4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫配置

4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫配置對于一些中小型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通常采用Linux操作系統(tǒng)比較合適，而對于數(shù)據(jù)庫繁雜要求負載均衡能力要求較高的系統(tǒng)，可以采用Oracle10gRAC的集群數(shù)據(jù)庫方法，集群節(jié)點數(shù)范圍在2-64個。對于那些大型的數(shù)據(jù)庫而言，可以采用SunSolarisSPARC64位小型機系統(tǒng)或者HP9000系列小型機系統(tǒng)。RAD5適合只讀操作的數(shù)據(jù)庫[31]。對于Linux操作系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)庫，由于在正常情況下Oracle對SGA的管理能力較小，所以總的物理內(nèi)存在4G以下。SGA的大小為物理內(nèi)存的二分之一到四分之三左右。當物理內(nèi)存在2G以下的情況時，交換分區(qū)swap為物理內(nèi)存的3倍，當物理內(nèi)存大于2G的情況下，swap大小為物力內(nèi)存的1-2倍。對于體育教育管理信息系統(tǒng)，依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫配置例子，本文簡單介紹下Winform數(shù)據(jù)庫服務(wù)器配置。整個的界面如圖4-1所示。圖4-1Winform數(shù)據(jù)庫服務(wù)器配置界面第一次運行，或者數(shù)據(jù)庫連接字符串無效時，將會出現(xiàn)圖4-2所示的提示窗口。圖4-2提示窗口圖加載網(wǎng)內(nèi)服務(wù)器，如圖4-3所示。圖4-3網(wǎng)內(nèi)服務(wù)器加載圖測試數(shù)據(jù)庫連接，如圖4-4所示。圖4-4數(shù)據(jù)庫連接測試圖保存配置信息，如圖4-5所示。圖4-5保存配置信息關(guān)閉配置窗口的提示，如圖4-6所示。圖4-6關(guān)閉窗口提示然后系統(tǒng)就會自動產(chǎn)生Config文件，如圖4-7所示。圖4-7自動產(chǎn)生的Config文件4.2系統(tǒng)登錄實現(xiàn)通常情況下系統(tǒng)的登錄界面包括負責登錄的按鈕、負責退出的按鈕以及輸入用戶名和密碼的文本框。除此之外，我們還要考慮界面的美觀，美化界面我們是用登錄模塊來創(chuàng)建面板容器。進銷存管理系統(tǒng)中的登錄界面如圖4-8所示。圖4-8登錄界面效果圖登錄管理包括學生及教師管理登陸界面、輸入學號或者工號以及密碼、以及登錄人員權(quán)限管理等路徑。如圖4-9所示。圖4-9登錄功能模塊圖登錄界面的開發(fā)步驟如下：（1）創(chuàng)建LoginPanel類，該類繼承JPanel類并覆蓋該類的paintComponent()方法，重新繪制自己的外觀，實現(xiàn)帶背景圖片的面板容器。關(guān)鍵代碼如下：（2）創(chuàng)建Login類，該類繼承JFrame類實現(xiàn)一個窗口界面，并且將步驟（1）所創(chuàng)建的面板容器添加到窗口中，然后初始化窗口中的各個組件大小、位置、窗口標題等基本屬性。關(guān)鍵代碼如下：在輸入密碼的文本框中添加一個按鍵監(jiān)聽器。如果用戶在密碼框中按下回車鍵該按鍵監(jiān)聽器將攔截該按鍵事件并執(zhí)行“登錄”按鈕的單擊事件去完成系統(tǒng)登錄。為“登錄”按鈕添加動作監(jiān)聽器，當用戶單擊該按鈕或者在按鈕上按下回車鍵時，監(jiān)聽器將攔截該事件并執(zhí)行actionPerformed()方法，在該方法中通過調(diào)用Dao數(shù)據(jù)庫操作類ser()方法獲取用戶信息，并完成用戶驗證和主窗體顯示。在用戶單擊“退出”按鈕時，該按鈕的監(jiān)聽器會執(zhí)行System.exit(0)命令去終止整個Java虛擬機，從而關(guān)閉進銷存管理系統(tǒng)。編寫封裝和訪問當前用戶對象的方法，并且將這些方法聲明為類的靜態(tài)方法，這樣其他窗口對象可以隨時獲取當前登錄的用戶信息。公告管理主要是用于人員登錄時分清登錄人員的權(quán)限。當人員需要登錄時，輸入學號密碼，然后提交。當輸入密碼錯誤時，系統(tǒng)會自動彈出錯誤信息。具體的登錄流程如4-10所示。圖4-10用戶登錄流程圖4.3體育教學資源管理子系統(tǒng)體育教學資源管理信息子系統(tǒng)主要包括以下五個二級子系統(tǒng)：體育教學經(jīng)費、人力資源、體育教學設(shè)施、體育教學與發(fā)展研究體育教學基本建設(shè)[32]。體育教學資源管理信息子系統(tǒng)體育教學經(jīng)費人力資源體育教學設(shè)施體育教學發(fā)展研究體育教學基本建設(shè)圖4-11體育教學資源管理信息子系一是人系資源管理信息子系統(tǒng)。人系資源管理信息子系統(tǒng)教師基本信息教師培訓信息教師業(yè)績考核情況教師工資管理圖4-12人系資源管理信息子系統(tǒng)二是體育教學經(jīng)費管理子系統(tǒng)。信息包括科目預(yù)算、科目定義、科目管理、當月經(jīng)費、報表生成等等。體育教學經(jīng)費管理子系統(tǒng)學校下?lián)荏w育教學經(jīng)費體育教學經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費使用情況圖4-13體育教學經(jīng)費管理子系統(tǒng)三是體育教學設(shè)施子系統(tǒng)。息包括體育設(shè)施和場地的使用、體育設(shè)施和場地的管理、體育設(shè)施使用情況等。體育教學設(shè)施子系統(tǒng)體育教學設(shè)施的管理情況體育教學設(shè)施的使用情況圖4-14體育教學設(shè)施子系統(tǒng)四是體育教學基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)。體育教學基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)學科和專業(yè)建設(shè)管理課程建設(shè)管理學科教學基本文件建設(shè)圖4-15體育教學基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)4.4體育教學運行管理子系統(tǒng)體育教學運行管理子系統(tǒng)這個模塊的主要任務(wù)就是為教師提供教學課件的上傳、為學生提供課件的下載以及管理人員的維護。由于教師上傳課件時有不同的格式，所以該系統(tǒng)就基本上支持現(xiàn)有課件的所有格式，這樣就極大的方便了教師課件的上傳。學生下載了課件，便于課前預(yù)習以及課后復(fù)習。通常情況下，教師上傳的所有資料都是以文件形式進行保存的。體育教學運行管理信息子系統(tǒng)主要包括五個二級子系統(tǒng):群體工作管理、日常體育教學管理、運動隊工作管理、教學文檔管理、教學工作量。體育教學運行管理信息子系統(tǒng)群體工作管理日常體育教學管理運動隊工作管理教學文檔管理教學工作量圖4-16體育教學運行管理信息子系一是日常體育教學管理信息子系統(tǒng)。信息包括選課教師、課程內(nèi)容、選課時間、學生的學號和姓名、學生專業(yè)、學生所選體育內(nèi)容、選課結(jié)果查詢、考試時間查詢、考場查詢、重修時間等等。日常體育教學管理信息子系統(tǒng)學生選課選課表體育成績處理期中檢查(學生評教、聽課評議)圖4-17日常體育教學管理信息子系統(tǒng)二是群體工作管理信息子系統(tǒng)。它主要包括三個三級子系統(tǒng)：體育節(jié)、校運動會、系列比賽。信息包括活動項目的時間、地點、內(nèi)容、成績等。群體工作管理信息子系統(tǒng)體育節(jié)校運動會系列比賽圖4-18群體工作管理信息子系統(tǒng)三是運動隊工作管理信息子系統(tǒng)。它主要包括二個三級子系統(tǒng)：學校運動隊訓練情況以及和運動隊參加比賽情況。運動隊工作管理信息子系統(tǒng)學校運動隊訓練情況運動隊參加比賽情況圖4-19運動隊工作管理信息子系統(tǒng)四是教學工作量信息子系統(tǒng)教學工作量信息子系統(tǒng)。教學工作量信息子系統(tǒng)教學工作人員選聘教學工作量安排確定教學編制圖4-20教學工作量信息子系統(tǒng)五是教學文檔管理子系統(tǒng)。它主要包括六個三級子系統(tǒng)：教學規(guī)章制度、教學方案的規(guī)劃、教學評估材料、教學改革等文件、教學研究、各類統(tǒng)計表。所涵蓋的信息包括文檔格式、文檔名稱、文檔內(nèi)容等等。教學文檔管理子系統(tǒng)教學規(guī)章制度教學方案的規(guī)劃教學評估材料教學改革等文件教學研究各類統(tǒng)計表圖4-21教學文檔管理子系統(tǒng)4.5體育教學質(zhì)量與評價管理子系統(tǒng)體育教學質(zhì)量與評價管理信息子系統(tǒng)主要包括三個二級系統(tǒng)：教學質(zhì)量分析、教學質(zhì)量監(jiān)控、教學質(zhì)量評價。體育教學質(zhì)量與評價管理信息子系統(tǒng)教學質(zhì)量分析教學質(zhì)量監(jiān)控教學質(zhì)量評價圖4-22體育教學質(zhì)量與評價管理信息子系統(tǒng)一是體育教學質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)。它主要包括課堂教學質(zhì)量監(jiān)控(體育部領(lǐng)導評教、督導組專家評教、室主任評教、教師評教、學生評教)和成績不合格控制二個三級子系統(tǒng)。信息包括姓名及工號、評價內(nèi)容、評價時間等等。體育教學質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)課堂教學質(zhì)量監(jiān)控(體育部領(lǐng)導評教績不合格控制體育部領(lǐng)導評教督導組專家評教室主任評教教師評教學生評教圖4-23體育教學質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)二是體育教學質(zhì)量分析子系統(tǒng)。它主要包括實踐課成績分析、理論成績分析等二個四級子系統(tǒng)。信息包括實踐課成績分析時間、實踐課成績分析結(jié)果、理論成績分析時間、理論成績分析結(jié)果。體育教學質(zhì)量分析子系統(tǒng)實踐課成績分析理論成績分析圖4.24體育教學質(zhì)量分析子系統(tǒng)三是教學質(zhì)量評價管理信息子系統(tǒng)。它主要包括辦學的指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、專業(yè)建設(shè)與改革、教學管理、學風、教學效果、特色項目、評估總結(jié)(個人評價、教研室評價、體育系部評價)九個三級子系統(tǒng)。信息包括評價時間、評價內(nèi)容，教師評價總結(jié)報告時間、內(nèi)容，教研室評價總結(jié)報告時間、內(nèi)容，體育教學部的評價總結(jié)報告時間、內(nèi)容。師