摩擦力 知識解讀（解析版）

8.3摩擦力（知識解讀）（解析版）

知識導(dǎo)航

?知識點(diǎn)1滑動摩擦力的概念與產(chǎn)生條件

?知識點(diǎn)2探究影響滑動摩擦力大小的因素

?知識點(diǎn)3增大或者減小摩擦力的方法

?知識點(diǎn)4摩擦力的種類和應(yīng)用

?作業(yè)鞏固訓(xùn)練

知識點(diǎn)1滑動摩擦力的概念與產(chǎn)生條件

知識點(diǎn)講解

1、一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受到阻礙它運(yùn)動的力，這種力叫作滑動摩擦

力。

2、物體之間產(chǎn)生滑動摩擦力必須要具備以下三個條件

第一：兩物體相互接觸。

第二：接觸面粗糙。

第三：兩物體發(fā)生相對運(yùn)動。

’典例分析題型分類舉一反三

X___________/

【典例1-1】（2023春?高新區(qū)校級期中）關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）

A.摩擦力無益，總是有害的

B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反

C.兩個物體互相接觸時，它們之間才可能有摩擦力

D.車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好

【答案】C

【解答】解：A、摩擦力并不總是有害的，在許多時候，人們是靠摩擦來完成工作的；故

A錯誤；

B、摩擦力的方向有時與物體的運(yùn)動方向相同；如傳送帶上隨傳送帶一起運(yùn)動的物體；故

B錯誤；

第1頁共27頁

c、摩擦力發(fā)生在相互接觸的兩個物體的表面；故兩個物體互相接觸時，它們之間才可能

有摩擦力；故c正確；

D、車輪與地面之間的摩擦是有益的，汽車就是靠它們之間的摩擦才能行駛；輪胎和地面

都是越粗糙越好；故D錯誤；

故選：Co

【典例1-2】(2023春?榆樹市校級月考)摩擦力產(chǎn)生的條件是：

(1)、兩個物體互相接觸，(2)、物體表面粗糙，(3)、物體之間存在相

互擠壓產(chǎn)生了彈力(4)、發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢。

【答案】兩個物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)生

相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢。

【解答】解：摩擦力產(chǎn)生的條件：一是兩個物體互相接觸；二是物體表面粗糙；三是：

物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力，四是：發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢。

故答案為：兩個物體互相接觸；物體表面粗糙；物體之間存在相互擠壓產(chǎn)生了彈力；發(fā)

生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢。

【變式1-1](2023春?蒲城縣期末)下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是()

A.靜止的物體一定不受摩擦力

B.滑動摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動

C.相互接觸的物體一定產(chǎn)生摩擦力的作用

D.劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滑動摩擦

【答案】D

【解答】解：A、靜止的物體也有可能受到滑動摩擦力的作用，如一個物體在另一個靜止

的物體上滑動時，根據(jù)力的作用是相互的，靜止的物體也受到滑動摩擦力，故A錯誤；

B、摩擦力的方向總是跟相對運(yùn)動方向相反，而不一定與物體的運(yùn)動方向相反，例如傳送

帶上的物體所受摩擦力的方向可以與運(yùn)動方向相同，故B錯誤；

C、產(chǎn)生摩擦力的條件是：物體表面要粗糙，兩個物體要相互接觸，物體間要發(fā)生相對運(yùn)

動或相對運(yùn)動趨勢；所以，兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生摩擦力，故C錯誤；

D.劃火柴時，火柴頭和砂紙之間有相對滑動，且有壓力、接觸面也粗糙，因而火柴頭和

砂紙之間的摩擦是滑動摩擦，故D正確。

故選：D。

【變式1-2](2023春?泗陽縣期中)在杯中裝滿米，插入竹筷后將米壓緊，用力豎直向上

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慢慢提竹筷，米被提起來了，此過程中說明米和竹筷之間存在摩擦力,壓緊米的目

的是通過增大壓力的方法增大摩擦力，若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較

深的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣壓緊米，均不能將米提起，則說明提米時筷子與米之間的力還

與筷子的粗糙程度有關(guān)。

【答案】摩擦；通過增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度

【解答】解：用力豎直向上慢慢提竹筷，米被提起來了，說明受到了豎直向上的摩擦力

與重力平衡，因而

此過程中說明米和竹筷之間存在摩擦力；同時，實(shí)驗(yàn)時壓緊米的目的是通過增大壓力的

方法增大摩擦力；若將竹筷換成光滑的金屬筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣

壓緊米，均不能將米提起，說明摩擦力不足夠大，則說明提米時筷子與米之間的力還與

筷子的粗糙程度有關(guān)。

故答案為：摩擦；通過增大壓力的方法增大摩擦力；筷子的粗糙程度。

知識點(diǎn)2探究影響滑動摩擦力大小的因素

知識點(diǎn)講解

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懟瑒幽Σ亮Υ笮〉囊蛩亍?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡的條件。

(3)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

2、實(shí)驗(yàn)器材：木塊(有拉環(huán))、彈簧測力計、長木板、毛巾、祛碼、水平桌面。

3、器材作用及圖像

(1)長木板和毛巾：改變接觸面粗糙程度。

(2)木塊(有拉環(huán))：實(shí)驗(yàn)對象。

(3)彈簧測力計：拉動木塊勻速運(yùn)動。

(4)祛碼：改變木塊對水平桌面的壓力。

第3頁共27頁

磋郵a場票①

4、實(shí)驗(yàn)步驟

步驟①用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平長木板滑動,從而測出木塊與長木板之間的

滑動摩擦力。

步驟②在木塊上面放一個破碼,改變木塊對長木板的壓力,測出此種情況下的摩擦力。

步驟③把毛巾鋪在長木板上面，保持木塊上的祛碼不變，測出此種情況下的摩擦力。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用

(1)滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越

大。

(2)滑動摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

’典例分析題型分類舉一反三

X_____________/

【典例2-1](2023春?小店區(qū)校級月考)某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因

素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，提出了以下幾種猜想：

-(]IU川"I山山11山U11]

k'111111111111111111111111

[54321O「

序號實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N

木塊的放置表面情況壓力/N

1平放木板表面40.8

2平放木板表面61.2

3平放木板表面81.6

4側(cè)放木板表面81.6

5豎放木板表面81.6

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6平放木板鋪棉布41.2

7平放木板鋪毛巾42.0

（1）與壓力的大小有關(guān)；

（2）與接觸面積的大小有關(guān)；

（3）與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，該小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，要驗(yàn)

證猜想（3）,應(yīng)選擇的三組實(shí)驗(yàn)的序號正確的是（）

A.1、2和3B.2、4和5C.3、4和5D.1、6和7

【答案】D

【解答】解：要驗(yàn)證猜想（3）,即接觸面粗糙程度的關(guān)系，就要保證壓力的大小和木塊

與木板的接觸面積大小一定，即采用相同的放置方式，1、6、7三組實(shí)驗(yàn)符合條件，故D

正確。

故選：D。

【典例2-2】（2023春?江陰市校級月考）測量摩擦力實(shí)驗(yàn)由于勻速直線運(yùn)動不方便操作，

裝置如圖：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶

連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實(shí)驗(yàn)時在砂桶中加砂，使長木板運(yùn)動。若長木

板勻速度運(yùn)動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力=測力計讀數(shù);若長木板加速運(yùn)動，

則木塊和長木板之間的滑動摩擦力=彈簧測力計讀數(shù),此時桶和沙的總重力〉

木板所受摩擦力。（選填“>”、“<”、“=”）

【解答】解：（1）不論長木板做勻速運(yùn)動還是加速運(yùn)動，木塊在水平方向均受木板對它

的滑動摩擦力和彈簧測力計對它的拉力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以這兩個力總是一對平衡力,

它們大小相等，所以，在兩種情況下，木塊和長木板之間的滑動摩擦力都等于彈簧測力

計讀數(shù)。

（2）當(dāng)長木板做加速運(yùn)動時，在水平方向受到繩子對它的拉力和木塊對它的滑動摩擦力,

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而拉力可近似等于桶和沙子的總重，所以，此時桶和沙的總重力大于木板所受摩擦力。

故答案為：=；=；＞O

【典例2-3]（2023秋?順義區(qū)期末）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

小明設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一木塊，乙、丙兩次實(shí)

驗(yàn)中使用的是同一粗糙木板。

甲乙丙

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計拉著木塊沿水平木板做勻速直線運(yùn)動,此時滑動摩擦力

的大小等于拉力大小；

（2）如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)所探究的問題是滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的

關(guān)系；

（3）對比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知：滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。

【答案】（1）勻速直線；（2）滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓力

大小。

【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平

衡力的作用，平衡力大小相等，所以拉力大小等于摩擦力的大小；

（2）甲、乙壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，研究的是滑動摩擦力的大小與接觸面

粗糙程度的關(guān)系；

（3）對比圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，滑動摩擦力

的大小不同，故滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。

故答案為：（1）勻速直線；（2）滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）壓

力大小。

【變式2-1]（2023春?鄂城區(qū)期中）如圖所示，在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

的實(shí)驗(yàn)中，小明將彈簧測力計圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長木板，

實(shí)驗(yàn)時用F=10N的拉力拉著長木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過2s移動

了40cm,下列說法中正確的是（）

第6頁共27頁

①實(shí)驗(yàn)時必須勻速拉動長木板；②長木板受到的重力和地面對長木板的支持力是一對相

互作用力；③彈簧測力計的示數(shù)小于10N；④A所受的支持力等于A所受的重力

------長木板I

A.①②④B.③④C.①③D.②④

【答案】B

【解答】解：①將彈簧測力計圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木塊下面是一長木板，

實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿著水平向左運(yùn)動，不一定要木板做勻速直線運(yùn)動，故①錯誤；

②地面對長木板的支持力等于長木板和木塊的總重力；長木板受到的重力小于地面對長

木板的支持力，不是一對相互作用力，故②錯誤；

③實(shí)驗(yàn)時用F=10N的拉力拉著長木板在粗糙水平面上向左做勻速直線運(yùn)動，長木板受

水平地面和木塊A的摩擦力，F(xiàn)=f地+fA,fA與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相

等，所以彈簧測力計的示數(shù)小于10N,故③正確；

@A靜止不動，在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力的作用，這兩個

力是一對平衡力，大小相等，故④正確；

故選：Bo

【變式2-2]（2023?中山市校級一模）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時，小強(qiáng)用彈

簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，測力計的示數(shù)如

圖所示，則木塊受到的摩擦力為1.8N,當(dāng)水平拉力增大到3N時，木塊受到的摩擦

力不變；在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力

計的示數(shù)變化情況是變大。（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】1.8；不變；變大。

【解答】解：該測力計的每一個大格是1N,每一個小格是0.2N,故此時的示數(shù)是1.8N。

沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力

平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動摩擦力大小為L8N。

第7頁共27頁

當(dāng)拉力增大后，因?yàn)槟緣K對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙

程度也不變，所以摩擦力大小不變。

在木塊上放一重物，仍使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時木塊對桌面的壓力變

大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大，由二力平衡可得，此時彈簧測力計的示

數(shù)變大。

故答案為：L8；不變；變大。

【變式2-31（2023秋?蜀山區(qū)期末）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，設(shè)計

了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

-------nr-------nr-------nr

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）?。景灞砻妫?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動,此時滑

動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）要研究滑動摩擦力大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)，可以選擇乙、丙兩幅圖

所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，得

出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論，小明認(rèn)為該結(jié)論是錯誤的，其理

由是沒有控制壓力相同。

【答案】（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力相同。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，

木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，此時滑動摩擦力的大小等

于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，故可以得出滑動摩擦力大小

與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（3）研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小的關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面的粗糙

程度相同，丁圖中把物體切去二分之一，壓力變小了，小明得出結(jié)論不正確，原因是沒

有控制壓力相同。

故答案為：（1）勻速直線；（2）乙、丙；（3）沒有控制壓力相同。

知識點(diǎn)3增大或者減小摩擦力的方法

弟8貝六，/貝

1、增大有益摩擦的方法

(1)增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋。

(2)增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大。

(3)變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾。

(4)變濕摩擦為干摩擦。

2、減小有害摩擦的方法

(1)使接觸面變光滑。

(2)減小壓力。

(3)用滾動代替滑動。

(4)使接觸面分離。

(5)變干摩擦為濕摩擦。

’典例分析題型分類舉一反三

X___________z

【典例3-11(2023秋?天橋區(qū)期末)如圖所示,下列描述的實(shí)例中，能夠減小摩擦的是()

B.'sj/m。消防員即將到達(dá)地面時緊握滑竿

第9頁共27頁

C.汽車輪胎上裝有防滑鏈

D.運(yùn)動鞋底表面刻有花紋

【答案】A

【解答】解：A、自行車軸承中裝有滾珠，這是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，能夠減小摩擦,

故A符合題意。

B、消防員即將到達(dá)地面時緊握滑竿，這是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來

增大摩擦的，故B不符合題意。

C、汽車輪胎上裝有防滑鏈，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

的，故C不符合題意。

D、運(yùn)動鞋底表面刻有花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

的，故D不符合題意。

故選：Ao

【典例3-2】（2023春?鼓樓區(qū)校級月考）卡塔爾世界杯，讓人們享受了精彩的足球盛宴。

點(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；足球鞋底

凹凸不平，是為了增大鞋與草坪的摩擦力。

【答案】運(yùn)動狀態(tài)；增大。

【解答】解：點(diǎn)球賽中守門員抱住射向球門的足球，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以

改變物體的運(yùn)動狀態(tài);

足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大與草坪的摩擦力。

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；增大。

【變式3-1]（2023秋?西山區(qū)期末）如圖所示的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦

力的是（

浴室腳墊寫字時用力

第10頁共27頁

C.磁懸浮列車D."輪滑鞋

【答案】B

【解答】解：A、浴室腳墊，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,

故A不合題意。

B、寫字時用力，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合

題意。

C、磁懸浮列車，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不合題意。

D、輪滑鞋，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D不合題意。

故選：Bo

【變式3-2]（2023秋?北倍區(qū)校級期末）文文把一本厚厚的書放在桌面上，用一根橡皮筋

拉動它勻速前進(jìn)；然后在書和桌面間墊幾支圓柱形鉛筆，如圖所示，再次拉動它勻速前

進(jìn)，可以發(fā)現(xiàn)橡皮筋伸長量比前一次短（選填“長”或“短”），這是通過變

滑動為滾動的方法來減小摩擦。

【答案】短；變滑動為滾動。

【解答】解：第一次用一根橡皮筋拉動書勻速前進(jìn)；第二次在書和桌面間墊幾支圓柱形

鉛筆，再次拉動它勻速前進(jìn)，通過比較橡皮筋的伸長量可知摩擦力的大小變化；比較發(fā)

現(xiàn)第二次比第一次橡皮筋伸長量變小，可以得出變滑動為滾動可以減小物體間摩擦。

故答案為：短；變滑動為滾動。

知識點(diǎn)4摩擦力的種類和應(yīng)用

知識點(diǎn)講解,

1、滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們之間有相對運(yùn)動時，產(chǎn)生的摩擦力。

2、滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦

力。

第11頁共27頁

3、靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動趨勢，但它們之間處于相對靜止時

產(chǎn)生的摩擦力。

’典例分析題型分類舉一反三

X___________/

【典例4-1】（2023春?恩陽區(qū)期中）如圖所示，關(guān)于滾鐵環(huán)，下列說法中錯誤的是（）

A.鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滾動摩擦

B.鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動摩擦

C.人腳與地面之間不存在摩擦

D.鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦

【答案】C

【解答】解：A、鐵環(huán)在滾動時，與地面間的摩擦力是滾動摩擦力，A正確，不符合題意；

B、鐵鉤與鐵環(huán)之間發(fā)生相對運(yùn)動，是滑動摩擦力，B正確，不符合題意；

C、人在走動時，腳與地面之間有相對運(yùn)動的趨勢，所以存在摩擦力，且是靜摩擦力，C

錯誤，符合題意；

D、鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦力，D正確，不符合題意。

故選：Co

【典例4-2]（2023春?開江縣期末）物體受到的摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向無關(guān)

（選填“相反”、“無關(guān)”），人走路時腳與地的摩擦是靜摩擦（選填“滑動摩擦”、

“靜摩擦”）。

【答案】無關(guān)；靜摩擦。

【解答】解：摩擦力的方向與相對運(yùn)動（相對運(yùn)動趨勢）方向相反，與運(yùn)動方向無關(guān)；

人走路時，腳與地面有相對運(yùn)動趨勢，所以是靜摩擦；

故答案為：無關(guān)；靜摩擦。

【變式4-1]（2023春?安達(dá)市校級月考）下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是（）

A.刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦

B.手拿物體時手與物體之間的摩擦

第12頁共27頁

C.神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦

D.自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦

【答案】C

【解答】解：A、刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦使牙齒變干凈，是有益摩擦，不合題意；

B、手拿物體時手與物體之間的摩擦，使物體不會掉落，是有益摩擦，不合題意；

C、神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦阻礙飛船的升空，且會使其內(nèi)能增

力口，有一定危害性，屬有害摩擦，符合題意；

D、自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦，使車子盡快停下來，是有益摩擦，不合題

擊.

后、O

故選：C。

【變式4-2］（2023春?武侯區(qū)校級月考）寫字時鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是滑動摩擦,

滑旱冰時旱冰鞋與地面間的摩擦是滾動摩擦。（填“滑動”或“滾動”）

【答案】滑動；滾動。

【解答】解：用鉛筆寫字時，筆尖與紙的摩擦：此時筆尖與紙之間已產(chǎn)生相對運(yùn)動，且

筆尖與紙直接接觸，產(chǎn)生相對滑動，這種摩擦稱為滑動摩擦；滑旱冰時旱冰鞋與地面間

的摩擦：此時旱冰鞋與地面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動的物體，這種摩擦為滾

動摩擦。

故答案為：滑動；滾動。

鞏固訓(xùn)練

1.（2023春?萬寧期末）如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）

A.軸承在車軸上裝上滾動軸承

B.自行車腳蹬自行車腳蹬上刻有紋線

第13頁共27頁

C.自行車車輪給車輪的軸中加上潤滑油

O

D.旅行箱旅行箱下裝有小輪

【答案】B

【解答】解：A.在車軸上裝上滾動軸承，是通過變滑動為滾動的方法減小摩擦力的，故

A錯誤；

B.自行車腳蹬上刻有紋線，是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的，

故B正確；

C.給車輪的軸中加上潤滑油，是通過使接觸面脫離接觸的方式來減小摩擦力的，故C

錯誤；

D.旅行箱下裝有小輪，是通過變滑動為滾動的方法減小摩擦力的，故D錯誤。

故選：Bo

2.（2023春?儀征市期中）如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B

放在A上，當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，以下判斷正確的是（）

B.AB之間無摩擦力

C.A對B的摩擦力方向水平向左

D.A對B的摩擦力方向沿斜面向上

【答案】B

第14頁共27頁

【解答】解：當(dāng)A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，物體A相對于斜面有沿斜面向下

的相對運(yùn)動，故斜面與A之間有摩擦力。

A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，B相對A沒有運(yùn)動也沒有運(yùn)動趨勢，所以A、B

之間不存在摩擦力，故B正確。

A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯誤。

故選：Bo

3.（2023春?清江浦區(qū)校級期中）同學(xué)們學(xué)習(xí)了重力和摩擦力后，以“假如沒有重力和摩

擦力”為主題展開了討論。下列說法錯誤的是（）

A.樹上的果子不會自由下落

B.彈簧被拉長，撤去拉力后不會恢復(fù)到原狀

C.教師和學(xué)生不能輕松地在教室內(nèi)行走

D.假如沒有摩擦力，二胡無法用弓弦演奏

【答案】B

【解答】解：A.樹上的果子因受豎直向下的重力而自由下落，假如沒有重力，樹上的果

子就不會自由下落，故A正確；

B.彈簧被拉長時發(fā)生了彈性形變，撤去拉力后彈簧能恢復(fù)原狀，故B錯誤；

C.教師和學(xué)生在教室行走靠腳與地面之間的摩擦，假如沒有摩擦，地面不能給人一個前

進(jìn)的摩擦力，腳會在地面上打滑不能輕松行走，故C正確；

D.二胡演奏時靠弓毛與琴弦產(chǎn)生振動，假如沒有摩擦力，弓毛不能使弦形變振動，二胡

將無法演奏，故D正確。

故選：Bo

4.（2023春?鄒平市期中）關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）

A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力

B.老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力

C.“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過大帶來危害

D.鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

【答案】B

【解答】解：A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承，是通過變滑動為滾動來減小摩擦力的,

故A錯誤；

B、用粉筆在黑板上寫字時，粉筆在黑板上滑動，所以粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦

第15頁共27頁

力，故B正確；

C、“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過小帶來危害，故C錯誤；

D、鞋底上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故D錯誤。

故選：Bo

5.（2023秋?思明區(qū)校級期末）毛筆書法要經(jīng)歷研墨、蘸墨、執(zhí)筆、運(yùn)筆的過程，下列敘

述正確的是（）

A.研墨時，墨條體積不變

B.毛筆蘸墨后，質(zhì)量不變

C.懸空豎直執(zhí)筆靜止時，筆桿不受摩擦力

D.向右運(yùn)筆書寫，筆尖所受摩擦力方向向左

【答案】D

【解答】解：A.研墨時，墨條磨損，體積減小，故A錯誤；

B.毛筆蘸墨后，含有物質(zhì)增大，質(zhì)量變大，故B錯誤；

C.懸空豎直執(zhí)筆靜止時，受力平衡，重力與手對筆的摩擦力平衡，故筆桿受摩擦力，

故C錯誤；

D.當(dāng)向右運(yùn)筆寫字時，筆相對于紙面向右運(yùn)動，滑動摩擦力阻礙其運(yùn)動，摩擦力的方

向向左，摩擦力使得筆毛向左彎曲，故D正確。

故選：D。

6.（2023秋?盤龍區(qū)期末）如圖所示。小劉買了一雙國產(chǎn)品牌“李寧”球鞋，穿上新球鞋

的小劉發(fā)現(xiàn)，球鞋也蘊(yùn)含著很多物理知識，下列說法正確的是（）

A.走路時，球鞋與地面的摩擦是有害的

B.鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

C.小劉在冰面上行走打滑時，球鞋與冰面的摩擦力變大

D.小劉站在水平勻速直線運(yùn)動的自動扶梯上時，球鞋沒有受到摩擦力作用

【答案】D

【解答】解：A、走路時，地面對球鞋的摩擦力給人提供了動力，因此，球鞋與地面的摩

第16頁共27頁

擦是有利的，故A錯誤；

B、鞋底有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦,

故B錯誤；

C、小劉在冰面上行走打滑時，球鞋與冰面的摩擦力變小，故C錯誤；

D、小劉站在水平勻速直線運(yùn)動的自動扶梯上時，球鞋與扶梯之間沒有相對運(yùn)動的趨勢，

所以沒有受到摩擦力作用，故D正確。

故選：D。

7.（2023春?九臺區(qū)校級月考）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎

直墻壁上，正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力f,以下說法中正確的是

（）

A.正方體受到的摩擦力f=F

B.增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f也隨之增大

C.減小水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f可能隨之減小

D.增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f一定不變

【答案】D

【解答】解：

A、物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)），合力為零；對物塊進(jìn)行受力分析可知：水平方向上

的推力F和墻壁對它向右的支持力N是一對平衡力，則F=N；豎直方向上的重力G和

靜摩擦力f是一對平衡力，貝Uf=G,摩擦力的方向豎直向上，故A錯誤；

BCD、增大水平力F的大?。丛龃髩毫）或減小水平力F的大小（即減小壓力F）,

物體仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對平衡力，大小相等，f=G,摩擦力大小不變，

故BC錯誤，D正確。

故選：D。

8.（2023春?臺江區(qū)校級月考）如圖所示，A的質(zhì)量為2kg,B質(zhì)量為3kg,在壓力F作用

下A、B在墻上一起勻速下滑，則B受A對它的摩擦力的大小為（）

第17頁共27頁

B.30NC.IOND.5ON

【答案】A

【解答】解：由圖可知，木塊A、B壓在墻上一起勻速下滑，此時處于平衡狀態(tài)，A受

到兩個力的作用：豎直向下的重力和B對A的摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力,

大小相等，故f=G=mg=2kgX10N/kg=20N；B對A的摩擦力的方向豎直向上，由于

物體間力的作用是相互的，則A對B的摩擦力的方向是豎直向下的，大小為20N,故A

正確。

故選：Ao

9.（2023秋?普陀區(qū)期末）如圖所示，“繩索攀爬”是消防員日常訓(xùn)練中的重要項(xiàng)目之一。

某消防員的體重為G,若他從二樓豎直向上攀爬到三樓的過程中受到繩子的摩擦力為f,

貝I（）

A.G可能小于fB.G一定小于f

C.G可能等于fD.G一定等于f

【答案】C

【解答】解：消防員緊緊握住桿子保持靜止時，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條

件可知：fi的方向豎直向上，且fi=G；

勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2=G,所以fl=f2.

消防員如果做加速、減速運(yùn)動時，受力不再平衡，故C正確。

故選：Co

10.（2023春?海門市校級月考）如圖甲所示，用彈簧測力計水平拉一木塊，使它在水平長

木板上做勻速直線運(yùn)動，圖乙是它運(yùn)動的路程隨時間變化的兩段圖象，下列說法正確的

第18頁共27頁

是（）

甲乙

A.圖甲中木塊受到的拉力為3.8N

B.AB段和BC段木塊速度之比為4：3

C.木塊在AB段和BC段受到的滑動摩擦力之比為2：1

D.AB段和BC段拉力之比為1：1

【答案】D

【解答】解：

A、從圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為2.2N,即圖甲中木塊

受到的拉力為2.2N,故A錯誤；

B、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動，AB段3s運(yùn)動路程為12m,BC段3s運(yùn)動

路程為18m-12m=6m；由速度公式可知，木塊AB和BC段的速度之比vi：V2=si：S2

=12m：6m=2：1,故B錯誤；

C、兩次拉動同一木塊在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動，壓力大小和接觸面的粗糙程度均

相同，則木塊受到的摩擦力大小相同，即木塊在AB段和BC段受到的滑動摩擦力之比為

1：1,故C錯誤；

D、從圖乙可知，木塊兩段都做勻速直線運(yùn)動，而做勻速直線運(yùn)動的物體受平衡力作用，

所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮Υ笮∠嗤?，故拉力之比?：1,故

D正確。

故選：D。

12.（2023春?宜興市月考）如圖甲所示，將雙面吸盤較小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上

鍋鏟后靜止；如圖乙所示，將該吸盤較大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜

止。從甲圖到乙圖吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變。（選

填“變大”“變小”或“不變”）

第19頁共27頁

f甲e乙l

【答案】變大；不變

【解答】解：大氣壓P相同，甲圖中受力面積S小，根據(jù)F=pS可知，甲中吸盤對玻璃

的壓力F甲小于乙中吸盤對玻璃的壓力F乙。

掛上同一鍋鏟后靜止，則吸盤受到的摩擦力與總重力是一對平衡力，總重力不變，所以

摩擦力不變。

故答案為：變大；不變。

13.（2023春?甘井子區(qū)校級月考）如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A

時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則地面對物塊A的摩擦力的大小

為2N,方向水平向左。

14^——>F

【答案】2；水平向左

【解答】解：彈簧測力計的示數(shù)為4N,彈簧測力計對B的拉力為4N,方向向左；B水

平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故

摩擦力大小為4N,摩擦力水平向右；

A在水平方向受B對其向左的摩擦力和地面對其向左的摩擦力作用，因?yàn)锳勻速運(yùn)動,

所以這三個力平衡，則A所受地面摩擦力f=F-FB=6N-4N=2N,方向向左。

故答案為：2；水平向左。

14.（2023春?清河區(qū)期末）機(jī)器的軸承中加入潤滑油的目的是減小摩擦（選填“增

大”或“減小”）；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的滑動摩擦。

【答案】減??；滑動

【解答】解：機(jī)器的軸承中加入潤滑油，使接觸面分離，目的是減小摩擦。

自行車剎車時，用力捏閘是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大閘皮與車輪間的壓力，

從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。

故答案為：減??；滑動。

15.（2023秋?白云區(qū)期末）如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面沒有打

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滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向前（填“前”或“后”），給自行車的后軸上機(jī)

油，這是采用使接觸面分離的方法來減小摩擦的。

【答案】前；使接觸面分離。

【解答】解:

（1）人走路時，鞋底相對于地面有向后的運(yùn)動趨勢，故摩擦力方向向前；這是人能夠前

進(jìn)的原因，故該力對于人前進(jìn)來說是動力；

（2）給自行車的后軸上機(jī)油，在接觸面形成,層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦。

故答案為：前；使接觸面分離。

16.（2023秋?五華區(qū)期末）鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增

大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的;如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)

甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

【答案】接觸面的粗糙程度；4：1?

【解答】解：鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大接觸面的

粗糙程度增大摩擦力；

由圖可知，當(dāng)甲的體積V甲=10cm3時，質(zhì)量m甲=20g,

由圖可知，當(dāng)甲的體積Vz,=10cm3時，質(zhì)量m乙=5g,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比

m甲20g,

P甲V甲lOcm?

P—m乙=bgr,=4:1o

V乙10cm3

故答案為：接觸面的粗糙程度；4：1。

17.（2023春?建鄴區(qū)期中）物理興趣小組自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時，滑動摩

擦力的大小與壓力大小成正比”和“定滑輪不改變力的大小，能改變力的方向”，他們

應(yīng)用這兩個規(guī)律及相關(guān)知識分析了如圖所示的物理過程。已知物體A重ION,B、C重

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均為4N,不計繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時（如圖甲），物體A沿

水平面向右做勻速運(yùn)動，A所受摩擦力fi=4N；接著把物體C放在A上，三者停止

運(yùn)動保持靜止時（如圖乙），A所受摩擦力f2=4N；再用力F豎直向下拉物體B,

使物體A、C一起向右做勻速運(yùn)動（水平面粗糙程度不變），則5=1.6N。

C

【答案】4；4；1.6。

【解答】解：在圖甲中，物體A沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動，A受到水平向右的B的

拉力、水平向左的桌面對A的滑動摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，則物體A所

受滑動摩擦力fl等于物體B的重力，即：fi=4N；

A的重力是ION,受到的滑動摩擦力的大小為4N,則滑動摩擦力的大小與壓力大小的比

接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動時（如圖乙），整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力

為0,A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對A的靜摩擦力的作用，這兩個力

是一對平衡力，則f2=4N；

再用力F豎直向下拉物體B,使物體A、C一起向右做速運(yùn)動（水平面粗糙程度不變），

此時的壓力為10N+4N=14N；由于滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比，則此時的滑動

摩擦力的大小為：14NX0.4=5.6N；

A水平方向上受到水平向右的B的拉力、水平向右的拉力F、水平向左的滑動摩擦力，A

處于平衡狀態(tài)，貝UF=5.6N-4N=1.6N。

故答案為：4；4；1.6o

18.（2023秋?南岸區(qū)期末）如圖所示，在水平桌面上用大小為10N的水平拉力F拉著物體

A做勻速直線運(yùn)動，則物體受到的摩擦力為10N,撤去力F后，物體會繼續(xù)運(yùn)動，

物體受到的摩擦力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】10;不變。

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【解答】解：（1）物體勻速運(yùn)動時，豎直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉

力和滑動摩擦力作用，重力和支持力是一對平衡力，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，

拉力大小是10N,所以滑動摩擦力大小是lONo

（2）撤去力F后，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力保持10N不變。

故答案為：10;不變。

19.（2023春?姑蘇區(qū)校級月考）如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，

在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動，此時物塊A所受的摩擦力為_^0

N,若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻

速直線運(yùn)動，則推力F2=20N,前后兩次運(yùn)動過程中，地面對A物塊的摩擦力大小

變?。ㄌ睢安蛔儭?、“變大”、“變小”）。

B

尸1——尸2--------------------

----->A----->AB

甲乙

【答案】0:20；變小。

【解答】解：

在甲圖中，物體A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動，AB沒有發(fā)

生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；以AB組成的

整體為研究對象，AB做勻速直線運(yùn)動，所以受到地面的摩擦力與拉力平衡，則摩擦力大

小等于拉力的大小，為20N；

在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因

此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力

的大小也為20N；其中A、B所受的摩擦力各為20N的一半，則木塊A受到的摩擦力為

10N?

故答案為：0；20；變小。

20.（2023秋?南明區(qū)期末）冰壺運(yùn)動是冬奧會比賽項(xiàng)目之一，如圖所示是正在水平向左滑

行的冰壺。請畫出冰壺所受重力G和摩擦力f的示意圖（作用點(diǎn)均畫在“O”點(diǎn)）。

【答案】見解答

第23頁共27頁

【解答】解：冰壺受到的重力的方向豎直向下；冰壺正在水平向左運(yùn)動，則冰壺受到水

平向右的摩擦力，力作用點(diǎn)在O點(diǎn)，從O點(diǎn)沿豎直向下、水平向左的方向畫出冰壺所受

重力G和摩擦力f,如圖所示：

21.（2023春?順德區(qū)月考）圖中是小球在粗糙的水平面向右滾動，在圖中畫出小球所受摩

擦力和重力的示意圖。

【答案】

【解答】解：小球相對于水平面向右運(yùn)動，則小球會受到水平面對小球向左的摩擦力的

作用，摩擦力作用在小球的重心；過小球重心，沿水平向左方向畫一條有向線段，并用f

表示，重力方向豎直向下，畫在重心上，如圖所示：

22.（2023秋?黔江區(qū)期末）（1）小明同學(xué)探究“平面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1

所示。

第24頁共27頁

圖1圖2

①實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)室光線應(yīng)該較暗（選填"亮”或“暗”）一

止匕

—O

②他先把一塊平板玻璃豎直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一

樣的蠟燭，然后把點(diǎn)的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭

B的位置，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相同（選填“相同”

或