第3課　秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立

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高中同步第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立基礎(chǔ)過關(guān)練題組一秦的統(tǒng)一1.(2023江蘇宿遷月考)李斯在《諫逐客書》中描述:“夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也?！被诖?秦王嬴政采取的措施是()A.任用商鞅變法B.采取遠交近攻C.網(wǎng)羅天下英才D.連接各國長城2.(2024福建福州八縣聯(lián)考)一月古時又叫“政月”。到了秦朝,為了避皇帝嬴政的名諱,就把“政月”改為“正月”,“正”字的讀音也改為“征”了。中國古代的這種避諱文化說明皇帝制度的主要特征是()A.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合B.皇位世襲C.皇帝獨尊、皇權(quán)至上D.文化專制3.(2024山東選科聯(lián)考)《史記·東越列傳》載:“閩越王無諸及越東海王搖者,其先皆越王勾踐之后也,姓騶氏。秦已并天下,皆廢為君長,以其地為閩中郡?！边@說明秦朝()A.開始在民族地區(qū)推廣郡縣制B.保留了諸侯王的設(shè)置C.強化了對地方的管理和控制D.對地方勢力分而治之4.(2024湖北宜昌期中)這一制度沿用約八百年,并從結(jié)構(gòu)上影響了三省六部制,左右了中國古代中央官制約七百年,在中國歷史上留下了濃重的一筆。這一制度是()A.分封宗法制B.三公九卿制C.皇帝制度D.世卿世祿制題組二秦朝的暴政5.(2023河北承德調(diào)研)秦始皇采納李斯的建議,“史官非秦記皆燒之”,實行“焚書”。后又因儒生議論始皇“天下之事無小大皆決于上……貪于權(quán)勢至如此”,始皇發(fā)怒實行“坑儒”。秦始皇實行焚書坑儒()A.維護了君主的絕對權(quán)威B.確立了法家治國思想C.造成了秦朝的直接滅亡D.導(dǎo)致了社會矛盾激化6.(2024江蘇鹽城調(diào)研)下面是《云夢秦簡》中有關(guān)《秦律》的部分內(nèi)容。這反映了當(dāng)時()盜采人桑葉,贓不盈一錢,何論?貲(罰)徭三旬(三十天)?！_(誹謗)人,何論?當(dāng)黥(臉上刺字)。A.賦稅徭役繁重B.基層治安混亂C.刑法嚴(yán)酷苛刻D.社會風(fēng)氣較差題組三秦末農(nóng)民起義與秦的速亡7.(2024湖北襄陽期中)有學(xué)者指出,秦朝皇帝理念上自詡“賞及牛馬,恩肥土域”,但在實踐中既無輕徭薄賦之舉,也無使民以時的觀念。役民無度、奪民衣食、置民于艱難困頓中而不顧的現(xiàn)象屢有發(fā)生,以致民生困苦而“天下苦秦久矣”。這可以用來說明,秦朝滅亡的主因是()A.濫用民力,激化社會矛盾B.郡縣體制違背政治需要C.皇帝制度缺乏理論支撐D.嚴(yán)刑峻法加劇百姓負擔(dān)8.(2024河北部分重點校聯(lián)考)項羽入關(guān)時曾坑殺民眾,與秦人結(jié)怨。當(dāng)時有人建議定都關(guān)中,項羽回答:“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣錦夜行,誰知之者?”故舍棄關(guān)中而建都楚地彭城,自謂萬無一失。據(jù)此可知,項羽定都彭城所考慮的主要因素是()A.社會基礎(chǔ)B.軍事防御C.經(jīng)濟發(fā)展D.自然環(huán)境能力提升練題組一秦的統(tǒng)一及制度建設(shè)1.(2022河南新密月考)秦使王翦攻趙……李牧數(shù)破走秦軍,殺秦將恒盢。王翦惡之。乃多與趙王寵臣郭開等金,使為反間……趙王疑之,使趙蔥及顏最代將,斬李牧……后三月,王翦因急擊,殺趙蔥……遂滅趙。秦國這一做法()A.說明秦國君臣背信棄義B.采取了遠交近攻的策略C.證實秦統(tǒng)一的非正義性D.有利于加速秦統(tǒng)一進程2.(2024遼寧重點高中協(xié)作體調(diào)研)秦始皇統(tǒng)一六國后,于公元前219年東巡至泰山,遂在此借用原來秦國祭祀之禮進行封禪,并刻石頌其功德?！翱剔o”相傳是李斯所書,為秦朝統(tǒng)一文字后的小篆。秦始皇此舉意在()A.實現(xiàn)皇權(quán)專制B.鎮(zhèn)壓六國反叛C.強化國家認同D.擴展國家疆域3.(2024山東日照期中)下表為商周到秦朝在制度創(chuàng)設(shè)方面的變化。由此可知秦朝制度()君主權(quán)力官吏任免統(tǒng)治集團官僚品階商周有限君主諸侯世襲貴族集團爵本位秦朝君主專制中央任免官僚集團官本位A.加重了百姓的社會負擔(dān)B.避免了統(tǒng)治集團的紛爭C.杜絕了地方官員的腐敗D.開創(chuàng)了治國理政新模式4.(2024湖南岳陽調(diào)研)漢初賈誼評價秦朝反擊匈奴時說:“卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨?！鄙：胙蛞舱J為,經(jīng)蒙恬反擊之后,“匈奴勢懾,不敢南面而望十余年”。由此可知,秦朝反擊匈奴()A.推動了中原文化向邊疆?dāng)U展B.成為鞏固大一統(tǒng)的關(guān)鍵一步C.彰顯了中央集權(quán)制的優(yōu)越性D.有利于保障農(nóng)耕文明的發(fā)展5.(2024山東選科聯(lián)考)當(dāng)秦朝以法家思想為指導(dǎo)建立的官僚體制及受法家思想影響的文化制度受到社會的廣泛批評時,秦帝國建立初期企圖以人文“道”“德”、經(jīng)書文學(xué)補“法”,以此“興太平”。但其倡文教的指導(dǎo)思想,迅速演變?yōu)閷χT子之學(xué)、百家語義禁忌的文化政策。這一轉(zhuǎn)變()A.適應(yīng)了專制統(tǒng)治的需要B.開創(chuàng)了文化專制的傳統(tǒng)C.使先秦典籍全部被焚毀D.違背了法家思想的精神題組二秦朝暴政與滅亡6.(2024河南新鄉(xiāng)統(tǒng)考)某學(xué)者認為:秦始皇時代,秦帝國的反抗力量主要活動于關(guān)東(指河南函谷關(guān)以東地區(qū))……秦末大起義中數(shù)十家反秦武裝力量也均崛起于關(guān)東……關(guān)中地區(qū)未曾燃起一星反抗的火花。該學(xué)者重在說明()A.法家思想已不適應(yīng)統(tǒng)治需要B.各地經(jīng)濟發(fā)展水平差異非常大C.關(guān)中地區(qū)社會矛盾尚未激化D.六國舊地對秦統(tǒng)治缺乏認同感7.(2024河北張家口調(diào)研)春秋戰(zhàn)國之前,封國疆域不大,農(nóng)民為封君服役三日,連同往返最多半月。秦統(tǒng)一后,仍沿襲舊制。地處安徽、河南交界的陳勝、吳廣等農(nóng)民屯戍漁陽,連同往返,非數(shù)月不能濟事,成為暴政!該材料意在說明,秦朝滅亡的原因是()A.建造陵墓,激化矛盾B.忽視了交通建設(shè)C.嚴(yán)刑酷法導(dǎo)致暴政D.國家治理的滯后8.(2024山東濱州質(zhì)檢)下表是研究秦朝滅亡原因的兩則史料。其共同研究視角是()史料一司馬遷:“天下敢有藏《詩》《書》、百家語者,悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市?！笔妨隙Z誼:“世非無深慮知化之士也,然所以不敢盡忠拂過者,秦俗多忌諱之禁,忠言未卒于口,而身為戮沒矣?！盇.軍事衰退B.政治殘暴C.經(jīng)濟落后D.文化沖突9.(2024山西晉城期中)秦朝滅亡后,率眾擊敗秦軍主力的項羽短暫地掌控了天下霸權(quán)。項羽沒有推行郡縣制,而是根據(jù)秦末起義軍將領(lǐng)的實力和戰(zhàn)功,分封了諸侯。項羽的分封反映了()A.先秦舊貴族勢力復(fù)辟B.秦朝政治制度被全盤否定C.新舊交替的時代特點D.西周制度仍有較強生命力題組三思維訓(xùn)練10.(2024廣東六校聯(lián)考,9分)閱讀材料,完成下列要求。材料一高(趙高)乃與公子胡亥、丞相斯陰謀破去始皇所封書賜公子扶蘇者,而更詐為丞相斯受始皇遺詔沙丘,立子胡亥為太子?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料二天下失始皇帝,皆遽恐悲哀甚,朕奉遺詔,今宗廟事及箸以明至治大功德者具矣,律令當(dāng)除定者畢矣?！弦骊柾米由角睾啝肚囟涝晔录孜缭t書》材料三1975年12月,湖北云夢縣睡虎地十一號秦墓被發(fā)掘,出土1100多枚竹簡。秦墓主是一個秦吏,名字叫喜。隨葬的秦簡寫于戰(zhàn)國晚期到秦始皇時期,包括《秦律十八種》《秦律雜抄》《為吏之道》等,秦律涉及政治、經(jīng)濟、軍事等方面,為研究這一時期的歷史提供了豐富的材料。主持參與本次考古工作的湖北省考古研究所前所長陳振裕,憶起當(dāng)時的情景依然肅然起敬,“按照常規(guī),棺內(nèi)器物不多,清理的任務(wù)不大。但是我們看到,在墓主的頭下、右側(cè)、腹部和足部,堆滿了竹簡,那一幕確實太震撼了。”(1)材料一、二對秦二世繼位的記載不同,有學(xué)者認為,根據(jù)材料二可以推翻《史記》的記載,但也有學(xué)者不同意。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從史料實證角度,簡要分析學(xué)者不同意的理由。(5分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,你如何理解陳振裕看到喜的墓葬深感震撼并“肅然起敬”。(4分)

答案與分層梯度式解析基礎(chǔ)過關(guān)練1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.A8.A1.C據(jù)材料可知,李斯認為不是秦國的士人也能效忠于秦國,拒絕這些人才會增加敵國的實力,因此,秦王廣納賢才,故選C項。2.C中國古代封建君王為了顯示威嚴(yán),規(guī)定人們說話中避免直呼其名或在行文中直寫其名,而以別的字相代替,把“政月”改為“正月”,體現(xiàn)了皇帝獨尊、皇權(quán)至上,C項正確;材料沒有涉及神權(quán),排除A項;皇位世襲指的是皇帝之位在一家一姓中傳承,與材料所述不符,排除B項;文化專制不是皇帝制度的主要特征,排除D項。3.C據(jù)材料可得出:秦朝統(tǒng)一天下后,在地方實行郡縣制,并設(shè)置了“閩中郡”,對閩越地區(qū)進行管轄,C項正確。4.B秦朝設(shè)置三公九卿制度,三公是指丞相、御史大夫、太尉,每個職位都有明確的職責(zé)和權(quán)力范圍,形成了相互制約、相互監(jiān)督的官僚體系,從結(jié)構(gòu)上影響了三省六部制,B項正確。5.D焚書坑儒禁錮了人民思想,維護君主專制體制,忽視原來六國文化差異,妄圖以強權(quán)壓制言論,導(dǎo)致社會矛盾激化,故D項正確。6.C材料大意是:有人盜采別人的桑葉,所采桑葉不值一錢,應(yīng)當(dāng)如何處置?應(yīng)當(dāng)罰徭役三十天。誹謗人如何處置?應(yīng)當(dāng)在臉上刻字。這說明秦朝刑罰嚴(yán)酷苛刻,C項正確。7.A據(jù)材料“但在實踐中既無輕徭薄賦之舉,也無使民以時的觀念。役民無度、奪民衣食、置民于艱難困頓中而不顧的現(xiàn)象屢有發(fā)生”可知,人民負擔(dān)沉重,嚴(yán)重激化了社會矛盾和階級矛盾,導(dǎo)致秦的滅亡,A項正確。8.A分析材料可知項羽手下士兵大多數(shù)都是楚人,思鄉(xiāng)情切,都有衣錦還鄉(xiāng)的想法,項羽為了籠絡(luò)士兵,將都城建立在楚地,他考慮的主要因素是社會基礎(chǔ),A項正確。能力提升練1.D2.C3.D4.D5.A6.D7.D8.D9.C1.D題干體現(xiàn)了秦國滅掉趙國的過程及方法,這一做法加速了秦統(tǒng)一的進程,故D項正確。材料體現(xiàn)不出秦國君臣背信棄義,排除A項。材料體現(xiàn)不出遠交近攻,排除B項。材料未體現(xiàn)秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭的非正義性,排除C項。2.C根據(jù)材料可知,秦始皇統(tǒng)一六國后,其封禪活動帶有政治色彩,通過祭祀典禮以及用統(tǒng)一后的小篆刻寫其功德,不僅印證統(tǒng)治的合法性,還展現(xiàn)了自身的統(tǒng)治能力,起到了凝聚民心,強化國家和文化認同的作用,C項正確。秦始皇確立了皇帝制度,實現(xiàn)了皇權(quán)專制,封禪活動有利于鞏固皇權(quán)專制,排除A項;封禪是一種政治活動,并不能起到鎮(zhèn)壓六國反叛和擴展國家疆域的作用,排除B、D兩項。3.D從材料中的官吏任免、統(tǒng)治集團及官僚品階來看,秦朝時期,官員不再世襲,而是有固定任期,這體現(xiàn)出官僚政治取代了貴族政治,開創(chuàng)了治國理政新模式,D項正確;材料與加重百姓負擔(dān)無關(guān),排除A項;B、C兩項說法過于絕對化,排除。4.D由材料“胡人不敢南下而牧馬”“不敢南面而望十余年”可知,賈誼和桑弘羊都認為秦朝派蒙恬擊退了匈奴的進攻,有利于保障中原農(nóng)耕文明的發(fā)展,D項正確;防止匈奴南下未必就能推動中原文化向邊疆?dāng)U展,排除A項;北擊匈奴利于鞏固大一統(tǒng),但并不是關(guān)鍵一步,排除B項;材料涉及的是秦朝鞏固大一統(tǒng),與中央集權(quán)制度優(yōu)越性無關(guān),排除C項。5.A據(jù)“秦朝”“對諸子之學(xué)、百家語義禁忌的文化政策”可知,材料描述的是秦朝的文化專制政策,這一政策有利于統(tǒng)治者加強對社會的思想控制,從而適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治的需要,A項正確;秦朝統(tǒng)一之前秦國就實行文化專制,排除B項;“先秦典籍全部被焚毀”與史實不符,醫(yī)藥、卜筮等不在被焚之列,排除C項;材料所述轉(zhuǎn)變符合法家思想的精神,排除D項。6.D據(jù)材料“秦帝國的反抗力量主要活動于關(guān)東……秦末大起義中數(shù)十家反秦武裝力量也均崛起于關(guān)東”可知,該學(xué)者意在強調(diào)關(guān)東地區(qū)社會各階層對秦王朝統(tǒng)治的怨憤,而關(guān)東地區(qū)正是六國舊地,說明六國舊地對秦統(tǒng)治缺乏認同感,D項正確;法家思想有利于鞏固秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治,并不是完全不適應(yīng)秦朝統(tǒng)治需要,排除A項;秦始皇時期,關(guān)中和關(guān)東都以鐵犁牛耕條件下的小農(nóng)經(jīng)濟為主,排除B項;C項表述不符合史實,排除。7.D據(jù)材料可知,秦朝統(tǒng)一后,國家疆域擴大,但管理措施還是戰(zhàn)國時期水平,屯戍政策成為壓迫民眾的暴政,由此說明國家治理的滯后導(dǎo)致了秦朝的滅亡,D項正確;材料反映的是秦朝的暴政,并不是建造陵墓導(dǎo)致矛盾激化和忽視交通建設(shè),排除A、B兩項;材料沒有涉及嚴(yán)刑酷法,排除C項。8.D據(jù)“有敢偶語《詩》《書》者棄市”“忠言未卒于口,而身為戮沒矣”可知兩則史料共同的研究視角是秦朝思想文化沖突,D項正確;秦朝軍事實力強大,排除A項;兩則史料共同研究視角是思想文化,不是政治殘暴,排除B項;材料中沒有關(guān)于秦朝經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的論述,排除C項。9.C項羽按照軍功分封諸侯,受到了秦的軍功爵位制和西周分封制度的影響,具有新舊交替的時代特點,C項正確,排除B項;項羽按實力和軍功進行分封,沒有涉及舊貴族勢力復(fù)辟,也與西周的分封制不完全相同,排除A、D兩項。10.答案(1)《史記》屬于后世文獻史料,作者司馬遷作為漢朝史官,其記載具有一定權(quán)威性和較高可信度。秦二世的詔書來自出土秦簡,是一手的實物史料,可信度較高,但也不排除該詔書的表述是為了維護秦二世地位的合法性,應(yīng)秉持“多源互證”原則,還需其他史料進行印證。(5分)(2)大量的秦簡作為秦吏喜的陪葬品,數(shù)量之多