
———《遇見(jiàn)未知的本身》讀后感《遇見(jiàn)未知的本身》讀后感認(rèn)真讀完一本名著后,大家肯定都收獲不少,何不讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家整理的《遇見(jiàn)未知的本身》讀后感,歡迎大家共享。第一次看到這本書(shū),約莫是10年前,算是本身看到的第一部身心靈小說(shuō)。在不同階段又分別看過(guò)幾次。近期重新?lián)炱鹗怯捎诳戳恕懂?dāng)下的力氣》,看不太懂,又回來(lái)頭把這本書(shū)重讀了一遍??吹乃俣群芸欤m然情節(jié)都熟識(shí),但仍然很有可讀性,里面的一些片段更加的具有啟發(fā)性,值得把其中的一些句子邊默念邊實(shí)踐。假如你在工作生活中也遇到了困惑、焦慮甚至抑郁,試試這本書(shū),或許有特別的效果。書(shū)的內(nèi)容以一個(gè)30多歲女主角—若菱面對(duì)的一系列問(wèn)題為引子,通過(guò)和一位老人的閑談為內(nèi)容開(kāi)展,中心有女主角對(duì)不同人物類型的探望。內(nèi)容的編排層層遞進(jìn),女主角的遭逢既狗血又常見(jiàn),將近把成年人可能面對(duì)的困境濃縮在她一個(gè)人身上。記得第一次看時(shí),我記得了幾條:1、喜悅與歡樂(lè)的區(qū)別。2、掛念是最差的禮物,不如給他祝福。3、無(wú)條件的愛(ài)。那時(shí)的我對(duì)人生困境的經(jīng)過(guò)還較少,只是覺(jué)得里面的內(nèi)容和本身的初心有重合之處。10年以后再讀,對(duì)女主角的理解、對(duì)一些做法的關(guān)注更多了一些。貫穿書(shū)本有一個(gè)同心圓圖,圓心是真我愛(ài)、喜悅和平。在真我的最外層是角色扮演\身份認(rèn)同,然后是思想、情緒、身體。隨著我們社會(huì)角色和閱歷的加添,真我與身體的連結(jié)越來(lái)越少,對(duì)“小我”“自我”的認(rèn)同越來(lái)越多。如何破解?書(shū)中提到四個(gè)詞:聯(lián)結(jié)、臣服、定靜、覺(jué)察。當(dāng)我們與身體建立聯(lián)結(jié),投入部分的關(guān)注到一呼一吸,到本身身體的每一個(gè)部位;當(dāng)我們臣服于本身情緒,認(rèn)同情緒的產(chǎn)生消失,不去抵抗它;當(dāng)我們傾聽(tīng)本身腦袋里的聲音,做一個(gè)察看的臨在,成為本身思維的第三者,定靜下來(lái);當(dāng)我們對(duì)本身的小我保持覺(jué)察,不由于喂養(yǎng)小我的“勝肽”不絕地找尋小我的認(rèn)同。我們就能離內(nèi)在的真我更加接近,從而能獲得“愛(ài)、喜悅和平”這種最充實(shí)安靜的狀態(tài)。書(shū)中還有很多應(yīng)用的建議。譬如,當(dāng)情緒來(lái)時(shí),不要拒絕和抵抗它,情緒是一種能量,它會(huì)來(lái)就會(huì)走,保存肯定的覺(jué)察去察看它。再譬如,每天都保持肯定的時(shí)間和本身的身體在一起,關(guān)注呼吸,關(guān)注疼痛、關(guān)注身體中相對(duì)柔弱的部分。還譬如,臣服于事實(shí),對(duì)同一事件A會(huì)由于不同思維B產(chǎn)生完全不同的反應(yīng)C,我們轉(zhuǎn)變不了事實(shí)A,但能轉(zhuǎn)變思維模式B。今日是母親節(jié)。在青少年時(shí)代,約莫沒(méi)有深刻認(rèn)得到母親如何偉大而難做。感謝女兒,讓我有了10多年的媽媽經(jīng)過(guò),也讓我意識(shí)到母親偉大肯定不是一句夸辭。母親的角色讓女人在完成社會(huì)職能的同時(shí),擔(dān)負(fù)了很大部分的家庭角色。這個(gè)全年無(wú)休的責(zé)任,有人甘之若怡,有人糾結(jié)其中,有人無(wú)法兩全。但女人并不想成為偉大的犧牲品,社會(huì)和家庭應(yīng)當(dāng)是去幫助母親成就更豐富更有價(jià)值的人生,而不是將犧牲自我意愿作為成全家庭的優(yōu)先。母親節(jié)的意義不在于謳歌或形式,而在于更喜悅于這一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外派培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(shū)年
- 商業(yè)性活動(dòng)協(xié)議書(shū)
- 防水保修協(xié)議書(shū)
- 企業(yè)借貸擔(dān)保合同
- 各行業(yè)主要市場(chǎng)占有率比較表
- 中國(guó)古代歷史名著中的史實(shí)考證與故事欣賞:高中文言文課程教案
- IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 鋼球網(wǎng)架施工方案
- 銷(xiāo)售渠道市場(chǎng)占有率統(tǒng)計(jì)表
- 鋼筋加工棚施工方案
- GB/T 24475-2023電梯遠(yuǎn)程報(bào)警系統(tǒng)
- 統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)解讀及建議1
- 《中式面點(diǎn)技藝(第二版)》教案(高教版)
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步學(xué)堂
- 通信施工安全生產(chǎn)培訓(xùn)(登高作業(yè)施工專題)
- 2015產(chǎn)后出血技能評(píng)分表new
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)口算題大全(全冊(cè)齊全)
- 企業(yè)生產(chǎn)管理-9S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)PPT課件教材講義
- 護(hù)學(xué)崗值班登記表
- 2023年山東醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析
- 183-壓力計(jì)量器具檢定系統(tǒng)框圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論