丙烯腈合成工段課程設(shè)計

丙烯腈合成工段課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解丙烯腈的基本性質(zhì)、合成原理及工業(yè)生產(chǎn)流程。

2.學(xué)生能掌握丙烯腈合成工段的關(guān)鍵設(shè)備、操作參數(shù)及其影響。

3.學(xué)生能了解丙烯腈生產(chǎn)過程中的安全、環(huán)保要求及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運用化學(xué)知識分析丙烯腈合成過程中可能出現(xiàn)的問題，并提出解決方案。

2.學(xué)生能根據(jù)實際生產(chǎn)情況，設(shè)計合理的丙烯腈合成工段工藝流程。

3.學(xué)生具備丙烯腈生產(chǎn)過程中的基本操作能力，能進行簡單的設(shè)備調(diào)試和維護。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對化學(xué)工業(yè)的興趣和熱情，認(rèn)識到化學(xué)在國民經(jīng)濟中的重要作用。

2.學(xué)生樹立安全、環(huán)保意識，關(guān)注化工生產(chǎn)對環(huán)境的影響。

3.學(xué)生培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高溝通與交流能力，為未來從事化工行業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為化工專業(yè)高年級選修課，旨在讓學(xué)生深入了解丙烯腈合成工段的相關(guān)知識，培養(yǎng)實際操作能力。

學(xué)生特點：學(xué)生已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強的學(xué)習(xí)能力和實踐操作欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合實際生產(chǎn)案例，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，為我國化工行業(yè)輸送高素質(zhì)人才。通過對課程目標(biāo)的分解，為教學(xué)設(shè)計和評估提供具體依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.丙烯腈的基本性質(zhì)與用途：包括丙烯腈的物理、化學(xué)性質(zhì)，以及在合成材料、纖維、樹脂等領(lǐng)域的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第二章丙烯腈的基本性質(zhì)與用途

2.丙烯腈合成原理：介紹丙烯腈的合成方法、反應(yīng)機理及影響合成效率的因素。

教材章節(jié)：第三章丙烯腈的合成原理

3.丙烯腈合成工段工藝流程：詳細(xì)講解丙烯腈生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵設(shè)備、工藝參數(shù)、操作要點等。

教材章節(jié)：第四章丙烯腈合成工段的工藝流程

4.丙烯腈生產(chǎn)過程中的安全與環(huán)保：分析丙烯腈生產(chǎn)過程中的安全隱患、環(huán)保措施及應(yīng)急預(yù)案。

教材章節(jié)：第五章丙烯腈生產(chǎn)過程中的安全與環(huán)保

5.丙烯腈生產(chǎn)設(shè)備操作與維護：介紹丙烯腈生產(chǎn)設(shè)備的基本操作方法、維護保養(yǎng)技巧及故障排除。

教材章節(jié)：第六章丙烯腈生產(chǎn)設(shè)備的操作與維護

6.實踐教學(xué)：組織學(xué)生進行丙烯腈合成工段的現(xiàn)場參觀、實際操作，提高學(xué)生的實踐能力。

教材章節(jié)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確每部分內(nèi)容的學(xué)時、教學(xué)方法、評估方式等。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，確保學(xué)生掌握丙烯腈合成工段的相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生掌握丙烯腈合成工段的基本理論知識，為后續(xù)實踐操作打下基礎(chǔ)。

-結(jié)合教材章節(jié)，以清晰的邏輯順序呈現(xiàn)丙烯腈的基本性質(zhì)、合成原理及工藝流程等內(nèi)容。

-利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，增強課堂的趣味性和直觀性。

2.討論法：鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，針對丙烯腈生產(chǎn)過程中的問題進行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

-教師提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。

-組織小組討論，讓學(xué)生在互動交流中加深對丙烯腈合成工段的理解。

3.案例分析法：通過分析具體的丙烯腈生產(chǎn)案例，使學(xué)生更好地了解實際生產(chǎn)過程中的問題和應(yīng)對策略。

-選擇具有代表性的案例，讓學(xué)生分析生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵因素。

-引導(dǎo)學(xué)生從安全、環(huán)保、效率等方面進行思考，提出改進措施。

4.實驗法：組織學(xué)生進行丙烯腈合成工段的實踐操作，提高學(xué)生的動手能力和實際操作技能。

-設(shè)計合理的實驗方案，讓學(xué)生親自動手進行丙烯腈的合成實驗。

-在實驗過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力。

5.現(xiàn)場教學(xué)法：安排學(xué)生到丙烯腈生產(chǎn)現(xiàn)場進行參觀學(xué)習(xí)，了解實際生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程及操作要點。

-結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生實地觀察丙烯腈生產(chǎn)設(shè)備，了解設(shè)備的工作原理和操作方法。

-邀請企業(yè)工程師進行現(xiàn)場講解，使學(xué)生更好地了解實際生產(chǎn)中的技術(shù)要點和行業(yè)動態(tài)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生積極發(fā)言、提問，參與課堂討論。

-課堂紀(jì)律：評估學(xué)生的出勤、遲到、早退等情況，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

-小組討論：評價學(xué)生在團隊協(xié)作中的表現(xiàn)，包括觀點闡述、溝通能力等。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計算、案例分析等。

-作業(yè)要求學(xué)生獨立完成，培養(yǎng)其分析和解決問題的能力。

-對作業(yè)進行批改和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進度和不足之處。

3.實驗報告：占總評成績的20%。

-學(xué)生完成實驗后，需撰寫實驗報告，包括實驗過程、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等。

-評估實驗報告的完整性、準(zhǔn)確性和邏輯性，培養(yǎng)學(xué)生的實驗分析和總結(jié)能力。

4.考試：占總評成績的30%。

-期中、期末考試：包括選擇題、填空題、計算題和綜合分析題，全面考察學(xué)生的理論知識掌握程度。

-考試內(nèi)容與教材章節(jié)相對應(yīng)，確?？荚噧?nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的一致性。

5.實踐操作考核：占總評成績的10%。

-在實踐操作環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的動手能力、設(shè)備操作熟練度及安全意識。

-通過現(xiàn)場操作、模擬演練等方式，檢驗學(xué)生在實際生產(chǎn)環(huán)境中的應(yīng)對能力。

教學(xué)評估過程中，注重評估方式的客觀性和公正性，確保評估結(jié)果能真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，根據(jù)評估結(jié)果，教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-前8周主要進行理論知識的學(xué)習(xí)，包括丙烯腈的基本性質(zhì)、合成原理及工藝流程等內(nèi)容。

-中間4周進行實踐教學(xué)，包括實驗操作、現(xiàn)場參觀和實際操作等。

-最后4周進行鞏固提高，復(fù)習(xí)理論知識，進行考試和綜合案例分析。

2.教學(xué)時間：

-理論課：每周一、三上午9:00-11:30進行，確保學(xué)生有充分的時間吸收和理解知識。

-實踐課：每周四下午13:30-16:00進行，以便學(xué)生能在實際操作中鞏固理論知識。

3.教學(xué)地點：

-理論課：在學(xué)校多媒體教室進行，便于使用多媒體教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。

-實踐課：在學(xué)校實驗室和合作企業(yè)現(xiàn)場進行，以便學(xué)生能夠親身感受實際生產(chǎn)環(huán)境。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的作息時間，避免在學(xué)生疲憊時段進行教學(xué)。

-在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的興