2024年平江中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.教學(xué)是智育的主要途徑D.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)【答案】：C2.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.講授活動(dòng)B.單邊活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.自主活動(dòng)【答案】：C3.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.心理學(xué)知識(shí)C.教育學(xué)知識(shí)D.專業(yè)知識(shí)【答案】：D4.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理B.學(xué)生活動(dòng)管理C.生活管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】：B5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施材原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：C6.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【答案】：B7.成就動(dòng)機(jī)是由（）提出的。A.班杜拉B.奧蘇伯爾C.布魯納D.阿特金森【答案】：D8.教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)。A.《教育學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《教育漫話》D.《大教學(xué)論》【答案】：B9.提出教育的目的在于培養(yǎng)“完美德性”，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用嚴(yán)厲的方法管理兒童，以建立秩序和紀(jì)律，保證教育過(guò)程順利進(jìn)行的教育家是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.蘇格拉底【答案】：A10.學(xué)校發(fā)展起源于奴隸社會(huì)，下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)古代的學(xué)校形態(tài)?（）A.辟雍B.泮宮C.成均D.象牙塔【答案】：D11.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.需要【答案】：D12.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是（）。A.區(qū)分沖動(dòng)型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時(shí)間B.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式C.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格D.場(chǎng)依存型的人比場(chǎng)獨(dú)立型的人更多地利用來(lái)自身體內(nèi)部的線索【答案】：B13.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.宣泄療法D.認(rèn)知作業(yè)法【答案】：C14.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B.學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高C.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能【答案】：B15.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故，古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先?！薄秾W(xué)記》中的這句話反映了（）。A.教育與科技的關(guān)系B.教育與政治的關(guān)系C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D.教育與文化的關(guān)系【答案】：B16.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.教育C.遺傳素質(zhì)D.環(huán)境【答案】：C17.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計(jì)劃，服務(wù)期限為：A.5年B.3年C.2年D.4年【答案】：C18.我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，機(jī)動(dòng)車的設(shè)計(jì)最高時(shí)速在多少公里以下的車輛不允許進(jìn)人高速公路行駛？（）A.80B.90C.75D.70【答案】：D19.誠(chéng)信表達(dá)的內(nèi)涵是（）。A.忠誠(chéng)可靠B.不靠譜C.大公無(wú)私D.守諾，遵約，無(wú)欺【答案】：D20.國(guó)家通過(guò)調(diào)節(jié)利率高低可以影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。一般認(rèn)為，利息增加后帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)影響是（）。A.貨幣供給增加，將引起適度的通貨膨脹B.刺激需求，生產(chǎn)擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平上升C.貨幣供給減少，對(duì)生產(chǎn)的影響不能確定D.抑制需求，緩解通貨膨脹【答案】：D21.馬克思恩格斯進(jìn)一步發(fā)展和完善了的英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是（）A.剩余價(jià)值論B.歷史觀C.勞動(dòng)價(jià)值論D.辯證法【答案】：C22.電能是由一次能源轉(zhuǎn)換而成的二次能源。耗電量的減少可以使發(fā)電、輸電、變電、配電所需要的設(shè)備容量減少?gòu)亩?jié)約能源。下列對(duì)常用電器節(jié)電的說(shuō)法不成立的是：（）A.靈活使用電腦內(nèi)置的節(jié)電程序，不能取得明顯的節(jié)電效果B.將液晶電視動(dòng)態(tài)模式改為影院模式，可省約40%的耗電量C.使用電腦時(shí)采用中等亮度，既有利于保護(hù)視力，又能夠省電D.空調(diào)只要提高1攝氏度制冷時(shí)的溫度設(shè)定，便可以節(jié)電約10%【答案】：A23.下列屬于行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的是（）。A.國(guó)有企業(yè)的廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.開發(fā)公司的經(jīng)理負(fù)責(zé)制C.鄉(xiāng)政府的鄉(xiāng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：C24.毛澤東指出：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、開花?！边@段話強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨要（）。A.善于運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線B.自覺(jué)接受人民監(jiān)督C.緊緊依靠人民群眾D.發(fā)揮人民首創(chuàng)精神【答案】：C25.隨著商品流通、貿(mào)易往來(lái)、人際交流的越來(lái)越（），遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.突出迫在眉睫B.頻繁應(yīng)運(yùn)而生C.重要備受矚目D.明顯日新月異【答案】：B26.清涼的天氣已經(jīng)___了整整一周時(shí)間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好___，減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.連續(xù)預(yù)防B.繼續(xù)抵御C.維持防范D.持續(xù)防御【答案】：D27.對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作（）是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都（）“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事實(shí)欠缺B.傾向缺乏C.趨勢(shì)尋求D.現(xiàn)象需要【答案】：B28.幾乎所有人都討厭惡補(bǔ)式的學(xué)習(xí)。高強(qiáng)度、高壓的學(xué)習(xí)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，也不利于健康。然而改變學(xué)習(xí)習(xí)慣與調(diào)整學(xué)習(xí)方式確實(shí)會(huì)行之有效。比如研究表明，體育鍛煉有助于提升學(xué)習(xí)與認(rèn)知技能——尤其是運(yùn)動(dòng)之后再去學(xué)習(xí)，新鮮空氣與周圍環(huán)境的變化也會(huì)促使你產(chǎn)生新的聯(lián)想，進(jìn)而解決問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：A.體育鍛煉能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率B.調(diào)整學(xué)習(xí)方式對(duì)達(dá)到高效學(xué)習(xí)有效C.高強(qiáng)度學(xué)習(xí)不等于高效學(xué)習(xí)D.先流汗再學(xué)習(xí)不失為一種高效學(xué)習(xí)方法【答案】：B29.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因。”要想繪制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò)，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。

測(cè)量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2，說(shuō)明它（）。A.是一種波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波B.是“重新電離時(shí)期”后的巳知最早天體C.正處于伽馬射線突然增強(qiáng)的最高峰階段D.是一顆已經(jīng)死亡的恒星【答案】：B30.定義：①國(guó)家賠償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害，使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的，可以通過(guò)法律程序，要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證：(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī)，該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病，并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講，造成王某家屬親戚對(duì)其的猜疑，王某感到精神壓力很大，要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年，后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí)，此屬冤假錯(cuò)案，市人民檢察院、中級(jí)人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元，兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定：孫無(wú)罪釋放，兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。(3)湖北某市對(duì)該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺，事后對(duì)飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元，鴨每只補(bǔ)償18元，鵝每只補(bǔ)償20元，鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)【答案】：C31.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見(jiàn)中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來(lái)展開，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛(ài)國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念教育氛圍B.清明節(jié)悼念節(jié)日C.清明節(jié)內(nèi)涵愛(ài)國(guó)主義D.悼念特殊愛(ài)國(guó)主義【答案】：C32.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類的進(jìn)步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說(shuō)明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進(jìn)步的必然結(jié)果B.網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源C.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類自身找原因D.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：ACD34.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈無(wú)處不在D.教師仁慈的理性色彩【答案】：ABD35.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：BCD36.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律【答案】：ABD37.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢(shì)表情B.身體表情C.語(yǔ)調(diào)表情D.面部表情【答案】：BCD38.柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的B.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性C.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序D.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)【答案】：AC39.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實(shí)效B.客觀公正C.分類考核D.科學(xué)合理【答案】：ABCD40.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.身體情況【答案】：BC41.《論語(yǔ)》中闡述過(guò)孔子教育思想觀點(diǎn)的是（）。A.仁，人心也；義，人路也B.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.學(xué)不可以已【答案】：BC42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對(duì)癥下藥B.善于掌握分寸C.善于因勢(shì)利導(dǎo)D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD43.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括（）。A.毀林開荒B.土壤貧瘠C.降水集中D.多暴雨【答案】：CD44.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫法有（）。A.提問(wèn)式B.分析式C.指明方向D.點(diǎn)明主題【答案】：AD45.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出：“對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想。”因此，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（）。A.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用B.否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史C.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史D.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史【答案】：ABCD46.下列人物與著作對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《三國(guó)演義》--羅貫中B.《西游記》--吳承恩C.《紅樓夢(mèng)》--曹雪芹D.《水滸傳》--施耐庵【答案】：ABCD47.該地區(qū)農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明：A.人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體的作用B.人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C.人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力，人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉D.人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量【答案】：AD48.美國(guó)著名的社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為（）。A.社會(huì)政治過(guò)程B.任務(wù)目標(biāo)C.過(guò)程目標(biāo)D.技術(shù)運(yùn)用過(guò)程【答案】：BC49.為將某社區(qū)建設(shè)成“兒童友好社區(qū)”，社會(huì)工作者小王擬運(yùn)用倡導(dǎo)的方法開展兒童友好社區(qū)建設(shè)工作，小王的正確做法有(??)。A.在學(xué)校建設(shè)安全益智的兒童游樂(lè)場(chǎng)館B.在社區(qū)張貼海報(bào)，發(fā)放宣傳單C.開通“兒童友好社區(qū)建設(shè)”微信公眾號(hào)D.為受虐兒童提供社區(qū)緊急醫(yī)療與庇護(hù)服務(wù)【答案】：ABC50.某外資電子器材有限公司從社會(huì)上招收了6名工人，其中有2名14歲的工人，另有1名婦女因性別差異而未被招用，還有1名正在休產(chǎn)假的婦女被同時(shí)辭退，職工要求組織工會(huì)亦被拒絕。下列選項(xiàng)