初中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《一元二次方程實(shí)踐與探索》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《一元二次方程實(shí)踐與探索》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《一元二次方程實(shí)踐與探索》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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一元二次方程實(shí)踐與探索教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本年級(jí)學(xué)科九年級(jí)上數(shù)學(xué)授課者課題22.3一元二次方程實(shí)踐與探索教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題之間的關(guān)系建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并解決問(wèn)題．能力目標(biāo)掌握一元二次方程模型解決問(wèn)題的方法情感目標(biāo)通過(guò)主動(dòng)探究用一元二次方程解決身邊的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)掌握一元二次方程模型解決問(wèn)題的方法難點(diǎn)轉(zhuǎn)化思想與模型思想的運(yùn)用教法講授法教具多媒體課件教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)梳理利用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般思路是什么？與教師引導(dǎo)一起回憶一元一次方程應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)類比研究，又熟悉到陌生新課重難點(diǎn)突破積極思考，跟隨教師思路解決問(wèn)題培養(yǎng)解決一元二次方程實(shí)際問(wèn)題的一般步驟，一題多解的能力。課堂總結(jié)利用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：（1）審題找出相等關(guān)系；（2）設(shè)出適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)列出方程；（3）解方程；（4）根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，確定答案；（5）作答.注意點(diǎn)：利用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，解所列出的一元二次方程時(shí)求出的未知數(shù)的值往往有兩個(gè)，需要注意的是未知數(shù)的兩個(gè)值不一定都是實(shí)際問(wèn)題的答案，需要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?歸納本節(jié)所學(xué)知識(shí)回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，提高學(xué)生的歸納以及語(yǔ)言表達(dá)能力。作業(yè)布置1.必答題：完成教材第40頁(yè)、42頁(yè)練習(xí)；2.選答題：思考教材中的問(wèn)題3，完成教材42頁(yè)、43習(xí)題1-6題.課后完成分層布置作業(yè)

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