高一語(yǔ)文《項(xiàng)脊軒志》知識(shí)清單（高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）

第七單元必備知識(shí)清單

項(xiàng)脊軒志

【作者】歸有光【朝代】明

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，

顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周

庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楣，亦遂增勝。借書滿架，

偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半

墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，

墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，

嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余

日：“某所，而母立于茲。"嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：'兒寒乎？

欲食乎？'吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過(guò)

余日：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾

家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以

朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不

焚，殆有神護(hù)者。

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸

小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余

久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

一、重點(diǎn)字詞

(一)字音

滲(shGn)漉Qti)修葺(qi)迨(ddi)欄楣(shun)異爨(cuan)

庖(pao)老嫗(yu)先妣(bi)姊(zi)婢(bi)

呱呱(gu)象笏(hu)扃(jiong)牖(you)

（二）詞語(yǔ)釋義

（項(xiàng)脊軒〕歸有光家的書齋名。軒，小的房室。

（舊〕舊日的，原來(lái)的。

（方丈）一丈見(jiàn)方。

［塵泥滲漉）（屋頂墻頭上的）泥土漏下。滲，透過(guò)。漉，漏下。

（雨澤下注〕雨水往下傾瀉。下，往下。雨澤，雨水。

（案）幾案，桌子。

（顧視〕環(huán)看四周。顧，環(huán)視。

（得日）照到陽(yáng)光。

［昏］光線不明。

（修葺）修繕、修理，修補(bǔ)。

（垣墻周庭）庭院四周砌上圍墻。垣。名詞作動(dòng)詞，指砌矮墻。垣墻。砌上圍墻。周庭，（于）

庭子周圍。

（當(dāng)）擋住。

〔洞然〕明亮的樣子。

（欄楣）欄桿?？v的叫欄，橫的叫楣。

〔增勝〕增添了光彩。

（勝）美景。

（偃）伏下。

（仰）仰起。

〔嘯歌〕長(zhǎng)嘯或吟唱。文章指吟詠詩(shī)文，顯示豪放自若。嘯，口里發(fā)出長(zhǎng)而清越的聲音。

（冥然兀坐）靜靜地獨(dú)自端坐著。兀坐，端坐。

（萬(wàn)籟有聲）自然界的一切聲音都能聽(tīng)到?；[，孔穴里發(fā)出的聲音，也指一般的聲響。

（三五之夜）農(nóng)歷每月十五的夜晚。

1珊珊〕樹(shù)影移動(dòng)的樣子。

（迨諸父異爨）等到伯、叔們分了家。迨：及，等到。

（諸父〕伯父、叔父的統(tǒng)稱。

（異爨）分灶做飯，意思是分了家。

（往往1指到處，處處。

［東犬西吠）東邊的狗對(duì)著西邊叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人當(dāng)作陌生人。

（逾庖而宴）越過(guò)廚房而去吃飯。庖，廚房。

（已）已而，隨后不久。

（凡）總共。

［再〕兩次。

（相為應(yīng)答〕一一回答。相，偏義復(fù)詞，指她（先母）。

（束發(fā)）古代男孩成童時(shí)束發(fā)為髻，歲前指兒童時(shí)代。

（竟日〕一天到晚。竟，從頭到尾。

（闔〕通合，合上。

［瞻顧遺跡〕回憶舊日事物。瞻，向前看。顧，向后看。瞻顧，泛指看，有瞻仰、回憶的意思。

（扃牖）關(guān)上窗戶。扃，（從內(nèi)）關(guān)閉。牖，窗戶。

（殆）恐怕，可能。

（大概）表示揣測(cè)的語(yǔ)氣。

（來(lái)歸）嫁到我家來(lái)。歸，古代女子出嫁。

［憑幾學(xué)書〕伏在幾案上學(xué)寫字。幾，小或矮的桌子。

（書）寫字。

1歸寧〕出嫁的女兒回娘家省親。

（制）指建造的格式和樣子。

（手植〕親手種植。手，親手。

［亭亭如蓋］高高挺立，樹(shù)冠像傘蓋一樣。亭亭，直立的樣子。蓋，古稱傘。

二、譯文

項(xiàng)脊軒，是過(guò)去的南閣樓。室內(nèi)面積只有一丈見(jiàn)方，可以容納一個(gè)人居住。這座百年老屋，

（屋頂墻上的）泥土從上邊漏下來(lái)，雨水也一直往下流；我每次動(dòng)書桌，環(huán)視四周都沒(méi)有可以

安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被陽(yáng)光照到，一過(guò)了中午（屋內(nèi)）就已昏暗。我稍稍

修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。向前開(kāi)了四扇窗子，用矮墻在庭院周圍環(huán)繞，用來(lái)?yè)踝?/p>

南面射來(lái)的日光，日光反射照耀，室內(nèi)才明亮起來(lái)。又在庭院里隨意地種上蘭花、桂樹(shù)、竹子

等草木，往日的欄桿，也增加了新的光彩。家中的書擺滿了書架，我仰頭高聲吟誦詩(shī)歌，有時(shí)

又靜靜地獨(dú)自端坐，聽(tīng)自然界各種各樣的聲音；庭院、臺(tái)階前靜悄悄的，小鳥(niǎo)不時(shí)飛下來(lái)啄食，

人走到它跟前也不離開(kāi)。農(nóng)歷十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落,

微風(fēng)吹過(guò)影子搖動(dòng)，可愛(ài)極了。

然而我住在這里，有許多值得高興的事，也有許多悲傷的事。在這以前，庭院南北相通成

為一體。等到伯父、叔父?jìng)兎至思遥覂?nèi)外設(shè)置了許多小門，墻壁到處都是。分家后，狗把原

住同一庭院的人當(dāng)作陌生人，客人得越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開(kāi)始是籬笆隔

開(kāi)，然后又砌成了墻，一共變了兩次。家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住過(guò)。這個(gè)老婆婆，是

我已經(jīng)去世的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，先母對(duì)她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，去世的

母親曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里。老婆婆常常對(duì)我說(shuō)：這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這里。老婆婆又說(shuō)：你姐

姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著房門說(shuō)：孩子是冷呢，還是想吃東西呢？我隔著

門一一回答。話還沒(méi)有說(shuō)完，我就哭起來(lái)，老婆婆也流下了眼淚。我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書，

有一天，祖母來(lái)看我，說(shuō)：我的孩子，好久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影了，為什么整天默默地呆在這里，

很像個(gè)女孩子呀？等到離開(kāi)時(shí)，用手關(guān)上門，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我家祖祖輩輩都讀書，長(zhǎng)期以來(lái)

卻沒(méi)有成就功名，而兒子的成功，卻是可以盼到的！不一會(huì)，拿著一個(gè)象笏過(guò)來(lái)，說(shuō)：這是我

的祖父太常公宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝用的，以后你一定會(huì)用到它！瞻仰回顧舊日事物，就像

發(fā)生在昨天一樣，讓人忍不住放聲大哭。

項(xiàng)脊軒的東邊曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，必須從軒前經(jīng)過(guò)。我關(guān)著窗子住在里面，時(shí)間

長(zhǎng)了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰(shuí)。項(xiàng)脊軒一共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在

保護(hù)著吧。

我作了這篇文章之后，過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常來(lái)到軒中，向我問(wèn)一些舊

時(shí)的事情，有時(shí)伏在桌旁學(xué)寫字。我妻子回娘家探親，回來(lái)轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)姐

姐家有個(gè)小閣樓，那么，什么叫小閣樓呢？這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒(méi)有整修。

又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床沒(méi)有什么（精神上的）寄托，就派人再次修繕南閣子，格局

跟過(guò)去稍有不同。然而這之后我多在外邊，不常住在這里。

庭院中有一株枇杷樹(shù)，是妻子去世那年我親手種植的，如今已經(jīng)高高挺立著，枝葉繁茂像

傘一樣了。

三、文學(xué)常識(shí)

作者簡(jiǎn)介

歸有光（1507-1571）明代官員、散文家。字熙甫，號(hào)震川，又號(hào)項(xiàng)脊生，世稱震川先生，

明代昆山（今屬江蘇）人。他自幼苦讀，9歲能文，會(huì)試落第八次，徙居嘉定安亭江上，讀書

談道，學(xué)徒眾多，但仕途并不順利，60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志，卒于南京。

歸有光一生仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出的散

文家。他的'散文源出《史記》，取法于唐宋八大家，師承“唐宋派”，反對(duì)當(dāng)時(shí)“文必秦漢”

的理論和只求貌似的形式主義風(fēng)尚，對(duì)清代我國(guó)古代最大的散文流派一一桐城派影響很大，認(rèn)

為歸有光是唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。

他的散文善于抒情，以清淡樸素之筆寫身邊瑣事，親切動(dòng)人，有人稱贊他的文章是“不事

雕琢而自有風(fēng)味”，文字委婉陵惻，這一特點(diǎn)在《先一事略》《思子亭記》《寒花葬志》及本

文中，表現(xiàn)得尤為突出。其著作輯為《震川先生文集》。

歸有光與唐順之、王慎中兩人均崇尚內(nèi)容翔實(shí)、文字樸實(shí)的唐宋古文，并稱為嘉靖三大家。

歸有光散文創(chuàng)作成就很高，他的散文創(chuàng)作取法于“唐宋八大家”，被譽(yù)為“明文第一”（黃宗

羲語(yǔ)），時(shí)人稱他為“今之歐陽(yáng)修”。著有《震川集》、《三吳水利錄》等。

四、《項(xiàng)脊軒志》

（一）題解

本文是一篇借記物來(lái)敘事抒情的優(yōu)秀散文，項(xiàng)脊，地名，是作者九世祖道隆所居之處，“項(xiàng)

脊軒”是歸有光的書齋名，含有懷宗追遠(yuǎn)之意；“志”是“記”的意思，是古代記敘事物、抒

發(fā)感情的一種文體，常常靈活運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，來(lái)記人敘事，描

摹對(duì)象，抒發(fā)懷抱。

（二）主要內(nèi)容

《項(xiàng)脊軒志》分兩次寫成。第1-3自然段寫于18歲時(shí)，第4、5自然段寫于而立之年，是

對(duì)前文的補(bǔ)充。文章通過(guò)所居項(xiàng)脊軒的變化和“多可喜，亦多可悲”的往事回顧，抒發(fā)人事變

遷的感慨，表達(dá)對(duì)家人的懷念之情。

第1自然段，寫項(xiàng)脊軒修葺前后的變化。

第2自然段，寫項(xiàng)脊軒的變遷和家人往事。

第3自然段，寫閉門苦讀的情景及小軒多次遭火未焚的事情。

第4、5自然段，補(bǔ)記項(xiàng)脊軒在妻死前后的變化，表達(dá)對(duì)亡妻的懷念之情。

（三）主旨提煉

作者通過(guò)描寫項(xiàng)脊軒這間“室僅方丈，可容一人居”的小小書齋，動(dòng)情地回顧了自己青少

年時(shí)代的生活和志趣，并由此引出自己和親人-祖母、母親、妻子“多可喜，亦多可悲”的往

事，表達(dá)了對(duì)三世變遷、物是人非的感慨，以及作者對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念之情，真

摯感人。

（四）寫作特點(diǎn)

課文還善于從日常生活中選取感受最深的歡樂(lè)，以“喜”襯“悲”，情意動(dòng)入。最后以杷

樹(shù)做結(jié)，睹物思人，抒發(fā)了樹(shù)在人亡的感嘆。

課文還善于從日常生活中選取感受最深的細(xì)節(jié)和場(chǎng)面，表現(xiàn)人物的風(fēng)貌，寄托內(nèi)心的感情。

如選取的小鳥(niǎo)啄食、風(fēng)移影動(dòng)等景物描寫，本是平常景色，經(jīng)作者點(diǎn)染，就格外生動(dòng)自然，富

有詩(shī)意。寫母親聽(tīng)到大姐“呱呱而泣”時(shí)，用手指輕輕叩打南閣子的門扉說(shuō)：“兒寒乎？欲食

乎？”極普通的動(dòng)作描寫，極平常的生活話語(yǔ)，生動(dòng)地描寫了母親對(duì)孩子的慈愛(ài)之情。寫祖母

的一段文字，“比去，以手闔門”，“頃之，持一象笏至”一兩個(gè)動(dòng)作，也把老年人對(duì)孫子的

牽掛、贊許、鞭策的復(fù)雜感情描繪得惟妙惟肖。

課文語(yǔ)言質(zhì)樸，不加藻飾，增加了真情的傳達(dá)力量。不管是敘事、寫景、抒情，都通俗自

然，言簡(jiǎn)意賅，但通俗自然之中蘊(yùn)含著豐富的表現(xiàn)力：記敘人物語(yǔ)言，無(wú)不口吻畢肖；描摹人

物動(dòng)作，無(wú)不栩栩如生，值得我們細(xì)細(xì)品味。

五、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

①古今異義

（1）內(nèi)外多置小門墻，往往而是（古義：處處。今義：常常。）

（2）比去，以手闔門（古義：及，等到。今義：比較，較量；比畫；比喻。）

（3）后五年，吾妻來(lái)歸（古義：女子出嫁。今義：返回，還給。）

②詞類活用

（1）名詞的活用

①雨澤下注（名詞作狀語(yǔ)，向下）

②使不上漏（名詞作狀語(yǔ)，從上面）

③前辟四窗（名詞作狀語(yǔ)，在前面）

④垣墻周庭（名詞用作動(dòng)詞，砌上垣墻）

⑤客逾庖而宴（名詞用作動(dòng)詞，吃飯）

⑥嫗，先大母婢也，乳二世（名詞用作動(dòng)詞，喂奶、哺育）

⑦內(nèi)外多置小門墻（名詞作狀語(yǔ)，“內(nèi)”，在里面；“外”，在外面）

（2）形容詞的活用

①亦遂增勝（形容詞用作名詞，美好的景致）

②借書滿架（形容詞用作動(dòng)詞，裝滿）

③一詞多義

顧：

每移案，顧視無(wú)可置者（回頭看）

人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（反而）

三顧臣于草廬之中（拜訪）

稍：

縣官日有縻稍之供（公家給的糧食）

稍出近之，愁愁然莫相知（逐漸，漸漸）

余稍為修葺（稍微，略微）

置：

每移案，顧視無(wú)可置者（安放）

內(nèi)外多置小門（設(shè)置）

沛公則置車騎（放棄，丟下）

去：

夫五人之死，去今之墓而葬焉，止十有一月耳（距離）

比去，以手闔門（離開(kāi)）

去民之所惡，補(bǔ)民之不足（除掉，去掉）

歸：

后五年，吾妻來(lái)歸（女子出嫁）

一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故（回來(lái)）

江表英豪咸歸附之（歸附）

④通假字

垣墻周庭，以當(dāng)南日【“當(dāng)”通