六年級上冊Unit 5 What does he do第四課時(shí)教學(xué)課件

Unit5Whatdoeshedo?Lesson4GoodLearningHabits學(xué)習(xí)好習(xí)慣1.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊；2.勤做筆記勤動(dòng)筆；3.認(rèn)真聽講不放棄；4.課后作業(yè)別忘記。Unit5Whatdoeshedo?單元課時(shí)規(guī)劃及設(shè)計(jì)思路單元主題：職業(yè)和職業(yè)夢想單元大觀念：明白“職業(yè)不分高低貴賤”之道，懂得尊重與認(rèn)同；

樹立正確的職業(yè)觀，初步規(guī)劃自己的未來職業(yè)。小觀念1：從不同角度認(rèn)識每一項(xiàng)職業(yè)

的重要性，學(xué)會(huì)尊重與認(rèn)同。小觀念2：明白從事不同職業(yè)應(yīng)具備的條件，從

小樹立職業(yè)理想并初步規(guī)劃未來職業(yè)。

第一課時(shí)

教材板塊

A部分Let’stry&Let’stalk以Differentjobsaroundus為子主題，通過對話的學(xué)習(xí)，初步了解身邊家人的職業(yè)，體會(huì)每一職業(yè)的不容易與重要性。

第二課時(shí)

教材板塊

A部分Let’slearn以Differentjobsaroundus為子主題，通過詞匯的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步談?wù)撋磉吋胰说穆殬I(yè)，體會(huì)每一職業(yè)的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重與認(rèn)同，樹立正確的職業(yè)觀。

第三課時(shí)

教材板塊

B部分Let’stalk&Let’slearn以Differentjobsaroundus為子主題，通過對話的深入學(xué)習(xí)，從多角度綜合談?wù)撋磉吋胰说穆殬I(yè)，初步滲透努力工作學(xué)習(xí)與健康生活的重要性。

第四課時(shí)

教材板塊

B部分Readandwrite以Hobbiesandjobs為子主題，通過圖文匹配的小文本學(xué)習(xí)討論興趣愛好、個(gè)人能力與職業(yè)夢想之間的關(guān)系，從小樹立職業(yè)理想并初步規(guī)劃未來職業(yè)。Let’sguess

Whatdoeshe/shedo?factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficerLet’sguesspilotscientistfishermancoach

Whatdoeshe/shedo?Freetalk -Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobea_____....Readandchoose√Tips:Catchthemainideaofthewholepassageandchooseatitle.抓住全文中心思想，選擇合適的標(biāo)題。ReadandfillinthetableTips:Underlinetherespondingkeywordsandsentencesinthepassage.在文中勾畫對應(yīng)詞句。Readandfillinthetablesportsusingcomputerssciencesecretary（秘書）scientistgymofficeGoodtoknowHeisgoodatfootball,ping-pongandbasketball.Begoodat...擅長...Heisgoodatfootball.=Heisgoodatplayingfootball.Sheisgoodatpipa.=Sheisgoodatplayingthepipa.Goodtoknowgorunning跑步gofishinggohikinggoboatingHeoftengoesrunningafterschool.GoodtoknowShecantypeveryquickly.打字Itcan’ttype.Hecantypequickly.GoodtoknowIfyoulike...,youcanbe....hobbies（愛好）possiblejobs（可能的職業(yè)）Howcanwemakeitcometure？（如何實(shí)現(xiàn)）Onlybyworkinghard！(只能通過努力來實(shí)現(xiàn)！)ListenandrepeatWriteandsayIwanttobea...He/Sheisa...He/Sheworks+位置簽名ListenandimitateTipsforpronunciation（發(fā)音建議）:Pausewhenyousee//.朗讀時(shí)遇到符號//，適當(dāng)停頓。Let’scheckLet’scheckLet’scheckpostmanNo,theywillnot.teacherpilotfisherman...Let’swrapitupdoeshavedoesdoesgoworkTips:1.Askandanswerinpairs.兩人一組進(jìn)行問答。2.注意一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句”疑問詞+does+主語+動(dòng)詞？“Homework基礎(chǔ)作業(yè)：Listenandread.借助電子課本