句子的銜接與排序（重難講義）-2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版全國）（原卷版）

考點(diǎn)六句子的銜接與排序

欄目設(shè)置：考點(diǎn)解讀一考點(diǎn)剖析一備考整合

?課標(biāo)解讀

語言的銜接，是指句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。語言連貫還要求言之有序，

即各句要體現(xiàn)嚴(yán)密的時(shí)間、空間、邏輯順序，其中遵循邏輯順序是語言運(yùn)用的難點(diǎn)。語段的邏輯關(guān)系復(fù)雜

多樣，有演繹、歸納、因果、遞進(jìn)、總分、主次等，確立何種關(guān)系需分析上下文的內(nèi)容。

語句的連貫是中學(xué)生語言運(yùn)用方面的一個(gè)基本要求，由于它能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和

語言表達(dá)能力，所以經(jīng)常在中考語文中出現(xiàn)。

?考情分析

考點(diǎn)分值題型

句子的銜接選用恰當(dāng)?shù)木渥?/p>

2/3/4①在空白處插入句子的排序

句子的排序

②重新排列句子組成語段

?命題趨勢(shì)

近幾年中考試題中語段材料多與中國的文化藝術(shù)相關(guān)，其次還涉及自然奧秘?？疾樾问接袃煞N：補(bǔ)寫

句子和句子排序。

補(bǔ)寫句子近幾年多與其他考點(diǎn)結(jié)合考查，如修改病句、關(guān)聯(lián)詞語選填，閱讀量在140—170字左右，所

補(bǔ)寫的句子涉及總體句、過渡句和對(duì)照句。句子排序主要有兩種考查形式，一種是填空題，語段中間留空

進(jìn)行排序，2—4分，另一種是選擇題一般是將5個(gè)句子進(jìn)行排序，2—3分。

總體來說，句子的排序與銜接這一考點(diǎn)在以后的中招考試中，大部分地區(qū)會(huì)由單一考點(diǎn)轉(zhuǎn)為綜合性考

點(diǎn)考查，突出綜合性和邏輯性。

考，高析?.

［考點(diǎn)一句子的銜接］

派【常考題型展麗"

基本題型選用恰當(dāng)?shù)木渥?/p>

派【經(jīng)典考題回放】

（2023?山東淄博?統(tǒng)考中考真題）依次填入下面句子橫線處的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

AI就是人工智能，最早在1956年的達(dá)特茅斯會(huì)議上被正式提出。

①經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，AI已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在生活當(dāng)中，如手機(jī)搭載的智能語音助手、人臉識(shí)別等功能，都

離不開AI的參與。

②甚至一些普遍認(rèn)為AI難以取代人類的領(lǐng)域，如繪畫、作曲等，也開始被AI滲透，其作品的完成度讓人

驚嘆。

③溫斯頓教授對(duì)AI的定義是“研究如何使計(jì)算機(jī)去做過去只有人才能做的智能工作”。

④在醫(yī)療、物流、生產(chǎn)、交通等高精尖領(lǐng)域，它也發(fā)揮著重要作用。

⑤它是對(duì)人的意識(shí)和思維過程的模擬，是人類用以了解智能本質(zhì)的手段。

A.③⑤④②①B.⑤③①④②C.⑤①③②④D.①②④⑤③

【答案】B

【解析】本題考查句子排序。通讀文段可知，這是一段說明文字。已知句子提出了被說明的對(duì)象：AI,

接著應(yīng)介紹AI,故首句應(yīng)該是第⑤句；緊承第⑤句的應(yīng)該是另一種定義，即第③句；閱讀其他句子可知,

①②④三句介紹了AI的應(yīng)用，依據(jù)④句中的“也”和②中的“甚至”可知，這三句是遞進(jìn)關(guān)系，排序?yàn)棰?/p>

④②。據(jù)此排列為：⑤③①④②；故選B。

X【技巧方法指導(dǎo)丁

「明確話題一抓語段中心句，辨析清楚話題

「議論性語段：提出論點(diǎn)一分析論點(diǎn)一總結(jié)論點(diǎn)

-理清思路一

J說明性語段：時(shí)間、空間、邏輯順序

[-關(guān)聯(lián)詞：并列、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、遞進(jìn)

填

空代詞：人稱代詞“他（她）”“他（她）們”；物稱代詞“它”“它們”；

式近指代詞“這”“這種”；遠(yuǎn)指代詞“那”“那種”

排

序暗示性詞語：“同時(shí)”表并列；“與此相反”“反過來說”表相反、相對(duì)關(guān)

抓語言標(biāo)志，

一把握邏輯關(guān)系——系；“首先”“其次”“再次”表主次輕重順序，不可倒置；“過去”“現(xiàn)

在”“將來”表時(shí)間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”表得出結(jié)論

一句子之間的過渡、對(duì)應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上），體現(xiàn)語言形式的一致性

L陳述對(duì)象前后一致

—檢查、調(diào)整、確定一通讀語段，分析思路是否清晰、句層關(guān)系是否恰當(dāng)，最終確定順序

句子的銜接所遵循的方法與原則如下：

1.保持話題一致。話題一致，是指選擇的句子和語段要緊緊圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景

或思想觀點(diǎn)。要做到“話題一致”，首先需要弄清語意，抓住句子的特點(diǎn)；其次，要明確所選句子與上下

文之間的關(guān)系或聯(lián)系。另外，要注意陳述對(duì)象的一致性，以及觀點(diǎn)與材料的一致性。

2.保持句式結(jié)構(gòu)一致?！熬涫浇Y(jié)構(gòu)一致”就是強(qiáng)調(diào)銜接句與其前后語句結(jié)構(gòu)、短語結(jié)構(gòu)要一致，字?jǐn)?shù)

大體相同，句子形式整齊，音韻和諧。

3.保持情調(diào)、氛圍一致。所給語段往往有自己的風(fēng)格和特色，對(duì)于景物描寫的語段，要分析語境因素:

景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景物分遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的不同；色彩有亮麗、暗淡之別；氣氛有熱情、凄涼之分；

視角有俯、仰之異；感情或悲或喜；態(tài)度有褒有貶。所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。

4.保持內(nèi)在邏輯一致。選擇的句子和所給語段要圍繞明確的話題，符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時(shí)

要看是否符合事實(shí)，要注意分句間的關(guān)系、銜接以及整體的和諧。

X【即時(shí)跟蹤訓(xùn)Q

1.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

看見“雁排長空，魚翔淺底”，也許你會(huì)感悟到；誦讀“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”也許你會(huì)

感悟到；這到“大雪壓青松，青松挺且直”；也許你會(huì)感語到o其實(shí)一切的哲理都寄寓在我

們周圍的事物中，這時(shí)只需我們有一顆細(xì)膩的心，隨時(shí)感悟人生的真諦。

A.大漠的寬廣無垠生命的多姿多彩生命的堅(jiān)韌不屈

B.生命的多姿多彩大漠的寬廣無垠生命的堅(jiān)韌不屈

C.生命的多姿多彩生命的堅(jiān)韌不屈大漠的寬廣無垠

D.生命的堅(jiān)韌不屈生命的多姿多彩大漠的寬廣無垠

2.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。青春年少，當(dāng)奮發(fā)有為，古人的送別詩多

給人以悲戚之感，王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩卻一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量。

A.會(huì)面臨“歧路”泣下沾巾嗎？

B.也許不會(huì)面臨“歧路”泣下沾巾。

C.不會(huì)面臨“歧路”泣下沾巾。

D.怎么會(huì)面臨“歧路”泣下沾巾呢？

3.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，排序正確的一項(xiàng)是（）

中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很

有益處。古人所說的“”的政治抱負(fù)，“”的報(bào)國情懷，“”的浩然正

氣，“”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)

揚(yáng)。

①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②鞠躬盡瘁，死而后已

③位卑不敢忘憂國④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.①③④②

4.在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

身高一米九、大力士、單手駕車、收服子路……他不僅精通六藝、武力超群，還能以德服人，孔子突

然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅。O

①年輕人發(fā)現(xiàn)，孔子面臨著和普通人一樣的生活和精神困境，有著普通人一般的喜樂與煩憂。

②他們?cè)敢庥闷揭暤膽B(tài)度，看待孔子波瀾壯闊的一生，理解他如何克服困難，實(shí)踐人生理想。

③正是這種普通人的鮮活特質(zhì)吸引了年輕人。

④諸多視頻博主將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人。

A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②

5.下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在令人震驚的MU5735墜機(jī)事故發(fā)生之后，每個(gè)人都不愿在心中抹去盼望奇跡的可能，山谷里那場(chǎng)艱難

而堅(jiān)韌的搜尋，牽動(dòng)著所有人的心。但是，,o沒有奇跡，悲傷沉重，言語無力。面

對(duì)徹底的、巨大的悲劇，惟有哀傷，漫過那片溢滿殘酷的山谷。

A.奇跡之所以為奇跡，就是因?yàn)椴粫?huì)一直發(fā)生。

B.就是因?yàn)椴粫?huì)一直發(fā)生，奇跡之所以為奇跡。

C.之所以是奇跡，而不是會(huì)一直發(fā)生。

D.之所以是奇跡，還不是它不會(huì)發(fā)生。

6.填寫在橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在古代，待客宴飲，并不是等仆從將酒肴擺滿就完事了，主人還要作引導(dǎo)，作陪伴，主客必須共

餐。O少者吃飯時(shí)還得小口小口地吃，而且要快些咽下去，隨時(shí)要準(zhǔn)備回復(fù)長者的問話，

謹(jǐn)防發(fā)生噴飯的事。

①長者表示不必如此，少者才返還入座而飲。

②侍食年長位尊的人，少者還得記住要先吃幾口飯，謂之“嘗飯”。

③尤其是老幼尊卑共席，那禮節(jié)就多了。

④雖先嘗食，卻又不得自己先吃飽完事，必得等尊長者吃飽后才能放下碗筷。

⑤陪伴長者飲酒時(shí)，酌酒時(shí)須起立，離開座席面向長者拜而受之。

A.②④⑤①③B.②⑤①③④C.③②④⑤①D.③⑤①②④

7.在下邊橫線處依次填入語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的色彩豐富得多，復(fù)雜

得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，；在

東北廣袤的原野中，土地是黑色的，;在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，；在坦蕩

無眼的平原里，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族

精神。

①留下無窮的關(guān)于生命的思索

②把豐收和喜悅送給人間

③呈現(xiàn)白皚皚的景觀

④孕育著無限生機(jī)和希望

A.③①②④B.①②④③C.③①④②D.①③④②

8.下列語段空白處填入四個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；

冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

9.結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

合作，沒有重量，卻，為了諾言，你甘愿勞苦奔波；合作，沒有體積，卻，彼此守護(hù)著

一片真誠的熱土；合作，沒有色彩，,吹醒桃紅柳綠的絢麗世界。

A.載著沉甸甸的承諾占據(jù)著兩個(gè)人的心卻讓你快樂如風(fēng)

B.載著沉甸甸的承諾卻讓你快樂如風(fēng)占據(jù)著兩個(gè)人的心

C.占據(jù)著兩個(gè)人的心載著沉甸甸的承諾卻讓你快樂如風(fēng)

D,卻讓你快樂如風(fēng)載著沉甸甸的承諾占據(jù)著兩個(gè)人的心

10.依次填入下面文字空白處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

賽場(chǎng)上,賽事中,賽場(chǎng)外，。共燃冰雪夢(mèng)，激情向未來，這是中國

人民與世界人民攜手同行、共創(chuàng)未來的美好期許，是少年奧運(yùn)健兒初心使命深層次的你現(xiàn)，向世界展現(xiàn)中

國青年的氣質(zhì)。

①超3億人攜手奧運(yùn)五環(huán)，讓原本有些“高冷”的冰雪運(yùn)動(dòng)大眾化、全民化

②以蘇翊鳴為代表的運(yùn)動(dòng)員賽出了青春的力量

③眾多00后奧運(yùn)志愿者，在場(chǎng)館管理賽事服務(wù)頒獎(jiǎng)禮儀等領(lǐng)城施展才能，履行自己的“冰雪之約”

A.③②①B.②③①C,③①②D.②①③

［考點(diǎn)二句子的排序］

X【?？碱}型展財(cái)

題型一在空白處插入句子的排序

題型二重新排列句子組成語段

X［經(jīng)典考題回Q

（2023?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列句子排列順序影檢當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

①生命就是等待正確的時(shí)機(jī)行動(dòng)，所以，放輕松，你沒有落后，也沒有領(lǐng)先。

②身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。

③但其實(shí)每個(gè)人在自己的時(shí)區(qū)有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他們。

④世上每個(gè)人都有自己的發(fā)展時(shí)區(qū)。

⑤在命運(yùn)為你安排的屬于自己的時(shí)區(qū)里，一切都非常準(zhǔn)時(shí)。

A.⑤②①③④B.④②①③⑤C.④②③①⑤D.⑤①②④③

【答案】C

【解析】考查句子排序能力。閱讀文段可知圍繞個(gè)人“發(fā)展時(shí)區(qū)”進(jìn)行敘述，④“世上每個(gè)人都有自己的

發(fā)展時(shí)區(qū)”引出話題，應(yīng)為首句；②‘'身邊有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”承接上句，

介紹“有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”的客觀現(xiàn)象，應(yīng)為第二句；③“但其實(shí)每個(gè)人在

自己的時(shí)區(qū)有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他們”說明應(yīng)對(duì)“在自己前面或在自己后面”的人持理性態(tài)度,

應(yīng)為第三句；①“生命就是等待正確的時(shí)機(jī)行動(dòng)，所以，放輕松，你沒有落后，也沒有領(lǐng)先”承接上句，

由“他人”到自己，應(yīng)為第三句；⑤“在命運(yùn)為你安排的屬于自己的時(shí)區(qū)里，一切都非常準(zhǔn)時(shí)”進(jìn)行總結(jié),

應(yīng)為尾句。正確排序?yàn)椋孩堍冖邰佗荩还蔬xC。

X【技巧方法指期

1.找排列規(guī)律。句子的排列次序是句子根據(jù)語意的需要進(jìn)行的組合，具有不可隨意更改的必然性，句

序的排列有一定的規(guī)律，如按時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序（由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般，由淺到深,

由感性到理性，由原因到結(jié)果，由輕到重等）。

2.抓語言標(biāo)志。即要抓住關(guān)鍵字眼、總領(lǐng)句、總結(jié)句、相同句式等。有些句子上句句尾與下句句首有

相同詞語相互承接，有些句子上下句有關(guān)聯(lián)詞語、指示代詞、序數(shù)詞以及“又、再、也”等語言標(biāo)志。

3.理寫作思路。①尋線索：記敘文段一般有明確的線索。線索可從時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、事件發(fā)展、

人物變換、情感變化等方面去尋找；②明結(jié)構(gòu)：總分總式、并列式、層進(jìn)式。

4.明排列方法。先確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體擴(kuò)展。

句子排序過程中，我們要注意這些細(xì)節(jié)：代詞的指代內(nèi)容、連詞（關(guān)聯(lián)詞）的連接對(duì)象、前后詞句的

對(duì)應(yīng)等。

壓倒性概率選項(xiàng)：四項(xiàng)中有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上從同一句開始，其余兩項(xiàng)分別從不

選項(xiàng)一同句開始，首句可鎖定在這兩個(gè)從同一句開始的選項(xiàng)中

判斷工勢(shì)均力敵選項(xiàng)：四項(xiàng)中兩項(xiàng)以某一句開頭，兩項(xiàng)以另一句開頭，將兩句分別代

入原句分析，可找出首句

「援引觀點(diǎn)或引出對(duì)象句

「確定首句一

「適宜做首句-一背景鋪墊句

1—設(shè)問句

_內(nèi)容.反面論證句：常見關(guān)聯(lián)詞“否則”“不然”（“也”“還”“和”）

判斷廠等引出的句子一般為反面論證句

「有語境一

不適合補(bǔ)充類表述及總結(jié)性的話語：如“因此”“照此看來”

做首句“總而言之”“所以”等句子

序」無語境：以代詞開頭且為中心語的句子

廠分組一尋找有明顯連接詞的句子分組，確定句與句的邏輯關(guān)系

-組合“單元”-一判斷一按照語段思路和層次將無法分開的句子進(jìn)行“單元”整合

|L對(duì)比一對(duì)比剩余選項(xiàng)，將無法確定順序的句子代入語段中聯(lián)系上下文定順序

L代入檢驗(yàn)——語意是否連貫、邏輯是否嚴(yán)密

派【即時(shí)跟蹤訓(xùn)雨"

1.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

回首往事，許多的人和事歷歷在目。中國共產(chǎn)黨的奮斗路、奮進(jìn)路來之不易，,,

,無數(shù)的仁人志士、先賢先烈、英雄楷模為之奮斗、奉獻(xiàn)，甚至犧牲，他們永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念、

緬懷、學(xué)習(xí)。

A.中華人民共和國的成立、建設(shè)、發(fā)展來之不易，今天的幸福生活來之不易，改革開放以來取得的成就來

之不易

B.中華人民共和國的成立、建設(shè)、發(fā)展來之不易，改革開放以來取得的成就來之不易，今天的幸福生活來

之不易

C.改革開放以來取得的成就來之不易，今天的幸福生活來之不易，中華人民共和國的成立、建設(shè)、發(fā)展來

之不易

D.改革開放以來取得的成就來之不易，中華人民共和國的成立、建設(shè)、發(fā)展來之不易，金天的幸福生活來

之不易

2.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①三國時(shí)諸葛亮就曾在《誡子書》中說過：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

②事實(shí)上，自古以來，凡品德高尚者，大都注意勤儉節(jié)約

③如北宋范仲淹官至參知政事，仍保持貴而能儉

④生活節(jié)儉，是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)

⑤這話正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高自身道德修養(yǎng)的重要作用

⑥由此可見，節(jié)儉對(duì)于修身養(yǎng)德是大有裨益的

A.④①⑤②③⑥B.④①②⑤③⑥C.①⑤④②③⑥D(zhuǎn).①③⑥④②⑤

3.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①許多人承受了，自己戴上了荊冠。

②承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>

③責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。

④許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。

⑤逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。

A.③④①⑤②B.③①④②⑤C.③④②⑤①D.③①②⑤④

4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①為適應(yīng)保護(hù)人格權(quán)的需要，民法典設(shè)立人格權(quán)編對(duì)民事主體的生命權(quán)等權(quán)利，以及其他人格權(quán)益進(jìn)行確

認(rèn)和保障。

②同時(shí)，在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求也日益增長。

③民法典將人格權(quán)單獨(dú)成編，一方而體現(xiàn)了我國對(duì)公民人格權(quán)的莊嚴(yán)確認(rèn)與嚴(yán)格保護(hù)。

④新時(shí)代，人民美好生活的需要日益廣泛、對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高的要求。

⑤另一方面也為世界各國有效應(yīng)對(duì)人格權(quán)保護(hù)問題提供了中國智慧和中國方案。

⑥一個(gè)突出表現(xiàn)就是，人們對(duì)人格獨(dú)立、人身自由、人格尊嚴(yán)的關(guān)注程度日益提高。

A.④⑥②①③⑤B.①④⑥②⑤③C.④②⑥①③⑤D.③⑥⑤④②①

5.下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①為此專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化。

②在日前舉行的河池市家訓(xùn)與文化傳承理論研討會(huì)上，專家一致認(rèn)為家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，

在新形勢(shì)下，我們更應(yīng)該重視家訓(xùn)。

③家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，好的家訓(xùn)是一代又一代人健康成長的保證。

④時(shí)過境遷，許多人不禁發(fā)問：家訓(xùn)還有存在的必要嗎？

A.①④②③B.③④①②C.③①④②D.③④②①

6.下列句子按語意排序正確的一項(xiàng)是（）

①在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。

②但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

③我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。

④而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。

⑤這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；⑥經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；

A.①②④⑤⑥③B.③①⑥②⑤④C.③⑥④①⑤②D.①⑥②④⑤③

7.給下列句子排序，曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①從春秋時(shí)期開始，它就和華夏民族的人文始祖伏羲一起，受到先民們的祭拜。

②然而，濟(jì)水留下的文化遺產(chǎn)，不但證實(shí)著它的存在，更記述著濟(jì)陽昔日的輝煌。

③千百年來，濟(jì)陽的基因里離不開濟(jì)水。

④歷經(jīng)數(shù)千年滄桑巨變，一千八百里濟(jì)水因黃河改道早已失去了它昔日的英姿。

⑤歷史上，濟(jì)水曾與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”，是中國民間信仰的河流神的代表。

A.⑤①③④②B.③①⑤④②C.③⑤①④②D.⑤②③①④

8.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①因此，博物館需要結(jié)合當(dāng)下語境來解讀文物，策劃與百姓生活相關(guān)聯(lián)的展覽。

②現(xiàn)代人很難迅速理解其內(nèi)涵，這樣就很難讓文物“活”起來。

③也就是說，展覽應(yīng)從重文物陳列美向重文物內(nèi)涵闡釋轉(zhuǎn)變，詮釋文物的當(dāng)代價(jià)值與時(shí)代意義。

④文物進(jìn)入博物館成為藏品后，便已脫離了原有的文化坐標(biāo)和使用場(chǎng)景。

⑤展覽要將歷史、藏品與百姓的生活聯(lián)系起來，要符合當(dāng)代人的生活內(nèi)容。

A.④①②③⑤B.⑤③④②①C.⑤③②①④D.④②①⑤③

9.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①展館外墻采用冰島火山巖制成，極具冰島特色和立體感。

②在背投光的照射下，展現(xiàn)出玲瓏剔透的冰的景象，仿佛透過冰川看過去一樣。

③冰島館的主題反映冰島人與孕育冰島的大自然之間的深刻聯(lián)系，

④冰島館的設(shè)計(jì)理念是一個(gè)“冰立方”，整個(gè)建筑被印圖面料包裹，

⑤同時(shí)也反映冰島人利用水利、地?zé)岬忍烊粺o污染能源的智慧。

A.④②③⑤①B.③⑤④②①C.④②①③⑤D.③⑤①④②

10.下列各句中，句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①在人類的發(fā)明創(chuàng)造下各種觀測(cè)手段得到廣泛運(yùn)用。

②這種望遠(yuǎn)鏡，針對(duì)的是人類肉眼最為熟悉的可見光頻段。

③在科學(xué)家眼里，整個(gè)宇宙是一個(gè)充斥著各種電磁波、引力波和高能粒子等的喧鬧世界，它們記錄著宇宙

演化的軌跡。

④然而，科學(xué)家們后來意識(shí)到了地球的濃厚大氣、電離層、臭氧層和地磁場(chǎng)等，使望遠(yuǎn)鏡變得“失明”，

僅給可見光和無線電波等留下了觀測(cè)窗口。

⑤其中，最為人熟知的就是光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，尤其是伽利略改造出的人類首個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，讓人類看清