小學六年級下學期數(shù)學《統(tǒng)計綜合應用》教學課件

綜合統(tǒng)計應用課堂引入1.說說你學過哪些統(tǒng)計知識？

2.你認為這些統(tǒng)計圖各有什么作用？課堂引入條形統(tǒng)計圖特點:可以清楚地表示數(shù)量的多少。課堂引入折線統(tǒng)計圖的特點:不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。課堂引入扇形統(tǒng)計圖的特點：扇形統(tǒng)計圖可以看出整體與各個部分之間的關(guān)系。1.圓代表總體2.扇形代表總體中的不同部分3.扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小課堂探索-收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)陽光小學六年級一班1組一至六年級平均身高統(tǒng)計表年級一二三四五六平均身高（厘米）我們來算算這個小組同學各年級時的平均身高。127.4133.3142.2148.6155.1158.8課堂探索-收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)年級一二三四五六平均身高（厘米）127.4133.3142.2148.6155.1158.8陽光小學六年級一班1組一至六年級平均身高統(tǒng)計表年級一二三四五六平均身高（厘米）126.4132.6142.8147.8153.8158.5年級一二三四五六平均身高（厘米）127.3132.9141.6146.6155.5159.5年級一二三四五六平均身高（厘米）125.9134.1141.5148.1152.9159.8年級一二三四五六平均身高（厘米）陽光小學六一班有4個組，每組10人。以組為單位，匯總?cè)嗟纳砀哔Y料，分別計算全班同學在每個年級時的平均身高，再填入統(tǒng)計表。（保留到小數(shù)點后一位）陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計表陽光小學六年級一班2組一至六年級平均身高統(tǒng)計表陽光小學六年級一班3組一至六年級平均身高統(tǒng)計表陽光小學六年級一班4組一至六年級平均身高統(tǒng)計表126.8133.2142.0147.8154.3159.2課堂探索-整理數(shù)據(jù)選擇哪種統(tǒng)計圖表示全班同學一至六年級平均身高比較合適，請在下面方格紙中畫出統(tǒng)計圖。

統(tǒng)計圖年級一二三四五六平均身高（厘米）126.8133.2142.0147.8154.3159.2陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計表課堂探索-整理數(shù)據(jù)陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計圖課堂探索-整理數(shù)據(jù)陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計圖課堂探索-整理數(shù)據(jù)陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計圖陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計圖哪個統(tǒng)計圖能看出陽光小學六年級一班從一到六年級平均身高增長趨勢？幾年級到幾年級平均身高增長最快？根據(jù)不同的需要選擇合適的統(tǒng)計圖。課堂探索-分析數(shù)據(jù)比較并回答以下問題。1.6年來全班同學的平均身高增加了多少？年級一二三四五六平均身高（厘米）126.8133.2142.0147.8154.3159.2陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計表159.2-126.8=32.4（厘米）答：6年來全班同學的平均身高增加了32.4厘米課堂探索-分析數(shù)據(jù)2.現(xiàn)在班上有多少同學的身高不低于全班的平均身高？占全班人數(shù)的百分之幾？學號身高學號身高學號身高學號身高0116011159211543116102162121582216132160031591316223155331630415914164241583416305156151622516735153061621615326164361560716117154271563715708156181602815638159091551915829163391641015820155301614016219÷40=47.5%答：現(xiàn)在班上有19人的身高不低于全班的平均身高，占全班人數(shù)的47.5%。陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表課堂探索-分析數(shù)據(jù)如果將全班同學按六年級時的身高分成5組，你將怎樣分？怎樣表示分組統(tǒng)計的結(jié)果？學號身高學號身高學號身高學號身高01160111592115431161021621215822161321600315913162231553316304159141642415834163051561516225167351530616216153261643615607161171542715637157081561816028156381590915519158291633916410158201553016140162167-153＋1=15（厘米）15÷5=3（厘米）身高（厘米）153-155156-158159-161162-164165-167人數(shù)（人）71011111陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表3厘米分段統(tǒng)計：課堂探索-分析數(shù)據(jù)學號身高學號身高學號身高學號身高01160111592115431161021621215822161321600315913162231553316304159141642415834163051561516225167351530616216153261643615607161171542715637157081561816028156381590915519158291633916410158201553016140162陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表身高（厘米）153-155156-158159-161162-164165-167人數(shù)（人）71011111陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表3厘米分段統(tǒng)計：課堂探索-分析數(shù)據(jù)學號身高學號身高學號身高學號身高01160111592115431161021621215822161321600315913162231553316304159141642415834163051561516225167351530616216153261643615607161171542715637157081561816028156381590915519158291633916410158201553016140162陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表身高（厘米）153-157158-162163-167人數(shù)（人）13207陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表5厘米分段統(tǒng)計：課堂探索-分析數(shù)據(jù)身高（厘米）153-157158-162163-167人數(shù)（人）13207陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表5厘米分段統(tǒng)計：身高（厘米）153-155156-158159-161162-164165-167人數(shù)（人）71011111陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表3厘米分段統(tǒng)計：同樣的數(shù)據(jù)，不同的分段統(tǒng)計，統(tǒng)計圖呈現(xiàn)的效果不一樣，應根據(jù)解決問題的需要選擇合適的數(shù)據(jù)分段整理分析方法。課堂小結(jié)年級一二三四五六平均身高（厘米）陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計表126.8133.2142.0147.8154.3159.2比較并回答以下問題。1.6年來全班同學的平均身高增加了多少？2.現(xiàn)在班上有多少同學的身高不低于全班的平均身高？占全班人數(shù)的百分之幾？收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)根據(jù)問題情境的需要，選擇合適的統(tǒng)計方法和合適的統(tǒng)計圖表解決問題。課堂小結(jié)身高（厘米）153-155156-158159-161162-164165-167人數(shù)（人）71011111陽光小學六年級一班六年級身高統(tǒng)計表年級一二三四五六平均身高（厘米）陽光小學六年級一班一至六年級平均身高統(tǒng)計表126.8133.2142.0147.8154.3159.2運用圖表幫助我們分析這些數(shù)據(jù)，能夠解決很多實際問題。課堂練習6689鄉(xiāng)村52454139城鎮(zhèn)2005年2000年1995年1990年人數(shù)

/萬人地區(qū)年份1.光華區(qū)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計表1.根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計圖。2.思考：從以上人口統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中，你能得到什么信息？光華區(qū)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖課堂練習從以上人口統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中，我們可以發(fā)現(xiàn)總?cè)丝谥鹉晟仙⑶掖蠹腋敢鈦淼匠擎?zhèn)生活。拓展練習2.看下面3組統(tǒng)計圖，說說自己的發(fā)現(xiàn)和建議。（1）說一說2012年南村、北村土地使用情況的特點。（2）說一說2012年南村、北村勞動力構(gòu)成情況的特點。（3）說一說2004~2012年南村、北村農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的特點。（4）分析南村農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長高于北村的原因，并提出建議。拓展練習（1）說一說2012年南村、北村土地使用情況的特點。答：南村耕地明顯多于北村，北村荒地較多。2.看下面3組統(tǒng)計圖，說說自己的發(fā)現(xiàn)和建議。拓展練習（2）說一說2012年南村、北村勞動力構(gòu)成情況的特點。答：兩村大多數(shù)村民都是務農(nóng)人員，南村從事農(nóng)業(yè)相關(guān)的人員略多于北村，北村進城務工人員較多。2.看下面3組統(tǒng)計圖，說說自己的發(fā)現(xiàn)和建議。拓展練習（