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《語(yǔ)法與修辭》語(yǔ)法·單句·復(fù)句【重點(diǎn)】1、主語(yǔ)的語(yǔ)義類型2、賓語(yǔ)的語(yǔ)義類型3、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義類型4、定語(yǔ)與“的”、狀語(yǔ)與“地”、補(bǔ)語(yǔ)與“得”的關(guān)系5、多層定語(yǔ)與多層狀語(yǔ)6、層次分析的分析原則與切分方法【難點(diǎn)】1、主語(yǔ)與話題的關(guān)系2、動(dòng)詞充當(dāng)主語(yǔ)所受到的限制3、形容詞帶賓語(yǔ)4、體賓動(dòng)詞、謂賓動(dòng)詞、名謂賓動(dòng)詞、雙賓動(dòng)詞、粘賓動(dòng)詞5、補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)的順序6、狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)與可能補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別7、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向一、句子成分(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)
(二)述語(yǔ)和賓語(yǔ)(三)定語(yǔ)(四)狀語(yǔ)(五)補(bǔ)語(yǔ)(六)中心語(yǔ)(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述或說明的對(duì)象,指出“誰(shuí)”或“什么”。主語(yǔ)一般用在謂語(yǔ)前面,表示已知的確切的事物。謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)的陳述或說明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么樣”。1、主語(yǔ)與謂語(yǔ)的關(guān)系主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間是被陳述與陳述(說明與被說明)的關(guān)系。在句子中,主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的聯(lián)系比較松散,主語(yǔ)之后往往可以有停頓,也可以加上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞。2、主語(yǔ)的構(gòu)成根據(jù)構(gòu)成主語(yǔ)的詞語(yǔ)的語(yǔ)法性質(zhì),可以將主語(yǔ)分為:體詞性主語(yǔ)謂詞性主語(yǔ)Ⅰ體詞性主語(yǔ)由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)是體詞性主語(yǔ)。
能夠充當(dāng)體詞性主語(yǔ)的主要是名詞、代詞、數(shù)詞、定中短語(yǔ)、體詞性聯(lián)合短語(yǔ)、“的”字短語(yǔ)、“所”字短語(yǔ)、復(fù)指短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)等。Ⅱ謂詞性主語(yǔ)謂詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)的句子稱作謂詞主語(yǔ)句。3、主語(yǔ)的語(yǔ)義類型主語(yǔ)的語(yǔ)義類型指主語(yǔ)與謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作行為之間的語(yǔ)義關(guān)系。施事主語(yǔ)受事主語(yǔ)與事主語(yǔ)與事主語(yǔ)與謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作或行為沒有明顯施受關(guān)系的主語(yǔ)叫做與事主語(yǔ)。
與事主語(yǔ)表示既非施事、非受事的人或物,或表示時(shí)間、地點(diǎn)、工具、對(duì)象、處所、數(shù)量等意義。
例如:
我們‖跑丟了一只貓。
這只筆‖只能寫小楷。4、謂語(yǔ)的構(gòu)成根據(jù)構(gòu)成謂語(yǔ)的詞語(yǔ)的語(yǔ)法性質(zhì),可以將謂語(yǔ)分為:謂詞性謂語(yǔ)
體詞性謂語(yǔ)體詞性謂語(yǔ)體詞性謂語(yǔ):漢語(yǔ)中體詞性詞語(yǔ)也可以作謂語(yǔ)。①名詞單獨(dú)作謂語(yǔ)②體詞性短語(yǔ)在句中作謂語(yǔ)體詞性謂語(yǔ)①名詞單獨(dú)作謂語(yǔ)名詞單獨(dú)作謂語(yǔ)的情況比較少見,常用來說明天氣、時(shí)間、節(jié)日、節(jié)氣、姓名、年齡、籍貫、職稱、方位、處所、容貌等意義。例如:明天‖立夏。(節(jié)氣)今天‖星期五。(時(shí)間)體詞性謂語(yǔ)①名詞單獨(dú)作謂語(yǔ)名詞性謂語(yǔ)一般可以加上判斷動(dòng)詞“是”轉(zhuǎn)化為謂詞性謂語(yǔ),前面??梢约痈痹~修飾,后面還可以加上語(yǔ)氣詞。例如:小王‖是南方人。今天‖才星期五。昨天‖都夏天啦。體詞性謂語(yǔ)①名詞單獨(dú)作謂語(yǔ)根據(jù)詞類功能特點(diǎn),副詞不能直接修飾名詞,反過來說,名詞不能接受副詞的修飾。但是在上邊的例子中,出現(xiàn)了副詞放在名詞前面的現(xiàn)象。
我們就五個(gè)人。他們才八個(gè)人。這種情況要從“狀語(yǔ)”的功能出發(fā)來認(rèn)識(shí):不管什么詞,只要作了謂語(yǔ),就有“資格”接受“狀語(yǔ)”的修飾。
體詞性謂語(yǔ)②體詞性短語(yǔ)在句中作謂語(yǔ)。定中短語(yǔ):屋后‖一堵高墻。體詞性聯(lián)合短語(yǔ):他‖大眼睛高鼻梁?!暗摹弊侄陶Z(yǔ):小王‖學(xué)英語(yǔ)的。量詞短語(yǔ):蘋果‖三元,香蕉‖五元。(二)述語(yǔ)和賓語(yǔ)述語(yǔ)由動(dòng)詞性成分充當(dāng),支配、關(guān)涉后面的賓語(yǔ)。述語(yǔ)是謂語(yǔ)的核心,是針對(duì)賓語(yǔ)而言的。述語(yǔ)主要由動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)來充當(dāng)。說|英語(yǔ)寫|論文舉<起>雙手切<成>三塊1、述語(yǔ)的構(gòu)成主語(yǔ)和謂語(yǔ)相對(duì)而言;賓語(yǔ)與述語(yǔ)互相依存。主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間不存在直接成分的關(guān)系,二者屬于不同層次的句法成分,它們之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系。兼類詞作述語(yǔ)
有些性質(zhì)形容詞兼有動(dòng)詞的語(yǔ)法功能,也可以充當(dāng)述語(yǔ)帶賓語(yǔ)。方便群眾繁榮經(jīng)濟(jì)突出重點(diǎn)充實(shí)內(nèi)容穩(wěn)定情緒緩和氣氛端正態(tài)度滿足欲望淡薄名利(六)中心語(yǔ)中心語(yǔ)是偏正短語(yǔ)中被修飾語(yǔ)所修飾、限制的中心成分。中心語(yǔ)是偏正短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義的核心,其語(yǔ)法功能與整個(gè)偏正短語(yǔ)的語(yǔ)法功能基本一致。
(六)中心語(yǔ)1、定中短語(yǔ)中的中心語(yǔ)2、狀中短語(yǔ)中的中心語(yǔ)第二節(jié)句型1、句型的定義與分類2、主謂謂語(yǔ)句中大主語(yǔ)與小主語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系3、“把”字句、“被”字句、雙賓句、兼語(yǔ)句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn)4、連謂句中前后謂詞性成分的語(yǔ)義關(guān)系5、兼語(yǔ)句與主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)句子的區(qū)別二、句子分析方法(一)句子成分分析法(二)層次分析法(三)其他句子分析方法(一)“句子成分分析法”首先將句子分為主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分,找出全句的主要成分——主語(yǔ)和謂語(yǔ)||;再看謂語(yǔ)由哪種動(dòng)詞充當(dāng),以及后面跟著的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ);在主語(yǔ)部分找出附加在主語(yǔ)前面的定語(yǔ),在謂語(yǔ)部分找出附加在謂語(yǔ)前的狀語(yǔ)。
“句子成分分析法”常用符號(hào)
主謂部分:“||”主語(yǔ):下劃雙橫線謂語(yǔ)中心語(yǔ):謂語(yǔ)中心語(yǔ)賓語(yǔ)中心語(yǔ):下劃波浪線定語(yǔ):“()”狀語(yǔ):“[]”補(bǔ)語(yǔ):“<>”句子成分分析法/中心詞分析法(一個(gè)人)的(真正)偉大之處||[就]在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
[未來幾十年里],(我們生活)的地球能源||[將]面臨(嚴(yán)重)的(短缺)問題。(本句應(yīng)該是主謂謂語(yǔ)句,上例有誤)句子成分分析法的作用①顯示意義之間的邏輯關(guān)系
②有助于對(duì)句子的理解和掌握
分析出句子的主干和枝葉,有利于對(duì)句子的理解和掌握,而且有助于發(fā)現(xiàn)和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤,常用的“緊縮法”就是從這種方法演變而來的。
③有利于句型歸納。局限有的句子找出的主干不成立,不能搭配。有的句子找出的主干雖能搭配,但不能表示原句的基本意思,甚至相反。許多重要的語(yǔ)法現(xiàn)象不能通過句子成分分析法得到揭示。對(duì)于很多其他歧義現(xiàn)象無(wú)法分化。(這是句子成分分析法最致命的局限)
(二)層次分析法、“直接成分分析法”、
“二分法”。又稱“直接成分分析法”,是對(duì)句法單位(包括短語(yǔ)和句子)的直接成分進(jìn)行結(jié)構(gòu)層次分析的方法。由于切分過程中盡可能采用二分,所以層次分析法又稱作“二分法”。(二)層次分析法語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的每個(gè)層次一般直接包含比它小的兩個(gè)語(yǔ)法單位,這兩個(gè)小的語(yǔ)法單位就是直接成分。每一個(gè)直接成分又可以包含更小的直接成分。層次分析法就是逐層將一個(gè)句法單位切分成兩個(gè)直接成分,直到不能再切分為止的句子分析方法。(二)層次分析法層次分析法能夠有效地分化某些歧義結(jié)構(gòu)?!皬拇蟮叫 焙汀皬男〉酱蟆倍伎梢?。(二)層次分析法他去年去了一趟美國(guó)。|________________________|主謂關(guān)系|__________________|狀中關(guān)系|_____________|述賓關(guān)系|_______|述補(bǔ)關(guān)系(二)層次分析法他去年去了一趟美國(guó)。
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||述補(bǔ)關(guān)系|||
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|_述賓關(guān)系_|||_狀中關(guān)系|
|主謂關(guān)系|
在人才集中的研究機(jī)關(guān)工作|狀中(偏正)||介賓|為國(guó)家和人類作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)工作者|偏正(定中)||狀中短語(yǔ)||定中||介賓短語(yǔ)||述賓||定中|選你當(dāng)組長(zhǎng)最合適|主謂||兼語(yǔ)短語(yǔ)||偏正|恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)
母校的
優(yōu)良
傳統(tǒng)|述賓||聯(lián)合||偏正||偏正|嚴(yán)格控制基本建設(shè)的規(guī)模|述賓||狀中||定中||定中|教室里有兩個(gè)人在交談|主謂短語(yǔ)||方位短語(yǔ)||兼語(yǔ)短語(yǔ)|句型——句子(單句)分類:主謂句、非主謂句兩大類型。同時(shí)含有主語(yǔ)和謂語(yǔ)的句子叫做主謂句;分不出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的句子叫做非主謂句。單句名詞主語(yǔ)句謂詞主語(yǔ)句主謂主語(yǔ)句名詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句動(dòng)詞性非主謂句形容詞性非主謂句名詞性非主謂句嘆詞句主謂句非主謂句依據(jù)主語(yǔ)情況依據(jù)謂語(yǔ)情況復(fù)句一、主謂句——分類根據(jù)謂語(yǔ)的性質(zhì)可以把主謂句分為:名詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句
主謂謂語(yǔ)句主謂句(一)——名詞謂語(yǔ)句我‖李明。(表示姓名)老王‖七十,他老伴兒‖六十八。劉老師‖山西人。(表示籍貫)她‖副教授。(表示職稱)故宮‖天安門廣場(chǎng)北側(cè)。(表示處所)這孩子‖大眼睛,高鼻梁。(表示容貌)蘋果‖剛摘的。(表示性狀)主謂句(二)——?jiǎng)釉~謂語(yǔ)句1、動(dòng)詞單獨(dú)作謂語(yǔ)2、動(dòng)詞的復(fù)雜形式作謂語(yǔ):
動(dòng)詞加狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的情況“把”字句、“被”字句、“是”字句、連謂句、兼語(yǔ)句、雙賓句、存現(xiàn)句。動(dòng)詞的復(fù)雜形式作謂語(yǔ)老張‖明天出發(fā)。(狀語(yǔ)+動(dòng)詞)
眼前‖變得黑暗起來。(動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ))
數(shù)名逃犯‖企圖偷越國(guó)境。(狀語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ))
他‖只答應(yīng)了一聲。(狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ))
常見的(復(fù)雜)動(dòng)詞謂語(yǔ)句(一)“把”字句(二)“被”字句(三)連謂句(四)雙賓句(五)兼語(yǔ)句(六)存現(xiàn)句(七)“是”字句連謂句老王天天騎自行車上班。
他掙扎著下地去勞動(dòng)。
耳朵聽都快聽膩歪了。
他賣廢品賣了兩塊錢。我們特地前來向您道謝。領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)先進(jìn)樹立榜樣。醫(yī)生過來問我現(xiàn)在感覺怎么樣?他去海南旅游。
雙賓句我還給圖書館兩本書。
人們稱他當(dāng)代的活雷鋒。市里準(zhǔn)備獎(jiǎng)給你兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金。
公司捐給福利院一輛汽車。你不需要告訴他應(yīng)該怎樣處理類似的問題。
他告訴我今天停電,所以語(yǔ)音室不開放。雙賓句與非雙賓句的轉(zhuǎn)換公司捐給福利院一輛汽車?!景岩惠v汽車捐給福利院。
爸爸送給我一本英漢辭典?!职职岩槐居h辭典送給我。
兼語(yǔ)句我們請(qǐng)趙教授給我們做報(bào)告。他托你從北京捎回本書來。母親一大早就催促我趕快動(dòng)身。司令員命令士兵向敵人發(fā)起總攻。
兼語(yǔ)句我愛他知書達(dá)理、孝敬父母。大家佩服他辦事一絲不茍。妻子嫌他不務(wù)正業(yè),整天瞎逛。父母擔(dān)心兒子受不了這樣的苦。
兼語(yǔ)句小王認(rèn)他作師傅。有人稱他是“萬(wàn)金油”。(如果不用判斷動(dòng)詞“是”,則成為“雙賓句”)人們稱呼他是“編外經(jīng)理”。組織上追認(rèn)他為烈士。
存現(xiàn)句大街上靜靜地停放著幾輛汽車。天空中飛著一群大雁??蛷d里來了兩位客人。門口堆滿了垃圾?!笆恰弊志淦簌Z是種鳥。社會(huì)是一個(gè)大課堂。村子后面是一條河。電腦是高科技產(chǎn)品。
判斷動(dòng)詞“是”與語(yǔ)氣副詞“是”有些句子中也含有“是”,但并不表示判斷,而表示強(qiáng)調(diào)或肯定的語(yǔ)氣副詞,相當(dāng)于“的確”、“確實(shí)”。例如:
我們是看的話劇,沒看電影。
東北的冬天是冷。困難是可想而知的?!щy可想而知。
他的手藝是很高明的?!氖炙嚭芨呙?。主謂句(三)——形容詞謂語(yǔ)句那幾年的物價(jià)‖低。你‖保守,他‖開明。澡堂的水‖滾燙。他的臉‖通紅。菜地‖綠油油的。米飯‖熱騰騰的。教室里‖靜悄悄的。形容詞的復(fù)雜形式作謂語(yǔ)她的臉‖更紅了。(形容詞狀中短語(yǔ))那個(gè)小村莊‖太偏僻、太落后。(兩個(gè)形容詞狀中短語(yǔ)聯(lián)合充當(dāng)謂語(yǔ))他這個(gè)人‖笨得出奇。(形容詞+補(bǔ)語(yǔ))車速‖漸漸慢下來。(狀語(yǔ)+形容詞+補(bǔ)語(yǔ))主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)法的顯著特點(diǎn)。全句主語(yǔ)又叫“大主語(yǔ)”,主謂短語(yǔ)里的主語(yǔ)叫做“小主語(yǔ)”。
主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句那個(gè)劇本‖我看過五遍。這些零食,‖你帶回去給孩子吃吧。衣服‖我昨天就洗好了。一分錢‖他也沒要來。什么事情‖他都不想干。
主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句老王‖哪兒都去過。他‖一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。他‖什么事情都能干得出來。我‖一道題也不會(huì)做。
主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句我‖肚子疼。(我的肚子)他‖心情舒暢。(她的心情)她‖嘴都?xì)馔崃恕#ㄋ淖欤﹪?guó)慶節(jié)那天,‖天氣特別好。(國(guó)慶節(jié)那天的天氣)主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句這孩子,‖我不喜歡他。(“他”復(fù)指“這孩子”)那個(gè)販賣盜版軟件的,‖他被工商局查處了。(小主語(yǔ)“他”是大主語(yǔ)的復(fù)指)他倆‖誰(shuí)也沒看見誰(shuí)。咱們‖誰(shuí)跟誰(shuí)呀。主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句這種問題‖你的經(jīng)驗(yàn)還不夠。電腦軟件‖我是門外漢。什么事情‖他都搶在前頭?,F(xiàn)代漢語(yǔ)‖我們多少知道一些。
主謂句(四)——主謂謂語(yǔ)句這個(gè)人‖說話不留余地。小王‖待人有禮貌有的主謂謂語(yǔ)句的小謂語(yǔ)是體詞性的,多見于口語(yǔ)里。韭菜‖多少錢一斤?黃瓜‖一斤五毛啦!一、主謂句——分類(一)根據(jù)謂語(yǔ)的性質(zhì)可以把主謂句分為:名詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句
主謂謂語(yǔ)句主謂句分類(二)還可以根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì),把主謂句分為:名詞主語(yǔ)句謂詞主語(yǔ)句主謂主語(yǔ)句(主語(yǔ)由主謂短語(yǔ)充當(dāng)?shù)闹髦^句)二、非主謂句非主謂句是不能劃分出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的單句。*非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的詞或短語(yǔ)構(gòu)成。
蛇?。~)快!(形容詞)下雪了。(述賓短語(yǔ))多美的景色?。ǘㄖ卸陶Z(yǔ))輪到你出場(chǎng)了?。嬲Z(yǔ)短語(yǔ))非主謂句與省略句省略句——省略了主語(yǔ)或謂語(yǔ)的句子離不開特定的語(yǔ)境,否則在語(yǔ)義上就不能自足。非主謂句——在語(yǔ)義上基本是自足的,對(duì)于語(yǔ)境的依賴性差些。非主謂句包括四類:根據(jù)構(gòu)成非主謂句的詞語(yǔ)屬性,可以把非主謂句分為:動(dòng)詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、名詞性非主謂句、嘆詞句。1、動(dòng)詞性非主謂句刮風(fēng)了。著火了!出太陽(yáng)了。請(qǐng)勿吸煙!禁止大聲喧嘩!有人打電話找你。熱烈歡迎新同學(xué)!1、動(dòng)詞性非主謂句動(dòng)詞性非主謂句主要用于表示自然現(xiàn)象、突然發(fā)生的事情、事實(shí)情況、要求、禁止或命令等。下雪了。(說明自然現(xiàn)象)救命啊?。ū硎就话l(fā)事件)開會(huì)了。(說明事實(shí)情況)請(qǐng)講普通話?。ū硎菊?qǐng)求)2、形容詞性非主謂句
形容詞性非主謂句主要用來表示論斷、感嘆或祈使。討厭!(表示論斷)真好看?。ū硎靖袊@)安靜!(表示祈使)麻利點(diǎn)!(表示祈使)2、形容詞性非主謂句
好!對(duì)!太棒了!酷極了!累死了!3、名詞性非主謂句
名詞性非主謂句由名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成:①表示感嘆多懂事的孩子!多壯麗的山河!多么動(dòng)人的場(chǎng)面??!多么可愛的小生靈!3、名詞性非主謂句②提醒人們注意小偷!火車!水!紅燈!③表示呼喚、招呼老張!主任!爸爸!同志!3、名詞性非主謂句④進(jìn)行描寫春風(fēng)。秋雨。晨霧。夕陽(yáng)。……轟轟的車輪聲。長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì),滾滾的紅塵??蓯鄣募亦l(xiāng),可愛的祖國(guó)?、萦糜谄硎?、叫賣等錢!學(xué)生證!新鮮的盒飯!啤酒、可樂、礦泉水!3、名詞性非主謂句⑥劇本、小說里表時(shí)間或地點(diǎn)1979年春天。北京的一個(gè)四合院里。雨后的清晨。上海外灘。地震前。煙霧籠罩的江邊。書房里。伏案寫作的魯迅。4、嘆詞句嘆詞句是由嘆詞構(gòu)成的句子。哎呀!喂!嗯。啊!呸!嗨!哎!嘆詞句主要用來表示呼喚、應(yīng)答,或表示喜悅、憤怒、領(lǐng)悟、哀嘆等感情。主謂句和非主謂句列表五、常規(guī)句(常式句)與特殊句
(一)常規(guī)句
常規(guī)句又叫常式句,指句子成分位于一般、常見位置的句子。一般情況下,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)等句子成分在句法結(jié)構(gòu)中都有相對(duì)確定的位置。常用句式的選擇(修辭)一、常式句和變式句二、長(zhǎng)句和短句三、整句和散句四、主動(dòng)句和被動(dòng)句五、肯定句和否定句六、白話句式和文言句式七、傳統(tǒng)句式和外來句式八、直陳句和反問句(二)特殊句特殊句是指句子成分的位置發(fā)生變化或省略某些句子成分的句子。特殊句分為變式句和省略句:句子成分的位置發(fā)生變化的句子是變式句。省略某些句子成分的句子是省略句。主謂倒置主謂倒置常見于疑問句、祈使句、感嘆句中。怎么了,你?出什么事了,媽媽?唱吧,跳吧,親愛的同學(xué)們!多么壯麗呀,祖國(guó)的河山!定語(yǔ)、狀語(yǔ)后置定語(yǔ)、狀語(yǔ)后置我們學(xué)校以前有一位王教授,專門研究猶太哲學(xué)的。他來到辦公室,看見到處都是書,翻開的、合攏的,擺滿了幾乎整個(gè)辦公室。(二)特殊句——變式句他回來了,從大洋彼岸的美國(guó)。人們年復(fù)一年、日復(fù)一日地辛勤勞作,在田野,在工廠,在學(xué)校。定語(yǔ)、狀語(yǔ)后置,有時(shí)是使這些后置的成分更加突出,給人留下深刻的印象。有時(shí)是為了調(diào)整句子結(jié)構(gòu),使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,避免臃腫。省略句省略句包括對(duì)話省略和上下文省略兩種情況。Ⅰ對(duì)話省——[你]吃飯了嗎?——[我]還沒吃[飯]呢?!猍你]干什么去?——[我]上街?!猍你]告訴老師了嗎?——[我]告訴[老師]了。省略句:Ⅱ上下文省書面語(yǔ)言中,上下文能夠給句子提供必要的語(yǔ)境,因此可以借助于上下文省略某些句子成分。例如:——老漁民長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí),[老漁民]留著花白胡子?!纯刺欤琜天]已經(jīng)暗了。——[我們]展望新世紀(jì),我們對(duì)前途充滿了信心?!猍老人]聽到他這樣講,老人心里的石頭總算是落了地。省略的成分——Ⅰ省略主語(yǔ)最常見的省略,其中主語(yǔ)的承前省略更為常見?!依斫饽愕男那椋玔我]也知道她有為難之處?!媚飩兇虬绲没ㄖφ姓沟?,[姑娘們]一起來到俱樂部,[姑娘們]登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目。Ⅱ省略謂語(yǔ)或謂語(yǔ)動(dòng)詞這種省略主要出現(xiàn)在答句中。例如:——你哪篇文章發(fā)表過?——這篇[發(fā)表過]。——明天誰(shuí)值班?——王主任[值班]。謂語(yǔ)省略也可以出現(xiàn)在祈使句中:——想說你就快點(diǎn)[說]!——你要是還沒有報(bào)名的話,快點(diǎn)[報(bào)名]吧?、笫÷再e語(yǔ)賓語(yǔ)在一定的語(yǔ)境中也可以省略。例如:——時(shí)間緊迫,你可得抓緊[時(shí)間]??!——有意見,請(qǐng)向值班經(jīng)理提[意見]。第六節(jié)句類(略)1、漢語(yǔ)句類的定義和漢語(yǔ)句類的概況。2、陳述句的種類和表示陳述的語(yǔ)氣詞的使用。3、疑問句的類型、疑問語(yǔ)氣詞的使用以及不同類型疑問句之間的差別。4、祈使句的語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)、語(yǔ)氣詞的使用以及祈使句的類型。5、感嘆句的作用和語(yǔ)氣詞的使用。第七節(jié)復(fù)句【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解復(fù)句的定義、特點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用、復(fù)句與單句的區(qū)別,掌握復(fù)句的基本類型,能夠準(zhǔn)確分析復(fù)句的層次和分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。第七節(jié)復(fù)句【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)句、分句、聯(lián)合復(fù)句、偏正復(fù)句、并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、解說復(fù)句、選擇復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、讓步復(fù)句、目的復(fù)句、緊縮復(fù)句、單層復(fù)句、多層復(fù)句第七節(jié)復(fù)句重點(diǎn)1、單句與復(fù)句的區(qū)別、單句與緊縮復(fù)句的區(qū)別2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的種類和使用3、各種類型復(fù)句的結(jié)構(gòu)與表達(dá)特點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用4、多層復(fù)句的層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系的分析一、復(fù)句概說
復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上緊密相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句構(gòu)成的句子。復(fù)句的特點(diǎn)1、復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句構(gòu)成,可以表達(dá)比單句更為復(fù)雜的語(yǔ)義內(nèi)容。2、分句之間在意義上緊密相關(guān);在結(jié)構(gòu)上互不包含,互相不做句子成分。3、一個(gè)復(fù)句只有一個(gè)句調(diào),書面上用句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)表示;分句之間一般都有停頓,書面上一般用逗號(hào)、分號(hào)或冒號(hào)來表示。4、復(fù)句之間經(jīng)常使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接分句,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句重要的語(yǔ)法標(biāo)志,是表達(dá)分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的重要語(yǔ)法手段。分句的構(gòu)成1、分句可以由主謂句充當(dāng),也可以由非主謂句充當(dāng)。我接過杯子喝了一口,好甜的泉水??!2、由非主謂句構(gòu)成的分句可以是動(dòng)詞性的,也可以是形容詞性或名詞性的。
多么美妙的音樂,多么和諧的演奏!
二十幾歲的人了,還那么嬌氣。復(fù)句中各分句的主語(yǔ)可以相同,也可以不同;可以省略,也可以不省略。復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)主要有以下幾類:
①連詞:因?yàn)樗噪m然但是不但而且然后于是只要既然如果等。
②關(guān)聯(lián)副詞:“也、才、再、便、就、又、都、還、卻、既、越”等。復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
③起關(guān)聯(lián)作用的固定短語(yǔ):“反之、如果說、若不是、不但不、就是說、還不如、為的是、之所以、正由于、正是因?yàn)?、總而言之、一方面……另一方面”等?/p>
④非疑問用法的疑問代詞誰(shuí)原意去,誰(shuí)就去。
哪里有危險(xiǎn),哪里就有解放軍戰(zhàn)士的影子。⑤助詞“的話”人手不夠的話,讓我去好了。
二、聯(lián)合復(fù)句與偏正復(fù)句根據(jù)分句間的關(guān)系是否平等,復(fù)句可分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句。聯(lián)合復(fù)句的各個(gè)分句之間關(guān)系是平等的,沒有主從之分。(一)并列復(fù)句(二)承接復(fù)句(三)遞進(jìn)復(fù)句(四)解說復(fù)句(五)選擇復(fù)句(一)并列復(fù)句:并舉并列
常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“也、又、還、同時(shí)、同樣、另外、既……也/又、又……又、也……也、一邊……一邊、有時(shí)……有時(shí)、一方面……一方面(另一方面)、一會(huì)兒……一會(huì)兒”等。(一)并列復(fù)句:并舉并列他不故意地冷淡誰(shuí),也不肯繞著彎子去巴結(jié)人。
學(xué)校既是傳授知識(shí)的地方,也是創(chuàng)造知識(shí)、培育人才的地方。
在工作組召集的大會(huì)上,他也不檢查,也不辯解。五彩繽紛的田野,白云飄浮的藍(lán)天。
夕陽(yáng)開始鳴金收兵了,演員們也開始有秩序退場(chǎng)。
(一)并列復(fù)句:對(duì)舉并列對(duì)舉并列表示兩種情況或兩件事情相對(duì)或相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:“而、而是、不是……而是、是……不是”等。真理是時(shí)間的孩子,不是權(quán)威的孩子。
歷史不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是在更高階段上的發(fā)展。(一)并列復(fù)句:對(duì)舉并列表示對(duì)舉并列的復(fù)句也可以不使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
感情的短處在于會(huì)使人迷失理性的思考,科學(xué)的長(zhǎng)處在于它是不動(dòng)感情的。(二)承接復(fù)句承接復(fù)句又叫順承復(fù)句、也叫連貫復(fù)句,分句述說連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或相關(guān)事物。按照一定的順序排列,次序不能顛倒。分句按照時(shí)間、空間或事理的順序排列。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“就、便、才、又、于是、后來、然后、接著、繼而、終于、剛……就、首先……然后”。(二)承接復(fù)句他輕輕推開門,躡手躡腳地溜了出去。
醫(yī)生掏出聽診器,把冰涼的聽筒貼在我的胸脯上。司機(jī)下了車,乘客也跟著下去。
他一上地面,就匆忙地趕到這院落,默默地干起了活。
他思考了一會(huì)兒,然后又埋下頭來繼續(xù)寫作。(三)遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句相連,后面分句所表示的意思比前面分句更進(jìn)一層。分句之間的順序固定,不能隨意變動(dòng)。
遞進(jìn)復(fù)句必須使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“又、更、而且、況且、何況、甚至、尤其、不但……而且、不僅……而且、不但……反而、尚且……何況、別說……連”等。(三)遞進(jìn)復(fù)句觀眾席里坐滿了人,并且連靠墻的兩邊通道上都站滿了人。
他們都有充足的信心金榜題名,而且幻想著將來有一番大作為。
他不但沒有完成承包合同規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo),反而使企業(yè)負(fù)債累累。(三)遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句與并列復(fù)句在形式上的區(qū)別主要看所用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。有些遞進(jìn)復(fù)句通過改變或刪除關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就可以轉(zhuǎn)換為并列復(fù)句。哥白尼的地動(dòng)學(xué)說不但帶來了天文學(xué)革命,而且開辟了各門學(xué)科向前邁進(jìn)的新時(shí)代。(四)解說復(fù)句解說復(fù)句的分句之間具有解釋、說明或總分的關(guān)系。根據(jù)分句之間意義的關(guān)系,可以把解說復(fù)句分為以下兩類:1、解釋或說明關(guān)系2、總說或分說關(guān)系(四)解說復(fù)句
1、解釋或說明關(guān)系
從文殊院到光明頂?shù)耐局?,有一株松樹,叫做“蒲團(tuán)松”。楊樹有一個(gè)顯著的特點(diǎn),就是特別容易繁殖。在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的版圖上,有一塊小小的、羊頭狀的地方,那就是豫中平原了。(四)解說復(fù)句
2、總說或分說關(guān)系
在愛情中有兩種堅(jiān)貞不渝:一種是由于我們不斷地在我們的愛人那里發(fā)現(xiàn)可愛的新特點(diǎn);一種則不過是由于我們想獲得一種堅(jiān)貞不渝的名聲。蔚藍(lán)的天空,火紅的彩霞,雪白的大地,蒼綠的山林,炊煙裊裊的小山村,山坡上蠕動(dòng)的牛羊群,江山秀麗多嬌。
(五)選擇復(fù)句幾個(gè)分句分別說明幾種不同的情況,并表示從中有所取舍。選擇復(fù)句可以分為兩種情況:已定選擇未定選擇(五)選擇復(fù)句
1、已定選擇
①先取后舍。常用的合用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:“寧可(寧肯、寧愿)……也不(不、決不)”。我寧肯轟轟烈烈過幾年,也不愿平平淡談過一輩子。(五)選擇復(fù)句
1、已定選擇
②先舍后取。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:?jiǎn)斡茫骸斑€不如、倒不如”合用:“與其……不如(寧肯、還不如、倒不如”。例如:你這樣做太慢了,倒不如他那樣做來得快。2、未定選擇
復(fù)句的幾個(gè)分句提出幾種情況或一件事情的幾個(gè)方面,讓人從中選擇,但說話者并未有所取舍。
未定選擇常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:
單用:或者、或是、或、還是;
合用“或者(或、或是)……或者(或、或是)
是……還是;要么……要么。2、未定選擇你要么別去說,要么就徹底說個(gè)明白。
是同學(xué)們自立的意識(shí)強(qiáng)了,還是其它什么原因?
要么被困難嚇倒,要么漠視困難的存在,要么就拿出勇氣來戰(zhàn)勝困難。三、偏正復(fù)句正句與偏句之間的關(guān)系是不平等的,有主有次,有正有偏。正句承擔(dān)了復(fù)句的基本意思,是基本的、是主要的;偏句修飾或限制主句,是輔助的、次要的。三、偏正復(fù)句(一)因果復(fù)句(二)條件復(fù)句(三)假設(shè)復(fù)句(四)轉(zhuǎn)折復(fù)句(五)目的復(fù)句(一)因果復(fù)句偏句說明原因,正句說明結(jié)果。一般是偏句在前,正句在后。因果復(fù)句分為:說明因果句推論因果句1、說明因果句對(duì)客觀存在的因果關(guān)系進(jìn)行說明的復(fù)句。偏句提出一種事實(shí)情況作為依據(jù),正句表示這種事實(shí)所必然導(dǎo)致的結(jié)果。單用:“因?yàn)?、由于、是因?yàn)椤⑹怯捎?、所以、因此、因而、以致、致使、從而?/p>
合用:“因?yàn)椋ㄒ颍ㄓ捎冢裕ú牛ň停ㄓ谑牵ㄒ虼耍ㄒ蚨?/p>
“之所以……是因?yàn)椋ㄊ怯捎冢ň驮谟冢薄?/p>
2、推論因果句推論因果句的偏句提出一種已經(jīng)發(fā)生的狀況,正句推斷出一種應(yīng)該如此的結(jié)果。常見的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:
單用:“既、既然、可見”
合用:“既然……那么(就、又、便、則、可見)”2、推論因果句既然屢次碰壁,那么就得認(rèn)真反思一下自己的思路和做法。
既然事情已經(jīng)這樣了,就不要再埋怨自己了。
既然知道自己錯(cuò)了,便沒有必要那么躲躲閃閃的了。
他從不愿向外人吐露自己貧困的真實(shí)一面,可見他的心理負(fù)擔(dān)是何等沉重!有些因果復(fù)句不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。村子離縣城的醫(yī)院太遠(yuǎn),病人沒來得及搶救。他優(yōu)柔寡斷,坐失了難得的良機(jī)。河里結(jié)了冰,輪船開不出去了。你燒得這么厲害,一定是病了。(二)條件復(fù)句條件和結(jié)果的關(guān)系。偏句提出一種真實(shí)或假設(shè)的條件,正句說明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。條件復(fù)句分為:一般條件句無(wú)條件句1、一般條件句偏句提出條件,正句指出這種條件產(chǎn)生的結(jié)果。一般條件句:充足條件句必要條件句1、一般條件句·充足條件句平凡的工作只要和遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來,便會(huì)產(chǎn)生極大的樂趣。
只要煤礦一開工資,這個(gè)城市總要熱鬧那么幾天。
白天晚上,只要她沒睡著,嘴里就哼哼唧唧地唱歌。
一旦掌握了要領(lǐng),就很容易深入下去了。1、一般條件句·必要條件句偏句是正句成立的必要條件,缺少了必要條件,正句提出的結(jié)果就無(wú)法成立。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:
單用:“才、否則、要不然、”
合用:“只有(唯有)(除非)……才(否則)(不)”。1、一般條件句·必要條件句正是有了他的幫助,萍兒才感到生活充滿了希望。
回去把你們的糧食、錢財(cái)、土地老老實(shí)實(shí)地分給老百姓,要不然絕饒不了你們。
只有依靠廣大人民群眾,才能把事情辦好。
除非讓他親自去解釋,否則永遠(yuǎn)也別指望得到原諒。2、無(wú)條件句偏句排除一切條件,正句表示無(wú)論在什么情況下都會(huì)產(chǎn)生同樣的結(jié)果,不以偏句的條件變化為依據(jù)。“無(wú)論(不論)(不管)(任憑)……都(也)(還)(總)(總是)”等。2、無(wú)條件句不論處在什么厄運(yùn)中,都不要失去理想!都要保持高風(fēng)亮節(jié)!無(wú)論什么時(shí)候找到他,他總是很真誠(chéng)、很熱心地對(duì)待我們。不管窮人富人,男兒女娃,在讀書問題上都是平等的。任憑我們?cè)趺唇虚T,他都沒有把門打開。(三)假設(shè)復(fù)句偏句提出一種假設(shè)的條件,正句說明在這種假設(shè)條件成立下產(chǎn)生的結(jié)果。假設(shè)復(fù)句分為:
1、一致假設(shè)復(fù)句2、讓步假設(shè)復(fù)句1、一致假設(shè)復(fù)句一致假設(shè)復(fù)句是指分句所表示的假設(shè)和結(jié)果是一致的,如果假設(shè)成立,結(jié)果就成立。
單用:“就、那就、那么、那、則、便、的話”
合用:“如果(假設(shè)、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、萬(wàn)一)……就(那就、那么、那、則、便)”。1、一致假設(shè)復(fù)句
如果所謂集體、法人的利益總是“重如山”,個(gè)人的利益總是“輕如毛”,那么消費(fèi)者永遠(yuǎn)改變不了被損害的地位。
要是幾天不回去看看女兒,他就心慌意亂,什么事也干不成!
倘若回到老家,這種機(jī)會(huì)幾乎就是天方夜譚。不把這件事情忘掉,你永遠(yuǎn)走不出感情的誤區(qū)。2、讓步假設(shè)復(fù)句前一分句先提出一種假設(shè)的事實(shí),并且退一步承認(rèn)這種假設(shè)的真實(shí)性,后一分句轉(zhuǎn)而述說相反或相對(duì)的意思。
單用:“也、還”;
合用:“即使(即便、就是、就算、縱使、縱然、哪怕)……也(還)
、“再……也”。2、讓步假設(shè)復(fù)句你再怎么哀求,也難以打動(dòng)那些人的鐵石心腸。
即使沒人提醒,你也應(yīng)該時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。
即使理智上明知是不可能的事,至少在情感上還是要做最后的努力。
縱然有天大的困難,也嚇不倒我們。(四)轉(zhuǎn)折復(fù)句
一般情況下,前面分句提出某種事實(shí)或情況作為前提,但后面分句轉(zhuǎn)而述說與前面分句相反或相對(duì)的意思。后面分句才是說話人所要表達(dá)的真正意圖。
根據(jù)轉(zhuǎn)折程度的差異和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用的不同,轉(zhuǎn)折復(fù)句分為:重轉(zhuǎn)句輕轉(zhuǎn)句1、重轉(zhuǎn)句
重轉(zhuǎn)句的分句之間的對(duì)立明顯,轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣濃重,常用前后呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?!半m然(雖、雖是、雖說、雖則、盡管)……但是(可是、然而、卻、也、還、而)”等。
父親文化不高,但能寫一手好字。
池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片,但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。
盡管窮得叮當(dāng)響,我依然窮其心力來守護(hù)和經(jīng)營(yíng)自己的心靈家園。
2、輕轉(zhuǎn)句輕轉(zhuǎn)句的分句之間意思上沒有明顯的對(duì)立,轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣很輕,一般單用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“可、可是、卻、只是、不過、倒”等。城市仍然沒有安靜下來,不過嘈雜聲似乎變得遙遠(yuǎn)而模糊。這道理聽起來不錯(cuò),可是你應(yīng)該考慮自己的具體情況。我們承認(rèn)偉人在歷史過程中的貢獻(xiàn),可人類生活的大廈從本質(zhì)上說,是由無(wú)數(shù)普通人的血汗乃至生命所建造的。(五)目的復(fù)句前一分句是正句,提出一種動(dòng)作行為;后一分句是偏句,說明動(dòng)作行為的目的。目的復(fù)句分為兩類:1、表示得到2、表示避免1、表示得到“以、以便、用以、借以、好讓、為的是”。人類不得不發(fā)明各類儀器,借以延伸感官。
每逢周末,工會(huì)都舉辦舞會(huì)或聯(lián)歡活動(dòng),好讓大家盡情領(lǐng)略生活的快樂。
丈夫去世后,組織上把她調(diào)到西寧,以便照顧年幼的女兒。2、表示避免“以免、免得、省得、以防”。
去跟頭兒道個(gè)歉,省得以后給你穿小鞋。
我不能草率行事,免得以后后悔。
到時(shí)候你給我提個(gè)醒,免得我忘了。四、緊縮復(fù)句緊縮復(fù)句是由兩個(gè)或三個(gè)分句緊縮在一起形成的特殊復(fù)句。
緊縮復(fù)句中間沒有語(yǔ)音停頓,表達(dá)復(fù)句的意思而采用單句的形式。她一說話就臉紅。叔父嬸嬸一有空就跑來照應(yīng)。他看了還不明白。車壞了沒按時(shí)來。1、結(jié)構(gòu)關(guān)系沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(假設(shè)關(guān)系)
天塌下來也頂?shù)米?。(假設(shè)關(guān)系)
想說又不敢說。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
想想也有幾分高興。(承接關(guān)系)2、表達(dá)格式緊縮復(fù)句一般都采用固定的表達(dá)格式。例如“……也……、……就……、……又……、不……不……、越……越……、再……也……、一……就……”等。例如:
他非講幾句不可。
這種輸入法一學(xué)就會(huì)。
再大的困難我也要堅(jiān)持。2、表達(dá)格式有些緊縮復(fù)句則不使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),而依靠語(yǔ)義上的關(guān)系和語(yǔ)序表示其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。雨過天晴。(承接關(guān)系)
眼高手低。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
人勤地不懶。(假設(shè)關(guān)系)
爭(zhēng)氣不爭(zhēng)財(cái)。(選擇關(guān)系)四、緊縮復(fù)句緊縮復(fù)句具有凝練緊湊,明快簡(jiǎn)潔的表達(dá)特點(diǎn),常用于口語(yǔ)或熟語(yǔ)中。
干什么都不能光圖錢。我越想越覺得窩囊。無(wú)風(fēng)不起浪。一想就明白。五、多層復(fù)句根據(jù)層次的多少,復(fù)句可以分為單層復(fù)句和多層復(fù)句。
單層復(fù)句是只有一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句。多層復(fù)句,又叫多重復(fù)句,是具有兩個(gè)或兩個(gè)以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句。五、多層復(fù)句小孩子只有當(dāng)自己的欲望得不到滿足,并受到不正確的對(duì)待,如訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰時(shí),才有可能撒謊;而這也僅僅是有撒謊的可能,是否真的撒謊,還要看具體的情況,看周圍環(huán)境的影響,看大人對(duì)他的態(tài)度等。多層復(fù)句的分析1、確定分句的數(shù)目和界限。
綜觀整個(gè)多層復(fù)句,確定分句的數(shù)目,明確分句之間的界限。2、找出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句中重要的語(yǔ)法標(biāo)志。
分析多層復(fù)句時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有助于理清分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系,尤其是合用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一般都出現(xiàn)在同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次中。多層復(fù)句的分析即使進(jìn)了養(yǎng)老院,也可能有一個(gè)兩老無(wú)猜的美好收獲,而且沒有青壯年時(shí)期的諸事纏身,你可以如童年一般朝夕牽手,盡情享受。多層復(fù)句的分析3、劃分第一個(gè)層次在確定分句和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,找到全句語(yǔ)義關(guān)系最松散的結(jié)合點(diǎn),以此確定多重復(fù)句的第一個(gè)層次,用
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