《唱歌 畢業(yè)歌(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件

畢業(yè)歌同學(xué)們，你們即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，請(qǐng)問在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間讓你有什么最深刻的體會(huì)？你們準(zhǔn)備好承擔(dān)作為國(guó)家棟梁的任務(wù)了嗎？請(qǐng)你說說對(duì)于個(gè)人與祖國(guó)之間的關(guān)系，你是如何理解的？導(dǎo)入我們是非常幸福的一代，因?yàn)槲覀兩钤诤推綍r(shí)期。在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)有一段時(shí)間，人們每天都生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)不成國(guó)，家不成家，你了解中國(guó)的這段歷史嗎？說說如果處于那樣的歷史環(huán)境下，你有可能會(huì)遭遇什么樣的生活？你會(huì)怎樣去面對(duì)？有一首歌曲正是在這樣的背景下創(chuàng)作的，請(qǐng)大家欣賞，仔細(xì)聽這首歌曲在講述什么樣的情景？表達(dá)了什么樣的情感？請(qǐng)同學(xué)們朗讀歌詞，注意聲音要整齊，你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的聲音朗讀這段歌詞？同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！聽吧！滿耳是大眾的嗟傷，看吧！一年年國(guó)土的淪喪！我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”，我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)。我們不愿做奴隸而青云直上！我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不斷增長(zhǎng)！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下興亡。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中什么節(jié)奏比較具有代表性，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)?zhí)钤~演唱這段音樂，你認(rèn)為演唱中應(yīng)該注意什么問題？請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中什么節(jié)奏比較具有代表性，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，這段音樂是要表達(dá)什么樣的情緒？用聲音進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們用“”音視唱下面歌譜，這段音樂中出現(xiàn)一個(gè)新的節(jié)奏，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，注意三連音的準(zhǔn)確演唱。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中哪個(gè)音樂進(jìn)行演唱起來有難度，帶領(lǐng)大家一起唱。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲，隨音樂輕聲演唱，仔細(xì)聽范唱的聲音特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己的演唱。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，注意聲音整齊、集中，演唱的表情應(yīng)該是怎樣的？同學(xué)們，這首歌曲的作品名字是《畢業(yè)歌》。同為畢業(yè)生，你們和他們有著怎樣的區(qū)別？這首歌曲是1934年故事片《桃李劫》的主題歌，請(qǐng)大家課后抽時(shí)間欣賞這部故事片，加深對(duì)歌曲的理解，下課。畢業(yè)歌同學(xué)們，你們即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，請(qǐng)問在學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間讓你有什么最深刻的體會(huì)？你們準(zhǔn)備好承擔(dān)作為國(guó)家棟梁的任務(wù)了嗎？請(qǐng)你說說對(duì)于個(gè)人與祖國(guó)之間的關(guān)系，你是如何理解的？導(dǎo)入我們是非常幸福的一代，因?yàn)槲覀兩钤诤推綍r(shí)期。在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)有一段時(shí)間，人們每天都生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)不成國(guó)，家不成家，你了解中國(guó)的這段歷史嗎？說說如果處于那樣的歷史環(huán)境下，你有可能會(huì)遭遇什么樣的生活？你會(huì)怎樣去面對(duì)？有一首歌曲正是在這樣的背景下創(chuàng)作的，請(qǐng)大家欣賞，仔細(xì)聽這首歌曲在講述什么樣的情景？表達(dá)了什么樣的情感？請(qǐng)同學(xué)們朗讀歌詞，注意聲音要整齊，你認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的聲音朗讀這段歌詞？同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！聽吧！滿耳是大眾的嗟傷，看吧！一年年國(guó)土的淪喪！我們是要選擇“戰(zhàn)”還是“降”，我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)。我們不愿做奴隸而青云直上！我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不斷增長(zhǎng)！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下興亡。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中什么節(jié)奏比較具有代表性，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)?zhí)钤~演唱這段音樂，你認(rèn)為演唱中應(yīng)該注意什么問題？請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中什么節(jié)奏比較具有代表性，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，這段音樂是要表達(dá)什么樣的情緒？用聲音進(jìn)行表現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們用“”音視唱下面歌譜，這段音樂中出現(xiàn)一個(gè)新的節(jié)奏，在歌曲表現(xiàn)中發(fā)揮了什么作用？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這段音樂，注意三連音的準(zhǔn)確演唱。請(qǐng)同學(xué)們用“

”音視唱下面歌譜，你認(rèn)為其中哪個(gè)音樂進(jìn)行演唱起來有難度，帶領(lǐng)大家一起唱。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲，隨音樂輕聲演唱，仔細(xì)聽范唱的聲音特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己的演唱。請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，注意聲音整齊、集中，演唱的表情應(yīng)該是怎樣的？同學(xué)們，這首歌曲的