2024年宜豐中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年宜豐縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)干擾【答案】：D2.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.體質(zhì)的增強(qiáng)C.智力的發(fā)展D.升學(xué)率【答案】：A4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施材原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認(rèn)識(shí)B.有基本的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)【答案】：C6.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C7.推進(jìn)學(xué)年制度，分科教學(xué)和班級(jí)管理，從無序的個(gè)別教學(xué)向有序的制度化的班級(jí)授課制的轉(zhuǎn)變，最初是由（）在教學(xué)論中提出來的。A.馬卡連柯B.杜威C.埃拉斯莫斯D.夸美紐斯【答案】：D8.科學(xué)知識(shí)在未用于生產(chǎn)之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，必須依靠（）。A.教育B.培訓(xùn)C.自學(xué)D.訓(xùn)練【答案】：A9.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離，是從（）時(shí)期開始的。A.原始社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D10.朱熹在《朱子語類輯略》中說:“讀書須將心貼在書冊(cè)上，逐字逐句，各有著落，方始好商量。大凡學(xué)者須是收拾此心，令專靜純一。日用動(dòng)靜間，都無馳走散亂，方始看得文字精神。這段話突出反映了“朱子讀書法”中的（）。A.著緊用力B.居敬持志C.熟讀精思D.虛心涵泳【答案】：B11.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）。A.學(xué)記B.論語C.大學(xué)D.中庸【答案】：A12.提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?cè)鯓由?，反?duì)古典語言和文學(xué)的教育，倡導(dǎo)科學(xué)教育的是下列哪部教育學(xué)著作？（）A.《普通教育學(xué)》B.《教育論》C.《教育漫話》D.《大教學(xué)論》【答案】：B13.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!”這句話中的“習(xí)”最適合的意思是（）。A.復(fù)述/重復(fù)B.實(shí)踐應(yīng)用C.發(fā)現(xiàn)探究D.討論分享【答案】：B14.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。A.意行B.知情C.知行D.知意【答案】：C15.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.動(dòng)機(jī)B.需要C.興趣D.誘因【答案】：A16.（）心理學(xué)反對(duì)把意識(shí)分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種組織的意義。A.認(rèn)知B.精神分析C.行為主義D.格式塔【答案】：D17.培養(yǎng)法治思維，必須摒棄人治思維，兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于（）。A.最高權(quán)威是法律或個(gè)人B.法律是否存在C.法治或人治的優(yōu)勢(shì)D.法律的好壞多寡【答案】：A18.在我國，（）的貨運(yùn)量是位居全球內(nèi)河第一的黃金水道，故在我國區(qū)域發(fā)展總體格局中具有重要戰(zhàn)略地位。A.黃河B.珠江C.淮河D.長(zhǎng)江【答案】：D19.我國政府肩負(fù)著宏觀調(diào)控的重任，為保障國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行經(jīng)常會(huì)打出組合拳，下列政策措施最有可能成為組合拳的是（）。A.積極的財(cái)政政策增加貨幣發(fā)行量降低存款利率B.緊縮性財(cái)政政策降低稅率提高存款利率C.減少國債發(fā)行規(guī)模降低存款利率增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出D.增加稅收擴(kuò)大國債發(fā)行規(guī)模提高存款利率【答案】：A20.把靜止絕對(duì)化的觀點(diǎn)是（）。A.唯物主義的觀點(diǎn)B.辯證法的觀點(diǎn)C.唯心主義的觀點(diǎn)D.形而上學(xué)的觀點(diǎn)【答案】：D21.下列不屬于市場(chǎng)規(guī)則的是（）。A.市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則B.市場(chǎng)交易規(guī)則C.市場(chǎng)誠信規(guī)則D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則【答案】：C22.2019年1月3日,嫦娥四號(hào)成功著陸在月球（）的馮?卡門撞擊坑的預(yù)選著陸區(qū),月球車“玉兔二號(hào)”到達(dá)月面開始巡視探測(cè)。A.北極B.南極C.背面D.正面【答案】：C23.農(nóng)村出現(xiàn)的“有院無人住，有地?zé)o人種”的空心化現(xiàn)象直接導(dǎo)致（）。A.農(nóng)村老齡化程度加劇B.土地資源浪費(fèi)C.農(nóng)業(yè)發(fā)展水平降低D.城鎮(zhèn)化進(jìn)程放緩【答案】：B24.下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）。A.風(fēng)笛B.橫笛C.簫D.塤【答案】：A25.老王的四個(gè)兒子老大、老二、老三和老四中有一人買彩票中了大獎(jiǎng)。有人問他們時(shí)，老大說“中大獎(jiǎng)的可能是老三也可能是老四”，老二說“老四中了大獎(jiǎng)”，老三說“我沒有中大獎(jiǎng)”，老四說“中大獎(jiǎng)的肯定不是我”。了解兒子的老王說“他們中有三位絕不會(huì)說謊話”。

若老王說得正確，則中大獎(jiǎng)?wù)邽椋ǎ?。A.老大B.老二C.老四D.老三【答案】：C26.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會(huì)失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

文中有一個(gè)觀點(diǎn)“邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方”，下列哪一句分析可以支持這一觀點(diǎn)？（）A.因?yàn)橹R(shí)不夠淵博的廣大的非專家可以在邊緣有所建樹，所以有利于人才的科學(xué)使用且人盡其才B.學(xué)術(shù)建樹、學(xué)術(shù)影響最大的學(xué)者，都是邊緣科學(xué)研究的中介學(xué)者，而不是“中心”的專家C.邊緣與中心地帶相比，開拓創(chuàng)業(yè)獲取成功的可能性更大些，且研究的新發(fā)現(xiàn)會(huì)帶來新價(jià)值D.邊緣科學(xué)的研究是一個(gè)用人少，耗時(shí)短，易出巨大成就的地方，很符合經(jīng)濟(jì)原則【答案】：C27.當(dāng)前，對(duì)于大部分消費(fèi)者來說，智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生，很多人的概念還停留在電動(dòng)窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來說，一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動(dòng)開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”，但由于價(jià)格昂貴等原因，智能家居并未普及。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）（）A.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無屏障B.智能家居的概念模糊影響其普及程度C.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本D.智能化已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向【答案】：A28.—方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂（）;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此直接舉報(bào)者更是（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冷嘲熱諷B.嗤之以鼻C.疾言厲色D.口誅筆伐【答案】：D29.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求，對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說，崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說明的是：（）。A.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值B.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用C.文明風(fēng)尚的形成有賴于官方、民間的共同努力D.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用【答案】：B30.王國維讀書治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對(duì)一個(gè)問題，總是先（）地收集資料，然后（）地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對(duì)這一問題深刻的認(rèn)識(shí)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謹(jǐn)慎抽絲剝繭B.廣泛條分縷析C.全面獨(dú)出心裁D.仔細(xì)分門別類【答案】：D31.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式：任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.非此即彼B.以鄰為壑C.非敵即我D.東猜西疑【答案】：A32.師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣B.還教師節(jié)一片清澈透明的天空C.不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈D.不要扭曲了我國自古以來尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《論語》中闡述過孔子教育思想觀點(diǎn)的是（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.學(xué)不可以已C.敏而好學(xué)，不恥下問D.仁，人心也；義，人路也【答案】：AC34.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.工作神圣性D.角色多樣性【答案】：ABCD35.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.集體起哄B.隨大流C.團(tuán)伙斗毆D.球迷鬧事【答案】：ACD36.“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一致。因而，個(gè)人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件。”馬克思的這段話說明個(gè)體的發(fā)展具有（）。A.歷史性B.社會(huì)性C.現(xiàn)實(shí)性D.順序性【答案】：AB37.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：BCD38.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ABD39.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)【答案】：BCD40.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇（）培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。A.目標(biāo)B.營(yíng)利手段C.活動(dòng)方式D.組織內(nèi)容【答案】：ACD41.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的能動(dòng)性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的方向性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：BCD42.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)，這句話帶給教師的啟示有（）。A.不能把學(xué)生當(dāng)作容器，讓學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)B.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生，不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論C.教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)因材施教，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法D.教師多采用啟發(fā)法，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)起自學(xué)能力【答案】：ABCD43.對(duì)政府職能的理解，下列哪些論述是正確的？（）A.政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政B.政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)C.政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會(huì)公共事務(wù)D.政府職能是完整統(tǒng)一的體系【答案】：ABCD44.下列著作中，保存有神話傳說的是（）。A.《山海經(jīng)》B.《淮南子》C.《晏子春秋》D.《列子》【答案】：ABCD45.行政組織包括哪些類型？（)A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.職能機(jī)關(guān)C.輔助機(jī)關(guān)D.常駐機(jī)關(guān)【答案】：ABC46.國家衛(wèi)生健康委辦公廳、全國愛衛(wèi)辦、民政部辦公廳等8個(gè)部門日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面開展健康家庭建設(shè)的通知》，全面部署健康家庭建設(shè)工作，以健康家庭構(gòu)筑健康中國牢固根基。健康家庭建設(shè)的基本條件包括（）A.家庭成員健康狀況良好B.家庭定期學(xué)習(xí)健康知識(shí)C.家庭成員與當(dāng)?shù)卮澹ㄉ鐓^(qū)）衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行責(zé)任醫(yī)師簽約制度，接受家庭簽約醫(yī)生的診療和家庭健康指導(dǎo)員健康生活方式的指導(dǎo)等D.家庭主要成員在本村（社區(qū)）居住滿1年【答案】：ACD47.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.簽發(fā)人B.簽署C.印章D.發(fā)文字號(hào)【答案】：BC48.在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段，社區(qū)工作者的工作任務(wù)有（）。A.促進(jìn)居民參與B.分析社區(qū)需求C.了解社區(qū)狀況D.成立社區(qū)小組【答案】：BC49.社會(huì)工作注重運(yùn)用社會(huì)資源來解決服務(wù)對(duì)象的問題，根據(jù)