2024年海東市九年級語文中考第二次模擬試卷附答案解析

2024年海東市九年級語文中考第二次模擬試卷

試卷滿分120分，考試時間150分鐘

一、積累與運用（共33分）

學校舉行以“壯美青海.人杰地靈”為主題的系列活動，請你參與并完成下列任務。

1、請將王昌齡《從軍行》中的名句“青海長云暗雪山”正確、規(guī)范、工整地書寫到下面的田字格內。（2分）

2、下面是小語同學搜集到的描寫青海風景的語段，請按要求完成任務。（2分）

日月山口是當年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如,起起伏伏地一直漫到

天邊。遠處有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配來映照這藍天白云的鏡子。

⑴填入文中橫線處漢字書寫正確的一項（）

A.茵B(yǎng).蔭

⑵加點字"映”在文中讀音正確的一項是（）

A.yinB.ying

以下是小文同學搜集到的一篇新聞稿，請按要求完成任務。

①五四青年節(jié)到來之際，青海省青年搶抓挑戰(zhàn)，迎接機遇，用實際行動彰顯青春力量，以拼搏奮進發(fā)光

發(fā)熱，為中國式現(xiàn)代化青海篇章挺膺擔當。②青年創(chuàng)業(yè)者們帶領小伙伴在青海湖畔鄉(xiāng)村開展生態(tài)文明志

愿行動，向游客傳遞生態(tài)文明理念；③返鄉(xiāng)青年們努力尋求企業(yè)發(fā)展與群眾增收雙贏著力點，展現(xiàn)鄉(xiāng)土

人才應有的時代擔當……④這些年輕的身影，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)中，讓青春在全面建設

社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

3、下面是同學們關于這則新聞稿內容的修改討論，你認為表述正確的一項是（）（2分）

A.第①句中的“挑戰(zhàn)"和"機遇”應互換位置。

B.第②句中的“傳遞"應改為"送達"。

C.第③句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

D.這段文字沒有語言表達的錯誤。

4、同學們擬寫了兩個有關青海的宣傳語，請你選出更合適的一條（）（2分）

A.碑林相對傳古禮，濟浦交匯展新光B.祁連山脈巨峰聳立，茶卡鹽湖獨秀于天

5、請把空缺的詩文原句書寫在橫線上。（任選10個填空；若全填，則按前10個空計分）（10分）

⑴文人墨客，吟詩填詞，飽含秋意。李白初出峨眉，舉頭望月："①,②。"（《峨

眉山月歌》）劉禹錫晴空望鶴，豪情大發(fā)：“③,我言秋日勝春朝。"（《秋詞（其一）》）李商隱夜

觀秋雨，無奈感慨：“君問歸期未有期，④_________。"（《夜雨寄北》）王績薄暮遠望，只見秋景蕭瑟：

"⑤,⑥。"（《野望》）許渾登樓遠眺，頓生懷古之思:"⑦⑧

（《咸陽城東樓》）杜甫自己的茅屋被秋風吹散，卻仍然憂心百姓："⑨__________通_________!風雨不

動安如山。"

（2）讀書足以怡情0（弗朗西斯?培根《談讀書》）

6、小林同學制作了以下名著閱讀卡，請你幫助他完成卡片內容。（5分）

作者/書名名著選段問題

法布爾《昆蟲記》歌唱者和它的伴侶比肩而坐，吸管插到樹皮選段所描繪的昆蟲是

里，動也不動地狂飲。夕陽西下，它們就沿（1）。

著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。

無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。

艾青《（2）》沒有哪一天/我不是用呆鈍的耳朵/聽著這國這首詩借歌頌太陽，表達

土的/沒有止息的痛苦的呻吟……——《向太陽》了詩人⑶的美

好愿望。

（4）《經典常談》四是"形聲"，也是兩個字合成一個字，但一請根據語段，寫出兩個

個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音形聲字:⑸o

標。——《〈說文解字〉第一》

班級將開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。

7、請仿照活動一和活動二，為本次活動再擬寫兩種活動形式。（4分）

活動f愛國故事分享會活動二：愛國詩歌朗誦會

活動三：活動四：

8、在“愛國詩歌朗誦會”上，小晴朗誦了光未然的《黃河頌》后，小云朗誦的是端木建良的《土地的誓言》,

請你幫擔任主持人的小語寫一段串詞。（3分）

9、對祖國的熱愛應當體現(xiàn)在日常生活中的方方面面，請你說說，我們中學生可以怎樣熱愛國家，為祖國

做出貢獻？（3分）

2

二、理解與品味（共14分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

宋?辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分摩下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

*先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠

志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士

之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭

陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠

純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，

有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論

此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之,

則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

10、明節(jié)奏：以下語句該用什么節(jié)奏讀呢？請你為其劃分恰當?shù)睦首x節(jié)奏。（2分）

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（劃五處）

11、析字義：請參考表格中出示的字的釋義，給句中加點字選擇恰當?shù)慕忉尣⑿蛱柼顚懙綑M線上。（3

分）

文言詞句字典中的釋義列舉解釋

（1）以光先帝遺德①明亮，光輝②發(fā)揚光大③光榮，榮耀

（2）宜付有司論其刑賞①合適②似乎③應該

（3）性行淑均①公正，公平②普遍，全面③權衡，比較

12、賞文本：為了更好地讀懂文本，明確作品內涵，同學們展開了討論，請你結合以上詩文，將下列對

話補充完整。（5分）

小語：從這兩篇作品中，我都讀到了濃濃的愛國之情和報國之志。辛棄疾本夢想著

3

"2”,但生不逢時，只能空嘆“可憐白發(fā)生"，何其不幸。（用原詞語句回答）

小文：而諸葛亮受劉備三顧之恩，自此兢兢業(yè)業(yè)為蜀漢的江山嬋精竭慮。出兵臨別之際，他給后主劉禪

提出了三條建議：,,,拳拳之心令人感動。（用自己的話回答）

13、談感悟:請回答下列問題。（4分）

（1）請從修辭手法的角度，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"兩句詞。（2分）

⑵古人云：“法，國之權衡也，時之準繩也?！闭埥Y合原文，說說《出師表》中諸葛亮秉持怎樣的法治原

則。（2分）

三、鑒賞與思辨（共23分）

（一）閱讀下面的選文，完成14-17題。（11分）

懸崖上的少年

①站在我家門前，就可看見南山。南山峰巒層疊，常常隱約在云霧里。

②12歲那年的一天，我去南山三十盤采韭菜，已經到半下午，筐子里依然只有細細一撮，我的心里有些

焦急。

③我朝西面看了看，幾十丈高的懸崖從河底一直矗立到天上的白云下，一結溪瀑，從上面跌宕流下。懸

崖上部有一處緩坡，綠綠的，那是不是韭菜

④懸崖似乎不寬，兩邊是荊棘簇擁的雜木林。我順著一邊山坡往上爬，爬了一個多小時，估計接近懸崖

頂了，便撥開荊棘鉆進雜木林。雜木林里，埋藏著幾段巨石。在巨石之上，我發(fā)現(xiàn)了幾簇韭菜，瘦瘦的，

卻讓人心生希望。我踩著雜草，繞到巨石上，將那幾簇細韭菜一根一根采了，放入筐子，又在樹林里爬

上爬下繼續(xù)尋找。水聲越來越近、越來越清晰。密林雜草叢里，提個筐子實在累贅，我就把筐子放在一

塊石頭旁，孤身往上爬去。

⑤從幾十丈高的懸崖往下看，就仿佛直直立在天地之間。往上看，一塊突出的巨大的巖石上有水流跌下，

頭頂是白云藍天。在十幾米遠處的上方，崖石有些微凹平緩，上面長著一叢叢茂密的綠葉子。我分辨了

半天，是韭菜！我望著懸崖，對于韭菜的渴望終于占了上風，于是脫掉布鞋，光著腳，手指摳著石頭，

腳趾緊緊摳著石頭上些微的突起，一步一步，往斜上方干燥的地方爬去。在巨大的石崖上，我像一只螞

蟻，往前緩緩挪動身體，終于爬到了緩坡處。

⑥我側身坐下，懸崖下深深的溝谷在眼前一晃，頓時心生驚詫，我還是第一次見韭菜長得這么粗壯！像

發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，我趴跪在地，用大拇指、中指、食指捏住一根韭菜根部，輕輕提撅，"咯吱"，韭菜就斷

T,又滑潤又干脆，鮮嫩的汁液染濕了我的手指。"咯吱""咯吱"，韭菜在我指頭間斷裂的聲音，在我意識

深處回響，瀑布的流蕩聲仿佛不存在了。采了一小把后，我將韭菜換到另一只手里，放到身側，再繼續(xù)

4

采。過了一陣，終于將韭菜采完。我脫下外套，將那堆韭菜小心包好，用袖子纏扎在腰后。

⑦懸崖上不敢久留，回！

⑧此時，我才意識到，比爬上來更難的是退下去。退的時候，整個身體似乎往下掉，又不敢朝下看，只

能摸索著退。我探出腳去，把身體慢慢交給腿腳，讓自己落在了崖壁上。我的腳趾依然緊摳崖壁，但腳

心剛踩了泥土，有些滑。手指緊摳著石壁上的小突起，但手心出汗，手指摳不緊。我緩緩地，一點一點

移動腳、腿、腰、肩、手、頭，感覺自己就像一張皮影貼在石崖上，一陣微風都能將我輕易吹走。我覺

得身軀慢慢變得酥軟了，脊背上冒出了汗，額頭上也冒出了汗。我甚至后悔了，如果掉下去怎么辦？我

想到了父親、母親，想到了課本里寫的總在危急時刻出現(xiàn)的英雄，想到了救援飛機，可他們誰知道我此

時此刻在懸崖上呼喚他們呢？望著頭頂?shù)乃{天白云，我渴望變成一只燕子，一朵白云……

⑨就在我胡思亂想的時候，內心的另一種渴望、另一種聲音■一帶著美好的想象，在內心生長并越來越

大：不要想，走！你會走過去的！你走過了那么多難走的路呢！

⑩我冷靜下來，一點一點，一點一點移動腳、腿、腰、肩。不知道過了多久，當雜草出現(xiàn)在身側，我便

一腳踏到樹林邊緣，我猛地坐在了草上，大腦一片空白……

?太陽落山，樹林籠在陰影里。我站起來，趕緊將韭菜裝進筐子，懸崖上的韭菜長得胖，筐子也滿了。

?我提著韭菜，踏著上來時踩出的腳窩，往山下趕?；氐郊依?，我擇了一大把韭菜，母親炒了，山韭菜

耐炒，有種特別的香味。

?晚上九點時，院里傳來"咚”的一聲，一根松木糕，被扔在了院里。父親從南山林場扛木頭回來了！吃

飯時，父親把一筷頭韭菜，塞進嘴里嚼了下，對我笑了，目光里有著一股暖意。

?父親沒有問我韭菜從哪里來，我也沒有問父親松木楝從哪里來。我們用被荊棘劃出道道血痕的手臂端

起飯碗時，大山在家南面的不遠處矗立著，照舊沉默不語。

?二十年后的一個春天，我在老家的山口水庫邊散步時，意外邂逅了一叢韭菜，我采回家來，并給父親

說起那年在懸崖上的往事。

?父親笑了笑，說：“那晚，我把韭菜一夾在筷子上就知道你上了那里。三十盤的那道懸崖，你爺爺小時

候攀過，我小時候也攀過……”

（有刪改）

14、文章第②??段講述了一個什么樣的故事？請簡要概括。（2分）

15、第⑤段畫橫線的環(huán)境描寫有什么作用？（3分）

16、本文采用第一人稱敘事有什么好處？（3分）

17、我校?？O有“親人溫情""少年歲月""成長感悟"欄目，你認為本文最適合放入哪個欄目？請結合文章

5

內容說明理由。（3分）

（二）閱讀下面的選文，完成18-21題。（12分）

牙齒：長在嘴里的“活寶石”

①每個人的口腔中有28~32顆牙齒，它們堅硬而有光澤，如同珍珠、貝殼、玉石一樣具有觀賞價值。"螺

首蛾眉，齒如編貝"說的是潔白整齊的靜態(tài)美，“回眸一笑百媚生”則是與五官相映生輝的動態(tài)美。牙齒對

主人容貌的加持不亞于任何飾品。從實用性上看，牙齒不僅可以咀嚼食物，還可以輔助發(fā)音和說話，對

于主人身心健康的意義遠比寶石深遠。

②牙齒是“活著的寶石"，牙冠外層是光滑堅硬、乳白色的牙釉質，牙釉質里面是顏色泛黃、硬度較低的

牙本質，再往里面就是布滿了血管和神經的牙髓。牙髓的功能是形成牙本質，具有營養(yǎng)、感覺、防御的

能力，如果壞死或被摘除，牙本質會逐漸變得干燥、酥脆、喪失光澤，顏色由淡黃色轉為暗黑色。在承

受較大咬合力時，牙齒可能發(fā)生崩解或折裂，醫(yī)學上對這樣的牙齒需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保護。

③人的一生中有兩套牙齒：幼兒時長出的是乳牙，六七個月時萌出，兩歲左右長齊，一共有20顆；6歲

左右，乳牙和恒牙開始交接班，乳牙逐漸脫離而恒牙次第萌出；大約在12歲時會長出28顆恒牙，而第

三磨牙（智齒）是否萌出及萌出時間則因人而異。

④牙齒是消化食物的重要工具：前方的切牙像鏟刀一樣，負責切斷蔬菜水果；兩側的犬牙像尖刀，負責

撕碎堅韌的肉類等食物；后面的前磨牙凸凹不平，負責把食物嚼碎；更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物

再次咀嚼，使其更加細碎。咀嚼是一種機械性消化，使食物變得細軟，并且與唾液充分地混合，有利于

唾液淀粉酶的水解，充分咀嚼可以減輕胃腸負擔，減少胃炎等消化道疾病的發(fā)病率。營養(yǎng)學家建議每一

口食物咀嚼30次。

⑤每一顆牙齒都很寶貴，需要用心呵護。一般而言，門牙和犬牙的壽命比較長，而磨牙比較短。牙齒如

果脫落就會影響食物的消化吸收，進而造成營養(yǎng)失衡、體質下降。如果用心呵護，每個人都有望在80

歲時還保有20顆健康的牙齒。我國公民的牙齒健康狀況不容樂觀，65~74歲年齡段的平均失牙數(shù)量為

10顆，中青年人群中弱齒和牙周炎的發(fā)病率較高。

⑥弱齒又叫蛀牙，是指牙體硬組織在細菌的影響下發(fā)生的進行性破壞性疾病。弱齒出現(xiàn)后，牙齒表面顏

色變黑、組織缺損，食物嵌入弱洞內會讓人感到疼痛，平時照鏡子一旦發(fā)現(xiàn)牙齒上有黑點、黑線、黑洞

要及時進行治療，防止牙齒進一步蹣壞。醫(yī)生去除齒患洞內發(fā)黑、變軟的牙體組織后，進行充填治療，防

止齦病擴展。牙周炎是一種主要由局部因素引起的牙周支持組織的慢性炎癥，如果未能及時治療，炎癥

可由牙齦向深層擴散到牙周膜、牙槽骨和牙骨質，必須通過治療控制其發(fā)展，如果不加治療會造成牙齒

6

松動甚至脫落。

⑦人人都知道牙齒的寶貴，但是許多人并不注意牙齒的保健，畢竟它不能像寶石那樣佩戴在顯眼的地方,

而是藏在口腔之中。為了健康和美麗，我們要格外注重口腔衛(wèi)生，少吃甜食、好好刷牙，定期檢查牙齒,

通過洗牙來清除牙結石，讓牙齒堅固、笑容甜美、用餐時心情愉悅。

（有刪改）

18.本文是一篇說明文。（填“事物"或"事理”）（2分）

19.文章第③段的加點詞“大約”能否刪去為什么（3分）

20.文章第④段運用了多種說明方法，請任選一種說明并分析其作用。（3分）

21.牙齒對我們十分重要。日常生活中，我們應該怎樣保護我們的牙齒呢請寫出兩點建議。（4分）

四、表達與交流（共50分，其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分）

從下面兩題中任選一題作文。

題一：日常生活中，我們常常會在無意間感受到溫暖。溫暖是不經意間瞥見的秋日的那抹紅，溫暖是中

秋佳節(jié)與家人團聚的時光，溫暖是下雨時陌生人撐在我們頭上的那把傘……

請以“溫暖了我”為題，寫一篇文章。

題二：

益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

——孔子

孤獨是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。

——周國平

我們結交朋友的方法，應該是給他人好處，而不是向他人索取。這種友誼最為可靠。

——修昔底斯

以上名言引發(fā)了你怎樣的思考請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。

⑵選擇合適的文體，字數(shù)不少于600字。

⑶不得套作、抄襲。

⑷文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等相關信息。

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海東市2023—2024學年九年級模擬考試

語文參考答案及評分標準

一、積累與運用（共33分）

1.略（2分）

2.（2分）Q）A（1分）（2）B（1分）

3.A（2分）

4.B（2分）

5.（任選10個填空；若全填，則按前10個空計分）（10分）

（1）①峨眉山月半輪秋②影入平羌江水流③自古逢秋悲寂寥④巴山夜雨漲秋池⑤樹樹皆秋色⑥山山

唯落暉⑦鳥下綠蕪秦苑夕⑧蟬鳴黃葉漢宮秋⑨安得廣廈千萬間⑩大庇天下寒士俱歡顏

（2）足以傅彩足以長才

6.（每空1分，共5分）（1）蟬⑵艾青詩選⑶驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利⑷朱自清⑸示例:晴河

7.（每空2分，共4分）示例：活動三：愛國歌曲演唱會活動四：愛國文章品析會

8.（3分）示例：剛才，我們跟隨光未然見識了中華民族的母親河，領略了黃河掀起萬丈狂瀾的氣勢；接下

來，讓我們跟隨端木藤良走進祖國的關東原野，感受作者熾熱的愛國情懷。請欣賞由小云帶來的詩朗誦

《土地的誓言》。（言之有理即可）

9.（3分）示例：我們可以努力學習科學文化知識，德智體美勞全面發(fā)展，為將來為祖國做貢獻打好基礎。

利用課余時間多參與公益活動，為祖國美好的明天貢獻屬于自己的一份力量。（言之有理即可）

二、理解與品味（共14分）

10.（2分）八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲沙場/秋點兵。

11.（每空1分，共3分）Q）②（2）③（3）①

12.（每空1分，共5分）了卻君王天下事贏得生前身后名示例：廣開言路賞罰分明親賢遠佞

13.（4分）（1）這兩句詞運用了比喻、夸張和用典的修辭手法，生