2024年學(xué)校政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（三篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)校政教處工作總結(jié)經(jīng)典版本學(xué)期，我校始終秉持實效優(yōu)先、去形式化的原則，全面開展各項工作，并對相關(guān)情況作出如下總結(jié)：一、注重常規(guī)管理，強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育1.嚴格把控開端教育，確保學(xué)生入學(xué)之初即能形成良好行為習(xí)慣。2.加強日常行為規(guī)范的檢查，通過值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師的日常巡查，對學(xué)生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛(wèi)生等方面進行全面監(jiān)督，并將問題及時反饋給班主任，督促其積極投入班級管理。3.嚴格執(zhí)行安全教育，確保學(xué)生安全無虞。4.切實落實德育工作，確保各項計劃有布置、有檢查、有反饋，有效提高德育教育的實效性。二、加強班主任對班級的管理力度1.強化班主任“七到班”管理，確保班主任工作得到有效開展。通過全校教職工會議，明確每周班主任工作重點，提高班主任工作的針對性和實效性。2.統(tǒng)一班主任和班級工作重心，強化學(xué)生的自我管理意識，形成學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提升我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。3.定期組織班主任進行宿舍管理、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查評比，通過評比整改，有效改善學(xué)生寢室環(huán)境，保障學(xué)生休息質(zhì)量。三、加強學(xué)校安全衛(wèi)生的綜合治理1.加強師生安全衛(wèi)生教育，提高師生安全意識。2.嚴格課堂教學(xué)紀律檢查，確保課堂安全有序。3.定期對學(xué)校安全工作進行部署強調(diào)，確保各個環(huán)節(jié)緊密銜接。4.加強校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡視，確保校園安全無虞。四、注重學(xué)生思想品德教育1.充分利用班會、升旗儀式和旗下講話等德育陣地，對學(xué)生進行法制、理想、愛國、心理等方面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。2.利用櫥窗與班級黑板報等宣傳陣地，強化學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。五、工作中的不足及改進措施1.德育理論研究及活動創(chuàng)新需進一步加強，以學(xué)生為主體的德育活動理念需進一步確立。2.宿舍管理仍存在不足，需加強學(xué)生的防范意識和行為習(xí)慣培養(yǎng)。3.個別學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作需加強，加強與家長的溝通和配合，消除學(xué)生之間的安全隱患。4.部分班級對布置工作的執(zhí)行力度需加強，確保工作按時完成?；仡櫛緦W(xué)期我校的政教工作，雖然取得了一定的成績，但仍有較大的提升空間。未來，我校將更加嚴格要求，開拓創(chuàng)新，努力提升政教工作的質(zhì)量和水平。2024年學(xué)校政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（二）在校委會的堅定支持下，本政教處以提升學(xué)校聲譽為驅(qū)動力，全面優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)為核心任務(wù)，秉持高起點、高要求的原則，強化管理與教學(xué)促進。通過對學(xué)生養(yǎng)成教育的深入實施，以及對管理方法的積極探索，有效激發(fā)了班主任和教師的積極性，圓滿完成了本學(xué)期的政教工作?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、德育工作的突出地位1.每周一上午，通過第____節(jié)主題班會課，系統(tǒng)開展學(xué)生養(yǎng)成教育及新三項教育，以達到良好的教育效果。2.利用周一早上的升國旗儀式，結(jié)合時事熱點，對學(xué)生實施愛國主義教育。通過團支部審核的演講稿，由各班學(xué)生輪流進行國旗下的演講，同時，領(lǐng)導(dǎo)班子與教師也進行國旗下宣誓，以強化學(xué)生的思想道德教育。3.本學(xué)期伊始，各班級積極推行“學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生守則”活動，鼓勵學(xué)生做誠實守信的楷模。4.加強了對班干部的培養(yǎng)，通過開學(xué)初對三至九年級班干部的培訓(xùn)，使班委成員能夠積極配合政教處及班主任的工作。5.在開學(xué)初，政教處與體育老師合作，對學(xué)生進行了武術(shù)操和校園舞的訓(xùn)練，通過音樂指揮與正副班主任的帶隊，進行了入場和退場的練習(xí)，這一活動得到了教育總支的高度評價。二、安全工作的全面加強1.本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值日的制度，確保教學(xué)樓、走廊、樓梯、校園、餐廳、寢室等場所的安全。特別是教學(xué)樓二樓課間，有老師和各班值日生共同維護秩序，防止學(xué)生在走廊和校園大聲喧嘩、追逐打鬧，提高了學(xué)生的安全意識。2.針對不同年級學(xué)生的就餐與就寢需求，采取了相應(yīng)的管理措施，確保了學(xué)生的安全與紀律性。3.政教處在本學(xué)期內(nèi)對安全隱患進行了全面排查，并對教室、寢室、餐廳等場所進行了整改，有效保障了學(xué)生的人身安全。三、紀律管理的嚴格實施1.教室紀律方面，政教處堅持每日巡課，對違規(guī)學(xué)生進行批評教育，有效維護了課堂秩序。2.寢室紀律方面，進行了專項治理，特別是針對高年級男生寢室的特殊管理，取得了顯著成效。3.校園紀律方面，通過帶班領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的巡視，有效遏制了學(xué)生的追逐打鬧行為。4.餐廳紀律方面，通過班主任的配合與政教處的統(tǒng)一管理，有效提升了餐廳的就餐秩序。四、衛(wèi)生管理的細致落實1.教室衛(wèi)生方面，通過每日不定時檢查與巡課結(jié)合的方式，有效提升了教室的衛(wèi)生狀況。2.校園衛(wèi)生方面，通過領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日與學(xué)生配合的模式，保持了校園環(huán)境的整潔。盡管政教處在本學(xué)期內(nèi)取得了一系列成績，但仍存在不足。如一年級學(xué)生在午間洗頭時管理不當(dāng)導(dǎo)致的燙傷事件，以及個別家長在教室打?qū)W生、學(xué)生私自外出和攜帶手機等問題。未來，政教處將繼續(xù)發(fā)揚成績、糾正錯誤，本著高起點、高要求的原則，不斷探索更好的管理方法，確保學(xué)生進得來、留得住，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅實保障。____學(xué)校政教處2024年學(xué)校政教處工作總結(jié)經(jīng)典版（三）關(guān)于被管理者雙重角色的管理與教育策略一、強化學(xué)生自治管理，突顯主人翁意識在探究學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制與模式的過程中，我們致力于增強學(xué)生的主人翁意識，確立其在管理中的核心地位，并激發(fā)其積極性、主動性和創(chuàng)造性。使學(xué)生從宏觀視角認識到，民主意識是不可或缺的核心素質(zhì)。二、儀容儀表與校園行為規(guī)范1.加強儀容儀表檢查：我們堅持每月初對所有學(xué)生進行儀容儀表的全面檢查，包括指甲、頭發(fā)、服裝、化妝等方面。對不合格者，要求立即整改，絕不姑息。同時，學(xué)生進入校園后必須佩戴校簽，嚴格遵守校園佩戴名簽的規(guī)定。2.強化行為規(guī)范：我們加大對違紀學(xué)生的教育管理力度，以正面教育為主，多鼓勵、少批評，確保學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處緊密配合，用愛心和耐心感化學(xué)生。對吸煙、男女生交往過密等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處理，絕不縱容。三、日常紀律與衛(wèi)生管理我們堅持日常紀律、衛(wèi)生檢查評比，加大監(jiān)督檢查力度，實行不定期集中檢查，堅決杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)內(nèi)帶、吃零食、亂扔垃圾現(xiàn)象，為校園創(chuàng)造優(yōu)良的衛(wèi)生環(huán)境。四、德育教育與法制教育我們在學(xué)生中深入開展以“理想教育”、“法制教育”、“行為養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“健康教育”為主題的德育班會。同時，充分利用高中部電子屏，及時公示政教信息，完善師生言行，為校園增添光彩。此外，我們還舉行了以法制為主題的教育月活動，以促進校園安全建設(shè)。五、校外監(jiān)督與內(nèi)部管理我們利用課余時間到校外周邊對學(xué)生的儀容儀表及行為規(guī)范進行監(jiān)督管理，為校園營造優(yōu)良的外部環(huán)境，提升學(xué)校形象，為新學(xué)年招生奠定堅實基礎(chǔ)。同時，我們加強了對早、午、晚非上課時段的管理，確保學(xué)生能在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷進步。六、法制與安全教育在某一月份，我們開展了安全教育月活動，利用班會開展安全知識教育，并組織不定期的安全大檢查。我們要求各班級以“安全、法制”為主題召開班會，加強安全教育工作，尊重生命，確保學(xué)生生命安全始終作為學(xué)生管理工作的首要任務(wù)。通過一系列措施，我們大大提高了學(xué)生的自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。七、工作反思與未來展望盡管一學(xué)期來政教工作有條不紊地進行，但我們深知學(xué)校政教工作永遠沒有滿足的時候。針對存在的問題，我們將不斷開拓進取，完善加強。未來，我們將繼