地球的運(yùn)動(dòng)（1）課件-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)

（人教版）七年級(jí)上第三節(jié)

地球的運(yùn)動(dòng)（1）新課標(biāo)解讀

?“地球的運(yùn)動(dòng)”第一課時(shí)主要講解地球的自轉(zhuǎn)。新課標(biāo)要求注重學(xué)生的知識(shí)與技能、?過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展。?通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣的教學(xué)方法，?幫助學(xué)生深入理解地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，?并培養(yǎng)其探索自然奧秘的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。?教學(xué)建議：

1.通過課堂問答、?小組討論和作業(yè)等方式，?評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)地球運(yùn)動(dòng)概念和規(guī)律的理解程度。?2.通過觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和模型制作，?評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力和探究精神。3.通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量，?評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)態(tài)度和情感價(jià)值觀的培養(yǎng)情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解地球自轉(zhuǎn)的基本概念。?2.能夠描述地球自轉(zhuǎn)的方向、?周期及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。3.運(yùn)用地圖、?圖表等工具，?分析地球運(yùn)動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.能夠描述地球自轉(zhuǎn)的方向、?周期及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。2.運(yùn)用地圖、?圖表等工具，?分析地球運(yùn)動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。?激趣導(dǎo)入

清晨，我們迎著朝陽開始了一天的活動(dòng)。

夜晚，滿天星辰伴隨著我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們一天美麗的生活激趣導(dǎo)入欣賞視頻：為什么白天和黑夜會(huì)交替出現(xiàn)？有沒有永遠(yuǎn)是白天或永遠(yuǎn)是黑夜的時(shí)候了？我們一天美麗的生活任務(wù)一地球的自轉(zhuǎn)觀察右圖，認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)。思考：1.什么是地球的自轉(zhuǎn)？2.地球自轉(zhuǎn)的方向怎樣？3.自轉(zhuǎn)的時(shí)間是多少？任務(wù)一地球的自轉(zhuǎn)觀察右圖，認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的定義：

地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)叫地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)方向：自西向東。自轉(zhuǎn)時(shí)間:約為24小時(shí)，也就是一天。任務(wù)一地球的自轉(zhuǎn)從赤道看從北極上空看從南極上空看

轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，從不同方位觀察地球自轉(zhuǎn)方向。

從南北極上方觀察，地球的自轉(zhuǎn)有何特殊性。任務(wù)一地球的自轉(zhuǎn)從赤道看從北極上空看從南極上空看任務(wù)一地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，因此撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球是逆時(shí)針方向自轉(zhuǎn)；從南極上空看，地球呈順時(shí)針方向自轉(zhuǎn)。任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象思考：

生活中有哪些現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)造成的了？任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象思考：

生活中有哪些現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)造成的了？任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象同一時(shí)刻，我國西部的帕米爾高原還是滿天星斗，而東北的黑龍江已經(jīng)迎來日出。任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象思考：觀察地球自轉(zhuǎn)示意圖，探討地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的意義有哪些？晝半球夜半球太陽光線任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象思考：觀察地球自轉(zhuǎn)示意圖，探討地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的意義有哪些？太陽照亮了地球的一半。照亮的部分是晝半球，沒有照亮的一半是夜半球。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候，晝半球不斷地變成夜半球，夜半球不斷地變成晝半球。結(jié)論：意義1:地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。晝半球夜半球太陽光線任務(wù)二地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象思考：觀察地球自轉(zhuǎn)示意圖，探討地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的意義有哪些？地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候，東面先被照亮，西面后被照亮。東邊日出早于西邊。結(jié)論：意義2:地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了時(shí)間的差異。晝半球夜半球太陽光線地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響。活動(dòng)（1）在暗室里，用手電筒或蠟燭等作為光源，照射地球儀，模擬太陽光對(duì)地球的照射。朝向太陽的半球?yàn)闀儼肭颍诚蛱柕陌肭驗(yàn)橐拱肭?。地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響?；顒?dòng)（2）按逆時(shí)針方向勻速、緩慢撥動(dòng)地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)。

晝半球不斷地變成夜半球，夜半球不斷地變成晝半球。結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響?；顒?dòng)（3）觀察光線在地球儀上的分布，找到對(duì)應(yīng)的晝半球和夜半球的分布。

正對(duì)著燈光的一面被照亮，是晝半球，背對(duì)著燈光的一面被照亮，是夜半球。地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響?；顒?dòng)2.在同一時(shí)刻，林林和正在國外出差的媽媽互致問候時(shí)，為什么會(huì)有時(shí)間的差異？林林，上午好！媽媽，晚上好！（美國紐約）（中國北京）地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響?；顒?dòng)林林，上午好！媽媽，晚上好?。绹~約）（中國北京）

由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，晝夜不斷交替，導(dǎo)致地球上不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)時(shí)間的差異。紐約與北京的經(jīng)度相差很大，圖中紐約處在夜半球，為晚上；北京處在晝半球，為上午。地球自轉(zhuǎn)演示活動(dòng)

3.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說一天中，人們通常的作息時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系?？梢哉f人們的作息時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)緊密相連。?地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致了日夜的交替，?從而影響了人們的作息習(xí)慣。?人們根據(jù)太陽的起落來安排自己的作息時(shí)間，?使生活更加有序和規(guī)律。?地球自轉(zhuǎn)演示演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響?；顒?dòng)林林，上午好！媽媽，晚上好！（美國紐約）（中國北京）

（）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說一天中，人們通常的作息時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。課堂練習(xí)1.下列四幅圖中,地球自轉(zhuǎn)方向正確的是()BD課堂練習(xí)2.2024年2月9日20時(shí)，中央廣播電視總臺(tái)《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》如約與海內(nèi)外觀眾相見。中國北京與美國紐約的觀眾觀看春晚的時(shí)間存在差異,主要原因是()

A.地球自轉(zhuǎn)

B.地球公轉(zhuǎn)

C.地球形狀

D.地球大小B課堂練習(xí)3.為什么日出自東、日落自西？自轉(zhuǎn)方向